收藏 分销(赏)

高三生物复习第一轮第1讲走近细胞.ppt

上传人:精**** 文档编号:1641993 上传时间:2024-05-07 格式:PPT 页数:30 大小:2.65MB
下载 相关 举报
高三生物复习第一轮第1讲走近细胞.ppt_第1页
第1页 / 共30页
高三生物复习第一轮第1讲走近细胞.ppt_第2页
第2页 / 共30页
高三生物复习第一轮第1讲走近细胞.ppt_第3页
第3页 / 共30页
高三生物复习第一轮第1讲走近细胞.ppt_第4页
第4页 / 共30页
高三生物复习第一轮第1讲走近细胞.ppt_第5页
第5页 / 共30页
点击查看更多>>
资源描述

1、分子与细胞分子与细胞2021/10/101第一章走近细胞第一章走近细胞v考点一:生命系统的结构层次考点一:生命系统的结构层次v考点二:原核生物和真核生物区别考点二:原核生物和真核生物区别v考点三:显微镜的结构与使用考点三:显微镜的结构与使用2021/10/102生物体生物体非细胞生物非细胞生物细胞生物细胞生物病毒病毒蓝藻蓝藻细菌(球菌、杆菌、螺旋菌)细菌(球菌、杆菌、螺旋菌)衣原体衣原体支原体(无细胞壁)支原体(无细胞壁)放线菌等放线菌等原生生物原生生物 植物植物 真菌真菌 动物动物原核生物原核生物(原核细胞)(原核细胞)真核生物真核生物(真核细胞)(真核细胞)显微镜下的多种多样的生物显微镜下

2、的多种多样的生物2021/10/103(一)病毒的生命活动离不开细胞(一)病毒的生命活动离不开细胞:一、生命活动离不开细胞一、生命活动离不开细胞2021/10/104病毒:病毒:无细胞结构,由蛋白质和核酸(无细胞结构,由蛋白质和核酸(DNA或或RNA)组成。只有依赖活细胞才能生活。)组成。只有依赖活细胞才能生活。既不是原核生物、也不是真核生物。既不是原核生物、也不是真核生物。1、病毒作为生物的理由:、病毒作为生物的理由:能复制产生后代能复制产生后代2 2、病毒分类、病毒分类DNADNA病毒、病毒、RNARNA病毒病毒(除阮病毒外)(除阮病毒外)植物病毒、动物病毒、细菌病毒植物病毒、动物病毒、细

3、菌病毒3、结构、结构核酸核酸(只有一种,只有一种,DNADNA或或RNARNA)蛋白质:蛋白质:保护核酸、决定抗原特异性。保护核酸、决定抗原特异性。2021/10/1054 4、病毒的增殖:、病毒的增殖:吸附吸附吸附吸附注入核酸注入核酸注入核酸注入核酸合成核酸和蛋白质合成核酸和蛋白质合成核酸和蛋白质合成核酸和蛋白质释放释放释放释放装配装配装配装配 场所:场所:活的宿主细胞活的宿主细胞过程:过程:2021/10/1065 5、病毒的营养方式:、病毒的营养方式:寄生寄生6 6、病毒在生态系统中的成分:、病毒在生态系统中的成分:消费者消费者7 7、病毒的变异种类:、病毒的变异种类:基因突变基因突变8

4、 8、病毒与中心法则的关系:、病毒与中心法则的关系:是对中心法则的补充完善是对中心法则的补充完善只有极少数病毒有只有极少数病毒有RNARNA复制、复制、RNARNA逆转录逆转录9 9、病毒在生物工程中应用:、病毒在生物工程中应用:基因工程:基因工程:用作载体用作载体动物细胞工程:动物细胞工程:诱导动物细胞融合诱导动物细胞融合2021/10/107一、生命活动离不开细胞一、生命活动离不开细胞(二)单细胞生物:单个细胞就能完成各项生命活动(二)单细胞生物:单个细胞就能完成各项生命活动单细胞生物单细胞生物原核生物原核生物:放线菌、衣原体、放线菌、衣原体、支原体、蓝藻、细菌等支原体、蓝藻、细菌等真核生

5、物真核生物:酵母菌、衣藻、原酵母菌、衣藻、原生动物(如草履虫、变形虫、生动物(如草履虫、变形虫、疟原虫、眼虫等)疟原虫、眼虫等)2021/10/108放线菌放线菌支原体支原体衣原体衣原体唯一没有细胞壁的原核生物2021/10/109颤藻、蓝球藻、念珠藻、发菜等属于蓝藻颤藻、蓝球藻、念珠藻、发菜等属于蓝藻2021/10/10101 1、细菌的形态:、细菌的形态:主要有主要有球形、杆形、螺旋形球形、杆形、螺旋形。螺旋菌螺旋菌球菌球菌杆菌杆菌细菌小结:细菌小结:单细胞原核生物单细胞原核生物2021/10/1011(拟核)(拟核)基本结构基本结构特殊结构特殊结构2 2、细菌的结构、细菌的结构2021/

