大班科学公开课教案《巧运水》.docx

大班科学公开课教案《巧运水》

幼儿园大班科学教案：巧运水
活动内容：巧运水
活动目的：
1、运用以有阅历，尝试用各种方法解决问题。
2、学会运用统计的方法进行比较。
3、感受好玩的科学现象，激发幼儿的探究欲望。
活动预备：小毛巾、大块积木若干，海绵、卫生纸、玻璃瓶、塑料瓶、小桶、小盆、水若干，胶管、石子若干，虹吸现象试验材料。
活动过程：
一、看图，幼儿运用已有阅历回答解决的方法。（图上有一个小桶，内装满水，另有一个空盆。）
老师提问：不用倒的方法，怎样将小桶里的水运到空盆里去？
二、操作活动：
1、进入操作场地，幼儿依据老师供应的材料进行设想，找出合适的操作材料。
2、幼儿交换自己的设想和想法
3、进行操作，验证自己的设想。老师巡回指导。
三、幼儿共享操作感受。
1、你选择的是什么材料，是怎样操作的？
2、通过操作觉得哪些材料能够关心将水转移到另一个空盆里。
四、比较三种方法的实效性。
1、共同找出可行的三种方法，（用杯子舀、用体积大的材料压、用吸水的材料转移）通过竞赛的方式感受每个方法的有用效果。
幼儿自由选择一种方法，进行比较。
2、老师出示预备好的统计表格，请幼儿用或表达自己的意见。
3、老师和幼儿一起通过统计表格比较三种方法。
五、老师引导幼儿小结出今日试验的收获。
六、老师演示虹吸现象，激发幼儿探究科学的爱好。

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