讲师成长训练之自我介绍.ppt

1欧圣君欧圣君感缘系统感缘系统21 1、姓名联想、姓名联想2 2、希望别人如何叫我？、希望别人如何叫我？3 3、最大的成就、最大的成就4 4、希望在这次课程中得到什么？、希望在这次课程中得到什么？感缘系统感缘系统3 自我介绍的目的是告诉别人，我自我介绍的目的是告诉别人，我是一个很特殊的人，让别人记得我是一个很特殊的人，让别人记得我的特色。的特色。感缘系统感缘系统4目的目的：开发潜力，发挥长处，追求成长。：开发潜力，发挥长处，追求成长。目标目标：了解自己，接受他人，融入团队。：了解自己，接受他人，融入团队。过程过程：二天一夜，经由反思、联想、角色扮演、：二天一夜，经由反思、联想、角色扮演、达到心领神会。达到心领神会。感缘系统感缘系统5要领要领：抛却工作、职务、烦恼、抛却工作、职务、烦恼、全心投入角色的扮演，并全心投入角色的扮演，并转化为个人技能。转化为个人技能。收获收获：珍惜自己，包容他人，珍惜自己，包容他人，建立良好的人际关系。建立良好的人际关系。感缘系统感缘系统6童年往事童年往事每人一分钟，在小学六年级以前，每人一分钟，在小学六年级以前，曾发生过的一件事，谈它带曾发生过的一件事，谈它带给你什么启示，而让你有给你什么启示，而让你有深刻的印象深刻的印象要求：要求：5050 时间、事件时间、事件 10 10 启示启示感缘系统感缘系统7 培养在群众面前能自在说话的培养在群众面前能自在说话的 勇气和信心勇气和信心 不论何时何地，想要能侃侃而不论何时何地，想要能侃侃而 谈就说自己熟悉的事谈就说自己熟悉的事 想让自己的思维源源不断的产想让自己的思维源源不断的产 生，就深入去了解，准备更多生，就深入去了解，准备更多 的资料，充实更多的知识。的资料，充实更多的知识。感缘系统感缘系统8 有一天，我在有一天，我在 高高的高高的 山上，看山上，看见有一条见有一条 弯弯曲曲的弯弯曲曲的 山路，我山路，我 走在走在 弯弯曲曲弯弯曲曲 的路上。突然间，我被树枝的路上。突然间，我被树枝 挡住了挡住了 去路，我去路，我 拨开拨开 树枝，发现了树枝，发现了一条一条 好长好长的好长好长的 小河，我走到小河边，小河，我走到小河边，看见有看见有 好多好多好多好多 的鱼，有的鱼，有 大大 鱼，有鱼，有 中中 鱼，还有鱼，还有 好小好小好小好小 的小鱼，忽然，的小鱼，忽然，大鱼大鱼 跳了起来跳了起来，压在压在 我的身上，我我的身上，我 坐了坐了 起来，起来，揉揉揉揉 眼睛，眼睛，伸伸伸伸 懒腰，懒腰，又又 睡着了睡着了。感缘系统感缘系统9 每人一分钟，选择一个单纯事件，每人一分钟，选择一个单纯事件，用身体的动作来表达，愈剧烈愈好，从用身体的动作来表达，愈剧烈愈好，从第三句话开始动作，运用第三句话开始动作，运用“行行”动动作、作、“色色”脸色、脸色、“我我”自己、自己、“夸夸”夸张的原则夸张的原则 （例如：抓老鼠、打蟑螂、学骑车、（例如：抓老鼠、打蟑螂、学骑车、看电视看电视）感缘系统感缘系统10愈舒展肢体，愈能激发自我的潜能，也愈舒展肢体，愈能激发自我的潜能，也愈能带动气氛，吸引听者，更具说服力，愈能带动气氛，吸引听者，更具说服力，成为一个优秀的表演者。成为一个优秀的表演者。在人生的旅途中，我们将要扮演许多不在人生的旅途中，我们将要扮演许多不同的角色，演的好坏，就看我们对角色同的角色，演的好坏，就看我们对角色投入的多少。投入的多少。一旦我们能放开自己，做个有弹性的人，一旦我们能放开自己，做个有弹性的人，你就会发现就能得到更多的掌声。你就会发现就能得到更多的掌声。感缘系统感缘系统11重点整理重点整理信任别人，会让自己轻松自在信任别人，会让自己轻松自在被别人信任，会充满快乐被别人信任，会充满快乐感缘系统感缘系统感缘系统感缘系统12重重点点整整理理如果自己成长过程是顺境。就要珍惜，要庆幸拥有如果自己成长过程是顺境。就要珍惜，要庆幸拥有每一个人性格的形成，都会受成长环境的影响，透过深入每一个人性格的形成，都会受成长环境的影响，透过深入地了解，就会让自己更具有包容心地了解，就会让自己更具有包容心如果是逆境，要心存感激，因为这就是自我磨练，何况还如果是逆境，要心存感激，因为这就是自我磨练，何况还有比我们状况更差的人有比我们状况更差的人懂得惜缘、惜福、抱着感恩的心，包容他人，融入团队懂得惜缘、惜福、抱着感恩的心，包容他人，融入团队感缘系统感缘系统13人与人在搭人与人在搭“心桥心桥”之前，需先搭一座之前，需先搭一座“语桥语桥”；人性的弱点人性的弱点喜欢批评人，却不喜欢被批评；喜欢批评人，却不喜欢被批评；喜欢被人赞美，却不喜欢赞美人。喜欢被人赞美，却不喜欢赞美人。