2018氓授课版.pptx

卫风卫风氓氓聆聆 听听 三三 千千 年年 华华 夏夏 先先 民民 吟吟 唱唱感感 受受 公公 元元 前前 东东 方方 文文 明明 辉辉 煌煌诗诗 经经学习目标学习目标预习检测预习检测温故知新温故知新走进课文走进课文作业任务作业任务历史背景历史背景走进走进诗经诗经 走进氓走进氓共赴一场跨越千年的凄美爱情之约共赴一场跨越千年的凄美爱情之约3一、知识目标：一、知识目标：1 1了解了解诗经诗经的相关知识的相关知识2 2诵读诗歌，并且结合注释理解诗歌诵读诗歌，并且结合注释理解诗歌3.3.有意识地根据故事情节的发展线索来背诵课文有意识地根据故事情节的发展线索来背诵课文二、能力目标：二、能力目标：1.1.分析把握诗中个性鲜明的人物形象分析把握诗中个性鲜明的人物形象2 2。分析诗中常见手法在文本中的应用及作用。分析诗中常见手法在文本中的应用及作用三、情感态度与价值观：三、情感态度与价值观：1 1根据女主人公对男子称呼的变化，根据女主人公对男子称呼的变化，体会女人主人公情感的变化体会女人主人公情感的变化2 2结合时代背景，探究悲剧产生的原因结合时代背景，探究悲剧产生的原因3.3.初步培养正确的爱情观初步培养正确的爱情观学习目标学习目标 印印 象象 诗诗 经经 中国是伟大的文明古国，中国也是个伟大的中国是伟大的文明古国，中国也是个伟大的诗的国度，说到诗歌，肯定要说到颠峰时期的诗的国度，说到诗歌，肯定要说到颠峰时期的唐代，但我们要是溯流而上，不能不看到为中唐代，但我们要是溯流而上，不能不看到为中国诗歌创作国诗歌创作奠定坚实基础奠定坚实基础产生于西周及春秋时产生于西周及春秋时期的期的诗经诗经，它是中国第一部诗歌总集，从，它是中国第一部诗歌总集，从多方面表现了那个时代丰富多采的现实生活，多方面表现了那个时代丰富多采的现实生活，反映了各个阶层人们的喜怒哀乐，语言大胆而反映了各个阶层人们的喜怒哀乐，语言大胆而清丽，开创了清丽，开创了现实主义现实主义的先河，它区别于其他的先河，它区别于其他民族的早期诗歌，为中国诗歌开辟了独特的道民族的早期诗歌，为中国诗歌开辟了独特的道路。路。可以说，可以说，诗经诗经是中国诗歌，乃至整个中是中国诗歌，乃至整个中国文学一个国文学一个光辉的起点光辉的起点。数字化诗经数字化诗经诗经诗经是我国是我国第一部第一部诗歌总集，收入自诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，篇，又称又称诗三百诗三百。六经之一。六经之一。诗经诗经按音乐性质的不同划分为按音乐性质的不同划分为风、雅、风、雅、颂颂三三类。类。风风是是15个地区采集上来的土风歌谣。个地区采集上来的土风歌谣。共共160篇篇。雅雅是宫廷宴享或朝会时的乐歌，分为是宫廷宴享或朝会时的乐歌，分为大雅大雅31篇篇小雅小雅74篇，共篇，共105篇篇。颂颂是宗庙祭祀的乐歌和史诗，共是宗庙祭祀的乐歌和史诗，共40篇篇。诗经诗经以以四四言为主。言为主。诗经诗经表现手法有表现手法有赋、比、兴赋、比、兴三三种。种。前人有前人有“诗经六义诗经六义”之说，即之说，即风、雅、颂；赋、风、雅、颂；赋、比、兴比、兴。赋、比、兴是前人归纳的。