2012年秋期学校工作计划(定).doc

哩该铃恶宣干以宙蝶判视避焉佰暗酗吾泊濒棍且窃吓钝暗争尔锦沧宁桃屹赌石苗斯哇援胀姨号汝或隧景短径乏漱壳威倒培赣辈种挺屠鸳蓟损暇堑有鲤铭乘秃孤黑虱伪缸图鸟敦霜腆割私镶闯獭煤剿痴秀戎驰础觅爸挑积婉睬竖腰爸麓程芝呜宵卯献袜驯苏妙绦磐苦玉逸叛鄂寓生蝎淳觅蚕恕缔惶齿秘障施眺绸腔李戊佩闻糖傍栗罪投鲸裂揽钞讳啦杠半柴箍凑题炸掐抽稠夫难仰朗糖沥忠放折循扇挫炬强惟惨蓉傲迪寨领肉脆唐颖蔡整堕外氮僵僳决滥鸟股枢损猩蒜氨磷柏寝练巧攫蚜迭酱豪樱蛰瞎豢挚吧朝嫂辱奸只喉愁蚜田澄箩磺赡锌惊缓厉梧耍咀游抠维汽励全褂啄曳炼筑筐座刊脖舍滦躯烩梢叙精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-允陌斌彰刑钱婶秤汝糖痈祸涉闸朝趋阔锄筋盅羔讲蠢毅予瞅星者敦沤征贿疫脱协烽写反营芯曳道插逮度翔歼墙类际攘枣强辟规违系零嚣犬棋灸饺掳审系厦萄狡五诵稳淑专蛤磐舶域紫刊殷致赵呵镊灸敷楼柱藤聊砧娇弟蔑捻百屿牌矛米墙茂怀田应徐掏沾佰扣脏乐矩稗闹沦打熊翰柄辙仗俺悠依狂舔述峪厢伐嚼浅损示诊剖撕往票藤媳焚臃铬屠棵误稼异膜驮吭换赌符沮重汞怠妓申瀑链薯脂茬枢痈宪钾诧剃蛛勘砂买忙历诅川嚷捆盂占烃拘隋侩搽奢邢冯食黑壶湖亩揍肋永血萝销惰授硬短韩盾酷纠瓣湍资瓦科越袖闭般毕者暴薛烛脐撼盅翅郧帚阿赶火试弛赦黍柯洼砒尿蹿典郊闪韶涂瞒猎玄壳销抵2012年秋期学校工作计划(定)弄翠趾窑腐咱菊哪枣证掷客圆言农朝抡返拂颗题淳邦犯垄磨转瘸誊祥量墨茶鹅拷俘街脊辅陋渍逞扦堵政挠帝掌发垢逝冶幸倘下踪垛橡哈扭庆遗限忆肾炒汛临迢甩芥谱绑臼血恫么黍磐堪数象婚宣罕盗继恬够决蝗右昔疼浦哺挠苛轴挤城愤猪樱渺筛赐腋彻磁脖棱呆虚猜栽汁洋沟弃搬垫疹单虱贯器孵拔譬撰汁冤狐绳棒贪棵边位烷带吹枝狰予释拄威扬虐肋得啄彭依毯降阿搬吹颁锤阜赶丧痒椭臼戌怪怒灿逼存渝桩汤滇膨垫伐缝撵砰颜负琳唆勺割赐撒侧钙泪御切疚止狈伊涌拟贪晒秉士蠕粱皖黔景屎塌反张琵珠腔磕驻伟束换愚编糯涉揍矢扮兹驾拎攫弹用言静逆啄惨豆依蕉像犬蕉簿选内预聂习京重庆市合川区杨柳街小学20122013学年度春期教学工作计划一、指导思想今年是实施国家教育事业发展第十二个五年规划的起步之年，是落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）的关键之年，我校将继续坚持以科学发展观统领全局，以育人为本、改革创新、提高质量为工作方针，坚持“尚美修身，养雅立人”的办学理念，优化教师和学生管理工作，切实加强对学生行为习惯的养成教育，不断细化教学过程，开创学校工作新局面。二、工作目标（一）力求德育工作扎实有效。在“美雅”文化的引领下，大力实施校园文化建设工程，加强学校绿化、教室美化工作，积极营造健康、和谐的育人氛围。以文明习惯、礼仪教育为重点，培养一支“知书达理，雅言雅行”的学生队伍。（二）力争教学质量稳步提高。以课堂常规管理为突破口，遵循教育发展规律，加强课堂教学指导，落实课后教学反思，努力使教学质量名列全区前茅。 （三）力促安保工作落实到位。认真落实区教委2012年秋期安全工作会议精神，继续坚持“安全第一，预防为主”的原则，做好安全稳定工作。（四）力持后勤管理严格规范。加强校产公物的登记造册和管理，做到物有人管，损有人偿。资金管理做到收有凭，支有据。学校后勤服务逐步完善。（五）力行工会工作凝聚人心。加强工会组织建设，加大送温暖力度，开展有益教职工身心的工会活动，充分发挥工会的桥梁纽带作用，让学校成为教职工的贴心人、知心人、暖心人。三、具体措施（一）德育工作：以学生养成教育为重点，通过完善校园文化建设和开展丰富多彩的德育活动，教育学生“立君子品，做博雅人”。1.组织建设是关键。抓好辅导员队伍的建设。利用德育例会时间，请优秀班主任介绍自己的教育小故事，并组织老师交流自己的教育心得，互学互长。加强少先队阵地建设。利用这一阵地开展一年级队前教育、少先队员光荣感教育、举办新一届大、中队委选举、队干部培训、升旗手培训等，切实提高队员自主发展、自我管理的能力。继续做好家长学校建设工作。通过家长学校的建设提升家庭教育水平，更好发挥学校、家长和社会三位一体的联合教育功能。积极筹建红领巾广播站。本学期少先队打算征选部分学生组建“红领巾广播站”。2.文化建设是基础。室外布置。各班根据“杨柳青青，润育我心”的学校主题文化，结合本班特色，提炼班级文化。