初中人教版八年级下册期末物理重点中学试卷精选答案.doc

初中人教版八年级下册期末物理重点中学试卷精选答案一、选择题1下列估测符合实际情况的是（）A一个鸡蛋的重力为1NB一本八年级物理教材的质量约为300gC中考体育1000m测试的达标时间为6minD教学楼每层的高度约为6m2在图所示的各种情景中，与大小均相等，则这两个力彼此平衡的是（）ABCD3如图所示，一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动。下列说法正确的是（）A木块能从斜面滑下是因为木块具有惯性B木块分别在斜面上和水平面上受到的重力、压力和摩擦力都不相同C如果水平面光滑，木块就将一直在水平面上做匀速直线运动D木块所处位置越高，在水平面滑动距离越远，说明高度越高动能越大4家住大学城的小龙和爸爸很喜欢骑单车出行，取车时爸爸用手机摄像头扫描“共享单车”的二维码后自动开锁（如图所示），下列说法错误的是（）A红色尾灯利用光的反射起到警示的作用B手机扫描二维码时，二维码位于摄像头一倍焦距以内C单车轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦D车座设计的面积较大可以减小压强，让人骑乘时较为舒适5下列现象中与大气压无关的是（）A高山上做饭要用高压锅B用吸管吸瓶中的饮料C离心式抽水机把水从低处抽到高处D潜水艇在水中上浮与下沉6筷子智慧是中国独特的文化，象征着古老而悠久的华夏文明。筷子也是物理学研究的一种杠杆，如图所示的各种杠杆，与筷子类型相同的是（）AU形纱剪B钢丝钳C水嘴开关D自行车闸7同一物块分别放入甲、乙两烧杯中静止时液面相平如图所示，甲、乙两烧杯内的液体密度分别为 甲、乙，两烧杯对桌面的压强分别为 p甲、p乙，物块在甲、乙两烧杯内受到的浮力分别为F甲、F乙，下列判断正确的是 （）A甲 = 乙、F甲= F乙，p甲= p乙B甲 乙、F甲= F乙，p甲 乙、F甲 F乙，p甲 p乙D甲 乙、F甲 F乙，p甲 水煤油，我们可以进一步得到结论：同一深度处，液体密度越大，液体内部的压强_（选填“越大”或“越小”）。二23苗苗在家中自制了一个简易密度计并用它来测定盐水的密度。实验器材有：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水。实验步骤如下：用刻度尺测出竹筷的长度L；竹筷的下端缠上适量的细铅丝；把自制的密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1（如图所示）；把自制的密度计放入盛盐水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h2；根据上面的步骤回答下列问题：(1)竹筷下端缠上适量的细铅丝，主要目的是_（选填“降低重心”或“增大支撑面”）使竹筷能_漂浮在液面；(2)密度计是利用浮力_重力的条件工作的，竹筷下表面受到水的压强_竹筷下表面受到盐水的压强（均选填“大于”、“等于”、或“小于”）；(3)被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积_（选填“越小”或“越大”）；(4)被测盐水的密度表达式：盐水=_（不计铅丝体积，水的密度为水）；(5)小军也用吸管也制作了一个密度计，他发现密度计相邻两刻度线之间的距离太小。导致用此密度计测量液体密度时误差较大，为此同学们提出了如下改进方案，其中可行的是_。A换大的容器盛放液体做实验B换更细的吸管制作密度计C适当减小密度计的配重24在研究“动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小阳用同一实验装置，让从斜面上滚下的小钢球钻入水平面上的硬纸盒，如图甲、乙所示。请完成以下实验。(1)通过比较甲、乙两次实验中硬纸盒被推的远近，可得出：质量相同时，物体的 _ 越大，动能越大。对比甲、乙两次实验还可以得出：质量相同时，物体位置越高，重力势能 _ 。在甲、乙两次实验中，硬纸盒所受滑动摩擦力 _ （选填“相同或“不同”）。(2)如果做图乙实验时，硬纸盒被撞后滑出木板掉落，为防止因此造成硬纸盒损坏，改进图乙实验再与图甲实验对比。在不改变木板长度的情况下，应采用以下 _ 方法。A换用质量更小的钢球 B给水平木板铺上毛巾C适当降低钢球的高度 D换用一个较重的硬纸盒(3)若要探究影响动能大小的另一因素，具体的操作方法是；选择两个不同的钢球，从同一斜面的 _ （选填“相同”或“不同”）高度由静止滑下。