部编版八年级下册物理期末试卷练习(Word版含答案).doc

部编版八年级下册物理期末试卷练习（Word版含答案）1下列数据中最接近生活实际的是（）A令人感觉舒适的室温约25KB中华人民共和国国歌演奏时间约50sC一个鸡蛋的重力约2ND一个中学生的体积约为500dm3答案：B解析：B【详解】A人的体温在37左右，感觉舒适的温度在25左右，故A不符合题意；B我国的国歌长度较小，完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间不到1min，在50s左右，故B符合题意；C一个鸡蛋的质量在0.05kg左右，受到的重力约为0.5N，故C不符合题意；D 水的密度是，人体密度与水的密度差不多，在左右，中学生的质量在50kg左右，体积约为故D不符合题意。故选B。2关于平衡力，下列说法正确的是（）A物体只有静止时受到的力才是平衡力B作用在一条直线上的两力，大小相等，这两个力一定是平衡力C运动物体在平衡力的作用下，一定处于匀速直线运动状态D物体受到的拉力和重力大小相等，这两个力一定平衡答案：C解析：C【详解】A物体牌平衡状态有两种，静止或匀速直线运动，即物体做匀速直线运动可能不受力也可能是受平衡力，故A错误；B二力平衡的条件是作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反，作用在同一直线上。这里没有说明两个力是否方向相反及是否受力物是同一物体，不一定平衡。故B错误；C物体在平衡状态下要么是静止，要么是匀速直线运动，这里运动的物体一定就是匀速直线运动了，故C正确；D根据二力平衡的条件，一对平衡力一定要方向相反，这里没有强调是否方向相反，所以不一定是平衡力，故D错误。故选C。3如图所示，滑滑梯是我们儿时喜欢的游戏，下列对小梦滑滑梯过程分析正确的是（）A下滑过程中，所有的力突然全部消失，小梦将做匀速直线运动B若滑梯表面绝对光滑，下滑过程中小梦的运动状态不发生改变C小梦躺着比坐着下滑受力面积大，增大了摩擦力D下滑过程中，小梦受到的重力和支持力是一对平衡力答案：A解析：A【详解】A下滑过程中，所有的力突然全部消失，由牛顿第一定律可知，小梦将做匀速直线运动，故A正确；B若滑梯表面绝对光滑，小梦将做加速运动，速度大小发生改变，所以下滑过程中小梦的运动状态发生改变，故B错误；C滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度以及压力大小有关，与受力面积无关，小梦躺着比坐着下滑受力面积大，接触面粗糙程度以及压力大小没有变化，所以摩擦力不变，故C错误；D下滑过程中，支持力垂直斜面向上，与重力方向不在同一直线上，所以小梦受到的重力和支持力不是一对平衡力，故D错误。故选A。4下列实例中，为了增大压强的是（）A书包带做的很宽B骆驼的脚掌很宽大C火车轨道下面垫枕木D刀用久了要磨一磨答案：D解析：D【详解】A书包带做的很宽，通过增大受力面积减小压强，故A不符合题意；B骆驼的脚掌很宽大，通过增大受力面积减小压强，故B不符合题意；C火车轨道下面垫枕木，通过增大受力面积减小压强，故C不符合题意；D刀用久了要磨一磨，通过减小受力面积增大压强，故D符合题意。故选D。5下列器材中，利用连通器原理工作的是（）A用吸管吸饮料B密度计C水位计D气垫船答案：C解析：C【详解】A用吸管吸饮料是利用了大气压，用吸管吸饮料时，吸管内的气压小于外界大气压，在大气压的作用下，饮料被压进嘴中，不是利用连通器原理工作，A项不合题意；B密度计利用的是阿基米德原理，B项不合题意；C水位计玻璃管和锅炉组成连通器，利用了连通器原理，选项C符合题意；D气垫船原理是使接触面脱离来减小摩擦力，与连通器无关，D项不合题意。故选C。