文具的家.ppt

15 15 文具的家文具的家一、导入小朋友的文具盒里都摆着铅笔、橡皮，能说说他们有什么用吗？我们一起来帮助这些伙伴找个家吧！自读课文自读课文1 1、不丢字，不加字。、不丢字，不加字。2 2、遇到不认识的字借助拼音多读几遍。、遇到不认识的字借助拼音多读几遍。3 3、难懂的句子多读。、难懂的句子多读。4 4、读熟之后圈出认字。、读熟之后圈出认字。具具 丢丢 哪哪 新新 每每 她她 些些 仔仔 检检 查查 所所文具文具 工具工具 这次这次 一次一次 丢丢了了 哪个哪个 哪里哪里 新的新的 每天每天 每每个个 平安平安 平地平地 她们她们 这些这些 仔仔细细 检查检查 所以所以 所有所有文文 次次 找找 平平办办 让让 包包wn c zho pngbn rng bo 二、课文讲解1、课文讲了件什么事情？文章讲了贝贝乱丢文具，在妈妈的教导下学会了爱护文具的好习惯。大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点二、课文讲解2、文章有几个自然段？文章有几个自然段？六个。3、贝贝经常丢的是什么文具？贝贝经常丢的是什么文具？铅笔和橡皮。二、课文讲解4、铅笔，只用了一次，橡皮，只擦了一回，就找不着了。你有过这样的问题吗？你想过为什么吗？有过，没有整理好文具。5、怎样才能不丢文具呢？贝贝怎么做的？贝贝把文具都仔细检查装进文具盒。二、课文讲解6、从哪些词语中你能体会到贝贝像妈妈爱她一样，爱着她的小伙伴们？每天、仔细、所有、回家。二、课文讲解7、你觉得贝贝是一个怎样的孩子？粗心、知错就改、友爱8、学完了课文，你懂得了什么？我们应该像贝贝一样养成爱护文具的好习惯。三、拓展延伸下面我们就来举行一个整理书包的比赛，看谁做得又快又好。文具的家经常丢文具把文具装进文具盒妈妈教导爱护文具