6、10/10123 3、细菌的营养方式:自养、异养、细菌的营养方式:自养、异养腐生(多数):腐生(多数):依靠分解动植物的遗体依靠分解动植物的遗体(尸体、粪便和枯枝落叶),从中吸取有(尸体、粪便和枯枝落叶),从中吸取有机物来生活。例如枯草杆菌,它可以引起机物来生活。例如枯草杆菌,它可以引起食物的腐败。食物的腐败。寄生:寄生:从活的动植物体内吸取有机物来生从活的动植物体内吸取有机物来生活。例如寄生在肠道内的痢疾杆菌,它能活。例如寄生在肠道内的痢疾杆菌,它能够引起细菌性痢疾。够引起细菌性痢疾。互利共生:互利共生:如人体内的大肠杆菌、与豆科植如人体内的大肠杆菌、与豆科植物共生的根瘤菌物共生的根瘤菌20

7、21/10/10134 4、细菌的代谢类型、细菌的代谢类型自养需氧型:自养需氧型:硝化细菌、光合细菌硝化细菌、光合细菌异养需氧型:异养需氧型:根瘤菌、肺炎双球菌根瘤菌、肺炎双球菌异养厌氧型:异养厌氧型:破伤风杆菌、乳酸菌破伤风杆菌、乳酸菌异养兼性厌氧型:异养兼性厌氧型:大肠杆菌大肠杆菌2021/10/10145 5、细菌的繁殖方式:、细菌的繁殖方式:2020分钟分钟3030分钟,分裂一次分钟,分裂一次拟核拟核DNADNA复制后平均分配、质粒复制后平均分配、质粒DNADNA复制后随机分配复制后随机分配 二分裂二分裂2021/10/10158、细菌在基因工程中的作用:、细菌在基因工程中的作用:提供

8、目的基因、质粒作载体、作受体细胞提供目的基因、质粒作载体、作受体细胞7、细菌发生的变异种类:、细菌发生的变异种类:基因突变(自然状况下)基因突变(自然状况下)基因重组(基因工程中)基因重组(基因工程中)2021/10/1016细胞细胞组织组织器官器官系统系统个体个体 种群种群(同种生物同种生物)群落群落(全部生物全部生物)生态系统生态系统(全部生物和无机环境全部生物和无机环境)生物圈生物圈(各种生态系统各种生态系统)二、生命系统的结构层次二、生命系统的结构层次注:注:1.多细胞植物没有系统层次。多细胞植物没有系统层次。2.单细胞生物的细胞既是细胞层次,又是个体层次。单细胞生物的细胞既是细胞层次

9、,又是个体层次。3.细胞是生命活动中能完整体现生命活动的最小层次,是细胞是生命活动中能完整体现生命活动的最小层次,是地球上最基本的生命系统。地球上最基本的生命系统。2021/10/1017三、细胞的多样性与统一性三、细胞的多样性与统一性1 1、细胞的多样性:、细胞的多样性:(1 1)表现:)表现:细胞的形状、大小、种类、结构等细胞的形状、大小、种类、结构等(2 2)直接原因:)直接原因:(3 3)根本原因:)根本原因:构成细胞的蛋白质分子结构不同构成细胞的蛋白质分子结构不同基因的选择性表达基因的选择性表达2021/10/10182021/10/1019比较项目比较项目原核细胞原核细胞真核细胞真

10、核细胞构成的生构成的生物物细胞大小细胞大小细胞壁细胞壁细胞器细胞器细胞核细胞核分裂方式分裂方式DNA存在存在形式形式原核生物原核生物真核生物真核生物较小(较小(1 11010微米微米)较大(较大(1010100100微米)微米)有,主要成份为糖类和蛋白质组成的有,主要成份为糖类和蛋白质组成的肽聚糖。支原体无细胞壁肽聚糖。支原体无细胞壁主要成份为纤维素和果胶主要成份为纤维素和果胶仅有分散的核糖体仅有分散的核糖体有核糖体、线粒体、内质有核糖体、线粒体、内质网等多种细胞器网等多种细胞器拟核(无核膜、核仁)无染色质拟核(无核膜、核仁)无染色质有成型的细胞核,有成型的细胞核,有染色质有染色质二分裂二分裂