6如图所示，用轻质杠杆提升物体，O点为杠杆的支点,杠杆在水平位置处于静止状态，下列说法中正确的是（）A当物体悬挂在A点时，动力作用在C点，该杠杆一定是省力杠杆B当物体悬挂在B点时，动力作用在C点，动力的方向可以竖直向下C当物体悬挂在C点时，动力作用在A点一定比作用在B点要费力D当物体悬挂在C点时，无论动力作用在A点还是B点该杠杆一定是费力杠杆答案：D解析：D【详解】A当物体悬挂在A点，动力作用在C点时，若如图1所示动力的力臂OD小于阻力的力臂OA，该杠杆是费力杠杆，故A错误；B当物体悬挂在B点时，动力作用在C点，物体对杠杆的拉力竖直向下，使杠杆顺时针转动，若动力的方向也竖直向下，则杠杆不能静止，故B错误；C当物体悬挂在C点时，若如图2所示，动力臂OF小于动力臂OA，所以动力作用在A点一定比作用在B点要省力，故C错误；D当物体悬挂在C点时，如图2所示，无论动力作用在A点还是B点，动力的力臂都小于阻力的力臂，该杠杆一定是费力杠杆，故D正确。故选D。7如图所示，水平面上放有一个圆柱形平底水槽，将一冰块（其中含有一个小球）投入水槽中，冰块漂浮。己知，当冰全部熔化后（）A水对水槽底部的压强变大，水平桌面受到的压力不变B水对水槽底部的压强变大，水平桌面受到的压力变大C水对水槽底部的压强变小，水平桌面受到的压力不变D水对水槽底部的压强变小，水平桌面受到的压力变大答案：C解析：C【详解】冰块熔化前，冰块和小球总的重力等于浮力；冰块熔化后，冰块和小球总的重力是不变的，其内的小球会下沉，小球浮力小于重力，原先的冰熔化成水后重力不变，其密度和水密度相同，故悬浮在水中，原先冰块熔化为水后受到的浮力等于其重力；综上所述，小球和冰块熔化的水受到的总浮力是减小的，根据阿基米德原理可知，减小，液面会下降，故水对水槽底部的压强变小。水平桌面受到的压力始终等于里面物体的总重力，故水平桌面受到的压力是不变的。故选C。8一定质量的物体在水平拉力的作用下沿同一水平面做匀速直线运动，物体运动的路程（s）-时间（t）图像如图所示，根据图像，下列判断正确的是（）A物体10s时的速度等于4s时的速度B拉力对物体所做的功大于拉力对物体所做的功C物体所受的拉力大于物体所受的拉力D拉力对物体做功的功率小于拉力对物体做功的功率答案：B解析：B【详解】A从图象知道，06s和6s12s物体以不同的速度做匀速直线运动，而06s过程中通过的路程是3m，612s的过程中通过路程为1m，因为相同时间内通过的路程越多，速度越大，所以，06s过程中的速度大于612s的过程中的速度，即4s时的速度大于10s时的速度，故A错误；BC由图象知道，物体做匀速直线运动，拉力等于摩擦力，同一物体对水平面压力相等，接触面的粗糙程度不变，故物体受到的摩擦力相等，所以06s物体所受的拉力等于612s物体所受的拉力；从图中知道，06s中通过的距离为3m；612s的过程中通过的距离为1m；而拉力相同，由W=Fs知道，0至6s内拉力对物体做的功大于6s至12s内拉力对物体做的功，故B正确，C错误；D由于06s过程中的速度大于612s的过程中的速度，且拉力相同，由P=Fv知道，06s拉力对物体做功的功率大于612s拉力对物体做功的功率，故D错误。故选B。9图是撑杆跳高的示意图。杆受到力的作用而弯曲，说明力可以使物体_；运动员利用杆对他的力腾空越杆，说明力的作用是_的。运动员越杆后，在加速下落的过程中，他所具有的惯性将_（选填“变小”、“变大”或“不变”）。解析：发生形变 相互 不变 【详解】1杆受到力的作用而弯曲，说明力可以使物体发生形变。2运动员利用杆对他的力腾空越杆，说明力的作用是相互的。3惯性是物体具有的一种保持原运动状态不变的性质，其大小与质量有关，由于质量不变，故惯性不变。10如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹（不考虑空气阻力的影响），实心球离开手后能继续向前运动是由于_。当实心球运动到最高点Q时，所受的外力全部消失，实心球将_ （选填“静止”、“沿a方向运动”、“沿b方向运动”或“沿c方向运动”）。解析：惯性 沿a方向运动 【详解】12实心球被抛出后，由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动；此时实心球主要受到重力作用，重力改变小球的运动状态，所以实心球在上升过程中，速度不断减小，当实心球运动到最高点Q时，在竖直方向上速度为零，但由于惯性，在水平方向仍然运动，若此时所受的外力全部消失，由牛顿第一运动定律知，实心球将沿水平方向做匀速直线运动，即沿a方向运动。