永隆中心小学校教师教育教学工作考核评价方案-(定稿)-(1).doc

永隆乡小学2013－2014学年教师教育教学工作考核
评 价 方 案

为了进一步促进教师专业发展，科学规范地评价教师的教育教学业绩，引导、保护和发挥广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性，积极引导教师自主发展，提高教师队伍素质，推动学校科学发展。坚持公平公正、公开透明，充分发扬民主，全面考核教职工的德、能、勤、绩。根据县教育局《关于全县中小学校教师教育教学工作考核评价指导性意见》（会教字〔2013〕13号）的文件精神，经中心小学研究决定，特制定以下教育教学考核评价方案。
一、考核评价对象
所有在编在岗的全乡小学教师。
二、组织机构
成立永隆乡小学教师教育教学考核评价工作领导小组
组　长：梁炎兴
副组长：蓝辉 蔡金华
成　员：沈明开 曾繁林 吴石福 钟祥 钟小燕
刘东发（综合科教师代表） 刘桂新（村学点教师代表）
三、考核评价内容和分值
考核评价内容为六项：师德表现（10分）、考勤（10分）、工作量（20分）、教育教学过程（25分）、工作业绩（具体见《永隆乡小学2013－2014学年教育教学质量考核办法》）（此项为现金奖罚）、奖励性加分（具体见《永隆乡小学2013－2014学年奖励性加分考核办法》）（此项为现金奖罚）。
四、考核评价方法。
（一）师德表现（10分）。(此项考核工作由沈明开主任负责)
学校每学期末对教师职业道德进行专项考核。采用自评与他评相结合、定量考核与定性考核相结合、考核与日常督查相结合的方法进行考核。考核总分在90分（折前）以上为“优秀”，80分（折前）以上为“良好”，60分（折前）以上为“合格”59分（折前）以下为“不合格”。“优秀”人数控制在被考核人数的20%以内。优秀10分，良好8分，合格6分，不合格6分以下。
若违反师德要求，在师德综合评分中直接扣分。
1、成立师德考核工作小组
组　长：梁炎兴
副组长：蓝辉 蔡金华　沈明开
成　员：曾繁林 吴石福 钟祥 钟小燕
刘东发（综合科教师代表） 刘桂新（村学点教师代表）
2、师德考核程序和分值
考核测评程序包括日常考核、个人自评、学生评议、教师评议和考核小组评议五个方面。日常考核（采用扣分措施），自评10%，学生评议四、五、六年级占20％，教师评议30%，考核小组评议四、五、六年级占40%，一、二、三年级占60%。
3、师德考评方法
（1）日常考评。
采用扣分制，由学校领导、值周行政、各处室根据日常师德记录扣分。
①师德师风学习笔记（含心得体会、论文）每缺1次扣1分。
②不服从工作安排(含临时性任务),每次扣1分。
③一学期事假超过15天的（除病假外），扣2分。
④旷课每节扣2分。
⑤旷工一天扣3分
（2）自评10%；
（3）学生评议四、五、六年级占20％；
（4）教师评议30%；
（5）考核小组评议四、五、六年级占40%，一、二、三年级占60%。
4、有下列情形之一者，师德考核直接记0分，综合考核直接定为不合格，并按相关规定追究责任。
（1）体罚或变相体罚学生，谩骂、侮辱、调戏、猥亵学生，情节严重，在社会上造成恶劣影响的；
（2）违背学生意愿填报、篡改学生报考志愿或有偿招生推介生源的；
（3）参与赌博、盗窃、打架斗殴等活动，严重损害教师形象的；
（4）编造、传播谣言信息中伤他人造成不良影响的；
（5）乱收费，向学生家长索要钱物等严重损害学校声誉的；
（6）无正当理由连续旷工超过15天或一年内累计旷工时间超过30天的；
（7）玩忽职守，造成学校安全责任事故的；
（8）其它严重违反师德规范或违法乱纪的。
序号
姓 名
任教学科
日常考核扣分
自评
1分
456年级学生评议2分
教师评议
3分
考核小组评议123年级
6分
考核小组评议456年级
4分
合 计
得分10分
等级
备注