因此，造成了人与人之间的距离。因此，造成了人与人之间的距离。把我们亲切的眼神带给对方，冷漠就此消失；把我们亲切的眼神带给对方，冷漠就此消失；用我们的耳朵来倾听，争辨就没有了。用我们的耳朵来倾听，争辨就没有了。感缘系统感缘系统14重点整理重点整理 站在欣赏他人的角度来产生赞美的意愿站在欣赏他人的角度来产生赞美的意愿 赞美应该是发自内心，而非靠说话技巧赞美应该是发自内心，而非靠说话技巧 配合亲切的眼神和身体动作配合亲切的眼神和身体动作 赞美不要犹豫要及时赞美不要犹豫要及时 措词要得当措词要得当莫因主观的意识而破坏了自己的人脉资产莫因主观的意识而破坏了自己的人脉资产感缘系统感缘系统15沟沟 通通1 1、是否自说自话、是否自说自话2 2、是否受到外界影响、是否受到外界影响3 3、意思表达是否完整、意思表达是否完整4 4、是否传达无误、是否传达无误感缘系统感缘系统16甲甲乙乙甲甲乙乙甲甲乙乙沟通沟通有效沟通有效沟通无效沟通无效沟通沟沟通通状状况况感缘系统感缘系统17（利）（利）他人他人（利）（利）（害）（害）（害）（害）自己自己害人利己害人利己利人利己利人利己害己利人害己利人害人害己害人害己沟沟通通原原则则感缘系统感缘系统18有效的表达有效的表达 每人每人8080谈自己亲身体验过的一件谈自己亲身体验过的一件事，透过这件事发生的经过及结果，所事，透过这件事发生的经过及结果，所得到的启示提出来，建议每位同学学习，得到的启示提出来，建议每位同学学习，并且会让各位同学得到好处。并且会让各位同学得到好处。70 70 说事件、经过、后果说事件、经过、后果5 5 说建议事项说建议事项5 5 说会带给各位什么好处和收获说会带给各位什么好处和收获感缘系统感缘系统19重点整理如果你想要说服别人，你自己必须非常清楚、非常信服你说话的口吻必须诚恳而兴奋，让对方觉得你所说的每句话、每个字都极可信感缘系统感缘系统20 尽管我们如何的相信尽管我们如何的相信对方，但是在心底深处，对方，但是在心底深处，还是会有些许的害怕。将还是会有些许的害怕。将心比心异地而处，想要取心比心异地而处，想要取得别人对我的信任，自己得别人对我的信任，自己要先找寻方法，以行动换要先找寻方法，以行动换取。取。重点整理重点整理感缘系统感缘系统21我非常了解你的想法，我非常了解你的想法，过去我也有同样的经验和感受，过去我也有同样的经验和感受，现在我发觉现在我发觉感缘系统感缘系统22我是一个我是一个的人；的人；乐观有活力乐观有活力我知道我知道懒惰被动懒惰被动的人；的人；我接纳我接纳我祝福你我祝福你积极主动积极主动的人；的人；我希望我是一个我希望我是一个我是一个我是一个*感缘系统感缘系统23成长的过程成长的过程就是不断的就是不断的改变，学习改变，学习做一个受欢做一个受欢迎的人。迎的人。只要是人，只要是人，就一定有优就一定有优缺点，有些缺点，有些是天生的，是天生的，有些是后天有些是后天环境造成的，环境造成的，在这其中，在这其中，仍然可以找仍然可以找出改变的脉出改变的脉络。络。江山易改，江山易改，本性难移本性难移这句话是逃这句话是逃避责任的人避责任的人所说的。所说的。24 自我介绍的自我介绍的目的是告诉别目的是告诉别人，我是一个人，我是一个很特殊的人，很特殊的人，让别人记得我让别人记得我的特色。的特色。感缘系统感缘系统25 准备的内容要远远超准备的内容要远远超出说的内容，如此就能成出说的内容，如此就能成为台风稳健、知识渊博的为台风稳健、知识渊博的演讲大师。演讲大师。26 要勇于放开自己，要勇于放开自己，加大做人的弹性，就加大做人的弹性，就会十一为受欢迎的人。会十一为受欢迎的人。感缘系统感缘系统27人生不如意事十有八九，看看别人生不如意事十有八九，看看别人，想象自己，抱着感恩、惜缘人，想象自己，抱着感恩、惜缘的心去包容别人，激励自己。的心去包容别人，激励自己。信任跌倒信任跌倒诚信让自己活的更愉快更坦荡诚信让自己活的更愉快更坦荡生命路生命路感缘系统感缘系统28 以赞美作为工具，拉动彼此以赞美作为工具，拉动彼此的距离，抓住沟通的要点，适当的距离，抓住沟通的要点，适当表达自己的意见，有效的让他人表达自己的意见，有效的让他人愿意接受。愿意接受。感缘系统感缘系统29和人相处，将心和人相处，将心比心，互相体谅比心，互相体谅对方的立场，可对方的立场，可化解许多无畏的化解许多无畏的纠纷。纠纷。了解自己，发扬优点，了解自己，发扬优点，修正缺点，做一个对修正缺点，做一个对自己负责的人。包容自己负责的人。包容别人的缺点，赞美别别人的缺点，赞美别人的优点，会得到他人的优点，会得到他人的肯定。人的肯定。感缘系统感缘系统30感缘系统感缘系统