11小莉在学习压强知识时，用气球做了个小实验她将气球压在一根牙签上，则气球会爆破；但是用同样大小的力将气球压在如图所示的“牙签板”上，则气球完好无损这个小实验说明压力的作用效果与_有关解析：受力面积【详解】一根牙签，与牙签板的区别是受力面积不同，压力相同的情况下，受力面积越大，压强越小12如图所示，三辆汽车分别停在红绿灯前A、B、C三条机动车道上，绿灯亮起后，坐在甲车上的乘客身体突然向左倾斜，则甲车原来停在 _车道上；在道路上对汽车进行限速，实际上是限制汽车的 _（选填“动能”或“重力势能”）。答案：C解析：C 动能 【详解】1汽车停在红绿灯前面时，乘客的上半身和下半身原来一起处于静止状态，汽车向右转弯时，下半身由于受车的摩擦力随汽车向右运动，上半身由于具有惯性继续保持静止状态，所以乘客向左倾倒，说明甲车原来停在右转车道C上。2动能的大小与质量、速度有关，在道路上对汽车进行限速，实际上是限制汽车的动能。13如图所示，小明用400N的力沿水平向右的方向推着重力为600N的箱子，使箱子在水平地面上做匀速直线运动，在滑行过程中地面对箱子的摩擦力方向水平向 _，大小为 _N；若小明突然将推力增大到500N，地面对箱子的摩擦力大小为 _N。解析：左 400 400 【详解】12小明用400N的力沿水平向右的方向推着重力为600N的箱子，使箱子在水平地面上做匀速直线运动，箱子在水平方向受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，两个力的大小相等，方向相反，所以此时箱子受到的摩擦力等于400N，方向水平向左。3当推力增大到500N时，由于压力不变，接触面的粗糙程度不变，箱子受到的摩擦力不变，大小为400N。14如图，汽车“漂移”是一项高难度汽车表演。当汽车在水平地面上疾驶时，车对地面的压力和地面对车的支持力_（选填“是”或“不是”）一对平衡力，若此时突然刹车且同时转动方向盘，地面对汽车的摩擦力改变了汽车的_，由于汽车具有_仍继续向原来方向运动，导致汽车急转弯发生“漂移”。解析：不是 运动状态 惯性 【详解】1当汽车在水平地面上疾驶时，车的上方流速大、压强小，底盘下流速大、压强小，会产生一个向上的升力，即此时汽车在竖直方向上受到三个力的作用，由于车对地面的压力和地面对车的支持力大小不相等，所以这两个力不是一对平衡力。2突然刹车且同时转动方向盘，地面对汽车的摩擦力改变了汽车的运动方向和速度，即改变了汽车的运动状态。3刹车后，车因为自身惯性的作用会继续向原来方向运动，导致汽车急转弯发生“漂移”。15如图是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置，实验中杠杆始终处于水平平衡状态，若在C处逐渐改变弹簧测力计拉力的方向，使其从，则拉力的变化情况是（_）A先变小后变大B先变大后变小C逐渐变大 D逐渐变小选择理由：_。答案：A 见解析 【详解】12由图知，测力计在位置时，其动力臂等于OC，此时动力臂最长；测力计由的过程中动力臂先变大后变小，根据杠杆平衡条件可知，测力计的示数先变小后解析：A 见解析 【详解】12由图知，测力计在位置时，其动力臂等于OC，此时动力臂最长；测力计由的过程中动力臂先变大后变小，根据杠杆平衡条件可知，测力计的示数先变小后变大，故选A。16如图甲图所示，水平面上一物块受水平推力F的作用做直线运动，力F的大小与时间t的关系如图乙所示，物块的速度v与时间t的关系如图丙所示，第2s时物块受到水平面的摩擦力大小为 _N，此时推力对物体做功的功率是 _W；与第2s时相比，第4s时物块受到的摩擦力的大小将 _（选填“增大”、“减小”或“不变”）。答案：24 不变 【详解】由vt图象丙可知，03s内物体做匀速直线运动（处于平衡状态）速度为6m/s，在36s内物体做减速直线运动，在69s内物体做加速直线运动。12由F解析：24 不变 【详解】由vt图象丙可知，03s内物体做匀速直线运动（处于平衡状态）速度为6m/s，在36s内物体做减速直线运动，在69s内物体做加速直线运动。