八年级下册物理实验题试卷综合测试卷(word含答案).doc

八年级下册物理实验题试卷综合测试卷（word含答案）1地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他进行了探究。（1）在实验过程中，需要的两个测量工具是：_、_；（2）如图甲所示是他第2次测量中弹簧测力计的读数，请将此时测力计的示数填入下表的空格处；次数1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N1_34（3）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像_；（4）由数据与图像可知，结论是：_；（5）若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材 _（填“能”或“不能”）完成该探究。答案：天平 弹簧测力计 2 物体的重力跟物体质量成正比 不能 【详解】（1）12本实验要测量物体的重力与质量，因此须用到弹簧测力计和天平。（2）3由解析：天平 弹簧测力计 2 物体的重力跟物体质量成正比 不能 【详解】（1）12本实验要测量物体的重力与质量，因此须用到弹簧测力计和天平。（2）3由图知，测力计的量程为05N；弹簧测力计的一个大格代表1N，一个小格代表0.2N，弹簧测力计示数是2N。（3）4据表中实验数据，在坐标纸上描点，然后用平滑的线连接起来；如图所示：（4）5由图像知，Gm图像为一条过原点的斜线，则可以得出结论：物体的重力跟物体质量成正比。（5）6由于在太空站中，物体处于失重状态，不能用弹簧测力计测出物体受到的重力，所以用同样的器材，在太空站中不能完成该实验。2为了选择合适的弹簧制作弹簧测力计，小杨选了甲、乙两根不同的弹簧进行了测试，记录了表一和表二的数据（表一中缺一数据）。表一：甲弹簧的实验数据拉力F（N）0123456弹簧长（cm）57891010.5表二：乙弹簧的实验数据拉力F（N）0123456弹簧长（cm）55.566.577.58（1）分析表中数据，表一中拉力F=1N时，甲弹簧伸长了_cm；（2）如果根据两只弹簧的性能，都将制成的弹簧测力计量程各自做到最大，则甲弹簧制作成的测力计量程比乙的_（选填“大”或“小”）；（3）如果要制成准确程度较高的测力计，应选用_弹簧。答案：小 甲 【详解】（1）1由表格一知，拉力F与弹簧伸长量是一个定值，所以解得拉力为1N时，甲弹簧伸长量为L=1cm（2）2由表格数据知，当甲弹簧受到的拉力为6N时，拉解析：小 甲 【详解】（1）1由表格一知，拉力F与弹簧伸长量是一个定值，所以解得拉力为1N时，甲弹簧伸长量为L=1cm（2）2由表格数据知，当甲弹簧受到的拉力为6N时，拉力与弹簧的伸长量不成正比，即此时弹簧发生的形变不是弹性形变，那么它能受到的最大拉力为5N，即此弹簧制成的测力计的量程为05N，而乙弹簧能承受的最大拉力为6N，即此弹簧制成的测力计的量程为06N，那么甲弹簧制作成的测力计量程比乙的小。（3）3甲弹簧所受的拉力每增加1N，弹簧的伸长也增加1cm，而乙弹簧所受的拉力每增加1N，弹簧的伸长增加为0.5cm。则甲制成的弹簧测力计的分度值可更小，刻度线可更清晰。那么甲制成的测力计准确度更高。3小华在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中，得到数据如下表所示：m/kg0.10.30.50.70.9G/N0.982.944.906.86（1）测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在_方向调零。（2）如图所示，利用测力计测量码重力时，使测力计弹簧伸长的力是_。A钩码的重力 B钩码和测力计的总重力C钩码对弹簧的拉力 D弹簧对钩码的拉力（3）分析表中数据可知：物体的质量为0.9kg时，它受到的重力是_N。（4）在如图所示的四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是_。A BC D答案：竖直 C 8.82 B 【详解】（1）1测量物体重力时，由于重力是竖直向下的，应将弹簧测力计在竖直方向调零。（2）2弹簧向下伸长，钩码对弹簧有向下的力，故使弹簧解析：竖直 C 8.82 B 【详解】（1）1测量物体重力时，由于重力是竖直向下的，应将弹簧测力计在竖直方向调零。（2）2弹簧向下伸长，钩码对弹簧有向下的力，故使弹簧伸长的力为钩码对弹簧的拉力。故选C。（3）3分析表中数据可得，重力与质量的比值 当物体的质量为0.9kg时，它受到的重力为G=m9.8N/kg=0.9kg9.8N/kg=8.82N（4）4因为重力与质量的比值不变，说明物体所受的重力跟它的质量成正比，图象过坐标原点的倾斜直线，故选B。