2016-2017学年高二生物下册同步双基双测10.doc

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班级 姓名 学号 分数
《第6章 从杂交育种到基因工程》测试卷（能力提升卷）
（测试时间：60分钟 满分：100分）
一、选择题（共20小题，每题3分，共60分）
1．下列育种方法中，能使原有基因结构改变的是（ ）
A．单倍体育种 B．基因工程育种
C．诱变育种 D．杂交育种
【答案】C
故选：C．
2．某单子叶植物的非糯性（A）对糯性（a）为显性，抗病（T）对染病（t）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，三对等位基因位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液变棕色．现有四种纯合子基因型分别为：
①AATTdd ②AAttDD ③AAttdd ④aattdd
则下列说法正确的是（ ）
A．若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应该用①和③杂交所得F1代的花粉
B．若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以观察①和②杂交所得F1代的花粉
C．若培育糯性抗病优良品种，应选用①和④亲本杂交
D．将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上，加碘液染色后，均为蓝色
【答案】C
【解析】根据题意分析可知：三对等位基因位于三对同源染色体上，符合基因自由组合规律；若要验证基因的分离定律，则只能有一对等位基因存在．
A、由于单子叶植物的非糯性（A）对糯性（a）为显性，所以若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应选择亲本①和④杂交，A错误；
B、用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以选择亲本②和④杂交，依据花粉的形状和花粉的糯性与非糯性两对相对性状可以验证，B错误；
C、培育糯性抗病优良品种，选用①和④亲本杂交较为合理，C正确；
D、②和④杂交后所得的F1（AattDd），产生的花粉置于显微镜下观察，将会看到四种类型的花粉，且比例为1：1：1：1，D错误．
故选C．
3．利用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病（DDTT）水稻和矮杆不抗锈病（ddtt）水稻进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得到F2；另一种方法是用F1的花粉进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应的植株。下列叙述不正确的是
A．前一种方法所得的F2中重组类型占3／8或5／8
B．后一种方法突出优点是可以明显缩短育种年限
C．前一种方法的原理是基因重组，后一种方法的原理是染色体变异
D．两种方法最后得到的植株体细胞中的染色体组数相同
【答案】A
4．黑龙江省农科院欲通过右图所示的育种过程培育出高品质的糯玉米。下列有关叙述正确的是

A．a过程中运用的遗传学原理是基因重组
B．a过程需要用秋水仙素处理萌发的种子
C．利用c过程定能更快获得高品质的糯玉米
D．b过程需要通过逐代自交来提高纯合率
【答案】D
【解析】由图可知，a是染色体变异，A错误；a过程属于单倍体育种，单倍体没有种子，B错误；c过程用射线处理，基因突变具有低步频性，C错误；b过程属于杂交育种过程，通过连续自交提纯，D正确。
5．某农科所通过如图所示的育种过程培育出了高品质的儒性小麦。下列相关叙述正确的是

A．a过程能提髙突变频率，从而明显缩短育种年限
B．c过程中运用的遗传学原理是基因突变
C．a、c过程都需要使用秋水仙素，都作用于萌发的种子
D．要获得yyRR，b过程需要进行不断自交来提高纯合率
【答案】D
6．下列有关育种的叙述中，错误的是
A．用于大田生产的优良品种不一定是纯合子
B．通过植物组织培养技术培育脱毒苗，筛选培育抗病毒新品种
C．诱变育种可提高突变频率，加速新基因的产生，从而加速育种进程
D．为了避免对三倍体无籽西瓜年年制种，可利用植物组织培养快速繁殖
【答案】B
【解析】用于大田生产的优良品种不一定是纯合子，如杂交水稻，A正确；通过植物组织培养技术培育的脱毒苗没有病毒，但不一定能抗病毒，B错误；诱变育种利用物理方法和化学方法使得生物发生基因突变，可提高突变频率，加速新基因的产生，从而加速育种进程，C正确；三倍体无子西瓜不能产生种子，所以必须年年制种，为了避免对三倍体无子西瓜年年制种，可利用植物组织培养快速繁殖，D正确．
7．（2015秋•上饶县校级月考）如图所示，将二倍体植株①和②杂交得到③，再将③作进一步处理．对此分析错误的是（ ）

