确定信息需求.ppt

主讲人：黄艳君主讲人：黄艳君信息需求的确定本节课我们主要通过了解信息的内容本节课我们主要通过了解信息的内容和类型，通过事例学会根据任务和问和类型，通过事例学会根据任务和问题确定信息需求，并学会绘制信息需题确定信息需求，并学会绘制信息需求表。结合当前信息社会，能够进一求表。结合当前信息社会，能够进一步认识信息对日常生活和学习的影响步认识信息对日常生活和学习的影响。中科院院士中科院院士杨杨叔子曾叔子曾讲过这样讲过这样一个故事。文革一个故事。文革时时，他在，他在咸宁咸宁“劳动锻炼劳动锻炼”，有一天，有一天，师师傅要他去打猪傅要他去打猪菜菜。可他从。可他从来没养来没养过过猪，不猪，不认识认识猪猪菜菜，但是呢，不到两小，但是呢，不到两小时时就把猪就把猪菜打回来了，菜打回来了，还还超超额额完成任完成任务务。师师傅一看，奇怪了，就傅一看，奇怪了，就问问：“是你自己打的是你自己打的吗吗？”他他说说：“是我打的。是我打的。”“”“问问了了别别人人吗吗?”“?”“没没问问。”师师傅又傅又问问：“你怎么打的你怎么打的?”?”他他说说:“:“很很简单简单，把猪赶出去，它吃什么，我打什么就行了。把猪赶出去，它吃什么，我打什么就行了。”这这这这个故事反映了如何有效地个故事反映了如何有效地个故事反映了如何有效地个故事反映了如何有效地获获获获取信息，以解决取信息，以解决取信息，以解决取信息，以解决实际问题实际问题实际问题实际问题。周日，刘斌约了同学一起去自己老家大云周日，刘斌约了同学一起去自己老家大云山秋游，他想了解一下周日大云山的天气山秋游，他想了解一下周日大云山的天气情况。刘三住在学校，请问，他怎样才能情况。刘三住在学校，请问，他怎样才能准确的获取大云山的天气情况？准确的获取大云山的天气情况？看电视；报纸；电话天气预报；上网查询；手机编辑短信。途径：最佳方式：电话121查询日常日常生活中，我生活中，我们们需要不断地需要不断地获获取信息信取信息信息息获获取是解决取是解决问题问题的起点的起点,信息获取的第一信息获取的第一步是确定信息需求步是确定信息需求,确定信息的需求有两层确定信息的需求有两层意思，意思，1 1、确定信息的内容；、确定信息的内容；2 2、确定信息、确定信息的载体。的载体。确定信息内容1 1 1 1、信息的时间范围、信息的时间范围、信息的时间范围、信息的时间范围2 2 2 2、信息信息信息信息的地域范围的地域范围的地域范围的地域范围3 3 3 3、信息的内容范围、信息的内容范围、信息的内容范围、信息的内容范围准确定位信息需求，可确保信息的时效性和针对性，还可减少信息获取的工作量。形形 象象生生 动动直直 观观准准 确确客客 观观特特 点点视视 频频声声声声 音音音音图图数数 据据文文 本本信息信息载体载体各类载体信息的特点：各类载体信息的特点：各类载体信息的特点：各类载体信息的特点：确定信息的类型确定信息的类型信息的类型就是指信息的载体形式，不同类型的信息对信息的类型就是指信息的载体形式，不同类型的信息对任务的完成或问题的解决有不同的作用和效果。任务的完成或问题的解决有不同的作用和效果。根据自己承担的任务和需要解决的问题，须先考虑一个怎样完成和解决问题的方案，再此基础上进行分析和思考：获取哪些具体的信息内容有利于任务的完成和问题的解决？n劝告青少年不要吸烟的宣传活动：n香烟的成分有哪些？