上海杨浦高级中学语文新初一均衡分班试卷含答案.docx

上海杨浦高级中学语文新初一均衡分班试卷含答案

一、选择题
1．犇看拼音，正确书写汉字。
牪老师，六年的时光qiǎo rán( )过去，也许我们曾让您头痛，也许我们曾让您dān yōu( )，也许我们曾让您舒心，也许我们曾让您jiāo ào ( )……无论时光怎样变迁，您始终是我们敬爱的老师，您táo lǐ( )满天下，我们始终mínɡ jì( )您的教诲！
二、选择题
2．犇下列加点字读音完全正确的一项是（       ）
牪A．单薄（bó）       颓然（tuí）       曝晒（pù）       自作自受（zuò）
牪B．参差（cī）       吞没（mò）       入场券（juàn）       破琴绝弦（xián）
牪C．尽量（jǐn）       缝隙（xī）       滥用（làn）       张冠李戴（guàn）
牪D．瘦削（xuē）       供品（gòng）       软绵绵（luǎn）       暴露无遗（lòu）
三、选择题
3．犇下列词语中没有错别字的一项是（       ）
牪A．太平盛世             国秦民安             丰衣足食             安居乐业
牪B．政同人和             人寿年丰             夜不闲户             内忧外患
牪C．多事之秋             兵荒马乱             生灵涂炭             衰鸿遍野
牪D．家破人亡             流离失所             民不聊生             路不拾遗
四、选择题
4．犇下列句子中没有使用修辞方法的一项是（   ）
牪A．种桃花心木苗的是一个个很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。
牪B．于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。
牪C．火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在了苍穹之中。
牪D．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？
五、选择题
5．犇下列句子没有语病的一项是（　　）
牪A．秋天的田野到处能看到果实成熟的景象和芳香。
牪B．《草原》的作者是我国著名作家老舍先生写的。
牪C．为了防止酒驾事件再次发生，交警部门采取了强有力的措施。
牪D．中国人口是世界上最多的国家。
六、选择题
6．犇下列句子中，标点符号使用有误的一项是
牪A．我国也是“诗之国”，从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人。
牪B．“聋子？”妹妹惊叫起来：“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，城市乐团的首席小提琴手！”
牪C．白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。
牪D．为什么多肉冒出了头却没有继续长大？是水浇得不够，还是肥施得不行？
七、选择题
7．犇文化积累。下列选项内容对应有误的一项是（    ）。
牪A．醉酒戏嫦娥----猪八戒----《西游记》                  B．智取生辰纲----鲁智深----《水浒传》
牪C．搭救星期五----鲁滨逊----《鲁滨逊漂流记》       D．远航慧因国----格列佛----《格列佛游记》
八、选择题
8．犇“夏天真美，是一首美丽的诗。”这句话插入下面语段中的哪个位置最恰当？（       ）
牪①清水涟漪的池塘中，那碧绿的叶子衬着那淡粉色的莲花。②望着满池的荷花，情不自禁地想起“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这一千古名句。③阵阵花香袭来，身子的疲倦一下子抛到了九霄云外，感到特别清爽。④心中便充满感叹。
牪A．①和②之间 B．②和③之间 C．③和④之间 D．④之后
九、选择题
9．犇读例句，按要求根据所给的框架仿写句子。
牪例句：爱阅读，善表达，学好语文，做有修养的人。
牪爱__________，善__________，学__________，做____________。
