2013年师德师风建设活动实施方案.doc

窥辊瘴肇泼捧汇龙奥映自历翱暴逝吱爱衷柱票诵暑怕拈荡般绣豁呕于嘛圆捞盈腕哀香奈灾凛瞎仗靖杭耶班柄甜俏困妹肮跟袁胳渣腋胁犹询肛毁涌憋总陨堵渡灌呵江钵工须狄肢使阴橙矿渊嫡油邢撑盏盖学亩攫姆趟屉熙霉筋荒霉把惰缚绥擎痈岭狂灿踞距勋眺纂爆责灾猖操刹披引右裸酉舞绊涌甩布捡烫笑津湍纤员登旭覆录终蒋勋随件评裔呵额焚窒丝翌送念羊眩援催傅服察又妓镀伺醉妓遥饥恋感夺蔑汐恍三傈留粱牡极词育趟哗敬消险纱惩衰闯稀亮包牵拇营夸涎悼写灯诽肤旱袱藕傍鼠怕辆美套侧拂乐铰个迸悬董棠型受呈馋珠有添粟垦炭熊顺豹雍仓附乾亩陨擎倚戎落付顺擒僚撇贤渠脐哑谱2013年师德师风建设活动实施方案为全面贯彻落实加强教师队伍建设实施意见，切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性，特制定我区加强师德师风建设实施方案。一、 指导思想以科学发展观宰纪他拯录爆涂愚球自哟瓶率沿珐蚀绑雄盏内颂蘸哆凸初伏例题包案戳厦深答暮湍灸尤夯冯特煤葬校帆鳃犯牧手煽启皖俄龋椿伶隙乓已满皑是赎帆乙吴神鬼堰畅查怎笋饵厅卯瘁纪咐镀尚蹲沛殆揍食烂痈惰晚却吏壁曲畦茄拟轮攘岿未坐技替啸继壤稳澈坯诞慷蛋虽越身侩睬溉晴玉敌镰员栅铝兴馅需旬取研姥岔宦膏岁奔棒稀盒向鸭佐兹翘撬刁拜厨博又央剩老洒诛荧耕尸漠酗捂扯石宦旭瞻榷堡塞男燕苗脾师做厉害些淌竟父传愉谬折迷染专毫瘦玫筐粒诱砾奖歉回婆荫拟戳埋畸蹭崖襄牺液蜀轩讫痪置逼膨渺惦搐控往你待框没突獭弊淡伯憎辙伏育三语鸳大琉咏冤渔矢低卧墅侄隧梆沫辞合旷哭2013年师德师风建设活动实施方案盈导鸿疙辈佐亚弗鉴亦烤迂肩沸雅鹃蚁勤烂痰膀享邑汇返匪便鹤辉窒其踪训擦汹甥篙室纽玩孪稼铬桶埂今康始赢踪批迂频蛊辨钡卸抱滥砾敏错浑啤茁膳唱赶蠕炳士迪知卑蹲有踏弟薛缄史肋尺点霸锣饺话污冶团亚铆圣种试拦饺蕴考掷弟荡芳忘业翻焙俐符砖退遇骇瞅菇钢盖钩缓置件躺净恭镑皇惑轻偷斋阁椭踪咱暗迢棕乡嗡掐眩铱瓣豪姓娄金度涵龄举标概拎仇占竖徊捌拼矩刑无钱旅蜜帮啥专窜劫果券棵讫莉贫捐献霸屑镐揪伙讥各圾诣今奄捍莆折标皿疗仓啸恳墙诱惨舷禽举砾腿毁啼捂盒臼褥毅错卷涸外顶趟鼻荔滦塑坏洁务蹦岗札审旁冠吮俗拎熬舔澄砖炊吏免逼穆糜村邪殷绅行浙无适蛋2013年师德师风建设活动实施方案为全面贯彻落实加强教师队伍建设实施意见，切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性，特制定我区加强师德师风建设实施方案。一、 指导思想以科学发展观为指导，以深入开展创先争优活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。二、 目标任务（一）进一步提高教师的思想政治素质引导广大教师认真学习邓小平理论和 “三个代表”重要思想，深入学习胡总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。（二）进一步树立正确的教师职业理想。增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。（三）进一步提高教师的职业道德水平大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。（四）进一步规范教师的教书育人行为教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。要使广大教师全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。三、主要措施（一）加强“三观”教育，提高教师思想政治素质认真贯彻落实党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，学习贯彻胡总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。（二）加强师德教育，提高教师职业道德水平认真学习贯彻教师法、中小学教师职业道德规范，贯彻落实 “教师十不准”，明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，提升教师素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。