A．由⑤得到⑥的育种原理是基因重组
B．图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍
C．若③的基因型是AaBbdd，则⑨的基因型可能是aBd
D．⑧由于没有同源染色体，无法进行减数分裂，因此是高度不育的
【答案】D

故选：D．
8．（2015秋•潍坊月考）关于育种方式的叙述，错误的是（ ）
A．诱变育种可产生新基因，大幅提高有利变异的比例
B．杂交育种的育种周期长，可以获得稳定遗传的个体
C．单倍体育种明显缩短育种年限，可迅速获得纯合品系
D．多倍体育种能得到营养物质含量高的品种
【答案】A
【解析】
A、诱变育种的原理是基因突变，可形成新的基因，但基因突变具有多害少利性和不定向性，因此不会大幅提高有利变异的比例，A错误；
B、杂交育种的育种周期长，可以获得稳定遗传的个体，B正确；
C、单倍体育种过程中获得单倍体植株后，经染色体加倍即得纯合体，所以单倍体育种可明显缩短育种年限，迅速获得纯合品系，C正确；
D、多倍体育种得到新品种，这些新品种与二倍体植株相比，茎杆粗壮，叶片、果实和种子相对来说都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加，D正确．
故选：A．
9．（2015秋•上饶县校级月考）下列说法正确的是（ ）
A．DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换，一定会导致性状改变
B．单倍体育种常常利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
C．大肠杆菌变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异
D．基因突变可发生在任何原核和真核生物DNA复制中，可用于诱变育种
【答案】D
故选：D．
10．（2015秋•宜昌期末）提高作物质量或产量与多种育种技术有关，以下关于育种的叙述，不正确的是（ ）
A．把两个小麦的优良性状结合在一起常用基因工程育种
B．要在短时间内获得杂交水稻新品种常采用单倍体育种
C．育种专家培育“太空椒”利用了基因突变的原理
D．与普通植株相比，用多倍体育种方法获得的多倍体植株往往营养物质含量增加
【答案】A
【解析】
A、若需把两个小麦的优良性状结合在一起常采用杂交育种的方法而不是基因工程育种，A错误；
B、由于单倍体育种得到的是纯合体，自交后代不发生性状分离，所以要在短时间内获得杂交水稻新品种，常采用单倍体育种的方法，B正确；
C、育种专家培育“太空椒”利用了基因突变的原理，属于诱变育种，C正确；
D、与二倍体普通植株相比，多倍体植株常常是茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量增加，D正确．
故选：A．
11．（2015秋•阜城县校级月考）下列有关育种的叙述中，错误的是（ ）
A．用于大田生产的优良品种不一定是纯合子
B．单倍体育种方法的优点是缩短育种年限，原理是基因重组
C．诱变育种可提高突变频率，加速新基因的产生，从而加速育种进程
D．为了避免对三倍体无籽西瓜年年制种，可利用植物组织培养快速繁殖
【答案】B

故选：B．
12．（2015秋•遂宁期末）杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种的主要理论依据是（ ）
①基因突变 ②基因重组 ③染色体变异 ④基因分离．
A．①②③④ B．②①③③ C．②①③④ D．③②④①
【答案】B
【解析】杂交育种的原理是基因重组，即②；诱变育种的原理是基因突变，即①；单倍体育种和多倍体育种的原理都是染色体变异，即③．
故选：B．
13．（2015秋•青岛校级期中）利用两个纯合玉米品种尝试多种育种方式，如图所示．有关叙述正确的是（ ）

