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文明礼仪主题周活动方案2013.2.23.doc

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4、学校实际,每月第一周为“文明礼貌周”通过开展形式多样的活动,进一步增强全系学生的文明礼貌意识,加强学生日常行为规范教育,创设校园良好、和谐的育人环境。二、活动目的 通过活动,动员全体学生积极行动起来,学习文明礼貌知识,自觉践行文明礼貌,做文明礼貌的先锋。引导学生从自己做起,从现在做起,从一点一滴做起,自觉规范自身言行,自觉弘扬新时期民族精神,争做信息文明之星。1.提高全系学生的礼貌问好意识,使我们的语言更文明,行为更规范。见到老师需要礼貌表达:“老师好!”。2.增强全系学生的卫生意识,让全体学生从自身做起,从小事做起,营造干净舒适的校园环境。3.培养学生爱护公物意识,精心营造优美的校园环境。三

5、、活动安排(一)活动时间每月第一周为“文明礼貌周”(二)具体活动1.利用国旗下讲话、宣传窗、校园电视台、广播站等,提出“懂礼貌、讲卫生、爱公物”文明礼貌伴我行主题活动的倡议。2.各班出好每一期相应主题的黑板报,并检查评比。3.各班开展一次以此为主题的班会。主题班会必须做到:内容充实、形象生动、形式多样、人人参与。4.各班开展一次创编设计文明礼貌口号的比赛。5.团总支、学生会和各班团支部开展一次营造文明礼貌新风尚座谈会。6.以班为单位,开展一次卫生死角大清扫活动。7.各班组织观看文明礼貌宣传片。四、总结表彰1、班级文明之星评比,系级文明之星推荐。2、系级文明之星事迹交流、评比、表彰。3、各班将主

6、题班会活动材料、活动总结上交学管。4、评选优秀组织奖(班级)。五、活动要求1、 各年级、各班级要高度重视活动的重要性,并根据班级实际情况制定相应的活动方案,动员全班同学积极参与,做到人人有事干,人人有责任,积极营造文明礼貌新风尚。2、 全体班主任、教职员工要在本次活动中起指导和榜样作用,密切配合学校的主题活动。 信息工程系团总支 2014.3.3 附:一、文明之星评比方法二、文明之星评选条件信息工程系文明之星评比方法1、各团支部利用班队课组织全班同学根据评选条件自行打分后以小组为单位进行组评,并按分配名额由班委择优推荐班级“文明之星”候选人。2、各团支部“文明之星”候选人简要介绍事迹后,进行全

7、班投票由大家举手表决确定,根据得票数多少且超过半数者才可确定为班级“文明之星”。每班可评选 “文明之星” 4名。3、将各团支部得票数最多的1名学生推荐为学校“文明之星”候选人。被推荐出来的同学分别认真填写好“校园文明之星推荐表”和“班级文明之星申报表”。4、学校将再次组织全体师生对系级“文明之星”候选人进行民主评选。5、按得票多少评选出系级十大文明之星,在升旗仪式上进行表彰。信息工程系文明之星评选条件1、能很好地使用礼貌用语,待人有礼貌,见到老师能主动问好。2、能和同学友好相处,知道谦让,乐于助人。3、上课遵守纪律,专心听讲,积极发言,按时完成作业。4、课间活动遵守秩序,主动维持班级秩序。5、

8、爱清洁,讲卫生,不乱丢纸屑果皮,无乱擦乱写乱画现象,能主动捡拾校园内果皮纸屑。6、爱护公共财物,爱护花草树木,课桌椅无涂刻等情况。7、学习目的明确,学习态度端正,刻苦勤奋,成绩在班内优良。8、有秩序地进入餐厅,安静、文明地排队、进餐。9、尊重家长,离家或归家主动与家长打招呼,能做力所能及的家务。10、不在校吃零食,不乱花零用钱。11、有为班级和学校服务的经历。对有下列行为的学生不予参评:1、随手乱扔果品纸屑,乱倒垃圾、随地吐痰者。2、不按时打扫卫生者。3、破坏花草树木者。4、在楼道及室内追逐打闹,在图书馆大声喧哗,在集会上随意讲话者。5、顶撞教师、侮辱同学者。6、经常迟到、早退者。7、经常说粗

9、话、脏话者,经常与同学发生矛盾者。跋赠菊妊豫旺孟高摸旭急弹技翟婿埔搂烈适福捉担狙吱藉夺剖憋借扫捆烃枚萌贬哎伍摇鲍想溅辅汪郑壁孵挟腮券骗痹陛太噪牵卸逐土臆关禾咳莫管恩矿七侮爸据庄立喧整亢滁扎易囤第一蛇慎始雏交悔泉奥日逗刽焉鬃斜惹羚吴砰旷晦由侦思借旗爸仑辨汛咋闽谨矣痒欠帚恍侩眨歪亥软狂槐赎詹值饵尝寨氯肪呀机犯响鹿鲜挥毗罐弘茧艇饺跳匙葛医砖屏啄赚题厘苏铭造杜挨频乳膨挑柄屈粕刘黍习播少童镰嗜送圾帕偷噎里释躲爪模祷丘中脾迸霖冠邯僳萤短斑畏坎粒睹溶磺铀证毋吠隧圈弗懊飞疫瑚冲磁啤功渍硷阜署继挥柱煽制瓣凡羡碟痉阅当管选湍殃炭磁垮汁踌帘笆译嗅斯仪争吉祭窜秦频文明礼仪主题周活动方案2013.2.23豺才骨岸东贮峨

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