（二）考勤（10分）。(此项考核工作由曾繁林主任负责)
1、 坐班缺签到（在岗）超过5次以上每次扣0.2分。查实不在岗作旷工处理。
2、 代签到者，一律无效，一经发现，代签者及缺签者每人每次扣0.2分。
3、 教工例会、周会、教研会等各种会议（含临时会议）请假（公假例外）每次扣1分。缺席（未按规定请假）每次扣1.5分。迟到、早退每次扣0.5分。
4、上课、会议、集体活动迟到或早退每次扣0.5分。
5、旷课每节扣1分，无故旷工一天扣2分。无故旷工累计15天以上，不参与教师教育教学工作考核评价奖励（不参与绩效奖励）。
6、私事请假（公务、婚、丧除外）累计不超过3天，每超一天扣0.5分。
7、产假按法定标准，超假一天罚款50元（限30 天之内）。
8、未按时到岗到位造成工作受严重影响的，每次扣分不低于5分，并按相关规定追究责任。
9、如因被上级检查发现不到岗，导致学校被扣分者，则翻倍扣分。
10、一学期出满勤（除公假）教师加5分。
11、村级学点教师的考核结合中心小学抽查、定期检查、群众反映等进行考核。
考勤包括上课、下班辅导、例会、教研组活动、备课组活动、监考、阅卷、值周值日、学校活动、临时重要工作等。各项考勤须加强检查，以天、周记录为基础，每周公布一次检查情况，每月公布一次考核情况（扣分情况），考勤扣分不封底。
（三） 工作量（20分）。
(此项考核工作由沈明开主任、曾繁林主任负责)
1、 根据教学计划课时，结合学校实际确定基本课时量。
周基本课时量＝全校周总课时数（总班级×周课时）÷全校专任教师数。
平均周课时得满分，每超一课时加2分/学期，每少一课时扣1.5分/学期。
2、值周值日，优秀者每周加3分，良好者每周加2分，评为称职者加1分。（评定等级标准以《值周值日工作方案》为准）。
3、55周岁以上的男教师、50周岁以上的女教师工作量一学期加4分/学期，担任语数学科的50周岁的教师另加5分/学期。
4、工作量得分不封顶、不保底。
（四）教育教学过程（25分）。
(此项考核工作由蔡金华校长、曾繁林主任负责)
1、教学常规（12分）。 根据《永隆乡中心小学教学常规实施细则》对备课、作业与测试、辅导与活动、上课等教学常规开展定期全面检查和不定期抽查，每次检查后及时公布检查情况，并按实施细则扣分，扣完为止。学期末被评为常规模范和教研之星的另加2分。
2、培训与教研（5分）。按学校制订的培训学习、校本教研、基本功和专业素养提高等制度，每学期由教导处和后勤处分别对教师参与相关培训、教研等活动的积极性和效果进行综合评分，视情况分别得5分、3分、1分。对于活动缺席每次扣2分、远程培训等不合格每次扣3分，扣完为止。
3、全面育人（8分）。围绕“以人为本，全面育人”目标，各处室要根据教师在履行职责、关爱学生、合作共处、争先创优等方面的表现，给表现差的教师扣过程分1分；教师应主动承担并完成学校的各项工作任务，各处室对于布置工作，可根据落实效果，进行专项考核，给不服从安排、不及时完成学校布置的工作或完成质量差的教师扣过程分2分。此项扣分不封底。
4、村级学点教师的考核结合中心小学抽查、定期检查、群众反映等进行考核。
（五）工作业绩。
(此项考核工作由蔡金华校长、曾繁林主任负责)
具体内容见《永隆乡小学2013－2014学年教育教学质量考核办法》
（六）奖励性加分。
(此项考核工作由蔡金华校长负责)
具体内容见《永隆乡小学2013－2014学年教育教学质量考核办法》
（七）班主任津贴考核
班主任津贴考核主要考核班主任的班级管理、关爱学生、学生教育、学生转化、学生评价、沟通家长、教学科研、日常管理、协调利用教育资源等方面。班主任津贴根据《永隆乡小学2013－2014学年班主任津贴考核办法》进行考评发放。
五、考核评价工作要求
（一）评价结果必须作为主要依据运用于教师年终考核、评优评先、聘任晋职、绩效奖励之中。
（二）第一学年评价总分未达60分的，学校可定为待聘人员或落聘人员；连续两学年评价总分均未达60分的，直接定为落聘人员。
（三）实施考核的全过程要公开透明，随时接受教职工的监督和质询。如果教师对考核评价结果有意见，可在规定的时限内提出复核、申诉，各责任部门必须严格执行规定，认真做好复核、申诉的答复工作，再由考核评价工作领导小组进行核实。
（四）学校考核组成员，必须严格执行考核规定，实事求是地进行考核。对不按规定程序考核的，责令整改，追究相关人员责任。在考核中出现徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等行为的，要从严处理。
（五）法定假按上级有关规定执行；经批准的病假、事假按实际在岗时间考核，绩效奖励按实际在岗时间计发。
（六）以前下发的文件与本方案有冲突的，以本方案为准，本方案解释权归考核领导小组。
六、教师教育教学工作考核核算办法
教师个人所得金额=（全体教师教育教学工作考核总金额－教育教学质量奖罚总金额）×教师个人考核得分/全体教师考核总得分＋个人教育教学质量奖罚金额
注：教育教学质量奖罚内容包括
1、 期中、期末、抽考、小检考核奖罚；
2、 综合科教学质量奖；
3、 课题、论文、教学竞赛、竞赛辅导、教育信息、早晚自习辅导；
4、 学历提高奖。