(4)小阳在原硬盒的上表面粘上砝码，设计了如图丙所示实验，探究影响滑动摩擦力大小的因素，通过比较甲、丙两次实验可得出：滑动摩擦力大小与 _ 有关。25小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有，刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的0.5N重的钩码若干个。（1）如图A所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向_（选填“左”或”右”）调节。（2）小明同学所在实验小组完成某次操作后，实验现象如图B所示，他们记录的数据为动力F1=1.5N，动力臂l1=0.1m，阻力F2=1N，则阻力臂l2=_m。（3）甲同学测出了一组数据后就得出了“动力动力臂=阻力阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是_。（4）丙同学通过对数据分析后得出的结论是：动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离，与小组同学交流后，乙同学为了证明丙同学的结论是错误的，他做了如图C的实验，图示中杠杆平衡。此实验_（选填“能”或”不能”）说明该结论是错误的，图C实验中，已知杠杆上每个小格长度为5cm，每个钩码重0.5N，当弹簧测力计在A点斜向上拉（与水平方向成30角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，动力动力臂_（选填“等于”或“不等于”）阻力阻力臂。（5）某次实验如图所示，杠杆平衡，则以下生活中相关杠杆的应用与此图中杠杆类型相同的是_（选填“托盘天平”“核桃夹”或“筷子”）。26一质量为30kg的小车静止在水平路面上，用10N水平拉力拉小车时小车未动，用更大的力拉小车，使小车在水平路面上运动，运动的过程中受到的阻力是车重的5%（g=10N/kg）求：(1)小车重力为多少？(2)小车受到地面支持力为多少？(3)用10N水平拉力拉小车，小车未动时，小车受到的阻力有多大？(4)小车运动时，当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？27人类从鸟类飞行得到启示发明了飞机，从鱼类游泳得到启示发明了潜艇；某大学两位研究生从蚂蚁身上得到启示，设计出“都市蚂蚁”概念车（如图所示）；这款概念车质量是360kg，小巧实用，有利于缓解城市交通拥堵；（g取10N/kg）（1）如果车身全部用密度为1.8103kg/m3的碳纤维制作，则至少需要多少立方米的碳纤维？（2）该车乘载两个总质量为140kg的人静止在水平地面上，轮胎与地面的接触面积总共8.0102m2。该车对地面的压强多大？（3）航模社的同学想将此概念车改进成“水陆两栖车”；若上述乘载两人的概念车要在水面漂浮，且至少有三分之一的体积露出水面，则它的总体积至少为多大（假设车内不进水）？（水的密度为1.0103kg/m3）28工人用滑轮组提升水中物体A，如图所示，当物体A完全在水面下被匀速提升的过程中，工人对绳子竖直向下的拉力为220N。当物体A完全打捞出水面后被匀速提升的过程中，工人对绳子竖直向下的拉力为F。已知：物体A所受重力为1000N，体积为8.010-2m3，水的密度为水=1.0103kg/m3。滑轮与轴的摩擦、水的阻力以及绳重不计。求：（1）物体A完全在水面下时受到的浮力；（2）物体A完全在水面下时受到绳子的拉力；（3）工人对绳子竖直向下的拉力F。【参考答案】一、选择题1B解析：B【详解】A1个鸡蛋的质量约为50g，其重力约为G=mg=0.05kg10N/kg=0.5N故A不符合题意；B八年级物理教材的质量约为300g=0.3kg故B符合题意；C中考体育1000m测试的达标时间为3min40s，故C不符合题意；D教学楼每层的高度约为3m，故D不符合题意。故选B。2C解析：C【详解】一对平衡力的特点：大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。A中两个力不在同一条直线上，B中两个力没有作用在同一个物体上，D中两个力不在同一条直线上，而且方向不是相反。