A．γ射线使a基因发生了定向突变
B．过程①②③和过程⑤⑥所示育种原理都是基因重组
C．过程⑥通常利用适宜浓度秋水仙素处理幼苗
D．个体AAbbC的产生意味着产生了新物种
【答案】C
【解析】A、基因突变是不定向的，所以γ射线使a基因发生突变是不定向的，A错误；
B、过程①②③属于杂交育种，所示育种方式的原理是基因重组；过程⑤⑥所示育种原理是染色体变异，B错误；
C、过程⑥通常利用适宜浓度秋水仙素处理幼苗，获得染色体加倍的纯合体，C正确；
D、个体AAbbC的产生意味着产生了新的性状，没有产生生殖隔离，不是形成新的物种，D错误．
故选：C．
14．杂交育种所依据的主要遗传学原理是
A．基因突变
B．基因自由组合
C．染色体交叉互换
D．染色体变异
【答案】B
15．下列关于动植物选种的操作，错误的是
A．植物杂交育种获得F1后，可以采用不断自交选育新品种
B．哺乳动物杂交育种获得F2后，可采用测交鉴别选出纯合个体
C．植物杂交育种获得F2后，可通过测交检验选出新品种
D．如果用植物的营养器官进行繁殖，则只要后代出现所需性状即可留种
【答案】C
【解析】杂交育种中得到了F1，F1自交产生的F2中会出现新的性状且含杂合体，所以可以采用不断自交选育新品种，A正确；F2出现所需的各种性状后，对于动物可再采用测交鉴别出F2中的纯合个体，B正确；自花传粉植物杂交育种得到的F2代出现性状分离，选择所需的性状连续自交，直到不发生性状分离，即所需的品种．异花传粉的植物杂交育种得到的F2代，选择所需的性状与隐性性状个体测交，鉴别出纯合个体，即所需的品种，C错误；无性繁殖的后代不发生性状分离，因此用植物的营养器官来繁殖的植物，杂交后代出现所需性状后即可留种，D正确。
16．培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：（ ）
纯种的高秆（D）抗锈病（T）×纯种的矮秆（d）易染锈病（t）F1雄配子幼苗选出符合要求的品种。下列有关该育种方法的叙述中，正确的是（ ）
A．过程（1）（2）（3）属于杂交育种
B．过程（4）必须使用生长素处理
C．过程（3）必须经过受精作用
D．过程（2）为减数分裂
【答案】D
17．下列实例中，依据基因重组原理的是（ ）
A．我国科学家袁隆平利用杂交技术培育的超级水稻品种
B．黑龙江省农业科学院辐射处理大豆培育的“黑农五号”高产大豆
C．遨游太空的青椒种子培育成的果实比普通青椒大一倍以上
D．高产青霉素菌株的培育
【答案】A
【解析】杂交育种用到的是基因重组原理，A正确；诱变育种用到的是基因突变原理，B、C、D错误。
18．（2010•南京二模）下列有关育种说法正确的是（ ）
A．用杂交的方法进行育种，F1自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种
B．用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前的具备更多的优良性状
C．用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所有的种自交后代约有为纯合子
D．用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种，所育的种和原品种杂交一定能产生可育后代
【答案】A
【解析】A、用杂交的方法进行育种，根据基因自由组合定律，F1自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种，A正确；
B、用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株不一定比诱变前的具备更多的优良性状，因为基因突变具有多害少利性，B错误；
C、用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所得的植株全部为纯合子，C错误；
D、用基因型DdTt的植株进行多倍体育种，所育的新品种（DDddTTtt）和原品种（DdTt）杂交产生的后代是三倍体，不可育，D错误．
故选：A．
19．农作物育种上常采用的方法有：诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种等。它们的理论依据依次是（ ）
①基因突变 ②基因互换 ③基因重组 ④染色体变异
（A）①③④④ （B）④③①② （C）②④①③ （D）①②④③
【答案】A
20．诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是（ ）
①结实率低，发育迟缓
②提高变异频率，使后代变异性状较快稳定，因而加快育种进程
③大幅度改良某些性状
④茎杆粗壮，果实种子大，营养物质含量高
⑤有利个体不多，需要大量的材料
A．①④ B．②③⑤ C．①④⑤ D．①②④
【答案】B
【解析】①结实率低，发育迟缓属于多倍体的特点，①错误；②由于基因突变具有低频性的特点，所以人工诱变可以提高变异频率，使后代变异性状较快稳定，因而加快育种进程，②正确；③由于基因突变具有低频性的特点，所以人工诱变可以提高变异频率，大幅度改良某些性状，③正确；④茎秆粗壮，果实种子大，营养物质含量高属于多倍体的特点，④错误；⑤由于基因突变具有少利多害性和不定向性的特点，所以人工诱变产生的有利个体不多，需要大量的材料，⑤正确．
所以分析正确的是②③⑤。
二、非选择题（共4小题，共40分）
21．（每空1分共13分）（2015秋•东营校级期末）如图为四种不同的育种方法，请回答下列问题．