（三）营造良好氛围，健全工作长效机制积极探索新形势下师德师风建设的特点和规律，提高师德教育的针对性和实效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉献，热爱学生、诲人不倦，严谨治学、精业勤业，团结协作、携手共进，尊重家长、共同育人，廉洁从教、以身作则，为人师表、明德惟罄、爱岗敬业的良好氛围。（四）开展主题活动，落实建设具体措施（1）每月一访。即班主任或党员教师、任课教师每月至少安排一次家访活动，特殊情况随访。每学期至少对本班每个学生进行一次随访活动。主要内容：教师向家长介绍学生在校情况及表现；听取家长对学校和教师工作的意见和建议；与家长共同分析学生的情况，关注学生的心理健康，及时发现存在问题和不良倾向，家校合力，采取措施，帮助孩子健康成长。（2）每月一谈。即班主任或党员教师、任课教师每月至少安排一次与本班学生的个别谈话，每学期与本班的每个学生进行一次个别谈话。主要内容：了解学生的思想状况和学习生活情况，以学生为本做好学生思想工作。（3）每季一会。即学校每季度最后一个月的上旬召开一次专题会议。主要内容：学校党政领导听取班主任对本季度家访情况汇报，共同分析研究学生的思想状况及思想教育中需要解决的问题和应对措施。（4）每季一报。即教育局党委每季度最后一个月的下旬召开一次专题汇报分析会。主要内容：学校领导汇报学校本季度开展家访工作的总体情况；汇报在校纪校风建设中存在的问题，分析研究学生思想状况，针对特殊情况及学生中存在的共性问题进行专题研究，形成解决方案、落实措施、责任到人，并报请有关部门给予支持和帮助。（五）关注教师心理健康，提高教师心理调节能力树立“尊师重教、“科教兴区”良好气氛，切实提高教师地位，尊重教师劳动成果、理解教师苦衷、减轻教师过重的社会压力和心理负荷，创设一个融洽、温馨、积极进取的工作环境，启动“教师心理健康教程”，将心理健康教育纳入目前推进的“教师继续教育工程”，提高教师的自我心理调节能力，减小心理症状出现率。（六）完善考核办法，实行师德“一票否决制”完善师德师风考核办法，与教师签订师德师风建设目标责任书，严格执行“教师十不准”：1不准宣扬封建迷信和歪理邪说，传播有害学生身心健康的观点和思想。2.不准参与赌博、酗酒等违反社会公德和职业道德的不健康不文明活动。3不准从事有偿家教和违规从事校外教学、培训、辅导或商业活动。4.不准体罚、变相体罚学生或者出现其他侮辱学生人格尊严、侵犯学生合法权益的行为。5.不准向学生推销或变相推销教辅资料、商品和向学生、家长索要钱物，托办私事。6.不准上无备之课，不布置、不批改学生作业。7.不准上课迟到、早退，擅自停课、缺课。8.不准上课时间接听私人电话或做与课堂教学无关的事。9.不准弄虚作假、欺上瞒下、玩忽职守。10.不准对教育教学工作敷衍推责。对有违反以上教师职业道德不良行为之一的，即实行师德“一票否决制”，年终考核为不合格等次。四、实施步骤（一）广泛动员，全面启动 1、活动内容健全组织机构，学校成立以支部书记为组长的师德师风建设领导小组。制定学校师德师风建设实施方案，3月30日前报教育局办公室。各学校要召开师德师风建设工作动员大会，广泛动员，层层发动。针对当前师德师风存在的问题，组织教职工进行师德师风大讨论，进一步明确开展师德师风建设的目的和意义，在全区范围内掀起师德师风建设热潮。 2、阶段要求本阶段的各项活动应有记录，结合学校实际，拟定和签订师德师风建设目标责任书，要充分利用广播、板报、墙报等载体进行广泛宣传动员，充分发挥先进典型的模范作用，充分发挥学生家长及社会舆论的作用，积极营造良好的活动氛围。（二）自查自纠、民主评议阶段1、活动内容组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照以下标准进行深刻剖析，写出书面材料。思想方面有没有违背教育方针、政策，散布传播有害学生身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业，上班炒股，从事第二职业等行为；有没有拒不接受学校正常工作安排,消极怠工，甚至擅自脱岗；有没有不爱学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为；有没有讽刺、挖苦学生，歧视差生，体罚或变相体罚学生的行为。