1、.低年级数学教研组工作计划 新学期开始了,为了进一步深化课堂改革,贯彻新课程理念,提高我校数学老师的课堂教学能力和水平,促进教师成长,我校将一如既往地开展好数学教研活动。 一、指导思想 认真贯彻落实党的教育方针,以学校教学工作计划要点为指导,以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念,稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题,转变教育理念,改进教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效益,提高低年级数学教学质量。 二、目标任务 1、继续发展上学期数学教学效果,提高数学教学质量,在不增加学生负担的前提下,数学教学质量与上学期相比能有所提高。 2、开展以“如何培养小学生数学学习兴趣”为主题的课堂教学
2、研究活动,着力变革教师的教学方式,提高教师的课堂教学水平。 3、积极开展构建高效课堂、交流教学困惑等切实可行的教研活动,按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 4、组织学习新课标,认真讨论领会课标精神,在教学中贯穿落实课标的思想、理念。 三、主要措施 1、扎实做好常规教学工作:备课要充分,目标要明确;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出重点、适量,讲求效果,有收必改,有练必评,有错必纠。 2、各数学教师认真拟定好教学计划。在教学中,要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养,做好辅优帮困的工作。 3、相互学习,提高课堂教学技艺:坚持骨干教师上示范课,年轻教师上达标课,通过听评课活动促进教
3、学相长。 4、进一步加强教研工作: (1)认真开展构建高效课堂活动,切实做好每一次教研组的教研活动,做到活动前有中心议题,活动中有记录,活动后有分析。 (2)全体数学教师通过学习新课标,要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为,切实做到以研促教。 (3)创设学习信息技术的氛围,提高运用信息技术的意识,提高运用信息技术的能力,鼓励教师运用,切实全面提高数学教师的信息技术素质。 5、加强质量监测,及时反馈,提高教学质量。 (1)单元检测。抓好单元知识检测,严格考核,及时做好检测分析、查漏补缺工作。 (2)数学竞赛。以年级为单位开展数学知识单项竞赛,创设良好的竞争氛围。 (3)期末检测
4、。组织期末考试,期中考试,严格把好教学质量关。 6、培养学生良好的学习习惯学生良好的学习习惯的养成,是实现素质教育不可忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培养,养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神,形成有计划、有条理的工作作风。 四、各月活动安排: 九月 1、制定本学期教学计划,制定并讨论通过教研组工作计划。 2、学习,讨论新课标。 3、骨干教师上示范课,年轻教师上达标课,集体评课。 4、期初工作检查。(重点:备课) 十月 1、开展教师帮扶结对子。 2、做课题研究专题讲座。 3、开展优质课教学研究活动。 十一月 1、搜集课题研究资料。 2、各年级小结期中小结,明确后半学期的目标。 3、检查教师备课、学生作业。 4、教师交流教学经验。 十二月份: 1、各年级数学竞赛。 2、各年级制订期末复习计划。 3、迎接教学常规考评检查。 4、组织低年级期末模拟测试及教学质量分析。 元月份: 1、期末教学工作检查。 2、期末考试、阅卷工作。 3、教师撰写各类小结、心得。 4、做好教研组工作总结。 精品文本