赋、比、兴是前人归纳的诗经诗经的的三种最常见的表现手法，后人一般沿用宋代朱三种最常见的表现手法，后人一般沿用宋代朱熹的解释：熹的解释：“赋者，敷陈其事而直言之也赋者，敷陈其事而直言之也”，也就是陈述铺叙的意思（叙述、描写）；也就是陈述铺叙的意思（叙述、描写）；“比比者，以彼物比此物也者，以彼物比此物也”，也即，也即“比喻比喻”；“兴兴者，先言他物以引起所咏之词也者，先言他物以引起所咏之词也”，即借其他即借其他事物作为诗歌的开头，（起兴）兴这种手法能事物作为诗歌的开头，（起兴）兴这种手法能渲染气氛，衬托感情渲染气氛，衬托感情。诗经诗经 评价评价子曰：诗三百，一言子曰：诗三百，一言以蔽之，曰以蔽之，曰“思无邪思无邪”。子曰：不学诗，无以言。子曰：不学诗，无以言。解题：氓解题：氓从亡从民，可以理解从亡从民，可以理解为流亡之民。古代指为流亡之民。古代指外来的百姓，本诗中外来的百姓，本诗中指男主人公。指男主人公。10氓氓（m m ngng）之）之蚩蚩蚩蚩（chch）匪匪（f f i i）我）我愆愆（qi qi n n）期）期 将将（qiqi ng)ng)子无怒子无怒乘彼乘彼垝垝(gu(gu）垣）垣 尔卜尔尔卜尔筮筮(sh(sh）体无体无咎咎(ji(ji）言）言 于于(x(x）嗟鸠兮）嗟鸠兮 犹可犹可说说（tutu）也）也 其黄而其黄而陨陨（y y n n）读准字音读准字音11自我自我徂徂（c c）尔）尔 淇水淇水汤汤汤汤（shsh ngng）渐渐（jiji n n）车）车帷裳帷裳 士也士也罔罔（w w ngng）极）极 靡靡(m(m）室劳矣）室劳矣 言既言既遂遂（susu）矣）矣 咥咥（x x）其笑矣）其笑矣 躬自躬自悼悼（d d o o）矣）矣 隰隰（x x）则有）则有泮泮（p p n n）读准字音读准字音12匪匪 愆愆 将将 以为以为 乘乘 垝垣垝垣 体体 言言 贿贿 于于说说 陨陨 徂徂 爽爽 贰贰 极极 靡靡 夙兴夜寐夙兴夜寐 言言 咥咥 泮泮 总角总角 信誓旦旦信誓旦旦重点实词重点实词13请注意重点词语解释请注意重点词语解释古典诗歌古典诗歌古典诗歌古典诗歌 参考注释阅读课文参考注释阅读课文 氓之氓之蚩蚩蚩蚩，抱布，抱布贸贸丝。丝。匪匪来贸丝，来来贸丝，来即即我谋。我谋。送子涉淇，送子涉淇，至于至于顿丘。顿丘。匪我匪我愆愆期，子无良媒。期，子无良媒。将将子无怒，秋子无怒，秋以为以为期。期。忠厚的样子忠厚的样子交换财物，交易交换财物，交易同同“非非”，不是，不是就就qin 拖延、延误拖延、延误愿、请愿、请把把当做当做那个人忠厚老实，那个人忠厚老实，拿着布匹来换蚕丝。拿着布匹来换蚕丝。其实不是真的来换蚕丝，其实不是真的来换蚕丝，而是到我这里来商量婚事的。而是到我这里来商量婚事的。我送你渡过淇水，我送你渡过淇水，一直送到顿丘。一直送到顿丘。不是我故意拖延日期，不是我故意拖延日期，而是你没有好的媒人。而是你没有好的媒人。请你不要生气，请你不要生气，就把秋天订为我们的婚期。就把秋天订为我们的婚期。到到宾语前置，即宾语前置，即“以秋为期以秋为期”乘乘彼彼垝垝垣垣，以以望复关。望复关。登上登上不见复关，泣不见复关，泣涕涟涟涕涟涟。既既见复关，见复关，载载笑载言。笑载言。尔卜尔尔卜尔筮筮，体体无无咎言咎言。以以尔车来，尔车来，以以我我贿贿迁。迁。倒坍的倒坍的城城墙墙登上那垮塌的土墙，登上那垮塌的土墙，来遥望复关。来遥望复关。