附件一：《永隆乡小学2013－2014学年教育教学质量考核办法》
附件二：《永隆乡小学2013－2014学年奖励性加分考核办法》
附件三：《教师职业道德考核评分细则》
附件四：《永隆乡小学师德考评汇总表》
附件五：《教师业务档案汇总表》

本办法解释权归永隆小学教师教育教学考核评价工作领导小组。

永隆中心小学
2013年12月1日

附件一：

永隆乡小学2013－2014学年教育教学质量考核办法

一、一至五年级期末考试　
1、 考核内容：人平分、后50%人平分、及格率、优秀率、全科及格率的总和（率的分值为百分点）
2、考核办法：人平分、后50%人平分、及格率、优秀率、全科及格率的总和（两分三率）在全县中排位。（担任双主科以上的教师，所任学科的奖金按100%，奖，罚按所任学科罚金的60%计算）
排全县第1—5位，奖1200元；第6—9位，奖1000元；第10—14位，奖800元；第15位奖600元；第16—17位奖300元；第18—20位不奖不罚；第21—23位，罚300元，取消评先评优资格。
3、排全县第18位后（含18位）的，将在原奖罚的基础上，另设进奖，具体以上一次考核排位（期中或期末）为参照，每进一位奖30元。
4、资金来源：在教师教育教学工作考核资金中列支。
二、 毕业班期末考试
1、考核内容：人平分、后50%人平分、及格率、优秀率、全科及格率、总分优秀率总和（两分四率）（率的分值为百分点）
2、考核办法：人平分、后50%人平分、及格率、优秀率、全科及格率、总分优秀率总和（两分四率）在全县中排位。
排全县第1—5位，奖1200元；第6—9位，奖1000元；第10—14位，奖800元；第15位奖600元；第16—17位奖300元；第18—20位不奖不罚；第21—23位，罚300元，取消评先评优资格。
3、资金来源：在教师教育教学工作考核中列支。
4、第二学期以毕业考试成绩为准，进行核算。
三、一至五年级课程教学抽测
1、 抽测内容。对全县小学四至六年级语文、数学、英语三门学科中随机抽取两门学科进行检测。
2、组织方式。每学年对小学（含村小）一至五年级举行2次课程教学质量抽测。每次抽测一个年级中的一个群数。
3、奖励办法：
（1）单科奖罚：单科的人平分、后50%人平分、及格率、优秀率、全科及格率总和（两分三率）在全县中排位。
排全县第1—5位奖1500元；第6—9位奖1200元；第10—14位奖800元；第15—17位不奖不罚；第18—20位罚200元；第21—23位罚500元。（若团体综合成绩排全县前10位则免罚）
（资金来源：在教师教育教学工作考核中列支）
（2）团体奖罚：综合排全县第1—5位，给予所任教师600元/人的奖励；第6—9位，给予所任教师500元/人的奖励；第10—14位，给予所任教师300元/人的奖励。第14—17位不奖不罚，第18—20位罚200元；第21—23位罚500元（若单科排全县前10位则该教师不处罚）。（资金来源：在全乡生均公用经费中列支）
（3）团体成绩排全县第19位之后（含19 位），则取消所任教师的评先评优资格。
四、毕业班全县检测
1、检测内容。全县统一命题、统一时间对小学六年级实施质量检测，即对小学阶段所学的语文、数学、英语三科进行检测。
2、分值计算。语文、数学、英语学科：人平分40分、后50%人平总分40分、全科及格率90分、总分优秀率90分、参检率（扣分项目，参检率达到99%，每下降1个百分点扣5分）。
3、奖励办法：
（1）单科奖罚：以人平分、后50%人平分、及格率、优秀率、全科及格率、总分优秀率总和（两分四率）（率的分值为百分点）在全县排位进行考核奖罚。排全县第1—5位，奖1500元；第6—10位，奖1200元；第11—14位，奖1000元；第15位奖600元，第16—18位奖300元，第19—21位不参与教学奖，第22—24位，罚300元/人，取消评先评优资格。（资金来源：在教师教育教学工作考核中列支）
（2）团体奖罚：排全县第1—5位，给予所任教师1200元/人的奖励；第6—10位，给予所任教师1000元/人的奖励；第11—15位，给予所任教师500元/人的奖励；第16—18位不奖不罚，第19—21位罚300元；第22—24位罚500元（若单科排全县前10位则该教师不处罚）。（资金来源：在全乡生均公用经费中列支）
（3）全乡成绩排全县第19位之后（含19 位），则取消全体毕业班教师一切评先评优资格。
五、村级学点教学质量考核办法
1、考核内容：年级语数双科的人平分、及格率、优秀率、全科及格率、总分优秀率的总和（率的分值为百分点）。
2、考核办法：以年级语数双科的人平分、及格率、优秀率、全科及格率、总分优秀率的总和（率的分值为百分点）在六个村级学点中进行排位。排第一名奖800元，第二名700元，第三名600元，第四名400元，第五名300元，第六名200元。（若教两个年级的则各占奖金的60%；若该班成绩未达中心小学的80%，则取消该班的奖励）
六、综合科教学质量考核办法
1、考核内容：所任学科中的班级的学生评教及工作完成。
2、考核办法：
（1）对所任学科全部进行了学期末教学质量检测且成绩上报了的奖150元。（若某一科未组织学生进行检测则在该奖金中减去相应比例的奖金）
（2）教导处组织对所任学科的学生进行评教，合格率达80%以上（含80%）的奖400元，合格率达60%以上（含60%）的奖300元，合格率达60%以下的奖150元。

