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人教版《麻雀》.ppt

上传人:精*** 文档编号:1691247 上传时间:2024-05-07 格式:PPT 页数:19 大小:756KB
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资源描述

1、麻雀麻雀 作者:屠格涅夫作者:屠格涅夫 故事发生在一只娇小的麻雀和一只凶猛的猎狗上。当一只弱小的麻雀巧遇庞大的猎狗会发生什么让人意外的事呢?又是什么触动了作者的心?让我们一起走进本文麻雀体验世间真情!娇小的麻雀庞大的猎狗会发生什么?嗅(xi)撼(hn)绒(rng)躯(q)拯(zhng)幼(yu)浑(hn)哑(y)搏(b)同音字辨别同音字辨别 躯(身躯躯(身躯躯(身躯躯(身躯 )驱(驱使)区(社区)驱(驱使)区(社区)驱(驱使)区(社区)驱(驱使)区(社区)搏(搏斗搏(搏斗搏(搏斗搏(搏斗 )博(博大)薄(单薄)博(博大)薄(单薄)博(博大)薄(单薄)博(博大)薄(单薄)混(混沌)混(混沌)混(

2、混沌)混(混沌)浑(浑身)魂(魂魄)浑(浑身)魂(魂魄)浑(浑身)魂(魂魄)浑(浑身)魂(魂魄)词语解释词语解释n n摇憾:摇憾:摇动摇动n n扎煞:扎煞:(手、头发、树枝)张开,伸开(手、头发、树枝)张开,伸开n n庞大:庞大:很大很大n n无可奈何:无可奈何:没有办法,无法可想没有办法,无法可想想一想想一想1.1.用自己的话说说这篇课文写了一个怎样的故事?用自己的话说说这篇课文写了一个怎样的故事?用自己的话说说这篇课文写了一个怎样的故事?用自己的话说说这篇课文写了一个怎样的故事?2.2.读完这个故事,作者想要告诉我们什呢?读完这个故事,作者想要告诉我们什呢?读完这个故事,作者想要告诉我们什

3、呢?读完这个故事,作者想要告诉我们什呢?3.3.你从老麻雀的行为中看出了什么?你从老麻雀的行为中看出了什么?你从老麻雀的行为中看出了什么?你从老麻雀的行为中看出了什么?n n第一段(13):我打猎归来的途中,看到一只从巢里掉下来的一只小麻雀。n n第二段(45):老麻雀在庞然大物的猎狗面前,奋不顾身的保护小麻雀。n n第三段(67):小麻雀得救,我带走了猎狗。如何给课文分段呢?如何给课文分段呢?小麻雀呆呆的坐在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。猎狗要吃的是一只什么样的麻雀?猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。面对这么娇

4、弱的小麻雀,猎狗张开大嘴,露出锋利的牙齿,在这紧急关头,老麻雀是怎么做的?一只老麻雀从一棵树上扑下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。在这么危险的情况下,老麻雀飞下来很有可能会丢掉性命,是什么力量让老麻雀飞下来呢?老麻雀对小麻雀的爱母爱一股强大的力量 爱的力量是伟大的,结果怎么样呢?猎狗愣住了,慢慢地向后退,最后“我”唤回了猎狗。猎狗为什么愣住了?又慢慢向后退呢?猎狗被老麻雀的勇气征服了!为什么“我”急忙唤回了猎狗,带着它离开?是啊!请不要见笑。我崇敬那只小小的、英勇的鸟,我崇敬它那爱的冲动。爱,我想比死和死的恐惧更强大。只有依靠它,依靠这种爱,生命才能维持下去,发展下去。屠格涅夫动物世界中的母爱你会做吗?你会做吗?1.用“无可奈何”,“搏斗”各造一个句子。2.试着写写身边关于母爱的故事。

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