十、选择题
10．犇日积月累
牪（1）在八千多日的匆匆里，除_______外，又剩些什么呢？过去的日子如______，被_________，如_______，被_______________。我留着些什么_______呢？我何曾留着像____________呢？这段文字选自________的《__________》，运用________方法写出了___________。仿照上面的句子写两句话_____________。
牪（2）苏轼是______朝诗人。我们学过他写西湖的诗《饮湖上初睛后雨》，其中描写西湖的名句是“______________，_________________。”他写的《题西林壁》有两句“____________，____________。”常用来说明“当局者迷，旁观者清”的道理。我们这个学期学了他的《浣溪沙》“_____________？________________！激发人们充满对生活的热情和信心。
牪（3）敬爱的老师，您用格言“______________，忠言逆耳利于行。”告诉我们要善于倾听善意的批评；您用“______________，事非经过不知难。”教育我们多读书，勤实践；您还说“__________”，鼓励我们努力，将来会比你更出色。
牪（4）《两小儿辩日》中“我以日始出时________，而_____时远也。”的理由是_____________（填原句）。如果你也参与“辩日”，你的观点是___________你的理由是_____________（不能与课本上相同）
十一、选择题
11．犇综合性学习。
牪春节是我国最隆重、最热闹的传统节日，每当此时，神州大地到处张灯结彩，迎春接福。让我们走进春节，看一看家乡“过年”的习俗吧！
（1）牪、选春联。春联起源于桃符，是过春节的重要标志。当人们在家门口贴上春联的时候，意味着春节正式拉开序幕。请利用下列选项组合出一幅春联。（填序号）
牪①一年四季春常在②春回大地人间暖③岁岁平安福寿多④福降神州喜临门⑤福喜盈门⑥万象更新⑦喜迎新春
牪上联：_________________________
牪下联：_________________________
牪横批：_________________________
（2）牪、吃年菜。过年的时候吃年糕，寓意万事如意年年高；过年的时候吃鱼，寓意_________________。
（3）牪、送祝福。拜年是春节的传统习俗，是人们辞旧迎新的开始，大家互相祝贺，初一早晨，晚辈起床后，要先向长辈拜年，请在下列长辈中任选一人，给他们拜年，写出你对他们的祝福。
牪①爷爷②妈妈③叔叔④阿姨
牪____________________________________________
十二、选择题
12．犇文言文阅读。
牪多言何益①
牪子禽②问曰：“多言有益乎？”墨子曰：“虾蟆、蛙、蝇，日夜恒③鸣口干舌擗④然而不听。今观晨鸡，以⑤时而鸣，天下振动。多言何益，唯其言之⑥时也。”
牪（选自《墨子·墨子后语》）
牪【注释】①多言何益：多说话有什么好处呢？益：好处。②子禽：人名，墨子的学生。③恒：常常。④擗（pǐ）：同“敝”，困、疲劳。⑤以：按照。⑥之：助词，的。
12、对“日夜恒鸣口干舌擗然而不听”这句话的朗读节奏划分正确的是哪一项？（       ）
牪A．日夜恒鸣/口干舌擗/然而不听
牪B．日夜恒鸣/口干舌擗然而/不听
牪C．日夜/恒鸣口干/舌擗然而不听
牪D．日夜恒鸣口干舌擗/然而/不听
13、借助文言文后的注释，猜想“开卷有益”的意思，正确的是哪一项？（       ）
牪A．做试卷可以增加知识。
牪B．打开书本阅读是有好处的。
牪C．把书打开可以增加知识。
牪D．做试卷确实是非常有好处的。
14、下列选项中“之”的意思与“唯其言之时也”中的“之”意思相同的是哪一项？（       ）
牪A．虽与之俱学 B．送孟浩然之广陵
牪C．思援弓缴而射之 D．通国之善弈者也
15、文言文中墨子要说明的观点是什么？（       ）
牪A．多说话有好处。 B．多说话没有好处。
牪C．切合时机地说话才有用。 D．多说鼓励别人的话才有用。
十三、选择题
13．犇阅读下面的非连续性文本，完成练习。
下面是端午节期间南阳的小明同学报名参加“华山三日游”时查询到的天气预报表格，请你仔细阅读下面的表格，并回答问题。
南阳
牪6月20日
牪晴
20℃~32℃
牪6月21日
牪晴
23℃～30℃
牪6月22日
牪晴
20℃~34℃
牪华山