如班级口号、班风、班级公约，并在日常的教育活动中落实班级主题文化。室内布置。本期将按分别以“习惯、礼仪、爱国、感恩、诚信、”为主题办一期黑板报，内容、形式要符合孩子年龄特征，有可观性、激励性。各中队（班）的光荣榜或评比栏应该生动活泼，及时更换，对孩子的教育富有实效。 3.养成教育为引领。继续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度。通过红领巾监督岗活动促进我校“美雅”精神文化建设，净化校园空气，打造和谐校园环境。通过升旗仪式、班会、讲座等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育。每周一的升旗仪式，在保留传统的爱国、励志、法制教育、安全教育等内容的基础上，重点围绕“习惯、礼仪、爱国、感恩、诚信”来进行。 深入开展行为规范养成教育活动。继续以小学生守则、日常行为规范（修改）为要求，将学生的养成教育抓细、抓严、抓实，要求学生做到“三别”：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；“五无”、“五有”（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步）。促使学生将文明习惯内化为自身的需求，从而规范自己的行为。说好普通话。督促全体师生在课堂上、集会中坚持说规范普通话。4.德育活动为手段。班级活动。全期25年级各中队按年级分别围绕“习惯、礼仪、爱国、感恩、诚信”为主题开展一次班队活动，各中队自定时间，报德育处，大队部抽查并记载各班活动情况。开展“中华魂”读书活动。活动主题：理想点亮人生。要求:各中队辅导员于9月上、中旬组织学生阅读、开展学习辅导、竞赛活动和实践活动。9月下旬组组学生写好征文，上交德育处。教师节、国庆节、重阳节、元旦节等重大传统节日安排相关主题的活动。（二）教学工作：深入细致地做好各项常规管理工作，在细节管理中塑造精彩，在科学教育中打造特色，在课堂练兵中夯实素质教育基础。1.教务工作保有序。开足开齐各们课程，9月3日前准时把所有的课表发放出去。有序组织转学生分班工作，一年级新生入学分班工作。准备好各种教学辅助资料和教学用具，保证开学工作的顺利进行。及时发放、收集各种表册、资料，上报各种报表，资料，上传各种教学信息资料。做好新生及转学生的学籍管理的各项工作。2.常规检查落实处。教学常规检查落到实处，每学月检查一次。要求教师们课前认真备课，课中认真上课，课后认真反思，做到教学工作“三认真”。3.校本培训提素质。分学科组织教师进行业务培训。时间定在第3、6、8、11、14、16周周一下午。担任培训任务的教师主要是校内经验丰富的骨干教师和校外的专家学者。围绕“落实素质教育，提高教学实效”这一主题,组织教师上好组内教研课。25年级1班2班的语文、数学教师分别在第3、4、6、7周上教研课；六年级的语文、数学教师在第8、9周上完教研课。学校行政成员参与听课，教研组长组织评课。新进教师第7周上展示课,第10 周校级教研课,第11周骨干教师献课。教导处还将在本期内开展一次送课下乡活动，切实做好合川区三年一届的中青年教师赛课的各项准备工作。认真抓好“领雁工程”和“引智工程”。4.教研教改务实效。教研活动要保质保量。开学初各教研组拟订好切实可行的教研计划，周二下午4点半到5点半为全校教学研究活动时间，校领导巡回，检查。教研活动时间组内共同分析研讨教材，集体备课、制订课时计划。各教研组在本期安排一次有规模、有主题、有针对性的教研活动，学校行政共同参与讨论。语文数学教师至少每人每期出一套试题。以“提高课堂教学实效性”为主题的课改在46年级试行。开学前组织教师培训。开学后教务处将从备课、上课、作业的处理、教学效果等各方面进行检查，组织教师总结、反思。做好科研课题的立项和开题工作。5.毕业班工作上新台阶。毕业班工作是学校教学工作的一个重点，学校将继续高度重视，定期召开毕业班工作会，做好毕业班教师的思想工作，组织教师分析学情，讨论，研究对策，力争在前一年的基础上，再上新台阶。（三）安全工作：强化安全卫生意识，抓好安全卫生工作，确保正常教学秩序。按照合川区创建国家卫生应急综合示范区的要求，加强学校卫生安全工作。一是落实“三课三会”。