11、无丝分裂、有丝分裂和减数分裂无丝分裂、有丝分裂和减数分裂基因突变基因突变基因突变、基因重组、染色体变异基因突变、基因重组、染色体变异细胞核中:和蛋白质形成染色体细胞核中:和蛋白质形成染色体细胞质中:在线粒体、叶绿体中细胞质中:在线粒体、叶绿体中可遗传变异的可遗传变异的形式形式拟核中:大型环状、裸露拟核中:大型环状、裸露质粒中:小型环状、裸露质粒中:小型环状、裸露2021/10/1020(一)(一)“细胞学说细胞学说”的建立过的建立过程程1.1.从发现细胞和建立细胞学说的科学家从发现细胞和建立细胞学说的科学家的角度来介绍的角度来介绍维萨里维萨里 比夏比夏虎虎克克马尔比基马尔比基 施莱登施莱登施旺

12、施旺耐格耐格里里魏尔肖魏尔肖 列列文文虎虎克克2021/10/1021创立创立“细胞学说细胞学说”的科学家的科学家_内容:内容:细胞的发现者细胞的发现者_对对“细胞学说细胞学说”进行修正的科学家进行修正的科学家_“细胞学说细胞学说”揭示了细胞的揭示了细胞的_罗伯特罗伯特.虎克虎克施莱登、施旺施莱登、施旺魏尔肖魏尔肖统一性统一性1 1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成并由细胞和细胞产物所构成2 2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其它细胞共同组成

13、的整体的生命起作用对与其它细胞共同组成的整体的生命起作用3 3、新细胞可以从老细胞中产生、新细胞可以从老细胞中产生 细胞通过细胞分裂产生新细胞细胞通过细胞分裂产生新细胞细胞都具有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质和细胞核细胞都具有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质和细胞核2021/10/10223 3、真核细胞与原核细胞的共性(统一性)、真核细胞与原核细胞的共性(统一性)(1 1)都有细胞膜、细胞质、核物质、核糖体;)都有细胞膜、细胞质、核物质、核糖体;(2)2)遗传物质都是遗传物质都是DNADNA,共用一套遗传密码;,共用一套遗传密码;(3)3)不同的细胞具有基本相同的化学组成:不同的细胞具有基

14、本相同的化学组成:组成化学元素、化合物种类基本相同;组成化学元素、化合物种类基本相同;(4)4)都是以细胞分裂的方式进行细胞增殖;都是以细胞分裂的方式进行细胞增殖;2021/10/1023显微镜的使用显微镜的使用2021/10/1024一、显微镜的结构图一、显微镜的结构图目镜目镜目镜目镜镜筒镜筒镜筒镜筒转换器转换器转换器转换器物镜物镜物镜物镜载物台载物台载物台载物台遮光器(上有光圈)遮光器(上有光圈)遮光器(上有光圈)遮光器(上有光圈)通光孔通光孔通光孔通光孔压片夹压片夹压片夹压片夹反光镜反光镜反光镜反光镜底座底座底座底座镜臂镜臂镜臂镜臂细准焦螺旋细准焦螺旋细准焦螺旋细准焦螺旋粗准焦螺旋粗准焦

15、螺旋粗准焦螺旋粗准焦螺旋倾斜关节倾斜关节倾斜关节倾斜关节镜柱镜柱2021/10/1025二、显微镜的使用步骤二、显微镜的使用步骤 1、取镜和安放:右手握住镜臂,左手托住镜座右手握住镜臂,左手托住镜座,把显微镜,把显微镜放在实验台稍偏左的位置,镜座应距桌沿放在实验台稍偏左的位置,镜座应距桌沿67cm左右,然后左右,然后安装目镜和物镜。安装目镜和物镜。2、对光:转动转换器,使低倍镜头正对载物台上的通光孔。转动转换器,使低倍镜头正对载物台上的通光孔。先把先把镜头调节至距载物台镜头调节至距载物台12cm左右左右处,然后用左眼注视目处,然后用左眼注视目镜内,接着用手将反光镜转向光源,使光线通过反光镜和聚

16、光镜内,接着用手将反光镜转向光源,使光线通过反光镜和聚光器反射到镜筒内,这时器反射到镜筒内,这时视野内呈明亮视野内呈明亮的状态。的状态。3、装片:将所要观察的玻片放在载物台上,使将所要观察的玻片放在载物台上,使玻片中被观玻片中被观察的部分位于通光孔的正中央察的部分位于通光孔的正中央,然后用压片夹压好载玻片。,然后用压片夹压好载玻片。2021/10/10264 4、观察:、观察:先用低倍镜观察先用低倍镜观察(物镜(物镜10X、目镜、目镜10 x),),向前转动向前转动粗准焦螺旋,使镜筒下降,使物镜逐渐接近切片粗准焦螺旋,使镜筒下降,使物镜逐渐接近切片(注意不能使物镜(注意不能使物镜触及玻片,以防