牪6月20日
牪多云转阴，有阵雨
10℃~15℃
牪6月21日
牪阴，有阵雨
8℃~13℃
牪6月22日
牪多云转晴
10℃~13℃

牪77．小明的出发地是_____目的地是______。
牪17、从天气预报表格中，我们可以提取到两地端午节期间的天气信息，分别是_____；_____。
牪18、根据这个天气预报表格，请你以导游的身份向游客提出简短温馨的出行提示。
牪_________________________
牪19、在我们的日常生活中难免遇到一些紧急情况，这时，我们可以通过拨打电话向有关部门求助，所以我们应记住一些紧急求助的电话号码。下列电话号码按火警、治安报警、交通事故、医疗急救的顺序排序正确的是（   ）A．119 122 110 120 B．122 110 120 119
牪C．119 110 122 120 D．119 110 120 122
十四、选择题
14．犇阅读下面的短文，完成练习。
牪永不贬值的财富
牪那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入大学，这在偏远的山村里可是件新鲜事，村里为此专门请乡电影队来放了场电影，以示祝贺。左邻右舍，张王李赵家的婶子、大娘们知道我们家穷，也都你家10元、他家8元地往我家里送钱，帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动了。
牪令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，准备启程。忽然，听到门外有个苍老的声音喊：“山子他娘在家吗？”母亲听见了，赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆。老人家一生没有儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。平常只好握着竹竿，摸索着向左领右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的2元钱，对我说：“山子呀，我这个瞎眼老婆子也没钱，这2元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，两毛钱一斤，我共卖了十斤，你别嫌少，拿着买本书吧。”
牪2元钱？要知道，这十斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来、雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少户哇。“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的话打断了我的沉思，母亲含泪示意我接下，_____。
牪许多年了，如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那2元钱，我却一直珍藏着。因为在我眼里，它已不再是普通的2元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富。它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。
牪20、请用简要的语言概括文章的主要内容。
牪_____
牪20、本文在叙述“帮我筹学费”这件事上，略写了父老乡亲往我家送钱，详写了瞎婆婆来我家送钱，作者这样安排的目的是什么？
牪_____
牪22、读文章第3自然段，在末尾的横线上补全句子。联系上下文，想一想：当时“我”会怎么想？怎么做？请写在下面横线上。
牪_____
牪23、读文章第四自然段，结合实际谈一谈你对画横线句子的理解。
牪_____
牪24、读了这篇文章，你受到什么启示？请写下来和大家分享。　
牪_____
十五、选择题
15．犇习作。
牪有人盼着长大，因为，他们觉得长大了可以学到更多的知识，可以把玩具赛车变成真正的赛车去驰骋，可以独自出去旅游，可以做许多现在没办法做的事情。也有的人不希望自己长大，因为，他们觉得童年可以玩沙，可以在父母怀里撒娇，可以无忧无虑地生活。你呢？是想快点长大，还是不想长大？请把你的想法写出来。
牪习作要求：
（1）牪、题目自拟。
（2）牪、表达要有条理，把情感融入到具体的事例中，写出自己的真情实感。不少于500字。

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一、选择题

1．     悄然     担忧     骄傲     桃李     铭记
牪【详解】本题主要考查词语的拼写能力。
牪解答本题时，要先正确拼读音节，知道要写什么词语，然后写出相应的词语，写完后再读一读，检查所写词语是否正确。书写时要注意“悄、忧、骄、傲、铭”这些容易写错的字，注意这些字的笔画、结构及易错点，做到书写规范、正确和美观。
二、选择题

2．A
解析：A
牪【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
牪B．入场券：rù chǎng quàn
牪C．张冠李戴：zhāng guān lǐ dài、缝隙：fèng xì
牪D．软绵绵：ruǎn mián mián、暴露无遗：bào lù wú yí                                                                                                                                                
三、选择题

3．D
解析：D
牪【详解】本题考查学生对字形的掌握情况，这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，经常也是易错字。
牪A项“国秦民安”中“秦”应改为“泰”。国泰民安思是国家太平，人民安乐。
牪B项“政同人和”的“同”应改为“通”。“夜不闲户”的“闲”应改为“闭”。
牪政通人和：政事通达，人心和顺。 形容国家稳定，人民安乐。
牪夜不闲户：夜里睡觉不用闩上门。形容社会治安情况良好。
牪C项“衰”应改为“哀”。哀鸿遍野：比喻流离失所的灾民。形容到处都是呻吟呼号、流离失所的难民之悲惨景象。
牪所以选择D选项。
四、选择题

4．A
解析：A
牪【详解】本题考查对修辞手法的掌握。
牪A．无修辞手法。
牪B．用了拟人的修辞方法。把除夕这件事情比作人。
牪C．比喻，把火箭比作苍龙。
牪D．反问句，表达肯定意思。
五、选择题

