职业教育电子技术基础单相整流电路.pptx

说教材说教法 说学法说学生说教学程序单相桥式整流电路单相桥式整流电路说体会http:/ 整流电路是直流稳压电源电路的第一个环节，也是关键的一个环节。单相桥式整流电路是整流电路中的一种，由于其优点明显，实用性强，在大、中、小型各种实际电路中都有十分广泛的应用。通过对本节内容的学习，使学生对二极管的性质更深一步的了解，同时它是学好滤波电路和稳压电路的基础。http:/ 情感目标2、学习目标、学习目标 一、说教材一、说教材http:/ 掌握单相桥式整流电路各种元器件的图形与文字符号，并能画出电路图、波形图，简述其工作原理。一、说教材一、说教材http:/ 培养学生动脑的能力、观察的能力，逐步养成科学的归纳、分析能力 一、说教材一、说教材http:/ 教学重点 桥式整流电路的结构特点 教学难点 桥式整流电路的工作原理 一、说教材一、说教材http:/ 本节内容采用张龙兴主编的电子技术基础作为教材。根据学生实际情况，需对教材加以处理，把单相全波整流电路分成:一、变压器中心抽头式单相全波整流电路和本节内容二、单相桥式全波整流电路两部分。教材中四个整流二极管的位置判断方法并未涉及，而实际应用中是必须掌握的，因此在本节课中加以补充。另外教材对整流堆的应用介绍非常少，而实际应用非常广泛，所以在本节课中还对“半桥”和“全桥”的连线方法通过多媒体教学的方式演示出来一、说教材一、说教材http:/ 我授课的班级是我校我授课的班级是我校08级电子技术应级电子技术应用专业的学生。中专学生的文化基础相对用专业的学生。中专学生的文化基础相对来说较差，学习能力和理解能力都较弱，来说较差，学习能力和理解能力都较弱，尤其是对于一些纯理论的知识缺乏学习兴尤其是对于一些纯理论的知识缺乏学习兴趣。因此，在授课过程中，利用多媒体课趣。因此，在授课过程中，利用多媒体课件演示和分组讨论的办法，将深奥的专业件演示和分组讨论的办法，将深奥的专业知识，具体形象的展现，能最大限度的调知识，具体形象的展现，能最大限度的调动学生学习积极性，也易于学生掌握知识。动学生学习积极性，也易于学生掌握知识。二、说学生二、说学生http:/ 计算机辅助教学（CAI）作为一种先进教学手段，在本节课教学中运用有以下优点：能清晰地展示桥式整流电路的结构、工作原理，节省板书时间；能运用动画演示二极管的工作状态、电流的走向及输出波形的形成，这种表现手法是传统教学方法无法比拟的；为学生提高创新思维能力及创造力提供了良好的多媒体学习、交流平台。2、综合运用了讲授法、分组讨论法、练习法等教法http:/ 该教学方法就是教师根据桥式整流电路常出现的故障问题，在上课过程中由学生围绕布置的问题自愿自由讨论发言，鼓励学生争论和辩论。当发言、争论或辩论比较充分时，由教师进行总结陈述。2、练习法：在练习中充分发挥了学生的主动性，激发了学生的学习兴趣。http:/ http:/ 桥堆的认识和连接：桥堆的认识和连接：放映第十三、十四、十五张幻灯片，认识二极管桥堆，练习将桥堆接到电路上。http:/ 活动（一）：让学生翻到课本第36页完成题2-11，熟练联结桥式整流电路，活动（二）：全班分成10小组讨论以下两个问题（设计桥式整流电路常出现的故障，让学生去分析，这样可以增强学生的安全意识，充分调动学生的积极性）：（1）、如果有一个二极管接反了或短路了,会产生什么后果？（2）、如果有一个二极管断路了又会产生什么后果 每组派出代表回答，老师通过放映第十七、十八、十九、二十张幻灯片点评http:/ 谢谢大虾谢谢大虾http:/