1、浅水洼里的小鱼浅水洼里的小鱼浅水洼浅水洼 家家蓝天就是白云得家蓝天就是白云得家,大海就是鱼儿得家。大海就是鱼儿得家。树林就是鸟儿得家树林就是鸟儿得家,泥土就是种子得家。泥土就是种子得家。甚甚 至至 乎乎 死死 shnzhzhngs 蒸蒸 继继 叨叨hdoj 甚甚 至至 乎乎 死死 蒸蒸 继继 叨叨甚至甚至 蒸干蒸干 生死生死 继续继续 在乎在乎 叨念叨念蒸发蒸发 成百上千成百上千 清晨,我在海边看见一个小男孩(),我劝她别捡了,她却依然()得事。把浅水洼里得小鱼送回大海把浅水洼里得小鱼送回大海不停地救起小鱼不停地救起小鱼想一想想一想:课文讲了一件什么事?课文讲了一件什么事?认真读读第一自然段想
2、一想认真读读第一自然段想一想:1、海边得浅水洼里有多少小鱼?可以用哪些词语来形容?2、这些小鱼面临怎么样得危险?清晨清晨,我来到海边散步。走着走我来到海边散步。走着走着着,我发现在沙滩得浅水洼里我发现在沙滩得浅水洼里,有有许多小鱼。许多小鱼。她们被困在水洼里她们被困在水洼里,回回不了大海了。被困得小鱼不了大海了。被困得小鱼,也许有也许有几百条几百条,甚至有几千条。用不了多甚至有几千条。用不了多久久,浅水洼里得水就会被沙粒吸干浅水洼里得水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。清晨清晨,我来到海边散步。走着我来到海边散步。走着走着走着,我发现我发现在沙滩得浅水
3、洼里在沙滩得浅水洼里,有有许多小鱼。她们被困在水洼里许多小鱼。她们被困在水洼里,回回不了大海了。被困得小鱼不了大海了。被困得小鱼,也许有也许有几百条几百条,甚至有几千条。用不了多甚至有几千条。用不了多久久,浅水洼里得水就会被沙粒吸干浅水洼里得水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。成百上千 成千上万 数以万计 不计其数 千千万万 不可胜数 举不胜举 多如牛毛大家学习辛苦了,还是要坚持继续继续保持保持安静安静 清晨清晨,我来到海边散步。走着我来到海边散步。走着走着走着,我发现我发现在沙滩得浅水洼里在沙滩得浅水洼里,有有许多小鱼。她们被困在水洼里许多小鱼。她们
4、被困在水洼里,回回不了大海了。被困得小鱼不了大海了。被困得小鱼,也许有也许有几百条几百条,甚至有几千条。用不了多甚至有几千条。用不了多久久,浅水洼里得水就会被沙粒吸干浅水洼里得水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。小鱼仿佛在说小鱼仿佛在说:()有感情地朗读第段有感情地朗读第段,比一比谁比一比谁能找出描写小男孩动作得词能找出描写小男孩动作得词,用用 标出来标出来,再读一读再读一读,模仿一下。模仿一下。我继续朝前走着我继续朝前走着,忽然看见前面有忽然看见前面有一个小男孩。她走得很一个小男孩。她走得很慢慢,不停地在每不停地在每个水洼前弯下腰去个水洼前弯下腰去,
5、捡起里面得小鱼捡起里面得小鱼,用力地把她们扔回大海。用力地把她们扔回大海。在三、四、五、六自然段里在三、四、五、六自然段里找一找找一找“我我”与小男孩得对话与小男孩得对话,分角色读一读分角色读一读,体会体会。体会体会。看了一会儿看了一会儿,我忍不住走过去对小男孩我忍不住走过去对小男孩说说:“水洼里有成百上千条小鱼水洼里有成百上千条小鱼,您就是捡不您就是捡不完得。完得。”“我知道我知道、”小男孩头也不抬地回答。小男孩头也不抬地回答。“那您为什么还在捡?谁在乎呢?那您为什么还在捡?谁在乎呢?”“这条小鱼在乎!这条小鱼在乎!”男孩一边回答男孩一边回答,一边一边捡起一条鱼扔进大海。她不停地捡鱼扔鱼捡起
6、一条鱼扔进大海。她不停地捡鱼扔鱼,不停地叨念着不停地叨念着:“这条在乎这条在乎,这条也在乎!还这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条有这一条、这一条、这一条”想一想想一想:小男孩得做法好吗?小男孩得做法好吗?听了小男孩得话、看了小男听了小男孩得话、看了小男孩得行动后孩得行动后,作者作者会怎么想、怎么会怎么想、怎么做呢做呢?爱心大使爱心大使 救援人员救救援人员救助一只小狗助一只小狗人们把搁浅得人们把搁浅得鲸鱼送回大海鲸鱼送回大海 一位盲人一位盲人与她得导盲与她得导盲犬犬海豚与教练员握手海豚与教练员握手谁就是爱心大使看到小动物受伤了看到小动物受伤了,您会怎么做呢?您会怎么做呢?例如例如:一只小鸟受了伤一只小鸟受了伤,落在窗台上。落在窗台上。我说我说:一只野兔受了伤一只野兔受了伤,躺在大树旁。躺在大树旁。我说我说:她走得很慢她走得很慢,不停地在每不停地在每个水洼前弯下个水洼前弯下 腰腰 去去,捡捡 起起里面得小鱼里面得小鱼,用力地把她们扔回用力地把她们扔回大海。大海。