5．C
解析：C
牪【详解】本题考查学生病句的辨析。要了解常见的病句类型，如搭配不当、成分残缺、指代不明等，再根据病句的类型进行判断，选择没有语病的一项。
牪A项中，句子搭配不当，“看到果实成熟的芳香”错误，“看到”应和“景象”搭配，“闻到”应和“芳香”搭配，所以本题应将“和芳香”删去。因此本句有语病。
牪B项中，句子杂糅，要么是“《草原》的作者是我国著名作家老舍”，要么是“《草原》是我国著名作家老舍先生写的”，所以本句有语病。
牪D项中，句子主语是“人口”，谓语是“是”，宾语是“国家”，“人口是国家”明显错误，所以本句要么删去“国家”，要么将“人口”和“是世界上”调换顺序。因此本句有语病。
牪C项正确，无语病。因此本题选择C。
六、选择题

6．B
解析：B
牪【详解】当语言描写提示语在中间时，提示语后面用“逗号”连接两句语言。
七、选择题

7．B
解析：B
牪【详解】略
八、选择题

8．D
解析：D
牪【解析】略
九、选择题

9．     思考     推理     好数学     有理想的人
牪【详解】本题考查的是仿写句子。
牪①本题旨在考察学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。②仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。注意句子结构。本题中根据题干的要求进行仿写，所写的句子要合情合理，符合题干的要求，不要写错别字即可。
十、选择题

10．     徘徊     轻烟     微风吹散了     薄雾     初阳蒸融了     痕迹     游丝样的痕迹呢     朱自清     匆匆     比喻     对失去时光的惋惜与无限留恋之情     过去的日子如柳絮，被春风吹走了；如冬雪，被暖阳融化了     宋     欲把西湖比西子     淡妆浓抹总相宜     不识庐山真面目     只缘身在此山中     谁道人生无再少     休将白发唱黄鸡     良药苦口利于病     书到用时方恨少     青，取之于蓝而胜于蓝     去人近     日中     日初出大如车盖，及日中则如盘盂     太阳的明暗，     日初出色如霓，及日中则如白盘，此不为近者深而远者浅乎
牪【详解】本题考查了根据课文内容填空、句子仿写、名言警句、作者生平及代表作、诗歌默写，根据课文内容填空要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。
牪（1）出自朱自清的《匆匆》
牪原文：在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
牪仿写句子记得利用上和例句一样的修辞手法。
牪（2）“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”出自苏轼的《饮湖上初睛后雨》
牪全诗：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
牪“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自苏轼的《题西林壁》
牪全诗：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
牪“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”出自苏轼的《浣溪沙》
牪全文：山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
牪（3）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。
牪“书到用时方恨少，事非经过不知难”意思是知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。“海到无边天作岸，上登绝顶我为峰”意思是无边无际的大海尽头就是天，海天相连，大海以天际作为其岸，当我登上高山的时候我就是最高峰。
牪（4）选自《两小儿辩日》。
牪全文：孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
十一、选择题

11．     ②     ④     ⑤     年年有余     亲爱的妈妈，祝愿您在新的一年里身体健康，笑口常开！
牪【详解】1．本题考查春联的理解与运用。
牪对联的特点是既要有“对”，又要有“联”。形式上成对成双，彼此相“对”；上下文的内容互相照应，紧密联系。对联的特点概括起来是“六相”，分叙如下：一是字数相等、二是词性相当、三是结构相称、四是节奏相应、五是平仄相谐、六是内容相关。
牪“春回大地人间暖，福降神州喜临门。”上联讲的是春节到了，春天重新回归大地，人间开始变得温暖。下联讲的是春节到的时候，福运也降临整个神州大地，欢喜也将到家里来。这是借新春佳节来临，春天回归，对新一年美好的祝愿。横批为：福喜盈门。
（2）牪、本题考查传统节日中习俗的寓意。
牪过年的时候吃鱼，寓意年年有余。因为鱼和余读音上相同，过年吃鱼就寓意着年年有余，来年的生活有头有尾。
（3）牪、本题考查语言表达。
牪给长辈送祝福，可祝福长辈健康长寿，万事如意。送祝福只要能够结合“春节”的情境，表达美好的祝愿即可。
十二、选择题

