开拓创新挖掘城市报警与监控系统的最大效能.doc

-范文最新推荐- 开拓创新挖掘城市报警与监控系统的最大效能 随着信息技术、网络技术的迅猛发展，特别是公安机关落实“三基”工程建设以来，公安工作的现代化、信息化、科技化含量越来越高，全国各地报警与监控系统在基层公安机关打击、预防违法犯罪方面起到了重要的作用。理论结合实践，我认为报警与监控系统是在整合公安和社会报警与监控资源的基础上，加强信息在产生、存储、传输、处理过程中的安全措施，实现公安机关和政府有关部门对报警与图像信息的共享。如何发挥报警与监控系统建设的作用？更大效能地为公安工作和社会民生服务？我有以下几点体会。一、以解放思想，突破创新为着力点，进一步加强和改进警务理念经过三十年的改革开放，我国经济迅猛发展，社会面貌也日新月异，新生事物层出不穷，随之而来的社会治安管理工作也日益繁重，违法犯罪呈现出复杂化、智能化、多样化，公安工作面临着新的机遇和挑战，传统的公安工作模式已很难适应社会管理的要求。因此，当前公安工作必须以信息化建设为突破口，把各种流动的信息纳入管控之中，才能实现对社会面的有效控制，才能有效实现新时期公安工作所承担的历史使命。然而目前，xx市道路监控系统内涵的理性认识不足，xx市道路监控只是单纯地建一些设备，不善于运用新观念、新思维来指引工作、研究和解决实际问题，仍然沉迷于传统的工作模式和工作方法，缺乏开拓创新意识，缺乏主动性、创造性，xx市道路工作的紧迫感、能量感和活力不强。通过与先进地区的经验交流，使民警充分认识到发展公安信息化、建设监控系统和报警系统的重要性、必要性，及早转变思想观念、及早创新工作理念，在转变中求得发展，在创新中取得效应，这是使我们与先进地区缩小差距的根本所在。xx市道路报警与监控的建设、使用过程中，最基础的仍然是民警，要让他们深刻了解到如何运用系统发挥“四两拨千斤”、“一石多鸟”的作用，实现“人防、技防、物防”有机结合，进而把治安防范工作提高到一个新层次。二、以多措并举，广筹资金为着力点，开拓基层基础科技装备渠道“工欲善其事，必先利其器”。xx市报警监控与报警系统是一项连续性工程，更是一项高投入的工程，需要巨额的资金支持，而仅仅依靠财政显然是不可能完成的。要想在现有条件下尽快完成技防监控与报警系统甚至完全实现公安信息化，就必须在资金的使用上开源节流，千方百计筹集资金，想方设法节约经费。因为没有资金，谋划得再好也只能是纸上谈兵，必将一事无成。1、积极争取财政支持。xx市监控与报警系统是一项系统的、惠利广泛的工程，在公安专项经费不足的情况下，必须积极向地方党委政府汇报，争取尽可能多的财政支持，为该系统建设的启动和前期投入奠定基础。2、利用社会可用资金。当前，社会上有大量闲散的资金，有些企业由于技防监控和报警系统给其自身带来的实际利益，也愿意为系统建设贡献自己的一份力量。xx市场机制，本着“双赢”和“谁受益，谁出资”的原则，积极引导和鼓励企业投资建设，此举可以有效地解决部分建设资金问题。3、转化吸收民用系统。目前，社会面上的很多企业、商业场所和重要部位均已安装了类似的技防监控与报警系统。我们在系统建设过程中只需将其予以通盘考虑，采取技术手段将其直接与公安技防监控与报警系统转接联网，就可以直接为我所用，既避免了不必要的重复建设，又扩宽和严密了系统对社会面的覆盖，使有限的资金得到更合理的利用，有利于提高建设效益。