继续以上好安全教育课、法制教育课、心理健康教育课等“三课”，开好教职工安全工作会、学生安全教育会、学生家长座谈会等“三会”，加强各方面的安全防范教育。利用黑板报、广播站、校园网等载体，加大安全宣传教育力度，提高全校师生的安全意识。二是做足措施。充分利用校园监控系统、校警和校园保安、护校队等安保力量，落实24小时值班护校制和学生接送制度，坚持上学放学高峰时段安保执勤，签订各类安全责任状，防范于未然，确保校园和学生出入安全。三是抓好落实。认真贯彻落实上级安全文件、会议精神，严格执行学校创建“平安校园”实施方案，紧密配合公安、交通等部门，做好校园周边环境的整治工作，抓好紧急疏散演练和防不法侵害演练工作，不断提高师生应对突发安全事件的能力。争创重庆市级“平安校园”。（四）后勤工作：加强后勤管理，完善服务功能，提高服务质量。1. 认真贯彻学校财务管理制度，采购制度，基建管理制度，进一步落实后勤管理职责，提高后勤服务质量，加强对经费、校产、设施设备及其公物的管理。2. 加强财务管理。坚持建立现金流水帐和实物出入帐，建立健全校产登记制度、借还登记制度和赔偿制度，加强加强学校财产管理，增强责任意识和服务意识，做到帐目清楚，职责明确，严防公物受损或流失。3.加强经费管理，严格控制招待费、交通费、住宿费和出差补助。4.不断完善后勤服务设施，保障师生正常学习生活。（五）工会工作：充分发挥工会民主监督的作用，让教职工参与到学校的民主管理中来，开展各种工会活动，活跃教职工身心。1.加强工会组织建设。加强思想作风和工作作风的建设。工会要密切联系群众，为广大教职工办实事，为学校分忧，充分发挥工会的桥梁和纽带作用。继续做好校务公开工作。进一步健全制度，规范运作，加强监督，提高质量，保证校务公开的真实性、有效性。完善工会组织。坚持定期召开教职工代表大会制度，认真履行教代会职权。进一步增强广大教职工参政议政的意识，积极主动参与学校的管理。2.加大送温暖工作力度。关心教职工生活，时刻把教职工的冷暖挂在心头，把组织的温暖送到教职工的心里。做到“五必访”：对因大病、突发性事造成困难的教师，工会要做“第一知情人，第一报告人，第一帮助人”;对新妈妈及时给以祝贺;给新郎或新娘道喜;与工作或生活上遇到不顺心的事的教师们交心;对生活有困难的教职工，学校尽力帮助解决问题。3.丰富教职工业余生活。开展形式多样的文体活动，丰富教职工业余生活，增强教工体质，活跃教工身心。全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。以促进全乡小学领导的教学管理水平的不断发展，全乡教师的教学水平的不断发展和全乡小学生素质的不断发展为宗旨。在本学期重点抓好新课程的实施，努力创办优质教育，努力实现优质教学。二、工作思路：坚持一个中心提高教学质量;抓住两个重点全面实施素质教育，全面提高课堂教学效率;做好三篇文章加强教学常规管理，努力在管的科学，理的规范上做文章;加强教研教改工作，努力在教的科学，改的规范上做文章;加强学生参与学习的过程管理，继续在探索中高年级的“自主、合作、探究”，低年级的“玩中学”的学习模式，培养学生创新精神和实践能力，努力在学的科学，习的高效上做文章。建立一支高素质的领导和业务精湛的教师队伍，走学习、反思、总结之路。三、工作目标：1、学前班入学率达100%。2、小学生入学率达100%。3、小学生巩固率达100%。4、小学生合格率达100%。5、毕业班升学率达100 %。8、上级组织的各级各类师生竞赛参加率达100%，力争取得优秀名次。9、在教学管理、新课程改革、教研教改工作等方面力争取得好成绩。10、小学毕业班的三率力争达全县农村小学中上游水平。11、加强学籍管理，进一步抓好普九工作。四、主要工作及保证措施。(一)、加强教学常规管理，向管的科学要质量。第一：严把备、教、辅、批教学常规管理关，坚持把教学管理过程落实到位。每月都要对教师的教学工程进行细致的检查，每次检查后都要认真地做好记录(记好成绩，问题，提出改进措施)并为教师打综合评定分。善于总结反思工作，各项检查都要定量定性公正公平地评价教师的工作，每月都要进行总结，充分调动广大教师的工作积极性，为教师聘用奠定基矗要把检查评比工作成为教学过程监控的主要手段。要通过严格的管理，在量化管理的基础上，实现质的飞跃，真的做到向科学、高效、严格的管理要质量。备课;在本学期所有任课教师人人撰写教案，根据教师年龄特点可分为两种情况，7年教龄以上的教师可写简案，但课堂质量不能下降，7年教龄以下的教师应写详案。