诺曼底号遇难记.ppt

“诺诺曼底曼底”号遇号遇难记难记 雨雨 果果1.l维维克多克多雨果（雨果（1802188518021885），十九世），十九世纪纪法国文法国文学大学大师师，诗诗人、小人、小说说家、家、剧剧作家、文作家、文艺评论艺评论家、家、政政论论家家。被誉。被誉为为“法法兰兰西的民族西的民族诗诗人人”，浪漫主，浪漫主义义文学运文学运动动的的领领袖。小袖。小说说代表作有代表作有九三年、九三年、巴黎圣母院和悲惨世界巴黎圣母院和悲惨世界等。等。18851885年年5 5月月2222日雨果在巴黎与世日雨果在巴黎与世长长辞辞,法法兰兰西西举举国国为为他致哀。他致哀。100100多年来，法国人民和世界各国人民一直多年来，法国人民和世界各国人民一直缅怀缅怀这这位位伟伟大的法国文化先大的法国文化先驱驱者。者。巴黎圣母院和巴黎圣母院和悲惨世界多次被拍成悲惨世界多次被拍成电电影，在世界上广影，在世界上广为为流流传传，成，成为经为经典之作。典之作。认识认识作者作者2.薄薄雾雾弥漫弥漫 小心翼翼小心翼翼 舰桥舰桥 船桅船桅 履行履行 窟窟 窿窿 殴斗殴斗 猝然猝然 酣睡酣睡 蓦蓦地地 巍然屹立巍然屹立 惊惊 慌慌 失失 措措 你推我你推我搡搡 嘈嘈 杂杂 调调 遣遣 肇肇 祸祸 船船 舶舶 须须 臾臾 铁铁 铸铸读读准字音准字音3.b m y jin wi l薄薄雾雾弥漫弥漫 小心翼翼小心翼翼 舰桥舰桥 船桅船桅 履行履行 k long u c hn m d 窟窟 窿窿 殴斗殴斗 猝然猝然 酣睡酣睡 蓦蓦地地 wi y hung cu巍然屹立巍然屹立 惊惊 慌慌 失失 措措 sng co dio qin你推我你推我搡搡 嘈嘈 杂杂 调调 遣遣zhohu b y zh 肇肇 祸祸 船船 舶舶 须须 臾臾 铁铁 铸铸读读准字音准字音4.默默读课文，找出以下文，找出以下问题答案答案时间：18701870年年3 3月月1717日夜晚日夜晚地点：地点：从南安普从南安普顿到格恩西到格恩西岛的航的航线上上起因：起因：雾很大，全速前很大，全速前进的的“玛丽”号撞向了号撞向了“诺曼底曼底”号的号的侧舷，将舷，将“诺曼底曼底”号的船身剖号的船身剖开了一个大窟窿。开了一个大窟窿。结果：果：除了船除了船长，六十人全部，六十人全部获救，船救，船长屹立屹立舰桥，随，随轮船一起沉入大海的深渊。船一起沉入大海的深渊。经过：人人们惊慌失措，你推我惊慌失措，你推我搡，船上一片混乱，船上一片混乱，哈哈尔威船威船长沉着沉着镇定地指定地指挥人人们有秩序地有秩序地逃生。逃生。5.漂亮漂亮豪豪华巨大巨大6.l这是一场（）的灾难。l这是一场（）的灾难。l这是一场（）的灾难。可怕可怕突如其来突如其来无法避免无法避免7.震震荡荡可可怕怕极极了了。一一刹刹那那间间，男男人人、女女人人、小小孩孩，所所有有的的人人都都奔奔到到甲甲板板上上。人人们们半半裸裸着着身身子子，奔奔跑跑着着，尖尖叫叫着着，哭哭泣泣着着，惊惊恐恐万万状状，一一片片混混乱乱。海海水水哗哗哗哗往往里里灌灌，汹汹涌涌湍湍急急，势势不不可可挡挡。轮轮机机火火炉炉被被海海浪浪呛呛得得嘶嘶嘶地直喘粗气。嘶地直喘粗气。8.哈哈尔尔威威船船长长，站站在在指指挥挥台台上上，大大声声吼吼喝喝：“全全体体安安静静，注注意意听听命命令令！