三、以按需分配，务求实效为着力点，大力加强和完善警务机制加强科技装备建设，购置先进实用的装备；加强社会面技防网络建设，xx市报警与监控系统建设工作与打击防范、侦查破案等重点工作同部署、同实施、同推进、同考核，不断扩大监控覆盖面，充分发挥监控手段的打击、防控功能；同时围绕构建区域化、集群化、科技化治安防控格局的思路，在派出所建设集视频监控、红外报警、指挥调度等功能于一体的治安防范监控中心。整合目前有效的资源，针对现有的队伍状况，建立一支精干科技人员组成的队伍，分层次管理有助于细致分配好民警的角色，确定哪些人参与应用，如何应用，操作等，同时也建立一套综合目标考核的监督、奖惩措施，xx市报警与监控系统有效发挥其作用。四、以全民动员，社会参与为着力点，紧抓扩大管控面这一关键专门工作与群众路线相结合是公安机关搞好治安防范工作的法宝。广泛发动群众参与技防建设，不断提高自我防范意识，xx市报警与监控系建设上，实现由拒绝安装到接受，再由接受到主动参与的转变。通过多种宣传方法，增强人民群众的防范意识。通过文件、新闻媒体、举办展会、参观典型、上门宣传等形式扩大宣传覆盖面，创造从少数的“技防盆景”向全社会延伸的良好局面。五、以突出管理、强化规范为着力点，力求在长效机制上取得新突破目前少数管理者依赖于传统的管理手段和陈旧的管理方法，管理效果差，长期存在对管理的简单认识，xx市报警与监控系统作用未能有效发挥，一定程度上限制了民警素质和技能实现根本性的提高；由于管理措施的不到位，xx市道路与监控系统难以有质的飞跃，“强警”的目的也尚未充分实现。针对于此，我们应当根据外部环境、内部资源及民警能力状况准确定位，xx市道路报警与监控的基础性条件，进一步明确“强警”的目标，选择实战型发展途径和可行性的行动计划。务必在组织机构、人力资源、制度建设、考核激励、监测和改善计划五个方面形成配套警务机制的管理机制。进一步梳理管理模式，致力于形成统一的管理体系。在科技高速发展的今天，犯罪现象仍然很普遍，而且犯罪分子的作案手段也越来越高科技化，大规模杀伤性武器、网络黑客等高科技犯罪严重威胁人民的生命安全和国家的信息安全。因此，我们必须利用先进的科学技术，xx市监控设施的装备和完善，xx市监控系统的作用。只有这样才能有效的抑制犯罪，xx市秩序，为人民创造一个和平安全的生活环境。 设计，给人以创作的冲动。在画家眼里，设计是一幅清明上河图或是一幅向日葵;在建筑师眼中，设计是昔日鎏金般的圆明园或是今日一塑自由女神像;在电子工程师心中，设计是贝尔实验室的电话机或是华为的程控交换机。凡此种种，但凡涉及设计都是一件良好的事情，因为她能给人以美的幻想，因为她能给人以金般财富，因为她能给人以成就之感，更为现实的是她能给人以成长以及成长所需的营养，而这种营养更是一种福祉，一辈子消受不竭享用不尽。我就是以此心态对待此次电子技术课程设计的，所谓“态度决定一切”，于是偶然又必然地收获了诸多，概而言之，大约以下几点：一、温故而知新。课程设计发端之始，思绪全无，举步维艰，对于理论知识学习不够扎实的我深感“书到用时方恨少”，于是想起圣人之言“温故而知新”，便重拾教材与实验手册，对知识系统而全面进行了梳理，遇到难处先是苦思冥想再向同学请教，终于熟练掌握了基本理论知识，而且领悟诸多平时学习难以理解掌握的较难知识，学会了如何思考的思维方式，找到了设计的灵感。二、思路即出路。当初没有思路，诚如举步维艰，茫茫大地，不见道路。在对理论知识梳理掌握之后，茅塞顿开，柳暗花明，思路如泉涌，高歌“条条大路通罗马”。顿悟，没有思路便无出路，原来思路即出路。三、实践出真知。文革之后，关于真理的大讨论最终结果是“实践是检验真理的唯一标准”，自从耳闻以来，便一直以为马克思主义中国化生成的教条。时至今日，课程设计基本告成，才切身领悟“实践是检验真理的唯一标准”，才明晓实践出真知。