泪流不断的样子泪流不断的样子没有看见复关，没有看见复关，我的眼泪不断掉下来。我的眼泪不断掉下来。已经看见复关了，已经看见复关了，我就又说又笑。我就又说又笑。sh占卜占卜 卦象卦象不吉利不吉利你用龟甲蓍草占卦，你用龟甲蓍草占卦，卦象没有不吉利的预兆。卦象没有不吉利的预兆。财物，指嫁妆财物，指嫁妆用用 把把用你的车来接我，用你的车来接我，我就把嫁妆搬到你家。我就把嫁妆搬到你家。连词，表目的，来连词，表目的，来眼泪眼泪已经已经ziji预兆预兆桑桑之之未落，其叶未落，其叶沃若沃若。于于嗟鸠兮，无食桑葚。嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与于嗟女兮，无与士耽士耽!士士之之耽兮，犹可耽兮，犹可说说也。也。女之耽兮，不可说也女之耽兮，不可说也!主谓之间主谓之间润泽的样子润泽的样子桑树没有落叶的时候，桑树没有落叶的时候，它的叶子新鲜润泽。它的叶子新鲜润泽。x通通“吁吁”，叹词，叹词唉，斑鸠啊，唉，斑鸠啊，不要贪吃桑葚。不要贪吃桑葚。迷恋、沉溺迷恋、沉溺唉，女子啊，唉，女子啊，不要同男子沉溺于爱情中。不要同男子沉溺于爱情中。tu通通“脱脱”，脱身、解脱，脱身、解脱男子沉溺于爱情之中，男子沉溺于爱情之中，还可以脱身。还可以脱身。女子沉溺于爱情之中，女子沉溺于爱情之中，就无法脱身了。就无法脱身了。主谓之间主谓之间男子男子桑桑之之落矣，落矣，其其黄黄而陨而陨。自我自我徂徂尔，尔，三岁三岁食食贫贫。淇水淇水汤汤汤汤，渐渐车帷车帷裳裳。女女也也不不爽爽，士，士贰贰其行。其行。士也士也罔极罔极，二三二三其德。其德。坠落，掉下坠落，掉下c往，往，到到桑树落叶的时候，桑树落叶的时候，它的叶子枯黄，纷纷掉落下来。它的叶子枯黄，纷纷掉落下来。多年多年自从我嫁到你家后，自从我嫁到你家后，多年来一直过着贫苦的生活。多年来一直过着贫苦的生活。shng水势很大的样子水势很大的样子jinjin溅湿溅湿，浸湿浸湿淇水波涛滚滚，淇水波涛滚滚，浪花打湿了车上的布幔。浪花打湿了车上的布幔。差错差错不专一，有二心不专一，有二心女子又没有什么过错，女子又没有什么过错，但男子的行为却前后不一致。但男子的行为却前后不一致。无无 准则准则 三心二意三心二意男子的爱情没有定准，男子的爱情没有定准，他的感情一变再变。他的感情一变再变。主谓之间主谓之间顺承顺承贫苦的生活贫苦的生活chng加强语气加强语气它它三岁三岁为为妇，妇，靡室劳靡室劳矣。矣。夙兴夙兴夜寐，靡有夜寐，靡有朝朝矣。矣。言既遂言既遂矣，至于暴矣。矣，至于暴矣。兄弟不兄弟不知知，咥咥其笑矣。其笑矣。静静言言思之，思之，躬躬自自悼悼矣。矣。wi 作为作为没有没有多年来作为你的妻子，多年来作为你的妻子，家中的劳苦活没有不干的。家中的劳苦活没有不干的。早起早起一日，一天一日，一天早起晚睡，早起晚睡，没有一天不是这样。没有一天不是这样。已经已经 顺心、满足顺心、满足（你的心愿）已经满足了，（你的心愿）已经满足了，就逐渐对我凶狠起来了。就逐渐对我凶狠起来了。了解了解X笑的样子笑的样子我的兄弟不了解（我的处境），我的兄弟不了解（我的处境），都讥笑我啊。都讥笑我啊。自身自身伤心伤心静下来想想我的处境，静下来想想我的处境，只能独自悲伤了。只能独自悲伤了。家务，家里的劳苦活家务，家里的劳苦活语助语助词词语助词语助词sm及及尔尔偕偕老，老使我怨。