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教研活动月总结.doc

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资源描述

1、.新桥小学教研活动月总结 2009年11月23日各位老师:在学校领导和老师们的大力支持、历时一个月的教科研活动已落下帷幕,在本次教研活动中,我校45岁语文教师共出课12节。取得了很好的教学效果,同时也发现了一些缺乏,下面我代表学校从以下几个方面进行总结。一、公开课的整体评价1、重朗读感悟“书读百遍,其义自见,我们语文老师都真切地领悟到了语文课堂上以读为本的重要性,因此,我们的12节语文课都非常注重给让学生读书,通过自由读、快速读、潜心默读,放声朗读,入情入境地读、范读、赛读、分角色读、分层次读,带问题读等多种形式来让学生在读中感知,在读中感悟,在读中理解,在读中生疑,在读中解疑。这种以读代讲的

2、形式在多堂课中都有很好的凸现。如:候艳梅老师执教的?落花生?,引导学生通过花生与苹果、石榴生长特点的比照读,潘冲老师执教的?地震中的父与子?,中重点句子的品读,引导学生有层次地读书,读出父亲复杂内心变化。2、重视语言文字的训练语文姓“语名“文,语文教学的目标是使学生学到语文的根本知识,获得语文的根本能力,因此,我们应紧紧抓住听、说、读、写来进行。潘冲老师非常注重引导学生在具体的语言环境中识字、理解词。3、关注学生,关注课堂“以人为本,全面关注学生是新课标的核心,12位执教老师在课堂上都能努力做到以生为本,为生效劳,教学设计都尽量从学生角度出发,非常关注学生在课堂上的反响,善于捕捉教学契机来灵活

3、调整教学方法,循序渐进地引导学生从不会到会。如:范玉洁老师关注学生学习习惯的养成、安丽萍老师善于揪注学生的好奇心来引导学生走进文本。二、存在缺乏和努力方向:当然,本次教研月活动中,语文课也不是尽善尽美,我们也看到一些问题。因此,提出以下建议,希望各位教师关注自己的每一节常规课,关注细节,提升自我。1、教学语言的精准。我们面对的是小学生,那我们要说浅显易懂的话,特别语文课堂上,教师语言一定要精准,不能模糊不清。2、评价、体态语言不够丰富。教师的表情不应是刻板的,不变的。而是生动的,丰富的,与学生一起随着课文同欢乐,同悲伤。在课堂上我们要始终充满笑容,笑容是对学生最好的表扬和鼓励。每一位学生都希望能够得到老师的表扬和鼓励,哪怕是错误的答复。老师要关注一下自己的评价语的导向。3、课堂要给学生思考时间。每一个问题提出后,要有耐心等待意识。4、教师的课堂调控能力有待提高。如何处理学生的冷场,如何收回学生过于散发的思维,如何引导学生,等等。教师的随机应变能力还不够。 5、让学生充分阅读文本的时间不够充分。教师操之过急。 实用文档.

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