n吸烟对人的健康有何影响？n吸烟对环境有哪些影响？n有典型的受害实例吗？吸烟对人体的危害吸烟对人体的危害信息需求表任任务务/问题问题重重要要的的信信息内容息内容需要的信息类型需要的信息类型文本文本数据数据图图声音声音视屏视屏.事事 实实材料材料观点观点.策策 划划一一 次次劝劝 告告青青 少少年年 不不要要 吸吸烟烟 的的宣宣 传传活动活动香烟的成分香烟的成分吸吸烟烟对对人人体体健康的影响健康的影响典典型型的的受受害害事件事件吸吸烟烟对对环环境境的影响的影响劝劝阻阻吸吸烟烟的的宣传品宣传品.20022002年冬，云南景谷县永平镇一带的傣族村民一夜之间沸腾了：百年年冬，云南景谷县永平镇一带的傣族村民一夜之间沸腾了：百年年冬，云南景谷县永平镇一带的傣族村民一夜之间沸腾了：百年年冬，云南景谷县永平镇一带的傣族村民一夜之间沸腾了：百年未遇的野象突然走出深山，来到了村镇。未遇的野象突然走出深山，来到了村镇。未遇的野象突然走出深山，来到了村镇。未遇的野象突然走出深山，来到了村镇。野象用长鼻子勾下了房瓦，弄野象用长鼻子勾下了房瓦，弄野象用长鼻子勾下了房瓦，弄野象用长鼻子勾下了房瓦，弄死了鸡，糟蹋了芭蕉，踏烂了庄稼，踢伤了村民死了鸡，糟蹋了芭蕉，踏烂了庄稼，踢伤了村民死了鸡，糟蹋了芭蕉，踏烂了庄稼，踢伤了村民死了鸡，糟蹋了芭蕉，踏烂了庄稼，踢伤了村民 村民们很是不解：这些野象到底有多少头？为何要走出森林伤害人村民们很是不解：这些野象到底有多少头？为何要走出森林伤害人村民们很是不解：这些野象到底有多少头？为何要走出森林伤害人村民们很是不解：这些野象到底有多少头？为何要走出森林伤害人？它们还要在此待多久？当地政府成立了一支考察队，赴野象聚居的深？它们还要在此待多久？当地政府成立了一支考察队，赴野象聚居的深？它们还要在此待多久？当地政府成立了一支考察队，赴野象聚居的深？它们还要在此待多久？当地政府成立了一支考察队，赴野象聚居的深山揭开这些谜团。山揭开这些谜团。山揭开这些谜团。山揭开这些谜团。原来，是盗猎分子的大肆捕杀，使原来，是盗猎分子的大肆捕杀，使原来，是盗猎分子的大肆捕杀，使原来，是盗猎分子的大肆捕杀，使野象惊恐万分，无耐只好冒险来到人类野象惊恐万分，无耐只好冒险来到人类野象惊恐万分，无耐只好冒险来到人类野象惊恐万分，无耐只好冒险来到人类的聚集地，干涉了村民的正常生活。的聚集地，干涉了村民的正常生活。的聚集地，干涉了村民的正常生活。的聚集地，干涉了村民的正常生活。由此看来，这场人象之争的罪魁祸由此看来，这场人象之争的罪魁祸由此看来，这场人象之争的罪魁祸由此看来，这场人象之争的罪魁祸首，还是人类自己！首，还是人类自己！首，还是人类自己！首，还是人类自己！保护野生动物，就是保护野生动物，就是保我们自己。保我们自己。在保护野生动物的宣传活动中，你要搜在保护野生动物的宣传活动中，你要搜集哪些资料？集哪些资料？1 1、中国中国濒危野生动物的种类和数量濒危野生动物的种类和数量2 2、野生动物的生存环境野生动物的生存环境3 3、人们滥补滥杀野生动物的事例、人们滥补滥杀野生动物的事例4 4、保护野生动物的法律法规保护野生动物的法律法规课堂作业课堂作业通过本节课例子，为班里即将开展的通过本节课例子，为班里即将开展的“保保护野生动物护野生动物”这一主题活动制作一张信息这一主题活动制作一张信息需求表。需求表。谢谢！