把把救救生生艇艇放放下下去去。妇妇女女先先走走，其其他他乘乘客客跟跟上上，船船员员断断后后。必必须须把六十人救出去。把六十人救出去。”9.“洛克机械洛克机械师师在哪儿？在哪儿？”“炉子怎么炉子怎么样样了？了？”“火呢？火呢？”“机器怎机器怎样样？”“奥克勒奥克勒福福大副！大副！”“我我们还还有多少分有多少分钟钟？”“够够了，了，让让每个人都每个人都下下到小艇上到小艇上去。奥克勒大副，你的手去。奥克勒大副，你的手枪枪在在吗吗？”“哪个男人胆敢在女人前面，你哪个男人胆敢在女人前面，你就开就开枪枪打死他。打死他。”“船船长长叫我叫我吗吗？”“海水淹了。海水淹了。”“灭灭了。了。”“停了。停了。”“到！到！”“二十分二十分钟钟。”“在，船在，船长长。”10.哈哈尔尔威威巍巍然然屹屹立立在在他他的的船船长长岗岗位位上上，指指挥挥着着，主主宰宰着着，领领导导着着大大家家。他他把把每每件件事事和和每每个个人人都都考考虑虑到到了了，面面对对惊惊慌慌失失措措的的众众人人，他他镇镇定定自自若若，仿仿佛佛他他不不是是给给人人而而是是在在给给灾灾难难下下达达命命令令，就就连连失失事事的船舶似乎也听从他的的船舶似乎也听从他的调调遣。遣。11.哈哈尔尔威威船船长长，他他屹屹立立在在舰舰桥桥上上，一一个个手手势势也也没没有有做做，一一句句话话也也没没有有说说，犹犹如如铁铁铸铸，纹纹丝丝不不动动，随随着着轮轮船船一一起起沉沉入入了了深深渊渊。人人们们透透过过阴阴惨惨惨惨的的薄薄雾雾，凝凝视视着着这这尊黑色的雕像徐徐沉尊黑色的雕像徐徐沉进进大海。大海。12.镇镇定自若于危定自若于危难难机智果敢机智果敢为为救援救援临临危不惧面危不惧面沧沧海海舍己救人似青山舍己救人似青山13.默默读课文，找出以下文，找出以下问题答案答案时间：18701870年年3 3月月1717日夜晚日夜晚地点：地点：从南安普从南安普顿到格恩西到格恩西岛的航的航线上上起因：起因：雾很大，全速前很大，全速前进的的“玛丽”号撞向了号撞向了“诺曼底曼底”号的号的侧舷，将舷，将“诺曼底曼底”号的船身剖号的船身剖开了一个大窟窿。开了一个大窟窿。结果：果：除了船除了船长，六十人全部，六十人全部获救，船救，船长屹立屹立舰桥，随，随轮船一起沉入大海的深渊。船一起沉入大海的深渊。经过：人人们惊慌失措，你推我惊慌失措，你推我搡，船上一片混乱，船上一片混乱，哈哈尔威船威船长沉着沉着镇定地指定地指挥人人们有秩序地有秩序地逃生。逃生。14.二二读读，明，明结结构、析构、析场场面、演面、演对话对话 一、小一、小说说主要交代了哪些情主要交代了哪些情节节？二、你二、你认为认为哪个情哪个情节节写得最好？写得最好？为为什什么？么？15.“诺诺曼底曼底”号号雾雾海夜航海夜航“诺诺曼底曼底”号被号被撞撞 哈哈尔尔威船威船长组织长组织救援救援 哈哈尔尔威船威船长长以身殉以身殉职职 开端开端发发展展高潮高潮结结局局船上一片混乱船上一片混乱 乘客惊恐万状乘客惊恐万状 救援工作井然有序救援工作井然有序对对比比忠于忠于职职守守镇镇定沉着定沉着考考虑虑周密周密忘我无畏忘我无畏 船船长长对对比比16.