物理初中人教版八年级下册期末真题模拟真题(比较难)解析.doc

（完整版）物理初中人教版八年级下册期末真题模拟真题(比较难)解析一、选择题1下列数据中最接近生活实际的是（）A令人感觉舒适的室温约25KB中华人民共和国国歌演奏时间约50sC一个鸡蛋的重力约2ND一个中学生的体积约为500dm32如图所示，骑自行车出行郊游，是一种时尚、环保的生活方式。当我们在平直路面上匀速向前骑行时，以下说法正确的是（）A人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是相互作用力B路面受到的压力与人受到的支持力是一对平衡力C自行车受到的动力大于自行车受到的阻力D自行车停下，惯性仍不会消失3如图所示，各图与相应描述相符的是（）A排球被接起后，竖直上升到最高点时受到的合力竖直向下B跳水运动员能够起跳，是因为跳板对她的作用力大于她对跳板的作用力C空中飞行的实心球突然不受力时，将继续保持曲线运动D运动员举起杠铃时，地面对运动员的支持力和运动员受到的重力是一对平衡力4如图所示的实例中，为了增大压强的是（）A铁轨铺在枕木上B书包的背带很宽C推土机安装履带D破窗锤特别尖锐51738年伯努利发现了流体压强与流速有关，以下选项利用伯努利这一发现的是（）A机翼受升力使飞机飞上蓝天B孔明灯升空C轮船经船闸从下游开到上游D人可以很轻松的在死海海面上仰卧不下沉6吕一健同学把一根蜡烛截成长度不同的两段，竖立在轻质杠杆的两边（支点在中点）。调整使杠杆水平平衡，如图所示。若同时点燃蜡烛（设燃烧速度相同），则杠杆（）A左端下沉B右端下沉C仍保持平衡D条件不足，无法判断7用刻度尺、塑料碗、大烧杯(底面积为S)等器材测量金属球的体积和质量，他先在烧杯内放入适量水，再将塑料碗轻轻放入水中，如图甲所示，测出此时烧杯内水的深度为h1；将金属球放在塑料碗中，放入球后的状态如图乙所示，测出此时烧杯内水的深度为h2；将塑料碗中的金属球轻放入烧杯中，如图丙所示，测出此时烧杯内水的深度为h3下列有关叙述中，正确的是A金属球的体积是(h3一h2)SB丙中金属球受到水的浮力是水g (h2一hl)SC金属球的质量是水(h2一h1)SD金属球的密度是8如图所示，小明用不同的力F1、F2，在相同时间内分别把物体A直接匀速拉升h高度，和沿粗糙斜面匀速拉升h高度。F1做功为W1，功率为P1；F2做功为W2，功率为P2。则（）AW1W2BW1=W2CP1”“m右由G=mg可知G左G右开始，杠杆平衡，由杠杆平衡条件可得G左L左=G右L右因为G左G右所以L左L右蜡烛燃烧速度相同，过一段时间后，蜡烛减少的质量相同，减少的重力相同，左边 右边故G左L左=G右L右则由于L左L右故所以即：左边力与力臂的乘积大于右边力与力臂的乘积，杠杆不再平衡，左端下降。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。7C解析：C【详解】设烧杯的底面积为S，金属球漂浮时排开水的体积V=（h2-h1）S，金属球漂浮时排开水的质量m=水V=水（h2-h1）S，金属球的质量m球=m=水V=水（h2-h1）S，金属球的体积V球=（h3-h1）S，丙中金属球受到水的浮力是F浮=水V球g=水g (h3一hl)S金属球的密度 故ABD错误，C正确8C解析：C【详解】AB用F1提升物体A时，因为是竖直向上提升物体，因此F1做功等于克服物体重力做的功；用F2沿粗糙斜面匀速拉物体A升h高度时，F2做的功等于克服物体重力做的功与克服斜面摩擦力做的功之和，故F2做功大于F1做功，即W1W2故A、B不符合题意；CD因为是在相同的时间提升相同的高度，由P=可知，时间相同时，功越大，功率越大，故P1P2故C符合题意，D不符合题意。故选C。二、填空题9形状 改变物体的运动状态 【详解】1图甲小朋友用力将气球按扁，气球的形状发生改变，这说明力可以改变物体的形状。2足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这说明力可以改变物体的运动状态。10B解析：B 等于 【详解】1在撞击瞬间，A蛋内蛋黄和蛋白由于惯性，会产生对A蛋壳向前的作用力，使A蛋壳接触处所受的合力比B蛋壳的小，因此B蛋壳易被撞破。2A对B的作用力和B对A的作用力为作用力与反作用力，一定大小相等。11减小 增大 【详解】1火星车的轮子做得比较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。2车的轮胎上刻有花纹，是利用了在压力一定的条件下，增大接触面粗糙程度来增大摩擦。12不变 增大 【详解】1无人机在空中匀速升空的过程中，其质量不变（未喷洒农药），速度不变，则动能不变。2无人机在空中匀速升空，高度增大，则重力势能增大，因机械能等于动能与势能的总和，所以其机械能增大。