收藏 分销(赏)

六年级语文上册第三组口语交际习作三教案1新人教版.docx

上传人:w****g 文档编号:1682938 上传时间:2024-05-07 格式:DOCX 页数:2 大小:16.71KB
下载 相关 举报
六年级语文上册第三组口语交际习作三教案1新人教版.docx_第1页
第1页 / 共2页
六年级语文上册第三组口语交际习作三教案1新人教版.docx_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、精选范本口语交际习作三学习目标1.了解和认识辩论,对辩论产生一定的兴趣,能积极尝试,参与辩论。2.写人与人之间互相关爱的事情,要有真情实感,注意环境描写与心理活动的刻画。教学过程第一课时口语交际一、读题引入1.读课本“口语交际”,理解辩题。2.确定观点,准备辩论先确定自己是持反对还是赞成的观点,再选择支持自己观点的事例,准备5分钟。小组辩论(1)八人为一组,进行辩论,每组推荐一人准备参加全班辩论。(2)辩手根据同伴的提示,对自己的发言进行补充修改。班级辩论(1)说明要求:在辩论中要做到态度诚恳,语言得体,阐述观点要言之有理等。(2)分组:根据所持观点将全班分为两组。二、辩论师生点评辩论情况。三

2、、课堂小结肯定双方说得对的地方,以使对问题有比较全面的认识。第二课时习作指导一、明确要求1.今天我们就来写一写体现人们相互关心的事。出示习作要求:2.事情发生在怎样的环境里?是怎样发生、发展、变化的?3.习作时注意人物的语言、动作、心理活动等。二、要表达真情实感举例启发(1)结合习作要求,从课文中找出适合的内容,作为示例。引导学生体会、交流。(2)教师总结、点拨。三、搜索题材在生活中,人与人之间需要互相关心、互相帮助。请打开你记忆的闸门,搜索那些令你感动的故事。启发学生从时间(懂事的时候、上学前、去年、今年、上个月、上星期、最近)、地点(家里、学校、邻居家、外婆家、公车上、郊外)、人物(父母、

3、外公外婆、爷爷奶奶、老师同学)等角度去搜索题材。四、布置习作根据习作要求,完成习作。第三课时习作讲评一、名言激趣1.出示名言,激发修改兴趣。写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。鲁迅我把永别了武器的最后一页修改了三十几遍,然后才满意。我把老人与海的手稿读过将近两百遍才最后付印。海明威2.交流习作大声朗读习作,根据教师的批阅内容,同桌间交流,互相讨论、评点。二、佳作共赏这次习作要求大家写生活中相互关心令人感动之事,写出真情实感,并且注意动作、语言、心理等细节描写。看到好文章或精彩片断的同学请举手,或者自荐。1.请写得好的同学朗读自己的习作或习作片断,其他学生认真听,适当做笔记。学生自评。2.听了这篇作文,你最欣赏的是什么?有没有写出真情实感?哪些情节描写得比较具体?是怎样写具体的?学生评点,教师总结。3.教师推荐好文,师生共同评议。三、指点迷津1.教师提出批阅中发现的问题,师生讨论如何修改。2.动手修改3.学生根据受到的启发,分头修改自己的习作。.

展开阅读全文
部分上传会员的收益排行 01、路***(¥15400+),02、曲****(¥15300+),
03、wei****016(¥13200+),04、大***流(¥12600+),
05、Fis****915(¥4200+),06、h****i(¥4100+),
07、Q**(¥3400+),08、自******点(¥2400+),
09、h*****x(¥1400+),10、c****e(¥1100+),
11、be*****ha(¥800+),12、13********8(¥800+)。
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手
百度文库年卡

猜你喜欢                                   自信AI导航自信AI导航
搜索标签

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学语文

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服