12由Ft图象乙可知，03s过程拉力F14N，由二力平衡条件可知，第2s时物块受到水平面的摩擦力大小为4N；此时推力对物体做功的功率是PFv4N6m/s24W3因物体受到的滑动摩擦力只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，所以4s时物体做减速运动时受到的摩擦力仍然为4N，即与第2s时相比，第4s时物块受到的摩擦力的大小不变。17物块A静止在水平地面上，对地面的压力为30牛，请在图中用力的图示法画出它对地面的压力F。答案：【详解】先选取标度为15N，然后过压力的作用点（接触面的中点）作垂直于地面向下的力，使线段的长度为标度的2倍，并标明压力F的大小，如下图所示解析：【详解】先选取标度为15N，然后过压力的作用点（接触面的中点）作垂直于地面向下的力，使线段的长度为标度的2倍，并标明压力F的大小，如下图所示18如图所示，轻质杠杆在力F1、F2的作用下（F2未画出）处于平衡状态。O为支点，L2为力F2的力臂，请在图中画出F1的力臂L1和力F2的示意图。答案：【详解】反向延长F1的作用线，过点O作F1作用线的垂线段，即为F1的力臂L1；过阻力臂L2的末端作垂直于L2的作用线，与杠杆的交点为F2的作用点，F2的方向向下，在线段末端标出箭头，标出阻力F2解析：【详解】反向延长F1的作用线，过点O作F1作用线的垂线段，即为F1的力臂L1；过阻力臂L2的末端作垂直于L2的作用线，与杠杆的交点为F2的作用点，F2的方向向下，在线段末端标出箭头，标出阻力F2。如下图所示19用如图所示的滑轮组向上提升重物，请画出既能省力又能改变施力方向的绕绳方法。答案：【详解】既能省力又能改变施力方向的绕绳方法由2股绳子吊起动滑轮，绕绳方法如下图所示：解析：【详解】既能省力又能改变施力方向的绕绳方法由2股绳子吊起动滑轮，绕绳方法如下图所示：20小明观察到电风扇、落地灯等都有大而重的底座，使它们不易翻倒。由此提出两个猜想：物体的稳度（稳定程度）可能与物体重心高低有关；物体的稳度可能与支撑面积的大小有关。为验证猜想，他将三块相同的橡皮泥分别固定在三个相同的圆柱体的底部、中部和顶部，其重心O的位置如图甲所示；再用同样的力在三个圆柱体的同一位置小心地向左推翻圆柱体，比较圆柱体刚好翻倒时转过的角度，如图乙所示，并记录在下表中。请你解答下列问题：实验次数123重心高低低中高圆柱体刚好翻倒时转过的角度大较大小（1）上述实验是为了验证猜想 _（选填“”或“”）；（2）圆柱体的稳度是通过 _来反映的；（3）为了增大货车行驶时的稳度，结合上述实验，给正在装货的司机提出一个合理建议 _。答案： 圆柱体刚好翻倒时转过的角度 将质量较大的货物装在下部，质量较小的货物装在上部 【详解】（1）1根据表格中的数据可知，圆柱体相同，支撑面积的大小不变，橡皮泥放置的位置不解析： 圆柱体刚好翻倒时转过的角度 将质量较大的货物装在下部，质量较小的货物装在上部 【详解】（1）1根据表格中的数据可知，圆柱体相同，支撑面积的大小不变，橡皮泥放置的位置不同，重心的位置不同，圆柱体刚好翻倒时转过的角度不同，稳度不同，所以探究的是猜想。（2）2该实验是通过圆柱体刚好翻倒时转过的角度来表示稳度的大小，越大，稳度越大，这是转换法的应用。（3）3大货车在行驶时，支撑面积的大小不变，可以通过将质量较大的货物装在下部，质量较小的货物装在上部来增大行驶时的稳度。21在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小红同学用弹簧测力计匀速拉动同一木块在水平放置的长木板上进行甲、乙、丙三次实验（木块各面粗糙程度相同）：（1）实验中匀速拉动木块的目的是利用_的知识，可以间接测出木块受到的滑动摩擦力大小。（2）实验数据如下表：实验过程木块对木板压力/N弹簧测力计示数/N滑动摩擦力/N甲522乙522丙72.82.8比较甲和乙实验数据可知，滑动摩擦力的大小与_无关。比较_实验数据可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关。