1310N 竖直向上 【详解】（1）木块下滑，相对于墙壁向下运动，墙壁会给它一个向上的摩擦力由于木块是在竖直方向上匀速下滑，其处于平衡状态，所以其在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力（2）木块受到的重力是10N，由于摩擦力与重力是一对平衡力，根据二力平衡的条件可知摩擦力大小也等于10N，方向竖直向上14小于 惯性 【详解】1当汽车在水平地面上疾驶时，空气流过汽车上方的速度大于流过汽车下方的速度，根据流速越大压强越小，汽车受到空气向上的压强大于向下的压强，汽车受到空气向上的升力作用，所以汽车疾驰时，车对地面的压力小于汽车受到的重力。2在某一瞬间突然刹车，同时转动方向盘，因汽车具有惯性要保持原来的运动状态，仍要向前运动，同时摩擦力改变了汽车的运动状态，形成漂移。15靠近 【详解】1由题意可知，以C为支点，ABC是一个杠杆，AC为A处螺钉水平拉力的力臂，室外机对其压力的力臂为AB长的，由杠杆平衡条件可得FACGAB由勾股定理可得AC=30解析：靠近 【详解】1由题意可知，以C为支点，ABC是一个杠杆，AC为A处螺钉水平拉力的力臂，室外机对其压力的力臂为AB长的，由杠杆平衡条件可得FACGAB由勾股定理可得AC=30cm，即F30cm300N40cm解得F200N2室外机的位置越靠近墙壁，室外机对支架压力力臂越小，根据杠杆平衡条件可知，A处的拉力将减小，以保证支架和室外机的安全。1680 500 80 【详解】1推力做的功为W=Fs=80N10m=800J2推力做功的功率为3箱子在水平地面上做匀速直线运动，处于平衡状态，在竖直方向上，解析：80 500 80 【详解】1推力做的功为W=Fs=80N10m=800J2推力做功的功率为3箱子在水平地面上做匀速直线运动，处于平衡状态，在竖直方向上，箱子重力与地面对箱子的支持力是一对平衡力，二者大小相等，故地面对箱子的支持力大小为F支=G=mg=50kg10N/kg=500N4摩擦力的大小取决于两个接触面的粗糙程度与接触面间的压力，与受到的推力无关。故推力变100N后，箱子受到的摩擦力依然为80N。三、解答题17【详解】静止在水面上的物体受竖直向上的浮力F和竖直向下的重力G而处于静止状态，这两个力是一对平衡力，由二力平衡的条件，这两个力大小相等FG30N浮力方向竖直向上，作用点画在物体的重心，物解析：【详解】静止在水面上的物体受竖直向上的浮力F和竖直向下的重力G而处于静止状态，这两个力是一对平衡力，由二力平衡的条件，这两个力大小相等FG30N浮力方向竖直向上，作用点画在物体的重心，物体所受浮力的示意图如下图所示：18【详解】由题意知，带有书柜的办公桌的重心偏右，施加的动力应该在左侧，所以要使最小的力抬起办公桌一端，动力作用点应在左上角，支点在右下角。连接支点O与办公桌的左上角A点，OA就是最长的动力臂，然后解析：【详解】由题意知，带有书柜的办公桌的重心偏右，施加的动力应该在左侧，所以要使最小的力抬起办公桌一端，动力作用点应在左上角，支点在右下角。连接支点O与办公桌的左上角A点，OA就是最长的动力臂，然后作垂直于OA向上的力，即最小力的示意图，如图所示： 19【详解】（1）1由力臂的定义可知，力臂为支点到力的作用线的垂线段，故过支点B作力F延长线的垂线段，可得到力F的力臂如下图所示，杠杆所受的阻力为绳子对杠杆的拉力，方向竖直向下，解析： 【详解】（1）1由力臂的定义可知，力臂为支点到力的作用线的垂线段，故过支点B作力F延长线的垂线段，可得到力F的力臂如下图所示，杠杆所受的阻力为绳子对杠杆的拉力，方向竖直向下，故其所受阻力F2如下图所示：（2）2要使滑轮组最省力，则滑轮组中动滑轮承重的绳子数应最多，故由图中可知，动滑轮上有三股绳子承重时滑轮组最省力，绕线方式如下图所示：20天平 弹簧测力计 8.82 B 不能 【详解】(1)12实验目的是探究重力与质量的关系，因此需要测量物体的质量和重力，测量质量需要托盘天平，测重力需要弹簧测解析：天平 弹簧测力计 8.82 B 不能 【详解】(1)12实验目的是探究重力与质量的关系，因此需要测量物体的质量和重力，测量质量需要托盘天平，测重力需要弹簧测力计。(2)3分析表中数据可得，重力与质量的比值=9.8N/kg当物体的质量为0.9kg时，它受到的重力G=mg=0.9kg9.8N/kg=8.82N(3)4因为=9.8N/kg为正比例函数，说明物体所受的重力跟它的质量成正比，图象过坐标原点的倾斜直线。故选B。(4)5由于物体在太空中不再受到地球的重力作用，不能进行此实验。