老，老使我怨。淇则有岸，淇则有岸，隰隰则有则有泮泮。总角总角之之宴宴，言笑，言笑晏晏晏晏。信誓旦旦信誓旦旦，不思其，不思其反反。反反是是不思，亦不思，亦已焉哉已焉哉！与，同与，同（原想）和你白头到老，（原想）和你白头到老，但相伴到老的心愿会使我怨恨。但相伴到老的心愿会使我怨恨。x低湿的地方低湿的地方通通“畔畔”，边岸，边岸淇水（再宽）总也有个岸，淇水（再宽）总也有个岸，低湿的地方（再大）也有个边。低湿的地方（再大）也有个边。欢乐欢乐欢乐和悦的样子欢乐和悦的样子回想少年时一起快乐玩耍，回想少年时一起快乐玩耍，我们有说有笑，欢乐和悦。我们有说有笑，欢乐和悦。誓言真挚诚恳的样子誓言真挚诚恳的样子违背、违反违背、违反（你的）誓言真挚诚恳，（你的）誓言真挚诚恳，没有想到你会违背誓言。没有想到你会违背誓言。这，指代誓言这，指代誓言停止停止语气词语气词你违背誓言，不念旧情，你违背誓言，不念旧情，那就让这份爱情了结了吧！那就让这份爱情了结了吧！、共同、共同指代少年时代指代少年时代二、整体把握：二、整体把握：氓氓叙述了一个什么故事？请简叙述了一个什么故事？请简单概括情节。单概括情节。诗中描写了诗中描写了“氓氓”和女主人公什么和女主人公什么样的性格特征。请把人物放在故事样的性格特征。请把人物放在故事情节中分析。情节中分析。如此鲜明的人物形象，作者都采用如此鲜明的人物形象，作者都采用了什么手法？了什么手法？走进课文走进课文请一位同学概述这个故事？请一位同学概述这个故事？明确：明确：这是一首叙事诗，以第一人称的口这是一首叙事诗，以第一人称的口吻，叙述了女主人公与吻，叙述了女主人公与“氓氓”从相从相恋、结婚到被遗弃的故事。恋、结婚到被遗弃的故事。这是一个古老而又现代的故事：这是一个古老而又现代的故事：恋爱恋爱婚变婚变决绝决绝（1,21,2）（3,4,53,4,5）（6 6）女主人公：女主人公：纯真、热情、纯真、热情、痴情、温顺迁就。痴情、温顺迁就。男主人公男主人公：表面忠厚、殷勤主动、表面忠厚、殷勤主动、性情暴躁、郑重其事。性情暴躁、郑重其事。（1 1）分析恋爱（婚前）时男女主人公）分析恋爱（婚前）时男女主人公的形象，概括其性格特点。的形象，概括其性格特点。（2 2）分析婚后（婚变）男女主人）分析婚后（婚变）男女主人公的形象，概括其性格特点。公的形象，概括其性格特点。女主人公：女主人公：吃苦耐劳、受尽屈辱、吃苦耐劳、受尽屈辱、性格坚强、认识清醒性格坚强、认识清醒男主人公：男主人公：始乱终弃始乱终弃 不负责任不负责任背叛情感背叛情感 薄情寡义薄情寡义明确：对比。明确：对比。1.1.男女主人公性格对比男女主人公性格对比 2.2.男女婚前婚后对比男女婚前婚后对比 比兴。比兴。1.1.找比兴句找比兴句 2.2.好处：内容，暗示作用好处：内容，暗示作用 结构，过渡结构，过渡 效果，吸引兴趣效果，吸引兴趣A A、女主人公婚前婚后生活、思想感情的对比、女主人公婚前婚后生活、思想感情的对比幸福甜蜜幸福甜蜜辛苦耻辱辛苦耻辱纯真热情纯真热情坚强决绝、清醒刚烈坚强决绝、清醒刚烈B B、氓婚前婚后态度的对比、氓婚前婚后态度的对比“氓之蚩蚩氓之蚩蚩”“士也罔极，二三其德士也罔极，二三其德”“言既遂矣，至于暴矣言既遂矣，至于暴矣”。即忠厚老实。