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。3C解析：C【详解】A木块能从斜面上下滑，是因为物块所受重力做功，将重力势能转化为动能；惯性是物体具有保持原来静止或者匀速直线运动状态不变的性质，所以并不是因为木块具有惯性，故A错误；B木块在地球上所受重力只与木块的质量有关，与其他无关，所以木块所受重力不变，故B错误；C如水平面光滑，木块在水平面只受重力和支持力，且二者为平衡力，木块所受合力为零，会保持匀速直线运动状态不变，故C正确；D木块从斜面上滑下，将重力势能转化为动能，木块位置越高，在水平距离上滑得越远，说明质量不变时，物块高度越高，其重力势能越大，故D错误。故选C。4B解析：B【详解】A自行车的尾灯都是相互垂直的面，车灯照在尾灯上经过两次反射又按原来的方向反射回去，属于光的反射现象，故A正确，不符合题意；B照相机是利用物距大于二倍焦距时，成倒立缩小实像的规律制成的，因此，“扫入”二维码时镜头和二维码的距离大于二倍焦距，故B错误，符合题意；C轮胎上有凹凸不平的花纹，是压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C正确，不符合题意；D车座设计的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D正确，不符合题意。故选B。5D解析：D【详解】A高山上大气压低，导致液体的沸点降低煮东西不容易熟，所以做饭要用高压锅，故A不符合题意；B吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，汽水被压进吸管里故B不符合题意；C抽水机是利用水泵内叶片的旋转，把水泵内的水甩出后，外界的水在大气压的作用下被压进水泵里，故C不符合题意.；D潜水艇的上浮与下沉是与物体的浮沉条件有关，与大气压无关，故D符合题意。故选D。6A解析：A【详解】筷子是动力臂小于阻力臂，故动力大于阻力，故筷子是费力杠杆。AU形纱剪是动力臂小于阻力臂，故动力大于阻力，故是费力杠杆，故A符合题意；B钢丝钳是动力臂大于阻力臂，故动力小于阻力，故是省力杠杆，故B不符合题意；C水嘴开关是轮轴，是动力臂大于阻力臂，故动力小于阻力，故是省力杠杆，故C不符合题意；D自行车闸是动力臂大于阻力臂，故动力小于阻力，故是省力杠杆，故D不符合题意。故选A。7B解析：B【详解】由图可知，同一物块在两个烧杯中，都是处于漂浮状态，则物块在甲、乙两烧杯内受到的浮力相等；物块在甲烧杯中，排开的液体更多，由F浮=液gV排可知，浮力相等时，排开的液体多，则液体的密度小，故甲烧杯中的液体密度小于乙烧杯中液体的密度；烧杯对桌面的压力等于烧杯、烧杯中的液体和物体的总重力，由图可知，甲烧杯中液体的体积小于乙烧杯中液体的体积，由m=V可知，乙烧杯中液体的质量大于甲烧杯中液体的质量，即乙烧杯中液体的重力大于甲烧杯中液体的重力，即乙烧杯对桌面的压力大于甲烧杯对桌面的压力，由p=可知，乙烧杯对桌面的压强大于甲烧杯对桌面的压强。根据上述分析，故ACD错误，B正确。故选B。8A解析：A【详解】小明和爸爸登山，是克服重力在做功，所以他们做功的计算式是：WGh，因为小明和爸爸都登到山顶，h相同，爸爸的体重是小明的1.5倍，所以由公式WGh可知，爸爸做的功是小明做功的1.5倍，反过来就是，小明用了20min，爸爸用了25min，斌斌和爸爸做功的功率比为 故选A。二、填空题9形状 见详解 【详解】1滑冰运动员在冰冻的河面上滑冰时，对冰面有向下的压力，突然发现冰面出现了裂纹，这个现象说明了力可以改变物体的形状。2该机智的运动员马上趴伏在冰面上爬回河岸去，他这样做利用在压力一定时，增大受力面积来减小压强。10运动状态 力的作用点 惯性 【详解】（1）1甲乙两图中，球受力后，运动状态都发生变化，说明力可以改变物体的运动状态。（2）2丙图中力作用在物体不同位置，球的运动状态不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。3物体具有惯性，要保持原来的运动状态；球离开头后仍能继续向前飞行一段距离，是因为球具有惯性。11增大 增大压力 【详解】12根据压强公式 p= 可知，刀钝了切不动，在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用减小受力面积的方法来增大压强；或者可以使劲切，利用增大压力的方法来增大压强。