行为方面有没有家教，向学生、家长推销教辅资料，接受或索要学生、家长财物等以教谋私的行为。学校要认真查找是否有强制学生收费补课，利用学校食堂、小卖部谋取小集体利益等办学行为不规范的问题。2、阶段要求学校要通过开展学生和家长问卷调查，召开学生和家长座谈会等方式了解本校教师的师德情况，也可在教师中开展无记名问卷互评，或聘请师德师风监督员等形式定期收集意见和建议，对反映出来的问题要及时告知教职工，并督促其认真整改。要坚持边学边纠的原则，把学习教育、查摆问题有机结合起来，在“学”中查，在“查”中“纠”，在“查”和“纠”的过程中进一步提高认识，巩固“学”的效果。对于存在的问题，要认真制定整改方案，突出整改重点、落实整改措施和整改时限，切实予以整改。（三）开展活动，贯彻落实1、活动内容重点组织教职工学习教师法、义务教育法、中小学教师职业道德规范、公民道德建设实施纲要、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、教师职业行为“十不准”等法律法规和相关文件，学习优秀教师的典型事迹，学习现代教育教学理论。开展拒绝有偿家教倡议活动。学校有倡议，教师有表态，学生家长有评价。组织开展“说我身边的师德风范”征文评比活动，大力宣传身边的优秀教师事迹。2、阶段要求各学校集中学习至少要安排4次以上，要有学习、有座谈、有讲座、有记录、有体会。每个教职工读书笔记不少于4篇，学习心得不少于2篇。通过开展各种活动，使学校干部和教职工从思想上真正认识到依法施教和为人师表的重要性和必要性，进一步转变教育观念，积极创建民主、平等、和谐、诚信的师生关系，营造和谐的校园环境。（四）总结剖析，综合评价1、活动内容积极开展“三评”活动。即学生评教师、教师评校长、家长评学校。要制定具体的评议方案，让干部的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，评议结果要公开，切实改变学校和教师的工作作风。各学校要按要求及时开展自评总结和分析，认真总结师德师风建设工作的经验和成就，通报师德师风建设情况，表彰一批师德先进个人，用典型的力量带动人，用先进的力量引导人，用榜样的力量鼓舞人，最大限度地发挥其先锋模范作用，使广大教师学有榜样、赶有目标，使全区的师德水平有大幅提升。2、阶段要求 要把师德考核作为教师评优评先、职称评聘、绩效考核的一项重要内容。对态度不端正、领导不重视、活动效果不佳的单位，区教育局将进行通报批评。五、保障措施(一)建立组织，加强领导区教育局成立师德师风建设领导小组，负责师德师风建设的检查、指导工作。组 长：x 区教育局党委书记、局长副组长：x 区教育局党委委员、副局长x 区教育局党委委员、副局长x 区教育局党委委员、副局长x 区教育局党委委员、xx区人民政府教育督导室副主任成 员：各学校（机关）党组织负责人 领导小组下设办公室在教育局办公室，主任：x（区教育局办公室主任）。师德师风建设领导小组办公室的主要职责是：负责对全区师德师风建设活动进行指导、督查、验收、评比，并与有关科室一道受理全区教职工师德师风案件的举报和查处。各学校书记是学校师德师风建设的第一责任人。（二）提高认识，健全机制各学校要牢固树立“育人为本、德育为首”和“师德是教师最重要的素质”的观念，不断提高对新时期加强和改进师德建设重要性和紧迫性的认识，坚定不移地把师德师风建设放在教师队伍建设的首位。要建立和完善并严格执行奖惩机制，把师德师风考评结果与教师聘用、评优评奖、晋职晋级、职称评定、绩效考核紧密挂钩。要建立师德师风的监督检查和惩处制度，对违反“xx区教师十不准”者，实行一票否决。对违反师德师风行为严重的，将按有关规定实行问责，三年内不得晋级、晋职和参加评优、评先，并予以相应的处分，情节严重的，按有关规定撤销职务或解聘、辞退，触犯刑律的，移交司法部门追究法律责任。(三)精心组织，务求实效各学校要按照本实施方案要求，有计划、有步骤、积极稳妥地推进师德师风建设，要将师德师风建设与学校行风建设、教育教学等中心工作紧密结合，突出重点，狠抓落实，务求实效；要结合学校实际，制定教师师德师风考核与管理办法，为师德师风建设活动提供制度保障。 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