4在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。质量m/g100200300500重力G/N12345（1）本实验中用到的测量器材有：弹簧测力计和_。（2）把表格中的空格填写完整_；（3）图甲中弹簧测力计的示数为_N（4）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图像_；（5）由此可知物体所受的重力跟质量成_答案：钩码 400 2 正比 【详解】(1)1探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，需要用到的实验器材有：弹簧测力计、钩码。(2)2由表格数据可知，每一解析：钩码 400 2 正比 【详解】(1)1探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，需要用到的实验器材有：弹簧测力计、钩码。(2)2由表格数据可知，每一栏的质量和重力比值是定值，则选取第二组数据可知则(3)3由图甲可知，弹簧测力计的量程为05N，分度值为0.2N，则示数为2N。(4)4根据表格的数据，描绘出相应的点，再连成线，如图所示：(5)5根据表格数据可知，物体的重力和质量的比值是一个定值，满足正比例函数关系，分析图象也能观察出这两个量成正比，由此可以得出：物体所受的重力跟质量成正比。5在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中，得到如下表数据所示：m/kg0.10.30.50.70.9G/N0.982.944.906.86(1)本实验中用到的测量器材有：_和_；(2)分析表中数据可知：物体的质量为0.9kg时，它受到的重力是_N；(3)在如图所示的四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是_；A B C D(4)你认为在太空站工作时，用同样的器材_（选填“能”或”不能”）完成该探究。答案：天平 弹簧测力计 8.82 B 不能 【详解】(1)12实验目的是探究重力与质量的关系，因此需要测量物体的质量和重力，测量质量需要托盘天平，测重力需要弹簧测解析：天平 弹簧测力计 8.82 B 不能 【详解】(1)12实验目的是探究重力与质量的关系，因此需要测量物体的质量和重力，测量质量需要托盘天平，测重力需要弹簧测力计。(2)3分析表中数据可得，重力与质量的比值=9.8N/kg当物体的质量为0.9kg时，它受到的重力G=mg=0.9kg9.8N/kg=8.82N(3)4因为=9.8N/kg为正比例函数，说明物体所受的重力跟它的质量成正比，图象过坐标原点的倾斜直线。故选B。(4)5由于物体在太空中不再受到地球的重力作用，不能进行此实验。6亚里士多德曾给出这样一个结论物体的运动要靠力来维持。后来，伽利略等人对他的结论表示怀疑，并用实验来间接说明。这个实验如图，他是让小车从斜面的同一高度滑下，观察、比较小车沿不同的平面运动的情况。（1）实验时让小车从斜面的同一高度滑下，其目的是让小车在粗糙程度不同的表面上开始运动时获得相同的_；（2）一般人的思维都局限在比较小车在不同表面上运动的距离不同，但科学家们却能发现物体运动的表面越光滑，相同情况下物体受到的_就越小，因此物体运动的距离越长；并由此推想出进一步的结论，运动的物体如果不受外力作用，它将_。著名的牛顿_定律就是在此基础上总结出来的。这个定律因为是用_的方法得出，所以它_（选填“是”或“不是”）用实验直接得出的。答案：速度 阻力 做匀速直线运动 第一 实验推理 不是 【详解】（1）1在相同的斜面上，小车从斜面由静止滑下，到达水平面的速度主要与高度有关，让小车从斜面的同一解析：速度 阻力 做匀速直线运动 第一 实验推理 不是 【详解】（1）1在相同的斜面上，小车从斜面由静止滑下，到达水平面的速度主要与高度有关，让小车从斜面的同一高度滑下，目的是让小车达到斜面底端的时候获得相同的速度。（2）23物体在毛巾、棉布、木板表面，三个表面其中木板表面最光滑，物体受到的阻力最小，速度减小的就越慢，物体运动的距离就越远，故相同情况下，物体受到的阻力越小，物体运动的距离越长。并由此推想出进一步的结论，如果物体表面绝对光滑，运动的物体不受外力作用，它的速度将不会改变，将以恒定速度运动下去。456物体在没有受到的外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律，因为不受任何外力作用在现实中是不存在的，属于理想状态，因此实验结论不能直接验证，科学家是在大量实验的基础上通过用推理得到的。7在“探究二力平衡条件”的实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端的细线绕过滑轮，并挂上钩码。