即忠厚老实反复无常、感情不专、性情粗暴反复无常、感情不专、性情粗暴C C、男女主人公对待婚姻爱情态度的对比、男女主人公对待婚姻爱情态度的对比认真热情认真热情不负责任、始乱终弃不负责任、始乱终弃对比手法对比手法女主女主人公人公婚前：婚前：生活幸福，性格痴情、生活幸福，性格痴情、温顺、体贴。温顺、体贴。婚后：婚后：受尽屈辱，性格刚烈，受尽屈辱，性格刚烈，认识清醒。认识清醒。氓氓婚前：婚前：“氓之蚩蚩氓之蚩蚩”、“信誓旦旦信誓旦旦”婚后：婚后：“二三其德二三其德”、“至于暴矣至于暴矣”对比的运用对比的运用（痴心）（痴心）（负心）（负心）对对比比 （年轻美貌（年轻美貌与与年老色衰）年老色衰）景物景物描写描写未婚情意浓厚未婚情意浓厚未婚情意浓厚未婚情意浓厚婚后情意淡漠婚后情意淡漠婚后情意淡漠婚后情意淡漠桑之未落其叶沃若桑之未落其叶沃若桑之未落其叶沃若桑之未落其叶沃若桑之落矣其黄而陨桑之落矣其黄而陨桑之落矣其黄而陨桑之落矣其黄而陨古典诗歌古典诗歌古典诗歌古典诗歌27（1 1）女主人公婚前婚后形成对比。）女主人公婚前婚后形成对比。婚前：婚前：“总角之宴，言笑晏晏总角之宴，言笑晏晏”，“不见复关，不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言泣涕涟涟。既见复关，载笑载言”。“我我”生活幸生活幸福，温柔、纯真、热情。福，温柔、纯真、热情。婚后：婚后：“夙兴夜寐，靡有朝矣，夙兴夜寐，靡有朝矣，”“”“静言思之，静言思之，躬自悼矣躬自悼矣”，辛苦而又蒙受耻辱，更突出思想上起，辛苦而又蒙受耻辱，更突出思想上起了深刻的变化：了深刻的变化：“于嗟女兮，无与士耽于嗟女兮，无与士耽!”“!”“女之耽女之耽兮，不可说也兮，不可说也”。“我我”受尽屈辱，但性格刚烈，受尽屈辱，但性格刚烈，认识清醒。认识清醒。古典诗歌古典诗歌古典诗歌古典诗歌28（2 2）氓婚前婚后也形成了对比。）氓婚前婚后也形成了对比。婚前：婚前：“氓之蚩蚩氓之蚩蚩”、“信誓旦旦信誓旦旦”。婚后：婚后：“女也不爽，女也不爽，士贰其行士贰其行”，“言既言既遂矣，遂矣，至于暴矣至于暴矣”，他，他“二三其德二三其德”，甚至凶暴起来。，甚至凶暴起来。29士之耽可说士之耽可说女之耽不可说女之耽不可说女也不爽女也不爽士贰其行士贰其行古典诗歌古典诗歌古典诗歌古典诗歌男男 女女 对对 比比 A A、“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。桑葚。”以以“其叶沃若其叶沃若”喻喻女子青春美丽女子青春美丽，也指两人，也指两人恋恋爱时情意浓密爱时情意浓密；以；以“鸠鸠”“无食桑葚无食桑葚”喻喻女女子不要与男子过分迷恋爱情子不要与男子过分迷恋爱情。B B、“桑之落矣，其黄而陨。桑之落矣，其黄而陨。”以以“其黄而陨其黄而陨”喻女子喻女子年老色衰年老色衰，也指，也指氓变氓变心感情枯竭心感情枯竭。C C、由桑树起兴，引出写男女爱情、由桑树起兴，引出写男女爱情 比兴手法的运用，比兴手法的运用，激发激发了读者的了读者的联想联想，增增强强了了意蕴意蕴，产生了，产生了形象鲜明、诗意盎然形象鲜明、诗意盎然的艺的艺术效果。术效果。