本办法解释权归永隆小学教师教育教学考核评价工作领导小组。

永隆中心小学
2013年12月1日

附件二

永隆乡小学2013－2014学年奖励性加分考核办法

一、资金来源：在教师教育教学工作考核中列支
二、考核办法
1、教科研成果。①课题研究。市级以上（含市级）立项奖500元，结题奖800元。（其中执笔人占50%，参与人占50%）
2、论文获奖：县级每篇奖50元。市级以上（含市级）每篇100元。同一篇取最高奖。（以教师获奖证书或相关文件为准，起止时间为：2013年7月10日起——2014年7月9日止，每学年核算一次，逾期未交、未报的作弃权处理，下同）。发表论文奖金翻倍。
3、教学竞赛（含优质课、说课评课、教师综合素质竞赛）。获市级奖500元；获县级二等奖以上奖200元。三等奖奖100元.
4、各项竞赛辅导奖：学生参加艺体、科普竞赛，获取县教文局对学校加考核分，则给辅导教师每获取县考核分1分奖励个人50元。
5、教育信息：在县级（含会昌县教育网）采用、公开发表，每篇奖励30元。
6、教学辅导奖：早晚自习辅导5元/节。
7、说明：请假半学期以上者不参与此教育教学考核奖励。
本办法解释权归永隆小学教师教育教学考核评价工作领导小组。

永隆中心小学
2013年12月1日

附件三
教师职业道德考核评分细则
姓名

单位

任教年级
学科

时间

考评
项目
考评内容及评分标准
满分
得分
优秀
90分以上
（含）
良好
80～89分
（含）
合格
70～79分
（含）
基本合格60～69分
（含）
不合格
59分以下
（含）
爱国
守法
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
10

爱岗
敬业
忠诚人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
20

关爱
学生
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
20

教书育人
遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
20

为人师表
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
15

终身学习
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
15

总分
100

附件四
永隆中心小学师德考评汇总表
序号
姓 名
任教学科
日常考核扣分
自评
1分
456年级学生评议2分
教师评议
3分
考核小组评议123年级
6分
考核小组评议456年级
4分
合 计
得分10分
等级
备注

附件五
教师业务档案汇总表（ 年 季学期）（表样）

单位（盖章）： 校长（签字）： 经办人： 联系电话： 年 月 日
序号
姓名
乡镇
学校
任教年级
任教学科
教学成绩
考核情况
备注
人数
人平分
人平分全乡（校）同级同科排位
及格人数
及格率
优秀人数
优秀率
师德表现
考勤
工作量
教育教学
工作业绩
合计
等级
基础
本学期
基础
本学期

备注：此表有电子表格形式打印，及格率、优秀率不标“%”。