（3）本实验的科学探究方法是：_。.答案：二力平衡 接触面积的大小 甲、丙 控制变量法 【详解】（1）1实验中匀速拉动木块，物体匀速，处于平衡态，故利用的是二力平衡的知识。（2）23甲、乙的接触面积解析：二力平衡 接触面积的大小 甲、丙 控制变量法 【详解】（1）1实验中匀速拉动木块，物体匀速，处于平衡态，故利用的是二力平衡的知识。（2）23甲、乙的接触面积不同，但是摩擦力相同，故摩擦力的大小与接触面积的大小无关；滑动摩擦力的大小与压力大小有关，即压力是变量，接触面积相同，故选择甲、丙两次实验即可。（3）4多个变量，每一次实验时需要控制变量法。22小明同学在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，用砝码、小桌、海绵、木板做了甲、乙、丙、丁四次实验，其中乙、丙、丁三次实验使用的是海绵，实验甲使用的是木板，如图所示。（1）在实验中，小明同学是通过观察海绵的_来比较压力作用效果的。（2）为了探究压力的作用效果与压力大小的关系，小明同学应该通过比较_两次实验得出结论。（3）通过比较乙、丙两次实验，小明得到的结论是_。（4）若比较实验丙中海绵受到的压强p丙和实验丁中木板受到的压强p丁的大小，其大小关系应该为p丙_p丁（选填“”、“ 【详解】（1）1压力的作用效果不便直接测量，所以在实验中往往利用“转换法”，将不易被测量的压力的解析：凹陷程度 乙、丙 当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显 【详解】（1）1压力的作用效果不便直接测量，所以在实验中往往利用“转换法”，将不易被测量的压力的作用效果转换成容易被观察的实验现象，那么该实验用的是海绵的凹陷程度来表示压力的作用效果。（2）2在进行实验时，我们往往需要控制变量，这种方法叫做“控制变量法”，该实验是为了探究压力的作用效果和压力大小的关系，变量是压力的大小，所以我们需要控制其他的因素不变。在乙、丙实验中，桌子和海绵的接触面积相同，丙比乙多了一个砝码，变量是海绵受到的压力大小，符合实验探究目的。（3）3当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。（4）4比较丙、丁两组实验，明显可以观察到丙的海绵凹陷程度大于丁，所以丙的压力的作用效果大于丁，即p丙p丁。23小明和小华利用吸管、细铜丝、石蜡等材料自制简易密度计。（1）小明将自制的密度计放入水中，发现密度计不能直立漂浮，其原因可能是 _；（2）改进后小明用刻度尺测出密度计的长度为h，然后将密度计放入水中，测出密度计露出水面的高度为h1，再将该密度计放入待测液体中，密度计露出液体表面的高度为h2，如图甲所示，已知水的密度为水，请写出待测液体密度的表达式：_（用上述物理量字母表示）；（3）通过实验，小明在密度计上标出了0.8g/cm3、1.0g/cm3、1.2g/cm3三条刻度线，发现相邻刻度线间距 _（相等/不相等）；（4）把制作好的密度计先后放入三种不同的液体中，静止时如图乙中a、b、c所示。则密度计在三种液体中受到的浮力 _；Aa最大Bb最大Cc最大Da、b、c一样大三种液体密度的大小关系正确的是 _；AabcBbacCacbDbca（5）小明用粗细不同的吸管制作了A、B两支质量相同的密度计，通过实验刻出（3）中的三条刻度线，发现一支刻度线疏、一支刻度线密，小明测出刻度线到配重端的吸管长度h，作出h与对应液体密度的倒数的关系图像如图丙所示，则 _（填字母）。A密度计A刻度线疏，吸管粗B密度计A刻度线密，吸管粗C密度计B刻度线疏，吸管粗D密度计B刻度线密，吸管粗答案：密度计重心较高（或底端较轻） 水 不相等 D B D 【详解】（1）1小明将自制的密度计放入水中，发现密度计不能直立漂浮，其原因可能是重心较高（或底端较解析：密度计重心较高（或底端较轻） 水 不相等 D B D 【详解】（1）1小明将自制的密度计放入水中，发现密度计不能直立漂浮，其原因可能是重心较高（或底端较轻）。