幼儿园教师考核表.doc

幼儿园教师考核表
姓名： 日期： 年 月 日
项目
内容
指标
评分标准
分值
评分操作办法
自评
他评
考核小 组
师德(20分)
对待幼儿
态度
1
耐心、热心对待幼儿，不变相体罚，粗暴对待幼儿，不偏爱个别幼儿。
8
达到要求得8分，较好达到得6分，基本达到得4分

仪表
2
着装得体、大方，不留指甲，不涂指甲油。
6
达到要求得6分，较好达到得5分，基本达到得4分

团队协作
3
积极主动参与班务工作，与人为善，和谐协作。不说对工作、团结不利的话。
6
达到要求得6分，较好达到得5分，基本达到得4分

遵守制度(20分)
岗位纪律
4
自觉遵守园内各项规章制度，按时上下班，不聊天，不串班，出勤率高。
8
达到要求得8分，较好达到得6分，基本达到得4分

5
服从工作安排、调配，不私自换班，听从园领导的指导。
6
达到要求得6分，较好达到得5分，基本达到得4分

一日活动常规工作(30分)
晨间活动
(6分)
6
热情接待幼儿，观察幼儿情绪、健康状况，教育幼儿学会礼貌用语，与幼儿个别交谈。
3
达到要求得3分，较好达到得2分，基本达到得1分

7
按计划组织晨间活动，准备好活动器材，注意活动密度，适度保证活动时间，充分调动幼儿个性，达到锻炼目的。
3
达到要求得3分，较好达到得2分，基本达到得1分

教学活动
(10分)
8
做好上课前的准备工作，按计划、按时开展活动，不随意更改，做到环环落实。
4
达到要求得4分，较好达到得3分，基本达到得2分

9
教学面向全体，注意个别差异、调动积极性，课堂秩序良好。
6
达到要求得6分，较好达到得5分，基本达到得4分

游戏活动
(10分)
10
按计划组织活动，保证户外活动时间和游戏时间,按季节和年龄特征安排活动内容，教育幼儿遵守活动规则，注意安全。
10
达到要求得10分，较好达到得8分，基本达到得6分

离园
(4分)
11
做好离园前的准备工作，组织幼儿进行离园活动。
4
达到要求得4分，较好达到得3分，基本达到得2分

各项常规
工作(30分)
教研活动
（4分）
12
勤于钻研业务，积极参加校本教研和教育科研，提升理论修养,并力争成为教研骨干。
4
达到要求得4分，较好达到得3分，基本达到得2分

学习活动
(6分)
13
积极参加各项培训，勤学勤学肯干，努力提高文化素养和业务水平，善于总结。
6
达到要求得6分，较好达到得5分，基本达到得4分

书写教案
(4分)
14
每周积极参与集体备课,认真编写教案,格式符合、书写工整、能突出重难点。
4
达到要求得4分，较好达到得3分，基本达到得2分

公开教学
活动(4分)
15
每位教师每学期上1节公开课，听课取经，每学期达6次以上听课并写好记录、评析。
4
达到要求得4分，较好达到得3分，基本达到得2分

听课(3分)
16
按规定参加听课、写好记录、积极参加评课发言。
3
达到要求得3分，较好达到得2分，基本达到得1分

班级管理 (3分)
17
所在班级的保教人员团结配合，班风、学风、常规良好。
3
达到要求得3分，较好达到得2分，基本达到得1分

制定计划、总结(4分)
18
根据目标完成情况及计划执行情况，认真细致地填写规定表格，写好各项总结。
4
达到要求得4分，较好达到得3分，基本达到得2分

班级与家长工作(4分)
19
每学年全面家访一次以上，并有记录,做好本班家长工作,科学制定幼儿一日活动,体现文明、礼貌、活泼、卫生、自理能力常规好的精神氛围。
4
达到要求得4分，较好达到得3分，基本达到得2分

卫生保健
(4分)
20
坚持保教结合，管理照顾好幼儿一日生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿在园的安全、杜绝一切事故发生。
4
达到要求得4分，较好达到得3分，基本达到得2分

加分项目
省以上
市
县
园内
得分
一等奖
二等奖
三等奖
1
各种先进人物、先进集体
0.3
0.25
0.2
0.15
0.1
0.05

2
参加业务类比赛（含个人和指导小朋友）
0.3
0.25
0.2
0.15
0.1
0.05

3
承担公开观摩课
0.3
0.25
0.2
0.15
0.1
0.05

加分说明

自评 ： 分
他评： 分
考核小组： 分
加分合计: 分
考核综合得分 ： 分
说明：1.考核综合得分=自评分×15%+他评分×50%+考核小组评分×35%+加分
2.考核得分自高而低排位，排位前30%为园优秀工作者。
3.同一人同一项目（或作品）获奖多次以成绩最优的一次加分。
4.他评分计算方法：去掉一个最高分和一个最低分，再算出平均分。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√
C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ
C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错
C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√
C成本报表是对外报告的会计报表。×
C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×
C成本会计的对象是指成本核算。×
C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√
C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X
D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本
中。×
D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×
F“废品损失”账户月末没有余额。√
F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ
F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)
G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错
G工资费用就是成本项目。(×)
G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对
J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)
J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)
J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对
J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√
J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X
K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错
K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。Ｘ
P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×
Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Ｘ
Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。Ｘ
S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。Ｘ
S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)
W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对
Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对
Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X
Y以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。X
Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ
Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)
Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对
Z直接生产费用就是直接计人费用。X
Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√

A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。
A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)