15.1.2.2-通分-.pptx

15.1 分式分式15.1.2分式的基本性质分式的基本性质第第2课时课时通分通分第十第十五五章章 分式分式1课堂讲解确定最简确定最简公分母公分母分式的通分分式的通分2课时流程当堂当堂演练演练预习预习导学导学题型题型分类分类课后课后作业作业通分通分定定义义：根根据据分分式式的的基基本本性性质质，把把几几个个异异分分母母的的分分式式分分别别化化成成与与原原来来的的分分式式相相等等的的同同分分母母的的分分式式，叫做分式的叫做分式的_最简公分母最简公分母：一般取各分母的所有因式的最高次：一般取各分母的所有因式的最高次幂的积作公分母，它叫做最简公分母幂的积作公分母，它叫做最简公分母通分通分一一题型确定最简公分母解：最简公分母为解：最简公分母为abc2.解：最简公分母为解：最简公分母为18x3y2.解：最简公分母为解：最简公分母为ab(x1)(x1)【金点子金点子】最简公分母的系数是各分母的系数的最最简公分母的系数是各分母的系数的最小公倍数，字母小公倍数，字母(式子式子)取各分母所有因式的最高次取各分母所有因式的最高次幂的积幂的积二二题型分式的通分解：最简公分母为解：最简公分母为6xy2.解：最简公分母为解：最简公分母为(n2)(n3)2abm29解：最简公分母为解：最简公分母为10a2b3c.解：最简公分母为解：最简公分母为(y1)(y1)请完成本课时对应的课外演练请完成本课时对应的课外演练