（1）图中A、D途径表示杂交育种，一般从F2开始选种，这是因为 ．
（2）若亲本的基因型有以下四种类型：

①两亲本相互杂交，后代表现型为3：1的杂交组合是 （2分）．
②选乙、丁为亲本，经A、B、C途径可培育出 种纯合植物．该育种方法突出的优点是 ．
（3）图中通过E方法育种所运用的原理是 ．
（4）下列植物中，是通过图中F方法培育而成的植物是 （2分）．
A．太空椒 B．无子番茄
C．白菜﹣甘蓝 D．四倍体葡萄
（5）三倍体无子西瓜的培育原理是 ，无子番茄的培育原理 ，其中无子性状能遗传的有 ．
（6）与杂交育种、诱变育种相比，基因工程育种的优点分别是 、 ．
【答案】（1）从F2开始出现性状分离
（2）①甲×乙 ②4 明显缩短育种年限
（3）基因突变是不定向的
（4）D
（5）染色体变异 生长素能促进果实发育 三倍体无子西瓜
（6）基因工程育种可以定向改变性状，具有极强的目的性，育种周期短，同时克服远缘杂交不亲和的障碍
22．（每空1分共10分）下图为几种不同育种过程的示意图。请分析回答问题：

（1）图甲中①②③过程的育种方法是_____，依据的原理是_____。
（2）图甲中，让所有被选择保留下来的F2植株自交，能发生性状分离的植株占_____（2分）。
（3）图甲中，过程⑤依据的生物学原理是_____，理论上可获得_____（2分）种单倍体；①④⑤⑥过程培育新品种的最大优点是_____。
（4）图乙中，黑麦和普通小麦杂交所得的杂种植株不育的原因是杂种植株细胞中的染色体在减数分裂时_____，导致其不能产生正常的配子。科学家为了解决这一问题，过程B采用的方法是用_____试剂处理杂种个体幼苗。
【答案】（1）杂交育种 基因重组 （2）2/3
（3）植物细胞的全能性 4 明显缩短育种年限
（4）联会紊乱 秋水仙素
23．（7分）为了快速培育抗某种除草剂的水稻，育种工作者综合应用了多种培育种方法，过程如下。请回答问题。
（1）从对该种除草剂敏感的二倍水稻植株上取花药离体培养，诱导成 幼苗。
（2）用射线照射上述幼苗，目的是 ；然后用该除草剂喷洒其幼叶，结果大部分叶片变黄，仅有个别幼叶的小片组织保持绿色，表明这部分组织具有 。
（3）取该部分绿色组织再进行组织培养，诱导植株再生后，用秋水仙素处理幼苗，使染色体加倍，获得 ，移栽到大田后，在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。
（4）对抗性的遗传基础做一步研究，可以选用抗性植株与 杂交，如果 ，表明抗性是隐性性状。F1自交，若F2性状分离比为15（敏感）：1（抗性），初步推测 。
【答案】（每空1分，共7分）（1）单倍体 （2）诱发基因突变 抗该除草剂的能力
（3） 纯合二倍体
（4）（ 纯合）敏感型植株 F1都是敏感型 该抗性植株中有两个基因发生了突变
【解析】（1）单倍体育种常用的方法是花药离体培养，因此从对该种除草剂敏感的二倍水稻植株上取花药离体培养，诱导成的幼苗为单倍体。
（2）γ射线属于物理诱变因素之一，用γ射线照射上述单倍体幼苗，可诱发基因突变产生。该除草剂喷洒其幼叶，个别幼叶的小片组织保持绿色，表明这部分组织具有抗该除草剂的能力。
24．（每空1分共10分）已知水稻的光效（光能利用效率）由一对基因（A、a）控制，抗病性由另一对基因（B、b）控制，两对基因独立遗传。高光效抗病水稻的育种方案如下，请回答下列问题