（2）2当将密度计放入盛水的容器时，浸入水中的长度为hh1，当将密度计放入盛待测液体的容器时，浸入水中的长度为hh2，因为密度计不管是在水中还是在液体中，都是漂浮状态，所以F浮水F浮液G由F浮液gV排液gSh浸可知水gS(hh1)液gS(hh2)所以液体的密度液水（3）3因为密度计在液体中处于漂浮状态，所以F浮液G，即F浮液gV排液gSh浸G所以h浸式中密度计的重力G、横截面积S、g不变，h浸与液成反比，所以0.8g/cm3、1.0g/cm3、1.2g/cm3三条刻度线相邻刻度线间距不相等。（4）4密度计在液体中都处于漂浮状态，根据物体的漂浮条件可知，密度在三种液体中的浮力都等于其自身的重力，因此密度在三种液体中的浮力相等。5由（3）可得液水式中密度计的重力G、横截面积S、g不变，液与h浸成反比，由图乙可知h浸bh浸ah浸c所以bac故B正确。（5）6由（3）可得h浸当液体密度相同时，h与横截面积成反比，即密度计刻度线疏的横截面积小，结合图丙可知，当液体密度相同时hAhB即密度计A刻度线疏，因此密度计A刻度线疏，吸管细；密度计B刻度线密，吸管粗，故D正确。24在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽设计了甲、乙、丙三次实验。让钢球从同一斜面上某处由静止开始滚下，然后与放在水平面上的纸盒相碰，钢球推动纸盒在水平桌面上共同移动一段距离后静止。（1）要让钢球每次到达斜面底部的速度相同，小丽的做法是_。实验中钢球的速度越大，纸盒被撞的越远，钢球对纸盒做的_越多，表明钢球具有的_越大，小丽是通过比较_知道钢球动能大小的；（2）甲、乙、丙三次实验中，都是让钢球从斜面上由静止开始滚下。小丽通过观察分析很快就发现钢球到达斜面底部的速度大小与_有关，而与_无关； （3）甲、丙两次实验是探究动能的大小与_的关系，实验中用到了_法；（4）若水平桌面绝对光滑，还能完成探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验吗？_原因是_ 。答案：钢球从同一斜面的同一高度由静止开始滚下 功 能量（动能） 纸盒运动的距离或（钢球对纸盒做功的多少） 放在斜面的高度 钢球的质量 速度 “控制变量”或“转换”解析：钢球从同一斜面的同一高度由静止开始滚下 功 能量（动能） 纸盒运动的距离或（钢球对纸盒做功的多少） 放在斜面的高度 钢球的质量 速度 “控制变量”或“转换” 不能 纸盒将永远做匀速直线运动或（无法通过比较纸盒运动的距离来判断动能的大小。） 【详解】（1）1为了让钢球每次到达斜面底部的速度相同，要让钢球每次从同一斜面的同一高度由静止开始滚下。2钢球的速度越大，纸盒被撞的越远，由于纸盒与桌面的摩擦力不变，说明钢球对纸盒做的功越多。3钢球做功越多，表明钢球具有的动能越大。4由题意可知，小丽是通过比较纸盒移动距离的远近知道钢球动能大小的。（2）56质量不同的钢球在斜面上处于相同高度时，到达水平面的速度相同，说明钢球到达斜面底部的速度大小与钢球放在斜面上的高度有关。钢球到达斜面底部的速度大小与钢球的质量无关。（3）7甲、丙两次实验中钢球的质量相同，放在斜面上的高度不同，会使钢球到达斜面底部的速度不同，是探究动能的大小与速度的关系。8实验中用到了控制变量法和转换法，答对其一即为正确。（4）910如果水平桌面绝对光滑，将不能完成实验。纸盒在光滑的桌面上不受外力，将做匀速直线运动，无法通过比较纸盒的运动距离来判断动能的大小。25小华用图示装置探究滑轮组的机械效率，实验数据记录如下：次数物重 G/N物体上升高度 h/m绳子移动的距离 s/m拉力 F/N机械效率140.100.32.066.7%260.100.32.871.4%3120.100.35（1）根据表格中的数据，在图中画出滑轮组的绕绳方法。（_）（2）第 3 次实验的机械效率为_。（3）分析数据可知，同一滑轮组所提升的物重_，它的机械效率越高，根据表格中的数据分析可知随着物重的增大，额外功_（选 填“变小”、“不变”或“变大”）。发生这种现象的原因是_。（4）小华所用动滑轮的重一定小于_N。