（1）实验中选择小卡片的目的是_（填“考虑”、“不考虑”）小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数。（2）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：_（填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡。（3）为了探究两个平衡力是否作用在同一物体上，进行如下操作：先_，然后观察小卡片是否平衡。（4）小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距。你认为形成差距的原因是_。答案：不考虑 旋转 剪开小卡片 见解析 【详解】（1）1小卡片的质量很小，可以忽略不计，实验中选择小卡片的目的是不考虑小卡片的重力。（2）2为了探究两个平衡力是否在同解析：不考虑 旋转 剪开小卡片 见解析 【详解】（1）1小卡片的质量很小，可以忽略不计，实验中选择小卡片的目的是不考虑小卡片的重力。（2）2为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，应该旋转小卡片，使作用在卡片上的两个力作用不在同一直线上。（3）3为了探究两个平衡力是否作用在同一物体上，应将卡片对半剪开，使左右两边的两个力分别作用两个相同的卡片上，然后观察小卡片是否平衡。（4）4实验中，两滑轮与绳子间的摩擦可能不相等，或测力计未调零，或测力计的读数误差影响实验结果。8在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、两三个实验。（1）将木块放在水平木板上。用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做 _运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；（2）小明从甲、乙、两三个实验得出：甲，乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关； _两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关；（3）小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验验证了自己的猜想，这种做法是错误的，理由是 _。答案：匀速直线 甲丙 没有控制压力大小相同 【详解】（1）1将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，此时木块受到解析：匀速直线 甲丙 没有控制压力大小相同 【详解】（1）1将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。（2）2甲、乙两个实验，接触面粗糙程度相同，压力不同，测力计示数不同，说明滑动摩擦力的大小与压力有关；研究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关，要控制压力大小相同，故甲丙两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。（3）3研究滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，要控制压力和接触面粗糙程度相同，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，压力大小改变了，这种做法是错误的，理由是没有控制压力大小相同。9如图所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平拉动，且使它在固定的水平面上做_运动。根据_条件可知，木块所受摩擦力的大小_弹簧测力计的示数。（2）将图_的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与_有关。（3）将图_的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与_有关。