17、镜头将玻片压碎)。触及玻片,以防镜头将玻片压碎)。然后,左眼注视目镜内,同时然后,左眼注视目镜内,同时右眼不要闭合右眼不要闭合(要养成睁开双眼用显微镜进行观察的习惯,以便在(要养成睁开双眼用显微镜进行观察的习惯,以便在观察的同时能用右眼看着绘图),观察的同时能用右眼看着绘图),并慢慢向后转动粗准焦螺旋,使并慢慢向后转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢上升,直至看到玻片中材料的放大物像。镜筒慢慢上升,直至看到玻片中材料的放大物像。5 5、调整:、调整:如果物像偏离视野(在视野内看到的物像不符合实验如果物像偏离视野(在视野内看到的物像不符合实验要求),可慢慢移动玻片。移动时应注意要求),可慢慢移动玻片。移动

18、时应注意玻片移动的方向与视野中玻片移动的方向与视野中看到的物像移动的方向正好相反看到的物像移动的方向正好相反。如果。如果物像不甚清晰,可以调节细物像不甚清晰,可以调节细准焦螺旋准焦螺旋,直至物像清晰为止。,直至物像清晰为止。二、显微镜的使用步骤二、显微镜的使用步骤 2021/10/10276、换高倍物镜:如果进一步使用高倍物镜观察,应在转如果进一步使用高倍物镜观察,应在转换高倍物镜换高倍物镜之前,把物像中需要放大观察的部分移至视野中之前,把物像中需要放大观察的部分移至视野中之前,把物像中需要放大观察的部分移至视野中之前,把物像中需要放大观察的部分移至视野中央(央(央(央(将低倍物镜转换成高倍物

19、镜观察时,视野中的物像范围将低倍物镜转换成高倍物镜观察时,视野中的物像范围缩小了很多)。缩小了很多)。如果换高倍物镜后物像不一定很清晰,可以如果换高倍物镜后物像不一定很清晰,可以转动细准焦螺旋进行调节转动细准焦螺旋进行调节。在转换高倍物镜并且看清物像之在转换高倍物镜并且看清物像之后,可以根据需要调节光圈或聚光器,使光线符合要求(一后,可以根据需要调节光圈或聚光器,使光线符合要求(一般将低倍物镜换成高倍物镜观察时,视野要稍变暗一些,所般将低倍物镜换成高倍物镜观察时,视野要稍变暗一些,所以需要调节光线强弱)。以需要调节光线强弱)。二、显微镜的使用步骤二、显微镜的使用步骤 2021/10/10287

20、、装箱:观察完毕,应观察完毕,应观察完毕,应观察完毕,应先将物镜镜头从通光孔处移开先将物镜镜头从通光孔处移开先将物镜镜头从通光孔处移开先将物镜镜头从通光孔处移开,然后将镜筒缓缓落下,再将光圈调至最大,并检查零件有无然后将镜筒缓缓落下,再将光圈调至最大,并检查零件有无然后将镜筒缓缓落下,再将光圈调至最大,并检查零件有无然后将镜筒缓缓落下,再将光圈调至最大,并检查零件有无损伤(特别要注意检查物镜是否沾水,如沾了水要用镜头纸损伤(特别要注意检查物镜是否沾水,如沾了水要用镜头纸损伤(特别要注意检查物镜是否沾水,如沾了水要用镜头纸损伤(特别要注意检查物镜是否沾水,如沾了水要用镜头纸擦净),检查处理完毕后

21、即可装箱。擦净),检查处理完毕后即可装箱。擦净),检查处理完毕后即可装箱。擦净),检查处理完毕后即可装箱。二、显微镜的使用步骤二、显微镜的使用步骤 2021/10/1029显微镜使用常识显微镜使用常识:1.1.调亮视野的两种方法:调亮视野的两种方法:2.2.高倍镜:物像高倍镜:物像大大,视野,视野暗暗,看到细胞数目,看到细胞数目少少 低倍镜:物像低倍镜:物像小小,视野,视野亮亮,看到的细胞数,看到的细胞数多多放大光圈和使用凹面镜放大光圈和使用凹面镜3.3.显微镜的显微镜的放大倍数放大倍数等于等于目镜与物镜目镜与物镜放大倍数的放大倍数的乘乘积积,指放大的长度或宽度指放大的长度或宽度,不是面积。不是面积。4.4.若视野中细胞排成一行,则计算时只考虑长度或若视野中细胞排成一行,则计算时只考虑长度或宽度;若视野充满多个细胞,计算时应考虑面积的宽度;若视野充满多个细胞,计算时应考虑面积的变化。变化。2021/10/1030

展开阅读全文
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手
猜你喜欢                                   自信AI导航自信AI导航
搜索标签

当前位置:首页 > 教育专区 > 高中生物

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服