12大于 大于 做的功 【详解】1运动的子弹具有动能，穿过木板时，要克服摩擦做功，其动能转化为内能，穿透的子弹比嵌在木板的子弹运动距离长，做功多，所以甲子弹的动能大。 2因为质量相同，甲动能大，所以甲速度大。3运动的子弹具有动能，穿过木板时，要克服摩擦做功，甲子弹穿透木板，乙子弹嵌在木板里，甲运动距离长，做功多。1330 30 加速 匀速直线 【详解】1当桌子受10N的水平推力，桌子未动，说明：桌子处于静止状态，则在水平方向。上所受的推力与摩擦力二力平衡，摩擦力等于推力等于10N。2当用30N的力推桌子时，桌子恰好做匀速直线运动，此时摩擦力与推力是一-对平衡力，则摩擦力的大小为30N。3当用50N的力推桌子时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变，仍为30N。4此时箱子所受合力的大小为合力方向与推力方向一致，所以桌子做加速运动。5假如运动的物体所受的一切外力同时消失，物体将保持原速度和方向做匀速直线运动。14上 竖直向下 方向 【详解】（1）1风中雨伞容易“上翻”，据伞的形状可知，伞上方空气流速大，压强小，伞下方空气流速小，压强大，故由于上述缘故使得伞发生形变。（2）2工人砌墙利用悬挂重物的细线，是利用重力的方向总是竖直向下。（3）3用等大的力拉伸和压缩弹簧，力的大小和作用点相同，方向不同，弹簧形状不同，说明力的作用效果与力的方向有关。15750【详解】由题意可知，当人曲臂托起重物时，以O点为支点，托起物体的重力为阻力，即阻力臂动力臂根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2得解析：750【详解】由题意可知，当人曲臂托起重物时，以O点为支点，托起物体的重力为阻力，即阻力臂动力臂根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2得16不为零 一 增大 不变 【详解】1球在最高点时，速度不为零，故动能不为零。2在到达最高点的过程中，小球只受到竖直向下的重力作用，即只受一个力的作用。3在到解析：不为零 一 增大 不变 【详解】1球在最高点时，速度不为零，故动能不为零。2在到达最高点的过程中，小球只受到竖直向下的重力作用，即只受一个力的作用。3在到达最高点的过程中，小球距离地面的高度逐渐增大，质量不变，故小球的重力势能逐渐增大。4因忽略空气阻力的影响，故此过程中小球的动能完全转化为重力势能，故小球的机械能不变。三、解答题17【详解】压力的作用点在图钉与墙面的接触点，方向垂直于墙面水平向右，标出力的方向箭头，力的符号和大小，如图所示：解析：【详解】压力的作用点在图钉与墙面的接触点，方向垂直于墙面水平向右，标出力的方向箭头，力的符号和大小，如图所示：18【详解】从支点O做力F1作用线的垂线段，即为动力F1的力臂l1,如下图所示：解析：【详解】从支点O做力F1作用线的垂线段，即为动力F1的力臂l1,如下图所示：19【详解】要使该滑轮组最省力，绳子应从动滑轮开始绕，此时承担拉力的绳子段数最多，如图所示解析：【详解】要使该滑轮组最省力，绳子应从动滑轮开始绕，此时承担拉力的绳子段数最多，如图所示20弹簧测力计 天平 使结论具有普遍性，避免偶然性 不合理 实验的误差不可避免，应尊重事实 【详解】（1）12在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验中解析：弹簧测力计 天平 使结论具有普遍性，避免偶然性 不合理 实验的误差不可避免，应尊重事实 【详解】（1）12在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验中，需要测量重力及质量的大小，所以需要用到弹簧测力计及天平。（2）3实验时，多次测量的目的是使结论具有普遍性，避免偶然性。（3）45实验中难免会出现误差，但是绝不能随意修改数据，应以实验测量的数据为准，若出现误差较大的情况，可以多测几次，故小华修改数据的做法是不正确的，理由是：实验的误差不可避免，应尊重事实。21匀速直线 等于 乙 不需要 【详解】（1）12实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，根据二力平衡可知，弹簧测力计的拉力等于滑动摩擦力的大解析：匀速直线 等于 乙 不需要 【详解】（1）12实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，根据二力平衡可知，弹簧测力计的拉力等于滑动摩擦力的大小。