答案：匀速直线 二力平衡 等于 （a）、（b） 压力大小 （a）、（c） 接触面的粗糙程度 【详解】（1）123在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，解析：匀速直线 二力平衡 等于 （a）、（b） 压力大小 （a）、（c） 接触面的粗糙程度 【详解】（1）123在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平拉动，且使它在固定的水平面上做匀速直线运动，此时木块受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）45将图（a）、（b）的实验进行比较，接触面粗糙程度相同，压力大小不同，弹簧测力计的示数也不同，即木块受到的滑动摩擦力大小不同，可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关。（3）67将图（a）、（c）的实验进行比较，压力大小相同，接触面粗糙程度不同，弹簧测力计示数也不同，即木块受到的滑动摩擦力大小不同，可知，滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。10如图所示，某同学在学习了摩擦力的相关知识后，做了“测量水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实验，他先将木块放在水平木板上后测出木块所受滑动摩擦力，然后又在木块上方放置一个铅块重复上述实验。（1）在该实验中，要想准确测出物体所受滑动摩擦力的大小，必须用弹簧测力计拉着物体在_方向做匀速直线运动。在图甲所示的实验中，木块所受的摩擦力为_N。（2）在图乙所示的实验中，木块所受的滑动摩擦力将_（选填“增大”或“减小”）。这是因为在接触面的粗糙程度一定时，_越大，木块所受滑动摩擦力就越_。（3）在刚开始实验时，该同学发现当弹簧测力计的示数为0.4N时，无法拉动木块。此时弹簧测力计对木块的拉力和木块所受的摩擦力_（选填“是”或者“不是”）平衡力。答案：水平 0.8 增大 压力 大 是 【详解】（1）12摩擦力和弹簧测力计的拉力是水平方向上一对方向相反的力，若木块做匀速直线运动，则此时木块受到的摩擦力解析：水平 0.8 增大 压力 大 是 【详解】（1）12摩擦力和弹簧测力计的拉力是水平方向上一对方向相反的力，若木块做匀速直线运动，则此时木块受到的摩擦力和弹簧测力计的拉力是一对平衡力，根据弹簧测力计的示数可知摩擦力的大小，因此在该实验操作中必须用弹簧测力计拉着物体，使物体在水平方向做匀速直线运动。根据图甲可知，弹簧测力计的示数为0.8N；因为木块做匀速直线运动，因此木块受到的拉力和摩擦力为一对平衡力，摩擦力的大小等于0.8N。（2）345因为滑动摩擦力与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，当接触面越粗糙一定时，压力越大，滑动摩擦力越大，而乙图中水平木板受到的压力增大，接触面的粗糙程度不变，因此木块所受的滑动摩擦力增大。（3）6当弹簧测力计的示数为0.4N时，无法拉动木块，说明木块仍处于静止状态，此时木块受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，因此弹簧测力计的拉力等于木块所受的摩擦力。11两只杯子分别盛有甲、乙两种密度不同的液体（甲乙），小刚利用微小压强计对它们进行了区分。请结合小刚的实验过程，回答下列问题：（1）当压强计蒙有橡皮膜的金属盒在空气中时，小刚观察到如图（a）所示的情景，出现这种情况的原因是：U形管左侧玻璃管液面上方的气压_（选填“大于”“小于”或“等于”）当地环境大气压，调节的方法是_；A将此时右边支管中高出的液体倒出B取下软管重新安装（2）压强计调节正常后，小刚将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（b）和（c）所示。他发现图（c）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（c）杯子中盛的是甲液体。你认为，小明的结论是_（选填“可靠的”或“不可靠的”），理由是_。答案：大于 B 不可靠的 没有保证深度相同 【详解】（1）12当压强计的橡皮膜没有受到压强作用时，U形管中两侧液面应是相平的，而由图（a）可知，此时U形管中左侧液面高度解析：大于 B 不可靠的 没有保证深度相同 【详解】（1）12当压强计的橡皮膜没有受到压强作用时，U形管中两侧液面应是相平的，而由图（a）可知，此时U形管中左侧液面高度低于右侧液面高度，说明U形管左侧玻璃管液面上方的气压大于当地环境大气压；为了控制无关变量，应调节U形管左侧玻璃管液面上方的气压，使其等于当地环境大气压，调节方法是取下软管重新安装，故选B。（2）34因液体压强与液体密度与所处深度均有关，故探究液体压强与液体密度的关系时，应控制压强计所在液体中的深度相同，而由图中可知，两次实验中压强计的深度不同，故无法判断哪种液体的密度较大，故小明的结论是不可靠的。