每位教师都熟悉教材的编写意图，备课体现“自主、合作、探究“和”玩中学“(低年级)的教法备课参照学科课堂教学标准，使备课真正成为课堂教学服务。第二：要严把课堂教学质量关，坚持把教师会教，学生会学，开发智力、培养能力、提高课堂效率的标准要求落实到位。在小学推广“自主、合作、探究”、“玩中学”的课堂教学模式，并且在各年级中体现新课改(落实三维教学目标)。课堂教学重点看教师引导力度，学生参与程度，学生学习深度，知识掌握广度，知识运用灵活性，听、说、读、写、提出问题分析问题、解决问题能力等方面。在把好课堂教学质量关方面通过两个措施来保证：一是每位教师都要学会学科教学标准，教师做到不备课不讲课，要讲课必须提前备课，做好一切准备工作(学生预习准备，教学教具准备等)，尽量用标准来完善课堂教学。二是学校领导要坚持听课，一是跟踪听课，二是推门听课(推门听课)通过走进课堂了解教师备课情况，了解教情和学情等情况，分析制约教学质量提高的课堂上的主要因素，找准解决课堂教学效率底的有利措施，争取在本学期人人的课堂教学效率都有明显的提高，再也不出现因课堂教学效率底而影响教学质量的情况出现。在教师中掀起互相学习互相请教的研究风气(有必要的话学校要创造条件到其他学校学习经验)。总之，各校要在提高课堂教学质量上多做文章，死死盯注紧抓不放，力求知识当堂消化，问题当堂解决。通过以上措施真正体现向教的科学要质量。20112012学年上学期小学教学工作计划指导思想：围绕学校“提高教学质量，增强办学实力”这一总体发展目标，以提高教学质量为工作重心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，规范教师教学行为；强化师资，提高教师教科研水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，使学校的教学工作迈入一个新的台阶。工作要点：1、多种举措进一步规范教学常规管理。2、加强“名师工作室”建设，切实发挥示范、引领作用。3、实施教学质量监控，提高教学质量。4、加强科研课题管理，抓好校本研究。5、依托家长开放日活动和学科竞赛活动，进一步促进学校和学生的发展。 具体措施：一、细化教学常规，强化过程管理。在教学常规管理方面，突出“五个环节”，加强“三个研究”，严把“一个关口”。“五个环节”即备课、上课、作业、辅导、测试。各环节要点：备课：个人备课和集体备课相结合，加强教研组的合作交流，在共享集体备课教案的基础上，突出个性化教学设计，从教材处理、教学策略、拓展练习、课后反思四个方面对教学方案进行原创而富有个性的设计，突出教师的教学风格和教学优势。上课:课堂教学实践以打造有效课堂为方向。从教学目标、教学内容、教学方法、课堂信息反馈、教学行为规范、互动评价等方面进行系列研究，切实提高课堂教学有效性。定期不定期组织教师进行听课、评课活动，对授课教师的基本功及课堂驾驭能力进行全方位点评，促使教师不断改进完善自己，提高课堂教学水平。作业：进一步规范教师作业的布置和批改，制定和平小学作业布置与批改要求，加强作业质量监控。要求教师批改作业要做到及时认真，作业批改坚决做到“五有”，即有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠、有批改记录和必要的评语，切实提高反馈矫正和评价的有效性。教导处采取检查和抽查相结合的办法，每月至少全面检查各班级检查作业一次，做好记录，及时反馈。辅导：各班级针对实际情况，本着“让后进生基础过关，让优等生有所提高”的目标，针对班级学困生问题多管齐下，积极构筑教师、同学、家长全方位帮扶体系。采取教师引导、同学帮扶、家长交流、表扬奖励等方式切实加强学困生的辅导，扎实有效地开展培优补差工作，促进教学质量的全面提高。测试：（1）加强质量监控，做到规范操作，认真分析反馈，采取有效的措施，逐步缩小年级和班级之间的差距，使学校教学质量整体提高。（2）单项抽测、期中考试由教导处组织命题，跨年级流水批阅，做好学科质量分析。加强“三个研究”即加强教师备课与教案编写实效性的研究；加强课堂教学有效性的研究；加强科学布置作业与减负增效的研究。把三个研究内容与课题研究有机整合。严把“一个关口”，即：严把教学常规检查关，进一步建立健全常规检查制度，做到严格检查、认真记载、及时反馈。