（2）3分析图甲、乙可知，接触面粗糙程度相同，乙中压力较大，测力计示数也较大，故在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。（3）4如图所示的实验装置，不论长木板是否做匀速直线运动，物体相对于地面静止，受到的摩擦力和弹簧测力计的拉力为一对平衡力，并且弹簧测力计示数稳定，故该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动。二22不漏气 越大 相等 不相等 有关 越大 【详解】（1）1图中用手轻按压橡皮膜，U形管中两侧液面高度差明显，说明装置不漏气。（2）2将液体的内部压强的解析：不漏气 越大 相等 不相等 有关 越大 【详解】（1）1图中用手轻按压橡皮膜，U形管中两侧液面高度差明显，说明装置不漏气。（2）2将液体的内部压强的大小转换成U形管两边液面高度差的大小，液面高度差越大，表示液体内部的压强越大。（3）3比较图、三个图，液体的密度和金属盒所处的深度相同，金属盒的方向不同，U形管内液面的高度差相同，说明金属盒处的液体压强相同，因此可以得出结论：同种液体在相同深度，液体内部向各个方向的压强都相等。（4）456比较图、三个图，金属盒的方向和所处的深度相同，液体的密度不同，U形管内液面的高度差不同，说明液体压强不相等；深度相同时，盐水的密度最大，U形管内液面的高度差最大，煤油的密度最小，U形管内液面的高度差最小，说明液体压强大小与液体密度有关，同一深度时，液体密度越大，液体内部的压强越大。二23降低重心 竖直 等于 等于 越小 B 【详解】(1)12重心越低，稳度越大，故竹筷下端缠上适量的细铅丝，主要目的是降低重心使竹筷能竖直漂浮在液解析：降低重心 竖直 等于 等于 越小 B 【详解】(1)12重心越低，稳度越大，故竹筷下端缠上适量的细铅丝，主要目的是降低重心使竹筷能竖直漂浮在液面。(2)3密度计是利用物体漂浮条件工作的，密度计不管放入哪种液体中，都是漂浮，浮力等于自身的重力。4浮力的产生原因：“浮力的大小等于浸入液体中的物体上下表面的压力差”可知F浮=F下-F上=F下-0=p下S-0=p下S由于浮力相等，所以p下相等，故竹筷下表面受到水的压强等于竹筷下表面受到盐水的压强。(3)5据F浮=液gV排可知，同一密度计，在不同液体中的浮力相同，液体密度越大，排开液体的体积就越小。(4)6在水中时F浮水=水gV排1=水gS(Lh1)在盐水中时F浮盐=盐水gV排2=盐水gS(Lh2)因为浮力相等所以水gS(Lh1)盐水gS(Lh2)；即，被测盐水的密度(5)7为了使测量结果更准确，使密度计上两条刻度线之间的距离大一些，即要求密度计放入某液体中时，密度计竖直浸入液体的深度变大，设密度计浸入液体深度为h，底面积为S，因为密度计漂浮在液体中，F浮=G，又因为F浮=液gV排=液gSh即液gSh=G所以当液一定时，可适当增大配重，用更细的吸管，故B正确，C错误；换用大的容器不会使密度计相邻两刻度线之间的距离变大，故A错误；故选B。24速度 越大 相同 C 相同 压力大小 【详解】(1)1通过比较甲、乙两次实验知道，两球质量相同，释放的高度不同，即达到水平面时的速度不同，根据硬纸盒被推的解析：速度 越大 相同 C 相同 压力大小 【详解】(1)1通过比较甲、乙两次实验知道，两球质量相同，释放的高度不同，即达到水平面时的速度不同，根据硬纸盒被推的远近，可以得出结论是：质量相同时物体的速度越大，动能越大。2重力势能的大小与质量和高度有关；对比甲、乙两次实验还可以得出：质量相同时，物体位置越高，重力势能越大。3在甲、乙两次实验中，硬纸盒对水平面的压力和接触面的粗糙程度相同，所以受滑动摩擦力相同。(2)4做图乙实验时，为了防止造成硬纸盒掉落造成损坏，可适当降低钢球的高度，这样小球的动能减小，撞击纸盒后前进的距离变小，就不会掉落了，同时还控制了质量和接触面相同，故C正确，应选C。(3)5物体的动能与物体的质量和速度有关，若要探究影响动能大小与质量的关系，需要控制小球的速度相同，具体操作方法是：选择两个质量不同的钢球，从同一斜面相同高度由静止滑下。(4)6摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，小阳在原硬纸盒的上表面粘上砝码，改变了压力的大小，可以探究影响滑动摩擦力大小的因素，所以通过比较甲、丙两次实验可得出的结论是：滑动摩擦力与压力大小有关。