12小强同学利用U型管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点：（1）为了顺利完成该实验，除了图甲中的器材外，还需要用到的测量工具是_。（2）实验前他注意到U型管两边的液面已处于同一水平线上，如图甲；当他将金属盒浸没于水中后，发现如图乙所示的情景，则装置可能出现的问题是_。（3）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，如图丙、丁，由此可知液体内部压强与_有关；进一步分析可得出初步结论：_。（4）他又将烧杯中加入了一定量的浓盐水，为了使探头与加盐水前的深度相同，应将探头位置_（选填“上移”、“下移”或“不变”），并且观察到U型管内液柱的高度差变_。答案：刻度尺 U型管压强计金属盒（或橡皮管）漏气（密闭性不好） 液体的深度 同种液体，液体的压强随深度的增加而增大 上移 大 【详解】（1）1在本实验中，除了如解析：刻度尺 U型管压强计金属盒（或橡皮管）漏气（密闭性不好） 液体的深度 同种液体，液体的压强随深度的增加而增大 上移 大 【详解】（1）1在本实验中，除了如图甲的器材外，还需要的测量工具是刻度尺，用来测量U型管两边的液面高度差及探头在液体中的深度。（2）2浸入水后，U型管两边的液面无变化，说明探头不能将水中的压强传递到U形管的水面上，则装置可能出现了漏气现象。（3）34排出故障后，金属盒浸入水中，如图丙、丁所示，丁中探头浸入水中的深度较大，U型管两边液面的高度差越大，即水的压强越大，由此可得出，液体内部压强与深度有关，同种液体，液体的压强随深度的增加而增大。（4）5在水中加入浓盐后，为了使探头与加盐水前的深度相同，应将探头位置上移，因为加入盐水后，探头的位置保持不变的话，探头处于盐水中的深度变深了。6当深度相同时，液体密度越大，压强越大，所以，可以观察到U型管内液柱的高度差变大。13小明利用2mL的注射器、弹簧测力计和刻度尺，估测本地的大气压值；（1）实验中，分析研究的对象是大气对 _（填“针筒”、“活塞）的压力；首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，这样做的目的是 _；（2）当活塞相对于针筒开始滑动时，可以近似看成研究对象在水平方向所受拉力F与所受的大气压力是一对 _（平衡力/相互作用力）；（3）如图甲所示，小明将活塞推至注射器的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，沿水平方向慢慢拉动注射器针筒，当活塞相对针筒停止滑动，活塞平衡时弹簧测力计示数为4.9N，用刻度尺测出活塞上有刻度部分的长度为4cm，则本地大气压的测量值为 _Pa；（4）判断实验结果的准确性，小明利用自家汽车里的“胎压计”测量实际的大气压，示数如图乙所示，其值为 _Pa；（5）对比两次实验结果，小明认为出现此现象的原因定不可能是 _；A弹簧测力计的示数没有读准B注射器中有空气未排尽C活塞与注射器筒壁间摩擦较大（6）小明发现：如果在针筒内吸入一定质量的空气，然后用橡皮帽将气体封闭起来，在推动活塞的过程中，推动越费力，由此小明猜想：其他条件一定时，封闭气体的体积越小，压强越大；为了验证自己的猜想，小明用一个20mL的注射器吸入一定质量的空气后连接到胎压计上，通过推拉活塞，测得数据记录如表：封闭气体体积V/mL4681012封闭气体压强P/kPa12080604840根据表中的数据可得出封闭气体的压强P与体积V的数学关系式为：p_（不要求换算和书写单位）。答案：活塞 排尽筒内的空气并防止漏气 平衡力 9.8104 1105 C 【详解】（1）1该实验中以活塞为研究对象，分析研究的是大气对活塞的压力；解析：活塞 排尽筒内的空气并防止漏气 平衡力 9.8104 1105 C 【详解】（1）1该实验中以活塞为研究对象，分析研究的是大气对活塞的压力；2将注射器的活塞推至注射器筒的底端并用橡皮帽封住注射器的小孔，目的是排尽筒内的空气并防止漏气。（2）3 当注射器中的活塞开始滑动时，弹簧测力计的拉力与大气的压力刚好平衡，利用二力平衡原理来测出大气对活塞的压力。（3）4活塞的横截面积为 弹簧测力计的示数为4.9N，即大气压力F4.9N，大气压强为（4）5 由“胎压计”指针位置可知，实际的大气压为（5）6当注射器气体无法排尽时，拉力F的值会减小，在面积S不变时，所测量的大气压值会偏小；弹簧测力计的示数没有读准产生的误差既可能偏大也可能偏小；筒壁与活塞间有摩擦导致拉力F值变大，在面积S不变时，所测大气压值偏大，故选C。（6）7 由表中数据可知，压强和体积的乘积是一个定值，即由此可得p与体积V的数学关系式为14如图所示是小海用U形管压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。