21匀速直线 压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 没有控制接触面的粗糙程度相同 二力平衡 在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大 保持电风扇风速不变，在小车上放置质量相解析：匀速直线 压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 没有控制接触面的粗糙程度相同 二力平衡 在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大 保持电风扇风速不变，在小车上放置质量相同、面积不同的塑料挡板，分别测出小车所受到的空气阻力 物体的形状、相对空气速度、空气密度等 【详解】（1）1用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由平衡条件知道，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）2由图甲和乙所示实验可知，物体间的压力相等而接触面的粗糙程度不同，乙中接触面粗糙，测力计示数越大，木块受到的摩擦力越大，由此可知：在压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。（3）3研究滑动摩擦力与压力大小关系，要控制接触面的粗糙程度相同，由图甲和丙所示实验可知，物体间的压力与接触面的粗糙程度都不同，故不能得出压力越大，滑动摩擦力就越大的结论。（4）4实验时，空气的阻力不能直接测量，但是当小车受到的空气阻力和弹簧测力计的拉力作用下，处于静止状态；根据二力平衡知道，拉力与阻力是一对平衡力，大小相等，则通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力。（5）5表格中的数据是探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得的；根据控制变量法，概括得出结论是：在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大。（6）6小华还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，根据控制变量法可知实验时，应控制风速不变，所以具体步骤是：保持电风扇风速不变，在小车上放置质量相同、面积不同的塑料挡板，分别测出小车所受到的空气阻力（7）7根据物体运动时，空气对物体产生阻力的大小应注意分析物体本身和周围环境中的因素；如物体的形状、物体表面光滑程度、空气密度等等。二22海绵的凹陷程度 转换法 受力面积一定时，压力越大 乙、丙 = 【详解】（1）12根据转换法，本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的。（2）3解析：海绵的凹陷程度 转换法 受力面积一定时，压力越大 乙、丙 = 【详解】（1）12根据转换法，本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的。（2）3通过比较图甲、乙知，受力面积相同，乙中压力大，海绵的凹陷程度大，说明受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。（3）4研究压力作用效果与受力面积大小的关系，要控制压力相同，改变受力面积的大小。故通过比较图乙、丙两图，说明压力作用效果与受力面积大小有关。（4）5图丙和图丁支持面受到的压力相同，受力面积也相同，根据可知，图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p的大小相等。二230刻度线处 右 142 偏大 【详解】（1）1在调节平衡螺母前，应先将游码移至标尺的零刻度线处。2由图示知，分度盘中的指针向左偏转，那么应向右调节平衡螺解析：0刻度线处 右 142 偏大 【详解】（1）1在调节平衡螺母前，应先将游码移至标尺的零刻度线处。2由图示知，分度盘中的指针向左偏转，那么应向右调节平衡螺母才能让天平横梁在水平平衡。（2）3由图示知，石块的质量m=100g+20g+20g+2g=142g（3）4将石块放在塑料碗中，漂浮时，排开水的高度变化量h1=h2-h1设玻璃筒的底面积为S，则排开水的体积变化量即石块排开水的体积V排=Sh1此时石块与塑料碗一起漂浮，所以石块的重力G=F浮=水gV排将石块放入水中，碗仍然漂浮时，排开水的高度变化量h2=h3-h1则此时排开水的体积变化量即石块的体积V=Sh2石块的密度5石块放入水中时吸水，会导致h3变小，那么测得的石块的体积变小，而其它量不受影响，那么所测的密度会偏大。24小球 重力势 木块移动的距离 质量一定时，物体速度越大动能越大 相等 0 不变 不能 【详解】（1）1实验中让小球从同一斜面某处由静止释放，撞解析：小球 重力势 木块移动的距离 质量一定时，物体速度越大动能越大 相等 0 不变 不能 【详解】（1）1实验中让小球从同一斜面某处由静止释放，撞击同一水平面上的同一木块，木块移动一段距离后停止，通过木块移动距离的远近比较小球动能的大小。