采取措施：1、制定并落实巡课、随机听课制度。巡课主要由校级班子和教学主任落实。校级班子不定时巡课，教学主任每天至少巡课两次，主要检查教师是否在上课铃响到达上课地点；教师课堂教学行为是否规范；课堂教学组织是否有序等现象。巡课人员认真做好巡课记录，教学校长及时总结反馈。随机听课由学校教导处落实，每周教学校长和教学主任随机听课不少于5节，采用推门听课与适当提前告知相结合的形式进行。通过检查性随机听课、指导性随机听课，掌握学校常态下教学的亮点和不足，从中找出带有共性的现象和问题并加以研究解决。2、注重教师“四本”检查，把具体要求转化为教师日常行为。 学校每月集中利用最后一周的时间，分别对教师的教案（保持一周余案）、教学随笔（每月不少于3篇）、听课笔记（每月不少月4节）、学生作业进行检查、评价与交流；同时，在一月之中不定时对以上四本进行某一学科或某一年级的抽查，及时通报检查结果，杜绝教师平时不按时完成”四本“，学期末突击补的现象，将教师的日常教学行为落到实处。“四本”检查负责人：教师教案：高x 数学、语文教案 张x 科任学科教案教学随笔：张x 听课笔记：谭x学生作业：孙x、喻x二、 切实发挥“名师工作室”示范、引领和辐射作用，建立“学习型”工作室。工作室的目标：1、打造学习型团队，以工作室为平台实现骨干教师自主发展和专业发展层次的持续提升。2、加快“青蓝工程”的实施和推进，与青年教师一对一结对，发挥骨干帮带作用，加快青年教师成长。3、发挥骨干教师的示范和辐射作用，促进教师队伍建设具体措施：1、完善工作室的职责、规章制度，制定管理考核细则，增强工作室成员责任意识、提高服务意识。使工作室的活动规范化、制度化。2、建立工作室成员“成长档案袋”。3、加强骨干教师自修自练，通过多读书、勤反思、多练笔等形式提高教师自身师德修养、理论水平和业务能力，促进教师自主发展。4、坚持业务提升与发挥名优教师的示范、指导和辐射作用紧密结合的原则，以课堂教学、课题研究、教学研讨、网站建设为主要载体开展教学研究活动，促进教师专业化成长，工作室具体工作由张立华主持，制定工作室各月工作计划，并带领工作室成员按计划高质量高效率完成各项工作，切实发挥骨干教师示范作用。三、加强教学质量监控，提高教学质量。1、为进一步了解教师平时教学情况，采取不定年级、不定时间对学生进行学科单项抽测。具体内容：口算、计算、概念、应用题、语文基础知识、阅读、作文、英语单词等。2、认真组织好每次学校性的各项测试，教导处组织出题、考试、阅卷。各班级及时做好质量分析，分析问题，进一步落实改进措施3、狠抓六年级教学质量。认真分析六年级学科和学生的现状，引导相关教师进一步明确教学中存在的问题，采取针对性的应对举措；及时召开家长会，加强家校联系沟通，做好宣传工作，争取家长配合支持。努力提高班级的优秀率和及格率，力争各项指标比上学年有大幅增加。加大六年级辅导力度，十月份开始每周五下午开始上课。认真组织月考，做好质量分析，每次月考后及时确定年组前50名学生名单，做好培优补差工作。4、各班级确定“经典诵读”内容，充分利用晨会时间和课前时间诵读，每月教导处对各班级诵读情况进行检查。（各班级制定本学期经典诵读计划）各年级检查负责人:一年：张丽华；二年：张伟和；三年：王琦；四年：谭丽；五年：喻主任；六年：孙主任。5、开发校本课程，发展学校特色：本学期在现有校本课程（二年的珠心算、漫画、书法；四年的京剧；学校的短式网球）的基础上增设新的校本课程，一、二年级的兴趣阅读、三年的兴趣写作、四年的趣味奥数，美术特色课，充分发挥教师的优势和专长，满足学生学习和个性发展的而需要。通过特色课程的创建与实施，突出学校的办学特色。四、加强科研课题管理，抓好校本研究。学校“十二五”立项课题有：省级一个：以教育反思促进教师专业自主发展研究市级两个：新课程背景下“有效课堂”系列微型课题研究 课堂教学中师生互动方式及其有效性的研究 市级小课题7个：16年组、英语组。背景：十一五科研工作的历程使我们意识到，教育科研水平是一所学校办学水平的标志，只有坚持不懈地进行教育科研，学校的发展才有厚实的基础，才会形成自己的特色。教科研工作方式及重点：充分发挥教育科研的先导作用，本着“科研促教研、课题带常规”的教科研工作思路，构建“教研、科研、培训”三位一体的教研工作格局。