救救 援援 l 海海难发难发生后，起初生后，起初“诺诺曼底曼底”号上是号上是一幅怎一幅怎样样的景象？的景象？l 面面对这对这危急的情危急的情势势，船，船长长是如何是如何应对应对的？（他做了哪些事？）的？（他做了哪些事？）l 对话对话描写描写l 在船在船长长的沉着指的沉着指挥挥下，船上后来是一下，船上后来是一幅怎幅怎样样的景象？的景象？17.哈尔威船长、大副、水手等1218.三三读读，读读片段、配画外音片段、配画外音 1 1该该以怎以怎样样的的语语气去气去读读38503850段，段，要要读读出什么感情？出什么感情？2 2即即兴兴构思，揣摩构思，揣摩设设想一下船想一下船长长当当时时的心理活的心理活动动，为这为这幅画面配上几句画外幅画面配上几句画外音。音。19.1、两船相撞、两船相撞时时，“诺诺曼底曼底”号是怎号是怎样样的情形？的情形？这这一情一情节节在全文中起什么作用？在全文中起什么作用？（用直线画出轮船受损的句子。）（用曲线画出船上秩序的句子。）、船船长长一番一番话话后，没有一个人后，没有一个人违违抗他的抗他的 意志，意志，仅仅仅仅是因是因为为手手枪吗枪吗？请请圈点批注。圈点批注。、如何理解、如何理解“仿佛他不是仿佛他不是给给人而是在人而是在给给灾灾难难下达命令，就下达命令，就连连失事的船舶似乎也听从失事的船舶似乎也听从他的他的调调遣遣”？、画下描写船、画下描写船长长临临死前形象死前形象的的词词句，并思考有何作用？句，并思考有何作用？、有可能逃生的船长为什么选择与船共沉？合作探究合作探究 用用拟拟人手法写出灾人手法写出灾难难在船在船长长面前无法再肆虐，面前无法再肆虐，衬衬托出了船托出了船长长人格力量的人格力量的伟伟大及大及镇镇定自若、指定自若、指挥挥从容、从容、应应付得当的杰出才能。付得当的杰出才能。伟伟大的灵魂：大的灵魂：照照顾顾弱者弱者 先人忘己先人忘己处处惊不乱惊不乱 指指挥挥从容从容 用用拟拟人手法写出灾人手法写出灾难难在船在船长长面前无法再肆虐，面前无法再肆虐，衬衬托出了船托出了船长长人人格力量的格力量的伟伟大及大及镇镇定自若、指定自若、指挥挥从容、从容、应应付得当的杰出才能。付得当的杰出才能。20.他一生都要求自己忠于他一生都要求自己忠于职职守，守，履行做人之道。做履行做人之道。做为为船船长长，除了保，除了保证证船上人船上人员员的生命安全之外，的生命安全之外，还应还应保保证证船的安全，船的安全，虽虽然撞船的然撞船的责责任并不在他，但高度的任并不在他，但高度的责责任感、自我任感、自我牺牺牲的勇气，使他做出了牲的勇气，使他做出了“人在船人在船在，船亡人亡在，船亡人亡”的决定，的决定，义义无反无反顾顾地地选择选择了了这这种种彻彻底履行一个船底履行一个船长职长职责责的的举动举动。21.谈谈 体体 会会如果你正身如果你正身处处小小说说中中这这艘遇艘遇难难的船的船上，你会怎么上，你会怎么办办？如果你是如果你是这这艘船的船艘船的船长长，你最后会，你最后会选选择择像哈像哈尔尔威船威船长长一一样样与船共存亡，与船共存亡，还还是是选择选择自救？自救？为为什么？什么？22.思考运用思考运用 本文刻画人物方面采用了哪些方法来体现人物的性格特征？23.小结：（板书）险：先人忘己船长 语言 乱 ：镇定自若 行动 忠于职守人格之美24.