2小球滚下斜面的过程中，它的质量不变，高度下降，速度变大，重力势能减小，动能增大，将重力势能转化为动能。3本实验让小球推动木块做功，木块与木板之间的摩擦力相同，木块移动的距离越远，说明小球对木块做的功越多，小球的动能越大。（2）4小球在甲实验中在斜面上下滑的高度比乙实验中斜面上下滑的高度大，使得小球在甲实验中到达水平面的速度大于小球在乙实验中到达水平面的速度，小球在甲实验中推动木块的距离大于小球在乙实验中推动木块的距离，说明甲实验中的小球的动能大于乙甲实验中的小球的动能。因此可得实验结论：当质量相同时，速度越大的，动能越大。（3）5三次实验中，木块与木板接触面的粗糙程度相同，木块对木板的压力大小相同，因此在三次实验中，木块所受的摩擦力是相同的。6甲实验中若木块的重力为1N，水平移动的距离是30cm，移动的距离方向与重力方向垂直，则重力对木块做功为0。（4）7若斜面光滑，小球从斜面顶端由静止滚到斜面底端的过程中，小球下滑过程中只有小球的重力做功，其机械能不变。8 如果水平面绝对光滑，小球推着木块一直做匀速直线运动，无法比较木块被推动距离的远近，因此无法完成本实验。25平衡螺母 水平 力臂 左 2 竖直 【详解】(1)1234在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母；使杠杆在解析：平衡螺母 水平 力臂 左 2 竖直 【详解】(1)1234在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母；使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于测量力臂；杠杆左端偏高，可将右端的平衡螺母向左端调节；或将左端的平衡螺母向左端调节。(2)5钩码所挂位置不动，将左边的钩码拿掉一个，要使杠杆仍保持平衡状态，根据杠杆平衡的条件可知所以杠杆的处应该挂2个钩码，应将右边的钩码拿掉2个。(3)6第三次实验中，小明把杠杆左边的钩码换成弹簧测力计，他的操作不规范，由表格可知原因是他没有沿竖直方向拉弹簧测力计。(4)7通过实验总结归纳出物理规律时，一般要进行多次实验，获取多组实验数据归纳出物理规律才具有普遍性，结论才正确，所以在探究杠杆平衡的条件时，多次改变力和力臂的大小主要是为了获取多组实验数据归纳出物理规律，故选B。(5)8由和可知杠杆的平衡条件为故杠杆平衡的条件为。26（1）500Pa；（2）5N；（3）1000Pa【详解】解：（1）根据压强的计算公式可得，水对容器底的压强为（2）由可得，水对容器底的压力为（3）桌面受到的压力为F=G水+G容器=解析：（1）500Pa；（2）5N；（3）1000Pa【详解】解：（1）根据压强的计算公式可得，水对容器底的压强为（2）由可得，水对容器底的压力为（3）桌面受到的压力为F=G水+G容器=8N+2N=10N根据压强的计算公式可得，桌面受到的压强为答：（1）水对容器底的压强为500Pa；（2）水对容器底的压力为5N；（3）桌面受到的压强为1000Pa。27（1）2000Pa；（2）4N；（3）6N【详解】解：（1）水对容器底产生的压强p=gh=1103kg/m310N/kg2010-2m=2000Pa（2）物块A体积为V=(0.1解析：（1）2000Pa；（2）4N；（3）6N【详解】解：（1）水对容器底产生的压强p=gh=1103kg/m310N/kg2010-2m=2000Pa（2）物块A体积为V=(0.1m)3=10-3m3根据题意可得，物块A排开水的体积V排=V-V露=V-V=V=10-3m3=410-4m3物体A受到的浮力F浮=水gV排=1103kg/m310N/kg410-4m3=4N（3）弹簧恰好处于自然状态时没有发生形变，此时物块漂浮，物体的重力G=F浮=4N当物块A完全浸没时，此时物块受到的浮力F浮=水gV排=水gV=1103kg/m310N/kg10-3m3=10N物块A刚好完全浸没水中，受到的浮力等于其重力与弹簧的拉力之和，则弹簧的拉力F=F浮-G=10N-4N=6N答：（1）水对容器底产生的压强为2000Pa；（2）物块A受到的浮力为4N；（3）弹簧对木块A的作用力F为6N。28（1）800J；（2）200W；（3）80%【详解】解：（1）由题意可知，对重物做的有用功为W有Gh400N2m800J（2）由图中可知，此时动滑轮上有两股绳子承重，故绳子自由端移动解析：（1）800J；（2）200W；（3）80%【详解】解：（1）由题意可知，对重物做的有用功为W有Gh400N2m800J（2）由图中可知，此时动滑轮上有两股绳子承重，故绳子自由端移动的距离为s2h22m4m故人拉绳子做的总功为W总Fs250N4m1000J故人拉绳子做功的功率为（3）由（1）（2）中可知，滑轮组的机械效率为答：（1）对重物做的有用功是800J；（2）人拉绳子做功的功率是200W；（3）滑轮组的机械效率是80%。