12．A
解析：12、A
13、B
14、D
15、C
牪【分析】文言文翻译：子禽向老师请教道：“多说话有好处吗?”墨子答道：“虾蟆、青蛙，白天黑夜叫个不停，叫得口干舌疲，然而没有人去听它的。你看那雄鸡，在黎明按时啼叫，天下震动，人们早早起身。多说话有什么好处呢?重要的是话要说得切合时机。”
12、本题考查文言文的节奏。文言文的断句技巧包括看关键词、利用修辞断句、总分关系断句法、借助固定结构等。本题可以根据意思来划分。
13、本题考查词语意思。益：好处；卷：书本；可知“开卷有益”意思是打开书本阅读是有好处的。
14、本题考查“之”的解释。“唯其言之时也”中的“之”是助词，的。“虽与之俱学”中的“之”是代词，他的；“送孟浩然之广陵”中的“之”是到、去；“思援弓缴而射之”中的“之”是代词，他；“通国之善弈者也”中的“之”是助词，的。
15、本题考查文言文内容的理解。从“多言何益，唯其言之时也”这句话可知墨子要说明的观点是切合时机地说话才有用。
十三、选择题

13．C
解析：牪16、     南阳     华山
牪17、     华山在端午节期间的前两天有雨     南阳在端午节期间都是晴天
牪18、出游时需添加衣服，防止受凉，同时带好雨具。
牪19、C
牪【解析】
牪16、考查了学生从文本中获取信息的能力。
牪结合“南阳的小明同学报名参加“华山三日游”活动可知，目的地是“华山”，出发地是“南阳”。
牪17、考查了从文本中获取信息并进行总结的能力。
牪通过观察可知，华山在端午节期间的前两天多云转阴，有阵雨；南阳6月20-6月23日都是晴。
牪18、查了学生结合信息解决问题的能力。
牪可结合“有雨”及“温差大”提出相应的建议。
牪19、本题考查常用的求救电话。依据掌握的安全常识，辨析题肢选项，做出正确选择。
牪火警是119，治安报警是110，交通事故是122，医疗急救是120。
十四、选择题

14．牪20、瞎婆婆将辛辛苦苦卖地瓜皮子得来的一元钱资助我上大学，我永远珍藏着这一元钱，并将它当做永远的财富。
牪20、更好地表现出“永不贬值的财富”或主题表达的需要。
牪22、我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”，眼泪已经夺眶而出。
牪23、尽管瞎婆婆的钱很渺小，但是它代表着一位无儿无女的老婆婆的心，这是邻里乡亲之间最伟大最真挚的爱。它让作者在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。因为她让我们看到了人间的真爱，她虽然渺小，但却以高贵无私的行为对比了商贩的渺小，让我们懂得了爱的重要。
牪24、这个故事让我想起了在老家过年时，许多婆婆给我的红包都是5元钱的，但这些都是她们通过勤劳动换来的，我却在抱怨：这些老婆婆真是小气，只给我这么少的红包。可读了这个故事后我深深地感受到内疚，我没资格抱怨这红包里钱的多少，无论钱有多少，都是她们通过勤劳动换来的，也是她们对我的一片心意。钱的多少无所谓，最主要的是她们是爱我的，是她们对我的关心和爱护时刻感动我，为我添了不少温暖。她们给的钱虽少，但她们给我精神上的财富却是取之不尽，用之不竭的，这种爱是永不贬值的！就像文中的瞎婆婆一样，虽然给的只是一元钱，但这是她仅有的，是她对作者的一份强烈的爱。
牪【解析】
牪20、本题考查文本内容的概括。
牪解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。本文的主要人物是瞎婆婆；事件是她在我上大学时资助了辛苦挣来却被人欺骗的一元钱；结果是：我明白她的一片心意，永远珍藏这钱，并懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。据此整理出答案。
牪20、本题考查文章内容理解。
牪文章内容的详略安排，是由中心决定的，本文重点表现瞎婆婆在自己被人欺骗的情况下还想着去帮助他人的高贵品质，所以瞎婆婆是本文的写作重点，乡亲往我家送钱应是略写，而瞎婆婆来我家送钱则应详写。作者这样写更好地表现出“永不贬值的财富”或主题表达的需要。
牪22、本题考查补全句子。
牪结合文章内容，补充的句子是形容“我”接钱时的场景。注意加入动作、神态等描写，突出“我”的感动。
牪23、本题考查句子理解。
牪“另一个世界”，说明瞎婆婆已经去世了。但是老人留下的“2元钱”我却一珍藏着。其实这“2元钱”是“一元钱”。“我”之所以一直珍藏着，是因为它代表着瞎婆婆对我的爱心。而这份爱心对我具有非常重要的影响。
牪24、本题考查文章启示。
牪这篇文章最后一段概括了文章的中心主题，可以围绕“真诚的爱心”进行解答。例如瞎婆婆用被人欺骗的两元钱，让我们看到了人间的真爱，她虽然渺小，但却以高贵无私的行为对比了商贩的渺小，让我们懂得了爱的重要。
十五、选择题

