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4.《曹冲称象》.ppt

上传人:精*** 文档编号:1724734 上传时间:2024-05-08 格式:PPT 页数:58 大小:8.82MB
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资源描述

1、绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/第一课时第一课时一、猜谜语一、猜谜语耳朵像扇子,耳朵像扇子,鼻子像钩子,鼻子像钩子,大腿像柱子。大腿像柱子。(打一动物打一动物)大象是陆地上最大的动物,现存的大象大象是陆地上最大的动物,现存的大象仅两种,非洲象和亚洲象。非洲象体型较大,仅两种,非洲象和亚洲象。非洲象体型较大,最大的雄象约最大的雄象约7 7吨重,雌雄象都长有发达的象吨重,雌雄象都长有发达的象牙;亚洲象略小,最大的体重约牙;亚洲象略小,最大的体重约5 5吨,仅雄象吨,仅雄象才长有发达的象牙。象的鼻子粗大,但能拾才长有发达的象牙。象的鼻子粗大,但能拾取针等细小物件。象的听力

2、很强,能听出森取针等细小物件。象的听力很强,能听出森林中的各种声响,可以在林中的各种声响,可以在5 5公里内听出水的声公里内听出水的声音。但是它的视力极差,是著名的音。但是它的视力极差,是著名的“近视眼近视眼”,对静止不动的东西只能看到,对静止不动的东西只能看到1010米远,即米远,即使活动的东西也只能看到使活动的东西也只能看到3030米远。米远。大象看样子它很迟钝,其实很聪明,大象看样子它很迟钝,其实很聪明,性格善良而温顺,经过训练能通晓人意,性格善良而温顺,经过训练能通晓人意,不但能学会不少技艺,能表演舞蹈、吹口不但能学会不少技艺,能表演舞蹈、吹口琴、摇铃等节目,还能为主人运输、驮人、琴、

3、摇铃等节目,还能为主人运输、驮人、伐木、垦荒、搬运重物等工作。伐木、垦荒、搬运重物等工作。大象的寿命可长达大象的寿命可长达7070岁以上,小象要经岁以上,小象要经过过14141515年才成熟,一只母象一生只能生年才成熟,一只母象一生只能生5 56 6只小象,因此繁殖率较低。而人们为只小象,因此繁殖率较低。而人们为了获取象牙常加以猎杀,如今世界已不足了获取象牙常加以猎杀,如今世界已不足7.57.5万头大象。因此必须发出呼吁,制止象万头大象。因此必须发出呼吁,制止象牙的非法贩卖,以拯救这一濒危动物。牙的非法贩卖,以拯救这一濒危动物。二、初读课文,整体感知。二、初读课文,整体感知。1 1、同学们边听

4、课文朗读边思考,课、同学们边听课文朗读边思考,课文主要讲了一件什么事?文主要讲了一件什么事?2 2、自读课文,学习生字。、自读课文,学习生字。(1 1)用自己喜欢的方法读课文,圈出课文中的生字。)用自己喜欢的方法读课文,圈出课文中的生字。(3 3)用横线划出课文中描写大象样子的句子。)用横线划出课文中描写大象样子的句子。(2 2)同桌交流,再读课文,扫除字词障碍。(自)同桌交流,再读课文,扫除字词障碍。(自读、小组读、分段读)读、小组读、分段读)曹曹 称称 员员 柱柱 议议 论论 重重 1 1、检查生字的自学情况、检查生字的自学情况 c c o o chch ng yung yu n n zh

5、zh y y l l n zhn zh ngnggn chng kn gn xin zh gn chng kn gn xin zh ling ling杆杆 秤秤 砍砍 根根 线线 止止 量量曹曹冲冲 称称象象 官官员员 四四根根 柱柱子子 议论议论 多多重重 秤杆秤杆 砍砍树树 画画线线 为为止止 重重量量易读错字 大象又高又大,身子大象又高又大,身子像像一一堵墙,腿像四根柱子。堵墙,腿像四根柱子。这头大象怎么样?这头大象怎么样?又高又大。又高又大。你是从哪些话中看出大象又高又大?你是从哪些话中看出大象又高又大?身子身子像像一堵墙,腿一堵墙,腿像像四根柱子。四根柱子。“像像 像像”这两个比喻句

6、把大这两个比喻句把大象的高大写的既生动又形象。象的高大写的既生动又形象。一堵墙一堵墙看,大象的腿像什么?zh四根柱子四根柱子 大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子,耳朵像柱子,耳朵像 ,鼻子像,鼻子像 ,尾巴像,尾巴像 。看看看看说说说说两把大扇子两把大扇子一个长长一个长长的钩子的钩子一根小小的辫子一根小小的辫子候、柱、底、杆、秤、岁、站、候、柱、底、杆、秤、岁、站、船、然、船、然、huhu组词:问候组词:问候 守候守候 部首:亻部首:亻结构:左右结构结构:左右结构候候zhzh组词:柱子组词:柱子 石柱石柱 部首:木部首:木结构:左右结构结构:左右结构柱

7、柱dd组词:月底组词:月底 到底到底 部首:广部首:广结构:左上包围结构结构:左上包围结构底底j j组词:拉杆组词:拉杆 旗杆旗杆 部首:木部首:木结构:左右结构结构:左右结构杆杆chngchng组词:秤钩组词:秤钩 压秤压秤 部首:禾部首:禾结构:左右结构结构:左右结构秤秤susu组词:岁月组词:岁月 周岁周岁 部首:山部首:山结构:上下结构结构:上下结构岁岁zhnzhn组词:车站组词:车站 站岗站岗 部首:立部首:立结构:左右结构结构:左右结构站站chunchun组词:渡船组词:渡船 游船游船 部首:舟部首:舟结构:左右结构结构:左右结构船船rnrn组词:自然组词:自然 显然显然 部首:灬