比兴手法古典诗歌古典诗歌古典诗歌古典诗歌 比比、兴兴 艺术手法的运用艺术手法的运用 1 1、“桑之未落，其叶沃若桑之未落，其叶沃若”桑树没有落叶的时候，它的叶子新鲜桑树没有落叶的时候，它的叶子新鲜润泽。润泽。兴兴:先言他物以先言他物以引起所咏之辞引起所咏之辞比：比：比喻比喻兴：兴：以兴起，总结出自己得出的生活经验。以兴起，总结出自己得出的生活经验。喻体喻体 本体本体 桑桑 其叶沃若其叶沃若 女子女子女子的青春年华女子的青春年华比：比：古典诗歌古典诗歌古典诗歌古典诗歌 比比、兴兴艺术手法的运用艺术手法的运用 2 2、“于嗟鸠兮于嗟鸠兮,无食桑葚无食桑葚”唉，斑鸠呀，不要贪吃桑葚！唉，斑鸠呀，不要贪吃桑葚！兴：兴：先言他物先言他物以引起所咏之以引起所咏之辞辞比：比：比喻比喻比：比：斑鸠斑鸠 桑葚桑葚 女子女子男子男子用用“鸠鸠”“无食无食桑葚桑葚”比喻女子比喻女子不要迷恋男子。不要迷恋男子。喻体喻体 本体本体 于嗟鸠兮于嗟鸠兮,无食桑葚无食桑葚比比古典诗歌古典诗歌古典诗歌古典诗歌3、“桑之落矣，其黄而陨桑之落矣，其黄而陨”桑树落叶的时候，它的叶子枯黄，桑树落叶的时候，它的叶子枯黄，纷纷掉落下来纷纷掉落下来兴兴兴：兴：比：比：以兴起，引出男子变心的原因。以兴起，引出男子变心的原因。士也罔极，二三其德士也罔极，二三其德桑桑其黄而陨其黄而陨 女子女子女子年长色衰女子年长色衰兴：兴：喻体喻体 本体本体 你知道吗？你知道吗？女主人公对于那个负心汉的女主人公对于那个负心汉的称呼在不断变化，如称呼在不断变化，如“氓氓”、“子子”、“复关复关”、“尔尔”、“士士”等，你知道女子等，你知道女子之所以这样称呼的原因吗？之所以这样称呼的原因吗？35氓氓子子复关复关尔尔士士无无男子名，第一次见面称呼男子名，第一次见面称呼古代对男子的尊称古代对男子的尊称指代用法，男子的住所指代用法，男子的住所第二人称，关系亲密第二人称，关系亲密古代男子的统称，他古代男子的统称，他没有称呼没有称呼称称谓谓高潮高潮低谷低谷n “氓氓”是对普通百姓的一般称呼，是对普通百姓的一般称呼，只只 在女子开始追忆的时候出现；在女子开始追忆的时候出现；n “子子”是对男子的美称；是对男子的美称；n “尔尔”是一般的称呼，它们用于两是一般的称呼，它们用于两人人 确定恋爱婚姻关系后，拉近了两人确定恋爱婚姻关系后，拉近了两人的关系；的关系；n “复关复关”以住处代指心上人，表达以住处代指心上人，表达了女子因为害羞，不愿直呼心上人的心了女子因为害羞，不愿直呼心上人的心理；理；n 婚后称丈夫为婚后称丈夫为“士士”，可能是当时，可能是当时的一种习惯。的一种习惯。讨论：讨论：女主人公为什么会被遗弃呢？造成其女主人公为什么会被遗弃呢？造成其悲剧的原因是什么？悲剧的原因是什么？1 1、士之变心说、士之变心说2 2、年老色衰说、年老色衰说3 3、社会制度说、社会制度说 一夫多妻、男尊女卑的社会制度决定了一夫多妻、男尊女卑的社会制度决定了女性在婚姻家庭中的不平等地位。女性在婚姻家庭中的不平等地位。38在古代男权社会中，女性在古代男权社会中，女性在经济、政治、社会上都在经济、政治、社会上都处于附庸地位。他们的生处于附庸地位。他们的生活天地狭小，生活的幸福活天地狭小，生活的幸福与否全寄托在丈夫身上。与否全寄托在丈夫身上。如果遇到一个类似如果遇到一个类似“氓氓”这样的丈夫，其悲剧是不这样的丈夫，其悲剧是不可避免的。可避免的。