我们奇妙的世界.ppt

1234567大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点8910111222 22 我们奇妙的世界我们奇妙的世界部编人教版三年级语文下册部编人教版三年级语文下册13 学习目标1.理解课文内容，感悟世界的奇妙所在，体会作者的思想感情。2.学习本课的写作方法，能抓住事物特点把事物描绘的形象、生动、具体，表达出自己的感情。14 作者眼中的世界是怎样的？课文作者眼中的世界是怎样的？课文是按什么顺序写的？作者从哪两个是按什么顺序写的？作者从哪两个方面介绍了世界的奇妙？分别是哪方面介绍了世界的奇妙？分别是哪些段落？些段落？知识回顾知识回顾15 这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。读读第一自然段，谈谈你读读第一自然段，谈谈你的体会。的体会。16自由读课文自由读课文216自然段，思考自然段，思考：1、描写天空和大地的部分分别是 是围绕哪句话来写的？2、作者抓住了哪些事物来表现天 空和大地的奇妙？（分组找）3、小组内交流讨论你最感兴趣的 部分，并说说理由。细读课文，感悟奇妙，体会情感细读课文，感悟奇妙，体会情感17天空天空大地大地奇妙奇妙云彩云彩雨点雨点太阳太阳水洼水洼群星群星 落日的余晖落日的余晖春春夏夏秋秋冬冬18u3.3.清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。球一样升起来了。天空的珍藏天空的珍藏19u4.4.有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事妙的故事.天空的珍藏天空的珍藏20u 5.5.当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。降落到大地上。天空的珍藏天空的珍藏21u 6.6.雨后，我们会看到地上有许多水洼，就雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。像有趣的镜子，映射着我们的脸。天空的珍藏天空的珍藏22 7.7.一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。天空的珍藏天空的珍藏u 8.8.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。千千万万支极小的蜡烛在发光。天空的珍藏天空的珍藏24大地的珍藏大地的珍藏春春天天的的植植物物生生长长25大地的珍藏大地的珍藏u夏日绿荫夏日绿荫26大地的珍藏大地的珍藏秋天的景色秋天的景色27大地的珍藏大地的珍藏冬冬天天的的冰冰雪雪28 只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美通的事物中找到美各种形状的卵石，三各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。桅小船的模型，颜色各异的羽毛。是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。只要我们去寻找。读最后两个自然段，思考在文中的作用，与文读最后两个自然段，思考在文中的作用，与文章第一自然段有什么联系。章第一自然段有什么联系。29拓展运用，说话练习拓展运用，说话练习 仔细观察手上的实物，抓住事物仔细观察手上的实物，抓住事物的特点用几句话把事物描述的生动的特点用几句话把事物描述的生动具体，并表达出自己的感情。具体，并表达出自己的感情。（提示可从事物的颜色、形状、气（提示可从事物的颜色、形状、气味、味道等方面来说一说）味、味道等方面来说一说）30寻寻 找找 发发 现现31寻寻 找找 发发 现现32 生活中从不缺少美，而生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是缺少发现美的眼睛。罗丹罗丹 33小练笔 观察身边你觉得奇妙的事物，与同学交流，并且写一写。34再再 见见35