8、部首:灬结构:上下结构结构:上下结构然然第二课时第二课时一、复习上节课学过的生字一、复习上节课学过的生字1 1、全体学生朗读字词。、全体学生朗读字词。曹曹 称称 员员 柱柱 议议 论论 重重 c c o o chch ng yng y n n zhzh y y l l n zhn zh ngnggn chng kn do g xin zh gn chng kn do g xin zh ling ling杆杆 秤秤 砍砍 倒倒 割割 线线 止止 量量 曹冲曹冲 (196196年年8 8月月208208年年1 1月),字仓月),字仓舒,是曹操儿子之一,由曹操小妾环夫人所舒,是曹操儿子之一,由曹操小

9、妾环夫人所生。曹冲从小聪明仁爱,与众不同,深受曹生。曹冲从小聪明仁爱,与众不同,深受曹操喜爱。建安十三年(公元操喜爱。建安十三年(公元208208年),曹冲年),曹冲病重不治而去世,年仅十三岁。病重不治而去世,年仅十三岁。故事简介故事简介课文主要讲了曹冲小时课文主要讲了曹冲小时候想办法称象的故事。候想办法称象的故事。时间:时间:古时候古时候 人物:人物:曹操、曹操的儿子、官员曹操、曹操的儿子、官员事情的起因事情的起因 第一自然段:曹操带领儿子和官员去第一自然段:曹操带领儿子和官员去看人家送给他的一头大象。看人家送给他的一头大象。第二自然段:大象又高又大,官员们第二自然段:大象又高又大,官员们在

10、议论大象的重量。在议论大象的重量。大象又高又大,身子像一堵大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。墙,腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:官员们一边看一边议论:“象这象这么大,到底有多重呢?么大,到底有多重呢?”一边一边官员们在议论什么?官员们在议论什么?这么大的象,到底有多重呢这么大的象,到底有多重呢?官员们在议论什么?官员们在议论什么?这么大的象,到底有多重这么大的象,到底有多重?第三自然段:官员们想出了哪些称象第三自然段:官员们想出了哪些称象的方法?的方法?大象那么大。怎么称出它的重量呢大象那么大。怎么称出它的重量呢?官员官员1 1官员官员2 2曹曹 冲冲官员官员1 1 n chn c

11、h nn一一 杆杆 秤秤可是没有人提得动那么大的秤。可是没有人提得动那么大的秤。官员官员2 2曹操听了曹操听了直直摇头。摇头。为什么为什么直直摇头?摇头?因为曹操对官员们提出的办法不满意。因为曹操对官员们提出的办法不满意。曹冲想出了曹冲想出了好好办法。办法。曹操的儿子曹冲才7岁,他站出来,“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,在船舷上画一条线作记号,再把大象赶上岸,往船上装石头,等船下沉到画线的地方为止。然后,称船上的石头就行了。石头有多重,大象就有多重。”称出每块石头的重量称出每块石头的重量=曹操微笑着点一点头。曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做,他叫人照曹冲说的办法

12、去做,果然称出了大象的重量。果然称出了大象的重量。用用“先先再再然后然后最最后后”叙述称象的过程。叙述称象的过程。想一想想一想 先把大象(先把大象()一艘大船上,)一艘大船上,看船身下沉多少,就(看船身下沉多少,就()水面,)水面,在船舷上(在船舷上()。再把大象()。再把大象(),然后往船上),然后往船上(),等船下),等船下沉到画线的地方。最后(沉到画线的地方。最后()船)船上的石头。这样,就称出了大象的重量。上的石头。这样,就称出了大象的重量。赶赶 到到沿沿 着着画画 线线赶上岸赶上岸 装石头装石头称称 一一 称称通过这一自然段的学习,你看出了通过这一自然段的学习,你看出了曹冲是一个什么

13、样的人?曹冲是一个什么样的人?非常聪明非常聪明 善于观察善于观察爱动脑筋爱动脑筋 思考问题思考问题我长大了,要做一个我长大了,要做一个的人。的人。1、曹操的儿子曹冲七岁。、曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲曹操的儿子曹冲才才七岁。七岁。读一读,比较每组中的两句话意思读一读,比较每组中的两句话意思有什么不同。有什么不同。2、大象有多重呢?大象有多重呢?大象大象到底到底有多重呢?有多重呢?妈妈拿来一杆(),去()苹果。称秤chn chn称称秤秤我()小明一起去公园的小()里钓鱼。春天到了,田野里到处都是青青的()苗。禾禾河河和和和和河河禾禾 别人送给曹操一头大()。像象xi xi n n xi x

14、i nn闪闪的星星好()无数的眼睛。象象像像多多音音字字称称 chng chn杆杆 gn gn倒倒 do d o称呼称呼 称赞称赞称心如意称心如意旗杆旗杆 栏杆栏杆笔杆笔杆 一杆秤一杆秤倒霉倒霉 摔倒摔倒倒水倒水 倒茶倒茶2、这篇课文主要写了、这篇课文主要写了_用用_ 代替称,解决了提不动的难题;用代替称,解决了提不动的难题;用 石块代替石块代替_,化整为零,找到,化整为零,找到 了称大象的巧办法。了称大象的巧办法。曹冲曹冲曹冲曹冲船船大象大象大象大象布置作业布置作业曹冲用石头代替大象的曹冲用石头代替大象的方法称出了大象的重量。方法称出了大象的重量。如果当时你也在,同学如果当时你也在,同学们,你还能想出其他的们,你还能想出其他的好办法吗?好办法吗?

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