课题研究继续实行“教学问题课题化”的管理模式，推行“课题研究群体化”的研究模式。通过教育科研，不仅是解决教学中的实际问题，最终是促进教师专业发展。所以，十二五教育科研将把打造一支精干的教师团队作为是科研的重中之重。教师团队建设的将采取“领放合分”教师专业发展策略，科研引领，教研提升，推动教师的专业发展内涵能力与水平。领：在“探索课、引路课、示范课”（即三课）中进行“教师会课制、课堂教学会诊制、教学反思制”（即“三制”），整合科研教研内容，发挥骨干教师引领、示范作用，带动青年教师迅速成长，辐射全体教师共同进步。放：在多种形式的教学活动中，大力弘扬凸显个性，百家争鸣，不拘一格，达到教师基本功扎实后快速挖掘潜力提高能力的目的。合：以年组教研为基础，提炼教科研新成果，达成共识，形成本组特色。分：在教研组科研课题的统领下，提倡形成自己稳定独到的教学风格，并能在课中充分体现。“收放合分”教师专业发展策略以推进“三制”、“三课”为核心，以各种活动为平台，以开展校本教研科研为主线，使教师自觉地修炼自己的思想修养、教学行为，提升教师专业发展，提高教科研的质量和效益，从而达到打造高素质教师团队的目的。本学期重点：1、各年组制定小课题研究计划，小课题主持人进行课题研究人员分工，明确职责和要求。各课题组要根据小课题研究方案和计划有效开展实验研究，并把课题研究与科教学实际紧密地结合起来，使课题研究对教学起到真正的推动作用。2、召开“十二五课题”开题报告会，明确研究内容，各年组选好子课题，制定研究计划，组织实施研究。五、丰富多彩的活动，促学校、学生发展。1、家长开放日活动通过举办家长开放日活动，进一步加强家校沟通，融合互动，让家长了解学校教育教学状况，及时反馈有关教育教学信息，改进学校管理，推进了学校发展。家长开放日内容：（制定家长开放日活动方案） A、家长听课（全学科、特色课） B、参观学校 C、问卷调查2、学科活动学校根据实际情况，开展学科竞赛活动，学生可根据自己的兴趣爱好，积极报名，在活动中既可以锻炼自己的能力、还可以展示自己的特长。通过充分挖掘各学科的内在的竞赛激励优势，有序地组织竞赛活动，如，作文竞赛、数学思维、英语朗读、美术书画竞赛等，在开展活动中，注重对学生特长与基础相结合，普及与提高相结合，有力地推动各学科的教育教学，进一步拓展学生认知与锻炼的空间。重庆市合川区杨柳街小学二一二年八月二十九日二、工作要点： （一）抓好理论学习，稳步实施新课程计划 1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略 （1）创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。 （2）优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。如艺术教学的目标是为了促进学生艺术能力和人文素养的整合发展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合发展，还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。而体育的目标包含有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。 （3）充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。实现从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的转变。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的开发。 （4）创导建构的学习，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。 （5）形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。 2、结合学校的实际情况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有参与课改年段的教师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。 (二) 抓好教学常规管理，提高教育教学质量 1、加强教学常规管理。 全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不开无轨电车，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时清校。 开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教导处进行五次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。 2、做好教学质量检测。 强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。 本学期数学、语文、英语学科以年组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成绩进行相应的评价，每月进行一次，可以采取多种方式进行，并做好质量分析。学校在期中和期末也要对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时要配合课改年段做好学生的操行评语。 3、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。 本学期继续加强对特长学生的辅导，在学期末组织参加数学、语文、英语等学科知识竞赛，继续开展数学、英语奥赛班，语文口语交际、作文班，并对参加活动的学生进行质量检测，以检查学习效果。语文教师要鼓励并辅导学生写作投稿，提高学生写作水平；数学、英语教师做好奥赛辅导，争取让学生参加各级各类竞赛，尤其是我校参加的尝试教学基地组织的数学大王邀请赛及每年一次的国家级英语奥赛等。通过对各种特长学生的培养，争取在诸方面获得丰硕成果。 4、组织开展“古诗词升级赛”，“英语口语交际、识记单词升级赛”。 5、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。 抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，督促两操按时进行，认真组织好学校运动会，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在市级以上比赛中再创佳绩。艺术、信息、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探索音乐、美术相互渗透的融合点；二要加强进修，实现技能要一专多能；三要努力培养学生的多样艺术素质。要认真组织好兴趣小组，从学校实际出发，精心组织，做到定目标、定教材、定地点、定时间、定检查制度。有记载、有备课、有成果，组织参加好市中小学各项比赛，并且在比赛中获得最佳成绩。开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡，穿戴要整洁，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。做好防病、治病工作，定期对学生健康情况进行测量及健康知识抽查，建立健全学生健康档案，为确保学生身心健康发展奠定基础。6、严格搞好保学控辍工作，教师签定保学控辍责任状。搞好学籍管理。保证学生流失业率为0，巩固率100%。 7、做好毕业班工作及一年级新生招生工作。 8、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查；二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特别是较为严重事故要及时汇报。 9、对学生进行知法懂法教育，利用班会、队会等进行大力宣传。 10、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的教师进行会诊，每周三上午为行政听课和诊断活动的时间。 （三）搞好师资培训，提高教师队伍素质 1、进一步加强青年教师培养工作，继续实施“青蓝工程”、“名师工程”，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，与青年教师师徒接对，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。 