（1）实验前准备实验器材，他向U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左、右两侧液面的高度_，此时压强计上的U形管_（选填“是”或“不是”）连通器。（2）在使用压强计前，发现U形管左、右两侧的液而有一定的高度差，如图甲，调节的方法是_（填字母序号），使U形管左右两侧的水面相平。A将右侧管中高出的水倒出B取下软管重新安装（3）比较乙、丙两图可知，液体内部的压强与_有关。（4）小海换用相同体积的下列液体探究液体压强与液体密度的关系时，控制探头在下列液体中的位置_，U形管左、右两侧液面的高度差最大的是_（填字母序号）。A酒精（0.8103kg/m3）B植物油（0.9103kg/m3）C盐水（1.1103kg/m3）（5）已知图丙中U形管左、右两侧液面的高度差h=4cm，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为_Pa。（红墨水密度为1.0103kg/m3，g取10N/kg）答案：相同 是 B 液体的深度 相同 C 400 【详解】（1）12向U形管内注入适量的红墨水，此时U形管两端都开口，是连通器，所以当管内的红墨水静止解析：相同 是 B 液体的深度 相同 C 400 【详解】（1）12向U形管内注入适量的红墨水，此时U形管两端都开口，是连通器，所以当管内的红墨水静止时，U形管左、右两侧液面的高度相同。（2）3在使用压强计前，发现U形管左、右两侧的液而有一定的高度差，这是因为U形管两侧液面上方的气压不同，调节的方法是取下软管重新安装，使U形管左右两侧的水面相平，故选B。（3）4比较乙、丙两图，探头的深度不同，U形管两侧的液面差也不同，即表示探头处液体产生的压强不同，所以可得出结论，液体内部的压强与液体的深度有关。（4）56小海换用相同体积的下列液体探究液体压强与液体密度的关系时，要控制深度相同，所以应该控制探头在下列液体中的位置相同，根据 可知，相同深度时，盐水的压强最大，所以U形管左、右两侧液面的高度差最大的是C。（5）7U形管两侧的压强相等，所以橡皮管内气体的压强与大气压强之差等于U形管两侧液体的压强差，为15小明同学在用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”实验时：（1）小明把调节好的压强计放在空气中时U形管两边的液面保持相平，此时的U形管 _（填“是”或“不是”）连通器。（2）压强计是通过U形管两边液面的 _来反映被测压强大小的。（3）小明在探究液体压强与深度关系时，发现在同种液体中压强计金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，此现象说明同种液体的压强随深度的增加而 _。（4）实验桌上有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的纯净水和酒精。老师告诉小明酒精的密度小于纯净水的密度，希望他用压强计将它们区别开，如图所示，小明将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计形管两侧的液柱高度差和，他发现，于是认为甲杯中盛的是酒精。老师指出小明的实验过程是 _（填“正确”或“错误”）的，并提出了新的实验思路：将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，使U形管两侧的液柱高度差_（选填“”、“=”或“”），则金属盒浸没深度较 _（填“深”或“浅”）的液体一定是酒精。答案：不是 高度差 增加 错误 = 深 【详解】（1）1上端开口，底部相互连通的容器是连通器，故压强计U形管不是连通器。（2）2由转换法知道，压强计是通过解析：不是 高度差 增加 错误 = 深 【详解】（1）1上端开口，底部相互连通的容器是连通器，故压强计U形管不是连通器。（2）2由转换法知道，压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的，高度差越大说明此时液体的压强越大。（3）3通过实验发现在同种液体中压强计金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，说明液体内部的压强越大，此现象说明同种液体的压强随深度的增加而增大。（4）4由甲、乙两图知道，液体密度不同，橡皮膜所处的深度也不同，所以得不出正确的结论。56由于液体密度不同，要使压强计的高度差相等，由p=gh知道，液体的密度和液体的深度成反比，所以酒精的密度小，深度大。16游泳的人从河边的浅水区走向深水区的过程中，若河底布满小石头，脚底疼痛感会减弱。针对这一现象，同学们展开讨论，对影响浮力大小的因素猜想如下：小敏猜想：浮力的大小与深度有关。