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错中求解.doc

上传人:精*** 文档编号:1664167 上传时间:2024-05-07 格式:DOC 页数:5 大小:38KB
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1、 第20讲错中求解【知识导学】在进行加减乘除的计算过程中,如果粗心大意,将算式中的一些数字或符号抄错,会使计算结果发生错误。但如果能结合加减乘除各部分之间的关系及计算法则,再结合题目所给的条件,通过分析错因及数量的关系,就可以从题中找到纠正错误的方法,得出正确的结论。在运算中,和、差、积、商的变化是有一定规律的:(1) 在加法运算中,如果把加数看小了就要加上;如果把加数看大了,和就要减去。(2) 在减法运算中,被减数增加了,差也会增加;被减数减少,差也会减少。如果减数增加差反而减少;减数减少差就增加。(3) 在乘法运算中,如果一个因数扩大(或缩小)若干倍,另一个因数不变,那么它们的积也扩大(或

2、缩小)同样的倍数。(4) 在除法运算中如果除法扩大(或缩小)若干倍,被除数不变,那么商反而缩小(或扩大)同样的倍数。“错中求解”的解题思路概况下:(1) 审题、分析已知条件和所求问题,找出错误的原因。(2) 找出题中数量间的相互关系,结合所给条件和有关的概念明确解答错题的方法。(3) 列出算式,求出正确的结果。(4) 检查验算。解答“错中求解”的题目,要熟悉加减乘除各部分间的关系,根据具体情况,认真分析隐含的数量关系,从而找到正确的结果。【典型例题】【例1】小华在计算加法时,把一个加数的十位数的8看作9,另一个加数个位上9错成0,他计算出来的和是170,正确的和应该是多少?【分析】把一个加数的

3、十位数上的8看作9,和就增加10,把另一个加数的个位上的9错写成0,和就少了9.【解答】170-10+9 =170-1 =169【举一反三】1. 小马虎在计算一道加法时,把一个加数十位数上的5看成了8,把另一个加数个位上的8看成了3,这样计算出来的和是180。正确的结果应该是多少?2. 芳芳在计算加法时,把第一个加数百位上的7错写成1,把第二个十位上的6错写成9,这样算出的和是433,正确的和是多少?3. 丁丁在计算加法时,把第一个加数百位上的8错写成6,把另一个加数十位上的1错写成了4,正确的和应是多少?【例2】两个数的和是97,小明就是时将其中一个加数个位上的0漏掉了。结果算出的和是52,

4、求这两个数?【分析】(1)根据题意知正确的和是97,且其中一个加数的个位是0,那么另一个加数的个位是7.(2) 一个加数个位是0,把0漏掉了,十位与7相加得52,那么这个加数的十位是5,另一个加数的十位应是4.【解答】50+47=97 5+47=52 符合题意此题也可以用填竖式的方法求出未知数。【举一反三2】1. 两个数的和是94,有个同学计算时将其中一个加数个位上的0漏掉了,结果算出的和是31,求这两个数。2. 小华和小明同时计算两个数的和,小华算出得到的结果是627,小明算出的结果是420.现已知小华计算的结果正确,小明计算错误,算错的原因是将其中一个加数尾数的0漏掉了,求这两个数。3.

5、两个数的差是15,小刚计算时,将其中一个减数个位上0漏掉了,结果算出的差是33,两个减数各是多少?【例3】小明在计算一道减法题时,把被减数5023错写成5032,把减数千位上的3错写成2,十位上的6错写成8,这样得到的差是2352.正确的差是多少?【分析】因为“被减数5023错写成5023”所以被减数增加了9;又因为“把减数千位上的3错写成2,十位上的5错写成8”所以计减数先减少了1000,后又增加了30.所以用错误的差减去9,在减去1000,然后加30,就得正确的差。【解答】2352-(5023-5023)+(3-2)1000+(8-5)10=1373 答:正确的差应是1373.【举一反三3

6、】1. 小徐在做一道减法题时,由于粗心大意,把被减数个位上的5写成了9,把被减数十位数上的0写成了4,这样算得结果是168,正确的结果应该是多少?2. 红红做减法题时,把被减数个位上3写成了8,把十位数上的0写成了6,这样得出的差是199,正确的差是多少?3. 小华在计算减法时,把被减数百位上的7写成1,把加数个位上的9写成1,这样得差210,正确的差为多少?【例4】芳芳做两个两位数乘法时,把其中的一个因数的个位数字8误看成4,得出的乘积是744,问正确的乘积是多少?【分析】首先将乘积744分解,看因数中个位4的两位数,把它的个位4改为8,就可以求出正确的乘积。【解答】744=2431正确的乘

7、积是:2831=868【举一反三4】1. 小红在计算56乘一个数时,错将一个数十位上的8看成了5,结果得出的乘积是2520.正确的乘积是多少?2. 兰兰在计算两位数乘法时,把一个因数的个位数3错写成8,结果得1836,实际应为1701,这两个因数格式多少?3. 某同学乘法时,把一个因数的个位数4当作1,乘得的结果525,而实际应为600.这两个数是多少?【例5】小马虎在计算除法是把除数写成58,结果得到商是26,还余22,正确的商应为多少?【分析】由于粗心大意把85写成58,计算的结果是一个错误的商。怎样才能求出正确的商呢?必须先求出被除数是多少。我们可以抓住错误,利用它求出被除数。被除数=2

8、658+22=1530,因为1530也是求出正确商的被除数,所以153085=58是正确的商。【解答】(2658)85 =153085 =18【举一反三5】1. 小英在计算一道除法题时,把除数36错写成63,结果得到商是13,还余9.正确的应该是多少?2. 某同学在计算一道除法题时,把除数27错写成72,结果得到的商是9,正确的商应该是多少?3. 小芹在计算除法题时,把除数74错写成47,结果得到的商是11,还余1.正确的商应该是多少?【整合集训】1. 小红把被除数个位上6错写成8,十位上的0错写成8,这样算出得的差是180,正确的差应该是多少?2. 平平计算一道题目,原来应该把某数乘以4,再除以5,结果误以为先乘以5,再除以4,结果得数为125,则原来的那个数是多少?正确的结果是多少?3. 方方在计算两个数相减,把减数个位上的3写成5,把十位数上的2写成0,这个的差是400,正确的差应是多少?4. 在一个减法算式,被除数、减数与差和是120,而差是减数的3倍,差是多少?挑战IQ两个数相乘,若一个因数增加13,另个因数不变,则积增加832;若反之,第一个因数不变,另一个因数减少13,则积就减少377.正确的乘积是多少?

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