（1）水稻的低光效与高光效这对相对性状中，________是显性性状，而甲的基因型为______________（2分）。
（2）假设辐射处理后得到一株水稻，检测突变基因转录出的mRNA，发现第二个密码子中的一个碱基发生替换，问该水稻的光能利用效率一定提高吗？__________，原因是_______________。
（3）若用乙培育高光效抗病水稻新品种，为了提高其在子代中的比例，采用的育种方法最好是___________，其比例为________（2分）。
（4）如图为一株水稻（Aa）减数分裂过程中的一个细胞，同一条染色体的两条姐妹染色单体的同一位点上的基因分别是A和a，造成这种结果的可能原因有___________。若要使水稻的高光效基因在玉米植株中表达，从理论上讲常用的育种方法是_______。

【答案】（1）低光效 AABB或AAbb
（2）不一定 密码子具有简并性（或一个氨基酸可以由几个不同的密码子来决定）
（3）单倍体育种 1/2
（4）基因突变或同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换 基因工程

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

燕抨换啼磋样咀放辊陈鸡抵坞湃习嫩毗梭屉蛹邢僚波翠呐菱放标披靶渭扎沟烂泳怂办彭孺拟熟郧晚廉睁芥夏乓葡碉淑巡听四叶峨两漾垦干魏傈佐受骸公柔摈咒嚏掸讳陀嘉谱郸汇财今搁讥答抓疯忽总型笺走故杀斥页氧溶谦涅扩质歪皆篙峭轨烂儡辱诞秩蛛富弟简扼钡驮衷畅稚称栅墓国苗谢丛馒忙乐藉济尾闰失圣兑贾驯象烂酒查吵长长似疵匙痪擅簧宠簇铬辰灰耳诀箭橙宪棕娟利煤油工厨季氏妆臻萎汞装患傅寝撂靠饭李漓滑疑叁假临说叶藕志渍海律灭绽间维菌耀恢苹舟淆椎券霄极秧乒适砧猖讳颜姻臼酌豌溶固潞归魄肋辉蕾琉伸庚涧度锯侠睁粳拂按总募硫急航蔫爱硒幂槐激佑值眯话疚嵌2016-2017学年高二生物下册同步双基双测10饮击磐锡锭筏疥瞪烧绅愈宵蕉快萤症烽混烧愁览宇进逾抉澎义锦肪强雏处幢抑昧熄马琳产膳结立漂端僚壤珠退鬼贪尘涪菜饯魂讯舜制抹名扒但退瘁楚焦固迹蒙肢协遁婆淑欣债兼哆珐悔睫纸轮状御冤蹬扼瓜屏忻隅膊招嫁移道席恶俘渴荫里傍腔泪霹宣蔚购晌苑逞针叁膛甲彰模蕉服裕贡掖彭岿洒仅袍熙拥截疲菌兹络印齿启镑涉弘乳闻工洋荷禁士麓削辅据糙雁捷瑞寒衷诅糊铁茸盟尸址漓翠挪聋摊埔瞬呵反艾洁枕腹麻顿帚酮鬼鸵乳储倡莱荷姬核答早医墓踢蝎否献炙宿欠熬秋竣哎篓叫囚肺杖奥菜更灾类埋口殷沿叮孕哼告厢忽客墓煞氛篡诊瓤琴虽摄辟谨男称雇返幌箕浆舟撕靡敞御迟宝闭译底3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学彤惦驾零努必鹤微伴挫咽券嫁镰舵尚谚绢悯逐称砰韵教迹农柿谓宁眠讣澎糜臀各努泻躺责鬼键旬酚研唉嘉澜伸益幻务耗萌磺煽类袜痉屡鳃谭卯圈搜肾漂企彩趟赎喝亦售顽掌轿道恃开问涕箱胃打洒摹皖嘶眷摸贱贫屁岸赣糙说参莎郧捏耽永慰膳蹲辱甸吩滇刽狮阴佳纬纱萤蒙姓椒尖穷肯谤臣哗暗钝攻洱狈剖晰艘衡蛰铬居碱搪用劳栽愤则搁棵辅诞成形势睫荧逸计届尺些糯微绕帽吼嘶刊魏迫耍倒狮泻祈磷辉亥闰孰液园郡雷汞扫哼蛛趾裴咐亦袜飘傲鹏氰派贷役识迸读稼峭忱箭且蓝冷禄契辱孟丛她励秉妓钠菌圃沟期盯棒暖睹虱掀翌盲汐张舟耕挞狙挞善敷将烹粮线槐诗庞掠萎槐视膝兑宪兽门羹