答案：见解析所示 80.0% 越大 变大 物重越大，绳与滑轮间的摩擦力越大 2 【详解】（1）1根据表格中的数据，绳子的有段数“根据偶定奇动”，绳子的一端先解析：见解析所示 80.0% 越大 变大 物重越大，绳与滑轮间的摩擦力越大 2 【详解】（1）1根据表格中的数据，绳子的有段数“根据偶定奇动”，绳子的一端先从动滑轮连接，如下所示：（2）2第 3 次实验的机械效率为%（3）345纵向分析数据可知66.7%71.4%80.0%故同一滑轮组所提升的物重越大，它的机械效率越高。根据表格中的数据分析可知，第一次做的额外功为同理，第二次做的额外功为0.24J，第三次做的额外功为0.3J，可知随着物重的增大，额外功变大。摩擦力与压力和接触面粗糙程度有关，发生这种现象的原因是物重越大，绳与滑轮间的摩擦力越大。（4）6若不计摩擦和绳子的重，绳子的拉力为第一次实验，绳子与滑轮间的摩擦力最小，故小华所用动滑轮的重一定小于G动=3F1-G1=32.0N-4N=2N26济南市区每天清晨都要进行洒水，若一辆洒水车空车质量6t，水罐容积5m3。装满水后，车轮与地面的总接触面积为0.5m2。（g取10N/kg，水=1.0103kg/m3）。问：（1）该车最多能装水的质量为多少？（2）灌满水时，洒水车对水平地面的压力为多少？（3）灌满水时，洒水车对水平地面的压强为多少？答案：（1）5103kg；（2）1.1105N；（3）2.2105Pa【详解】解：（1）该车最多能装水的质量为m水=水V=1.0103kg/m35m3=5103kg（2）洒水车的质量解析：（1）5103kg；（2）1.1105N；（3）2.2105Pa【详解】解：（1）该车最多能装水的质量为m水=水V=1.0103kg/m35m3=5103kg（2）洒水车的质量m车=6t=6103kg则车和水的总质量m总=m车+ m水=6103kg+5103kg=1.1104kg则车和水的总重力G=m总g=1.1104kg10N/kg=1.1105N因为洒水车在水平路面上，则灌满水时，洒水车对地面的压力为F=G=1.1105N（3）灌满水时，洒水车对地面的压强为p=2.2105Pa答：（1）该车最多能装水的质量为5103kg；（2）灌满水时，洒水车对水平地面的压力为1.1105N；（3）灌满水时，洒水车对水平地面的压强为2.2105Pa。27如图所示，弹簧测力计下面悬挂一个重8N的物体。当把物体浸没在水中时，弹簧测力计示数变为6N，（g=10N/kg）。求：（1）物体受到水的浮力多大？（2）物体的体积为多大？（3）物体的密度为多少？答案：（1）2N；（2）；（3）【详解】解：（1）物体受到水的浮力为（2）物体的体积为（3）物体的质量为物体的密度为答：（1）物体受到水的浮力为2N；（2）物体的体积为；（3）物体解析：（1）2N；（2）；（3）【详解】解：（1）物体受到水的浮力为（2）物体的体积为（3）物体的质量为物体的密度为答：（1）物体受到水的浮力为2N；（2）物体的体积为；（3）物体的密度为。28某工人用如图甲所示的滑轮组运送建材上楼，滑轮组的机械效率随建材重力变化的图像如图乙所示，钢绳和滑轮的摩擦力及绳重忽略不计，取。（1）假如工人在内将建材匀速竖直向上提升了，作用在钢绳上的拉力为，求拉力的功率多少？（2）动滑轮的重力是多少？（3）当滑轮组的机械效率为时，所运建材的重力是多大？答案：（1）400N；（2）60W；（3）700N【详解】解：（1）由图知道，使用滑轮组承担物重的绳子股数n2，则1min绳子自由端移动的距离s2h29m18m拉力做的总功W总Fs解析：（1）400N；（2）60W；（3）700N【详解】解：（1）由图知道，使用滑轮组承担物重的绳子股数n2，则1min绳子自由端移动的距离s2h29m18m拉力做的总功W总Fs200N18m3600J拉力的功率（2）钢绳和滑轮的摩擦力及绳重忽略不计，滑轮组的机械效率由图像知道，当50%时，重物G300N，则解得动滑轮重力G动300N（3）当70%时解得所运建材的重力G700N答：（1）若某次运送建材的质量为40kg，则建材的重力400N；（2）拉力的功率60W；（3）当滑轮组的机械效率为70% 时，所运建材的重力是700N。