因为在教材上，数字钟不过是由计数器和译码显码器组合而成，也便不以为然搭建电路图，结果电路出现诸多问题，譬如短路开路，ewb中引脚悬空即为低电平，现实中引脚悬空呈现大电阻特性即高电平，不为则不知，无为则无知，实践出真知。四、创新求发展。“创新”目前在我国已经提升到国家发展战略地位，足见“创新”的举足轻重。而在dvd产品上市之初及以后相当长时间内，由于核心技术受制于国外，原本前景看好的国内市场却使国内dvd生产商无利可图或图的仅 仅蝇头小利，只因核心技术受制于人，使用国外专利技术，每台售出总要交付高额专利技术使用费。因此，我们要从小处着手，顺应时代发展潮流，在课程设计中不忘在小处创新，未必是创新技术，但凡创新思维亦可，未必成功，只要实现创新思维培育和锻炼即可。五、过而能改，善莫大焉。至善至美，是人类永恒的追求。但是，不从忘却“金无足赤，人无完人”，我们换种思维方式，去恶亦是至善，改错亦为至美。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。六、学海无涯，学无止境。尽管课程设计是在期末才开始，我们的教材学习完毕，掌握许多知识，但是还有很多地方理解领悟不到位，由于对555电路相关章节未能掌握以致用到秒脉冲产生电路无法自行设计，只得参考其他文献，在ewb中试行操作，逐步摸索。此外，定时电路原采用蜂鸣器报警装置，在计算机仿真模拟过程中，由于不明原因，蜂鸣器一旦响起，无论ewb中开关控制，还是计算机静音，都无法关闭响声，时至设计将近尾声尚未查明原因，暂且用光信号作为输出，希请老师将来指教一二。彻悟学海无涯只有苦来作舟，学无止境只有书来作伴。综上所述，课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。至于建议，一言以蔽之，大学教育当如此。 xx县xx小学 石牛山近日，总听到许多同仁叙说学生作文能力很差，有的简直有不忍目睹之惨。为什么有这样严重的问题呢？我想这与我们曾经不遗余力地批判“死记硬背”有关。当然僵化的“死记硬背”教学模式，是应该批判的，但是人们在批判的时候连同“熟读成诵”都一起抛弃了，只是一个劲地强调“理解”。然而，只靠夸夸其谈的说教，学生能理解吗？更何况，理解的内容不熟读成诵能记住吗？掌握得牢吗？还有“理解”究竟以什么为标准？自己以为理解了，并不一定真的理解，随着时间的推移，认识水平的提高，回头看一看，当时的“理解”何等浅薄。当代著名作家巴金老人形象地说明了“熟读成颂”对于写作的重要性：“现在有两百多篇文章储存在我的脑子里面了。虽然我对其中的任何一篇都没有好好的研究过，但是这么多具体的东西至少可以使我明白所谓文章究竟是怎么一回事。”背诵是培养能力、发展智力(本文来自文秘家园*，转载请注明)的基础。如果学生头脑中没有丰富的、具体的、形象的信息输入、储存，又怎么去展开加工创造出新的形象呢！作家秦牧说：“青少年记忆力很强，多背诵名篇，用起来就会左右逢源，俯拾即是”。大师们对背诵都这样钟爱，我们又何乐而不为呢！多年的教学中，每当我接到一个新的班级，我首先鼓励学生多读书，多记忆，多积累。要求学生在读书时要认真摘记文中的好词句，把它记牢。通过多年试行，我发现，只要认真专心去做的学生，在走过一段路过后，他们的作文能力都有很大的提高，当学生尝到这样做的好处后，他们会更加刻苦努力。所以我想，在我们的教学活动中，少一些说教，放手让学生去朗读、背诵。（此文分别刊载于1994年xx教育第9、10期合刊和1994年遵义教育7、8期合刊上） 7 / 8