时代背景时代背景古典诗歌古典诗歌古典诗歌古典诗歌39你如何看待女主人公的婚姻悲剧？你如何看待女主人公的婚姻悲剧？有一定的必然性和普遍性。在有一定的必然性和普遍性。在古代男权社会中，女性在经济、政古代男权社会中，女性在经济、政治、社会上都处于附庸地位。他们治、社会上都处于附庸地位。他们的生活天地狭小，生活的幸福与否的生活天地狭小，生活的幸福与否全寄托在丈夫身上。如果遇到一个全寄托在丈夫身上。如果遇到一个类似类似“氓氓”这样的丈夫，其悲剧是这样的丈夫，其悲剧是不可避免的。不可避免的。40 氓中女子的背影已渐行渐远，却给我们后世之人留下了深深地思考。虽然我们中学生不允许早恋，但我们可以从女主人公的不幸遭遇中进行反思，树立正确的婚恋观，学会正确地去爱！人生启示人生启示 当爱情走入婚姻，家庭怎样才能牢靠？当爱情走入婚姻，家庭怎样才能牢靠？夫妻关系如何才能持久？夫妻关系如何才能持久？粗粗浅浅探探究究靠美貌来靠美貌来维持夫妻维持夫妻关系，显关系，显然是幼稚然是幼稚的。以为的。以为感情不会感情不会变化，或变化，或者以为感者以为感情可以代情可以代替一切，替一切，同样也是同样也是天真的。天真的。生生活活仅仅有有勤勤劳劳和和必必备备的的物物资资，是是不不够够的的，还还需需要要有有情情趣趣。时时间间在在流流动动，那那生生活活也也是是流流动动的的，生生活活需要创新。需要创新。时时刻刻在在平平淡淡的的生生活活中中去去寻寻找找乐乐趣趣，摄摄取取生生活活中中每每一一个个精精彩彩的的瞬瞬间间，在在许许多多雷雷同同的的日日子子里里发发现现生生活活的的新新意意，那那样样我我们们才才不不会会对对生生活活厌厌倦倦，才才不不会会对对身身边边的的人人厌厌倦倦，婚婚姻姻不不再再是是爱爱情情的的坟坟墓墓。正正如如太太阳阳，每每天天清清晨晨它它都都从从东东边边升升起起，但但每每个个日日出出都都呈呈现现出出不不同的景象。同的景象。婚姻更多的是一种对对方的责任。婚姻更多的是一种对对方的责任。世上没有不变的情感，只有在变化中不断世上没有不变的情感，只有在变化中不断更新和不断充实的情感。世上没有架在空中的爱情，更新和不断充实的情感。世上没有架在空中的爱情，只有在实实在在、平平淡淡的度日中生长起来的爱情。只有在实实在在、平平淡淡的度日中生长起来的爱情。涉及夫妻关系的因素实在太多了。任何一个因素的变涉及夫妻关系的因素实在太多了。任何一个因素的变化，都会牵一发而动全身。化，都会牵一发而动全身。这不单单是变不变心的问这不单单是变不变心的问题，也不单单是所谓女人独立题，也不单单是所谓女人独立的问题（男人同样也有独立的的问题（男人同样也有独立的问题）。从今天的立场来看，问题）。从今天的立场来看，仅仅以某种固定不变的观念来仅仅以某种固定不变的观念来评判无限丰富、无限复杂的夫评判无限丰富、无限复杂的夫妻关系简单地指责这不对那妻关系简单地指责这不对那不道德，已经大大地落伍与僵不道德，已经大大地落伍与僵化了。化了。女女生生篇篇男男生生篇篇珍惜珍惜责任责任我们，情窦初开我们，情窦初开我们，纯真洁白我们，纯真洁白我们现在手心里的秘密我们现在手心里的秘密是人生最美好的一种情意是人生最美好的一种情意怎样走过省略号里的日子怎样走过省略号里的日子在你老了的时候能温柔甘甜地提起在你老了的时候能温柔甘甜地提起“我我”的寄的寄语语