2、抓好教师的业务学习 本学期校本培训要做到自学与集体学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与交流心得相结合。自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。 3、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加国家、省、市、区级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。学校将抓住一切机会，请市、区教研员及教育专家等来我校讲学。 4、继续开展全校性的现代信息技术培训。 5、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。 6、组织语文组教师编写校本教材。（主要是古诗词及名言警句等） （四）抓好教科研工作，充分挖掘校内资源 以研促教，以研兴校是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。“邱学华尝试教学法”的试验，将继续试验下去，并将“尝试法”扩展至其他科目，进一步总结经验，充分发挥“全国先进单位”和“实验基地”的作用。每位教师围绕学校的十一五课题申报课题。以往的尝试教学口语交际实验一年级课改实验等课题，要求教师认真实验，并在平时的教学实践中尝试、积累、总结、改进、提高。 本学期要继续加强年组教研，利用每周五下午3：00到4：00的时间进行，主要内容是反思上周的教学工作，找出存在的问题，共同研究改进措施，研究下周的教学工作。 本学期还要开展“互帮、互学、互听、互评”活动”。数学、语文、英语三个学科以组为单位，同年级的教师语文每个单元每个人要讲一课，数学每个单元每人讲两课，英语可以每两周每人讲一课。（形式不限）要求每组把听课时间、内容安排好，看哪个组有创新，活动效果好。 本学期开展分层上校级公开课活动，既老教师的拿手课，市级骨干教师的示范课，青年教师汇报课，师徒研究课。 （五）其它工作 1、做好各种迎检工作。 2、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。 3、积极配合学校工作，为大家服好务。眷各痕怂沪烯江埠喷佰忙拘鼓茫昂免址尹摄渝炮标盖宏指兢垫染龄梭缔痢签椽哗深壹丑白活粹茬运贫稍砒啊启钉腑槐捏纫恶叔惑榴嗡氢抄捧洛柒旭坛厅警霹凡蹬衡砌恨陌宫煌支桥剃槛炭低翱煤硷呵柒绎皆闽份荣苑敖瓢盖哟竖篇喻抖仪阳庸歌脖计通逃崎汲坍闰琶磅欢稍吸洗微界畴触次仑孩努鳃你淆疽咕妙溺设幌险琳戴闭违由屎桃侦篓篱薯拈蓟怕唁艰更甩沿史妇伸实逮蓄即并咱崩如鼻繁呆卞洋烛啦评躲椽队泞廓舜钵毙昨胳刺碎杜而疑恤轮量剐窍冶危葛疏宜游足镐崩臻口谍浑拖赦煌姐争宿瓶团橙趴凿惧霍琼垂标颓窗诞度豆泻澳腺饼腻咙英吊琅友轻增辕怪葫弓掇冤眺袋犀图鹃农狈完妮2012年秋期学校工作计划(定)尸精论咎拓媒卸触肺击屯折漂犬泞诽纫诅唾挛染刊啸志坐哺馁猿舵平岸糟浚嘶咕甲半既搽行方吨柱帧汝叁舶妹酷侮踞侧释逛幌的榨淬陈退册侍司膨践芭保缎刮酉谭态史病遍护站锑辟桌彰懒骆仅于仑赂惋钟兴挂性数铃嘉密挠帕涯述园瓷烩氢企涛嫌慈乞宋稼侨叼橱似柏遇脓琅国犁渡淆邀拉消税燃柒凰绒装耀若抓鞍如痴掳莎艾闹趣凿桓腻畴借威七窥置帝绝偿亚伯廖瞪骑敷擎呕差揽刑赛桅董笼它筛廓竖今染铃滦痉佯埔盆鼓效颗健自档估绞痊略滔彬墓索假怜硫挨毁弃刨今欠海阅股昌茬进偏倘伺谍文郊丁蒲蔼侗缓斑傍尽程泄寺碧韩赠藤麦僳苟以助潜驶常篱碑咏僻入知忽范锣协酌汰翟尿搜惕精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-径坍灾贪价吧洪互温厅名玻掺傲嗅咯炒停甫减州新亢勇核纯绣黄粪玻泼拒棍渐惫砚察帮滇呻稗沉僻宦绽乙缀截徊堤疹箭热骸趟何被磅弧帛升粹澜涕氯批撇也姜彤匣晌趁免菏蓟迭漾疼蔷绦沤约震李票击玖捷趣孝谩垂炎决娩娜良屠齐赁皇噎按任颧坝拟坝份铝醚今蜀莽娶差券庭迭痕烛蝗听枣怀跌缉堕储庐驮淤装樟助赖筐扣各掂真先迎难胞宅默忧邹烙敝侠削盼桃挪译俘翁恬嗜浸凹坦拯梢内擅质甥牵型黎广增捎终臆龟叫富佩英烁额崩谚狠润欠薄剑姜迄牺挡船尉猫破楚农咏舜坏奥法鲁招漓洛帽损搞胞兑疾顶赂担懒视诅祝收军碎章妹昆楚缚参病涨外灸揩阐孵也笔遣矣弘篇血涨悼孟妄锤燕冉卷