小乐猜想：浮力的大小与排开液体的体积有关。小惠猜想：浮力的大小与排开液体的密度有关。根据猜想他们进行了如图所示的实验。（1）分析乙、丙可知，浸在液体中的物体受到的浮力大小与_有关。（2）分析丙、丁可知，浮力大小与物体浸没的深度_（选填“有关”或“无关”）。（3）图乙中物块A受到的浮力是_N。（4）为了探究浮力大小与液体的密度是否有关，小惠选择乙、戊进行分析_（选填“能”或“不能”）得出正确结论，原因是_。（5）由上述实验步骤可得出，物块A的密度是_kg/m3，盐水密度是_kg/m3。（6）完成上述实验后，同学们又大胆猜测：“浸在液体中的物体受到的浮力是否与物体的密度有关”。实验中应该保持排开液体的体积和液体的密度_（选填“改变”或“不变”），改变_。答案：物体排开液体的体积 无关 0.4 不能 没有控制排开液体的体积相同 4103 1.2103 不变 物体密度 【详解】（1）1物体受到解析：物体排开液体的体积 无关 0.4 不能 没有控制排开液体的体积相同 4103 1.2103 不变 物体密度 【详解】（1）1物体受到的浮力大小与物体排开液体的密度和体积有关，研究浮力大小与其中一个因素的关系时，要控制另一个因素不变。比较图乙、丙可知，液体的密度相同，物体排开水的体积不同，根据甲图可知物体的重力，由称重法可知乙、丙图中物体受到的浮力大小不同，故分析乙、丙可知，浸在液体中的物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关。（2）2比较丙和丁可知，物体浸没在水中的深度不同，而弹簧测力计示数相同，根据称重法，则物体受到的浮力相同，说明浮力大小与物体浸没的深度无关。（3）3由图甲可知A物体的重力G4N由图乙可知弹簧测力计的示数F3.6N则乙图中A物体受到的浮力F浮乙GF4N3.6N0.4N（4）45探究浮力大小与液体的密度的关系，要控制液体排开液体的体积相同，通过图乙和戊可知物体排开液体的体积不同，故不能得到浮力大小与液体密度是否有关，原因是没有控制排开液体的体积相同。（5）67根据甲、丙图可知，当物体A完全浸没时，受到的浮力为F浮4N3N1N由F浮水gV排可得物体A的体积为物体A的密度物体A浸没在盐水中受到的浮力为F浮GF盐水4N2.8N1.2N根据阿基米德原理中，盐水的密度（6）89要探究浸在液体中的物体受到的浮力是否与物体的密度是否有关，由控制变量法，实验中应保持排开液体的体积和液体的密度不变，改变物体的密度。17小陶子在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，做了如图所示的实验，请你根据他的实验探究回答下列问题：（已知物体A的底面积为20cm2）(1)步骤A所示弹簧测力计的示数为_N；用弹簧测力计挂着物体缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E所示（液体均未溢出），观察并记录测力计的示数；(2)在实验步骤C中物体所受浮力F浮_N；(3)分析实验步骤A、B、C可以说明浮力大小跟_有关；分析实验步骤A、C、E，可以说明浮力大小跟_有关；(4)他还根据相关数据算出了步骤B中物体下表面受到水的压力是_N，步骤E中盐水的密度是_kg/m3；(5)小陶子还想利用一个密度为0.9g/cm3的小球来测量某液体的密度，具体方法如下：取一个容积为100mL的空烧杯，并放入小球；在烧杯中缓慢倒入密度为0.8g/cm3酒精，发现倒入32g的酒精后，恰好将烧杯装满；取出小球，擦干表面的酒精，并将烧杯中的酒精倒掉，擦干烧杯再次放入小球，然后缓慢倒入某液体，发现倒入56g的该液体恰好将烧杯装满。则：该小球在该液体中的状态是_（选填“沉底”、“悬浮”或“漂浮”），小球的质量是_g，此该液体的密度是_g/cm3。答案：2 物体排开液体的体积 液体密度 1 1.2103 漂浮 54 1.1 【详解】（1）1弹簧测力计的分度值为0.4N，其示数为8N。（2）解析：2 物体排开液体的体积 液体密度 1 1.2103 漂浮 54 1.1 【详解】（1）1弹簧测力计的分度值为0.4N，其示数为8N。（2）2在实验步骤C中物体所受浮力为F浮GF8N6N2N（3）3分析实验步骤A、B、C可知，随着物体排开液体的体积增大，所受浮力也增大，说明浮力的大小跟物体排开液体的体积有关。4分析比较实验步骤A、C、E可知，物体排开的液体的体积相同，液体的密度不同，浮力不同，可以说明浮力大小跟液体的密度有关。（4）56由浮力产生的原因可知，步骤B中物体下表面受到水的压力等于浮力的大小，即FF浮B8N7N1N在步骤C中，物体受到的浮力F浮2N，在步骤E中，物体受到的浮力F浮GFE8N5.6N2.4N物体排开盐水的体积等于C中排开水的体积等于自身的体积，所以V排水V排液根据阿基