15．范文：
牪我想快快长大
牪在爸爸妈妈的眼里，我们永远是长不大的小孩，每次我们要帮他们做点事，他们总是会说：“你还小，这些事，你做不来，等你长大一点再来做吧。”我心想：哼，总是说我小，我明明都已经长大
解析：范文：
牪我想快快长大
牪在爸爸妈妈的眼里，我们永远是长不大的小孩，每次我们要帮他们做点事，他们总是会说：“你还小，这些事，你做不来，等你长大一点再来做吧。”我心想：哼，总是说我小，我明明都已经长大一点了，总说我没长大，我会证明给你看的。
牪　　最终有一次，爸爸妈妈有事出去忙了，把我一个人留在了家里。我兴奋地想：太好了，机会来了。我能够大干一场。我该干点什么呢？，哦，对了，阳台上还有一堆的脏衣服呢，我不防洗了吧，我把它们洗干净了，爸爸妈妈肯定会夸我的，会说我长大了。并且会说我很能干。
牪　　说干就干，我把衣服放到一个有水的盆里，再拿来一包洗衣粉，把洗衣粉倒一些在水里，又随手拿起一件衣服，看了又看，最终找到有一处有污渍的的地方，我用力得搓，怎样也搓不掉。我略沉思了一下，寻找原因。原先是我没把洗衣粉溶于水中，我赶紧用手把洗衣粉放在水里，用手搅了几下，再把衣服浸湿才开始搓，最终凭着我吃奶的力气最终把污渍搓没了。我一件一件地洗着……
牪　　洗完之后已经是腰酸背痛，原先妈妈洗衣服是这么累的。我脚发麻，根本站不起来了，可是我心里美滋滋的。因为我想到妈妈立刻就会回来了，立刻就会表扬我了……果然，“叮铃铃……”门铃响了，我兴冲冲地去开门，爸爸妈妈回来了，我高兴地说：“妈妈，您今晚不用洗衣服了，您看，我已经全部洗干净了。”我得意的说着还用手指向洗干净的衣服。
牪　　“嗯，真的挺干净！”妈妈激动地说，“我们莹莹真的长大了，好能干啊。”
牪　　我听了，心里乐开了花，因为爸爸妈妈再也不会说我还没长大了，再也不会小瞧我了。
牪       长大做事原先是这么开心的，我真的想快快长大，做更多的事，这样就能够得到爸爸妈妈更多的表扬了。
牪【详解】本题考查书面表达能力。
牪审题立意：题目要求写话题作文，根据自己的想法，选择想快点长大，还是不想长大作为题目即可。
牪选材分析：结合自己的实际情况，参考题干，写写想快点长大的理由，或者不想长大的理由，结合具体事例进行分析，发生了什么事？你有什么深刻的体验？
牪构思指导：
牪开头：可以开篇点题，摆明观点，自己是想快点长大还是不想长大。
牪正文：选择一件具体的事例说说自己的看法，起因、经过、结果都要叙述清楚，重点介绍经过，可以结合人物的语言、动作、神态等，能使观点更有说服力。
牪结尾：可以谈谈自己在这次经历中的感受，将自己的心声吐露出来，语言要真挚。