16周会计1—8班实习计划.doc

湖南工程学院应用技术学院会计学2010级
专业认识实习计划及指导书

一、 实习的目的
会计专业认识实习是财会专业一项重要的实践性教学环节，通过会计专业实
习，可以使学生全面、系统地掌握企业会计核算的基本程序和具体方法，熟悉各项经济业务的原始凭证，增强对会计的感性认识，加深对会计基本理论的理解，思考会计实践活动，培养学生的会计基本操作技能和动手能力，达到会计理论教学与会计实务的统一。
二、 实习的组织安排
本次实习由经济管理学院会计教研室负责组织，具体由廖文军、陆晓岚、冯海湘、谢君、谭容侃、任木荣、邹伶与朱文明八位老师负责指导(学号尾数为8、9的学生指导教师为廖文军，学号尾数为6、7的学生指导教师为陆晓岚，学号尾数为0的学生指导教师为冯海湘，学号尾数为1的学生指导教师为谢君，学号尾数为2的学生指导教师为谭容侃，学号尾数为3的学生指导教师为任木荣，学号尾数为4的学生指导教师为邹伶，学号尾数为5的学生指导教师为朱文明)。指导教师负责实习企业的联系，及时为学生实习提供指导，掌握学生实习情况（包括出勤情况），批阅实习报告和评定实习成绩。
三、 实习的内容
1、 带学生下厂参观，熟悉企业生产经营业务内容与流程和会计日常工作的
内容与程序；
2、 认识并熟悉各种业务的原始凭证并掌握其填制的要求、方法；
3、 熟悉各种记账凭证的填制；
4、 熟悉各明细账与总账的登记；
5、 了解企业资产负债表、利润表及其他财务报表；
6、 熟悉结账各环节的工作流程；
7、 听取专业人士的讲座。
四、 实习的要求
1、在实习过程中，学生要尊敬企业实习指导人员和员工，同学之间要相互关心和帮助，做到讲文明，懂礼貌，处处体现当代大学生的良好素质，主动维护学校形象；
2、要严格遵守实习纪律和实习企业的各项规章制度，做到服从命令，听从指挥；
3、要主动虚心向企业实习指导人员和员工学习、请教，认真做好实习笔记；
4、要做到不迟到、不早退和不缺勤，如有特殊情况，应事先向指导教师书面请假（缺勤累计超过规定的实习时间三分之一者，不予评定实习成绩）；
5、要在校方指导教师和实习企业指导人员的指导和帮助下，按照实习进度计划的要求认真完成实习任务；
6、要注意自身和他人人身安全，严防事故发生，不得损坏企业财物，要保守企业和国家机密。
五、 成绩评定
按学生实习过程中各环节完成的情况与表现打分，考勤分占20%；学习态度分占10%，实习报告的文本规范与质量分占60%，答辩分占10%。最终成绩分为优、良、中、及格和不及格五个等级。
六、 实习具体时间及进度安排
1、时间安排：
2010至2011年第二学期第16周（2011年6月6—6月10日），上午8：30—11：30 ，下午2：30—5：00
2、 进度安排（遇实际情况变动作相应修改）：
6月6日 动员大会，并安排实习任务。带学生下厂参观，熟悉企业日常的经济
业务内容与流程，并对各部门的职能划分有一定的认识，为接下来会计认识实习的顺利开展打下良好的基础；
6月7日 听取企业会计部门主管的介绍，了解会计部门各人员的职能分工，熟悉会计日常工作的内容与程序，重点掌握各环节的交接手续要求；
6月8、9日 听取专业讲座；
6月10日 学习、交流并讨论，撰写实习报告，并上交指导老师。
讲座专题有：①如何做好会计工作？
②如何做好财务管理工作？
七、 实习报告主题
下面给出的是实习报告的主题内容，学生需在符合主题思想的基础上自拟题目。
1、企业为什么需要会计（学号尾数为1、9）
2、会计专业认识之我见（学号尾数为2、8）
3、对会计信息的思考（学号尾数为3、7）
4、给××企业负责人的一封信（主题：加强和完善该单位会计工作的建议）（学
号尾数为4、6）
5、实习见闻与学校所学之比较（学号尾数为5、0）
七、 实习报告文本规范
学生应在收集资料的基础上，对所选课题进行独立的思考和判断，并独立地完成实习报告。一旦发现课程设计报告有雷同，均为不及格。实习报告必须采用打印稿的形式，字数不得少于3500字。其规范要求为：
1.纸张及页面边距：要求用A4纸打印。页面上页边距为2.5cm，下页边为2cm，左页边距为2.5cm，右页边距为2cm。
2.封面：要求按附件所示式样打印。填写封面时，用“楷体-GB2312、四号字”。
3.总题目：要求用“宋体、小2号字、加粗、居中” 打印在页面上方。
4.一级标题与题序：要求用“宋体、3号字、加粗、居中”打印。
5.二级标题与题序：要求用“宋体、小3号字、加粗”打印。
6.三级标题与题序：要求用“宋体、4号字、加粗”打印。
7.四级标题与题序：要求用“宋体、小4号字、加粗”打印。
8.正文内容：正文内容中的汉字要求用“宋体、小4号字”打印；英文及数字字符要求用“Times New Roman、小4号字”打印。行距为固定值22磅。
9.正文中的题序：第一层次题序用“一、”、“二、”、“三、”……表示；第二层次题序用“（一）”、“（二）”、“（三）”……表示；第三层次题序用“1．”、“2．”、“3．”……表示；第四层次题序用“（1）”、“（2）”、“（3）”……表示。根据实际可省略第二层次题序或第四层次题序。
10.装订顺序：实习报告封面（无页码）、实习报告内容（右下角标页码）、附件（无页码）、实习鉴定表（无页码）。

会计专业实习报告

学院： 应用技术学院
专业： 会 计 学 班级： 学号：
学生姓名：
指导教师姓名：
实习日期： 2011年6月6日——6月10日

课程设计鉴定表

自我鉴定：

签名： 日期：

指导老师鉴定：

不及格
及格
中等
良好
优秀
备注
考 勤
（20%）

学习态度（10%）

书 面 资 料
（文本规范、报告质量）（60%）

答 辩
（10%）

综合成绩（100%）

签名：
日期：