25右 0.15 一组实验数据太少，具有偶然性，不便于找出普遍规律 能 等于 核桃夹 【详解】（1）1杠杆左端下沉，应将调节螺母向右调节，才能使杠杆在水平位置解析：右 0.15 一组实验数据太少，具有偶然性，不便于找出普遍规律 能 等于 核桃夹 【详解】（1）1杠杆左端下沉，应将调节螺母向右调节，才能使杠杆在水平位置平衡。（2）2根据杠杆平衡条件有（3）3我们在必须在多次实验结果的基础上总结规律，得出结论，这样的结论才可能适合于所有的情况。只凭一组数据得出的结论具有偶然性，可能不适合所有的情况。（4）4在C图实验中中，我们将力臂的单位定义为“杠杆上一格的长度”。我们将钩码对杠杆的拉力定义为阻力，它的大小等于钩码的重力，大小为F2=40.5N=2N将测力计对杠杆的拉力定义为动力，由测力计示数可知，其大小为3N。从图上知道，阻力作用点到支点的距离为3格，动力的作用点到支点的距离为4格，则动力与支点到动力作用点的距离的乘积为3N4格阻力与支点到阻力作用点的距离的乘积为2N3格可见，在杠杆平衡时，二者是不相等的，所以，这个实验能够证明丙同学得出的结论是错误的。5阻力的方向与杠杆垂直，所以，阻力臂的大小可由杠杆上刻度直接读出，其大小为3格。我们作出动力臂OD，图示如下：因为DAO=30，根据直角三角表的性质：在直角三角形中，30角所对的直角边长度等于斜边的一半。即OD等于OA的一半，而通过图示知道OA的长度为4格，而OD的长度为2格。动力与动力臂的乘积为3N2格阻力与阻力臂的乘积为2N3格可见，二者是相等的。（5）6我们将测力计对杠杆的拉力定义为动力，将钩码对杠杆的拉力定义为阻力。很明显，动力臂大于阻力臂，这是个省力杠杆。而托盘天平、核桃夹子、筷子中，属于省力杠杆的是核桃夹子。26(1)300N；(2)300N；(3)10N；(4)15N。【详解】(1)小车的重力是(2)由二力平衡得小车所受支持力，所以(3)由二力平衡得阻力(4)匀速运动时由二力平衡得答：解析：(1)300N；(2)300N；(3)10N；(4)15N。【详解】(1)小车的重力是(2)由二力平衡得小车所受支持力，所以(3)由二力平衡得阻力(4)匀速运动时由二力平衡得答：(1)小车重力为300N；(2)小车受到地面支持力为300N；(3)用10N水平拉力拉小车,小车未动时，小车受到的阻力为10N；(4)小车运动时，当水平拉力为15N，小车恰能做匀速直线运动。27（1）0.2立方米；（2）6.25104Pa；（3）0.75m3【详解】解：（1）由知道，碳纤维的体积（2）车和人的总重力G总m总g（360kg+140kg）10N/kg5000解析：（1）0.2立方米；（2）6.25104Pa；（3）0.75m3【详解】解：（1）由知道，碳纤维的体积（2）车和人的总重力G总m总g（360kg+140kg）10N/kg5000N该车对地面的压力FG总5000N该车对地面的压强（3）因车在水面上漂浮，所以，受到的浮力F浮G总5000N由F浮水gV排知道，排开水的体积因车至少有三分之一的体积露出水面，所以解得V0.75m3答：（1）至少需要0.2m3的碳纤维；（2）该车对地面的压强为6.25104Pa；（3）它的总体积至少为0.75m3。28（1）800N；（2）200N；（3）620N【详解】解：（1）物体A完全在水面下时受到的浮力F浮=水gV排=1.0103kg/m310N/kg810-2m3=800N（2）物体A解析：（1）800N；（2）200N；（3）620N【详解】解：（1）物体A完全在水面下时受到的浮力F浮=水gV排=1.0103kg/m310N/kg810-2m3=800N（2）物体A完全在水面下做匀速直线运动时，所以它受到的重力、浮力和拉力构成平衡力，那么F拉=GA-F浮=1000N-800N=200N（3）当物体A完全在水面下被匀速提升的过程中，以动滑轮为研究对象，物体A的拉力、动滑轮自身的重力和绳子对它的拉力构成平衡力，而nF人=G动+F拉那么G动=nF人-F拉=2220N-200N=240N物体A完全被打捞出水面后匀速提升的过程中，工人对绳子向下的拉力F=(GA+G动)=(1000N+240N)=620N答：（1）物体A完全在水面下时受到的浮力为800N；（2）物体A完全在水面下时受到绳子的拉力为200N；（3）工人对绳子竖直向下的拉力F为620N。