学生信息管理系统总体设计说明书.doc

学生管理系统总体设计1引言1.1编写目的由于现在的学校规模在逐渐的扩大，设置的专业类别、分支机构及老师、学生人数越来越多，对于过去的学生信息管理系统，不能满足当前学生信息管理的服务性能要求。本报告对于开发新的面临的问题及解决方案进行初步的设计与合理的安排，对用户需求进行了全面细致的分析，更清晰的理解学生信息管理系统业务需求，深入描述软件的功能和性能与界面，确定该软件设计的限制和定义软件的其他有效性需求，对开发计划进行了总体的规划确定开发的需求与面临困难的可行性分析。1.2背景开发软件的名称：学生信息管理系统项目提出者： 张佳丽，侯凯洋，段泽坤项目开发者： 张佳丽，侯凯洋，段泽坤用户：管理员、老师、学生1.3参考资料1 张海藩主编，软件工程导论，清华大学出版社2 陆丽娜主编，软件工程，经济科学出版社3 瞿中主编，软件工程，机械工业出版社4数据库系统概论萨师煊 高等教育出版社5ASP.NET实用案例教程-石志国6C#入门经典-齐立波，清华大学出版社7计算机软件文档编制规范GB-T8567-20068需求分析与可行性研究报告2 总体设计2.1需求规定 学生信息管理系统涉及三个用户，分别是学生、老师、管理员，通过登录验证界面登录系统执行自己权限范围内的事。 对于用户学生通过输入学号、密码及验证码，验证通过后登录系统统计查询学生信息、选课信息、课程安排信息、成绩与学分、修改密码、选择课程等，对以上的查询信息可以打印输出。 对于用户老师通过输入老师帐号、密码及验证码，验证通过后登录系统，统计查询选课信息、学生选课成绩学分、老师基本信息，录入成绩等相关信息。 对于用户管理员通过管理员帐号、密码及验证码，验证通过登录系统，统计查询老师信息、学生信息、课程信息。可以对毕业与新入学生管理，对离职与录用老师管理，对课程安排信息管理。2.2运行环境 该系统建设高速核心网络，数据库服务器、应用服务器、核心网络设备之间应该通畅可靠。系统要求可靠、稳定、查询效率高。操作系统平台：windows xp 与 win 7数据库平台：sql 2005开发软件：visual studio 2005运行平台：开发完成将网站放到装有IIS的服务器上，客户端用IE或者其他浏 览器即可。2.3 软件结构设计1.层次图2. 结构图3. 面向数据流的设计方法2.4人工处理过程学生信息管理系统所有的管理工作是通过软件来实现，但是对于一些打印的信息需要相关人员签字后才能确认信息的真实性。2.5尚未解决的问题由于学生信息管理系统所需的数据量大，在系统实施过程中受网络速率的影响，系统的响应时间肯能不及时，其次在当前的网络环境中，面临这各种的威胁，病毒、密码、蠕虫的攻击，系统可能受攻击，在安全性方面不够高。3接口设计3.1用户接口学生信息系统采用的浏览器与服务器的形式，系统通过网页的形式为不同身份的用户提供登录界面，不同身份的用户通过自身的身份验证登录系统，实现自己权限范围内的各种操作3.2内部接口学生信息管理系统的内部接口有：学籍管理、选课管理、成绩管理、课程管理、用户管理、密码管理。3.3外部接口学生信息管理系统，以浏览器与服务器的形式，通过查询数据库服务器，查询相关信息。并通过鼠标、键盘、显示器输入与输出相关信息。4运行设计4.1运行模块组合 成绩管理模块运行时通过与成绩管理数据库连接，老师可以录入、修改、删除学生成绩表中的相关信息，学生通过查询条件，找到匹配的成绩信息，显示给学生。 课程管理模块运行时通过与课程管理数据库连接，管理员可以制定相应的课程信息，然后交给老师，老师把课程信息录入到选课信息表中，学生通过查询课程安排表，得到课程的安排信息。 用户（教师，学生）信息管理模块运行时通过与用户数据库相连，管理员查询老师与学生信息数据库，得到老师与学生信息。管理员可以修改学生与老师数据库，可以增加、删除老师与学生信息。 密码管理模块运行时通过与不同身份的密码数据库连接，可以修改自身的密码信息4.2运行控制下面是该系各个模块运行控制方式与操作步骤；信息管理管理学生信息以学生身份登录系统，进入管理页面，对学生信息进行删除，修改，录入，查询管理教师信息以教师身份登录系统，进入管理页面，对学生信息进行删除，修改，录入，查询管理班级信息以管理员身份登录系统，进入管理页面，对学生信息进行删除，修改，录入，查询成绩管理统计查询成绩信息学生登录系统后，进入成绩查询界面，查询课程成绩信息。增加、删除、修改成绩信息老师登录系统后，在成绩页面，可以录入、修改、删除学生成绩，保存退出。课程管理制定课程以管理员登录系统，进入课程管理界面，可以制定学生的课程信息。修改、增加、删除课时安排信息以管理员登录系统，进入课程安排界面，修改、增加、删除课时安排表。课程表学生登录系统后，查询自己课程表4.3运行时间根据不同的硬件环境与操作系统，系统的运行时间不确定，当硬件达到要求配置时，运行的时间很短。系统运行查询占用的资源与时间最多，查询操作要与数据库的信息进行匹配，当数据库中的信息很多时，系统有一定的延迟。5系统数据结构设计5.1逻辑结构设计要点(1) 名称：学生基本信息表。表名称标识：StudentTable表5-1 学生基本信息表名称字段名称类型主键非空学生姓名StudentnameCHAR(10)NoNo学号StudentIDINT(4)YesNo专业班级StudentclassCHAR(10)NoNo所在院校StudenacademyCHAR(10)NoNo入学时间AccepttimeDATETIME(8)NoNo性别GenderCHAR(2)NoNo籍贯HometownCHAR(50)NoNo出生日期BornDateDATETIME(8)NoNo注释CommentVARCHAR(200)NoNo(2) 名称：学生成绩表表名称标识：ScoreTable 表5-2 学生成绩表名称字段名称类型主键非空课程名称LecturenameCHAR(10)NoYes课程编号CourseIDINT(4)YesYes学分CreditINT(2)NoYes学生学号StudentIDINT(5)NoYes学生姓名StudentnameCHAR(10)NoYes分数ScoreINT(4)NoYes(3) 名称：课程信息表表名称标识：CourseTable 表5-3 课程信息表名称字段名称类型主键非空 学生姓名StudentnameCHAR(10)NoYes 学生学号StudentIDINT(5)YesYes 课程名称LecturenameCHAR(10)NoYes 课程编号CourseIDINT(4)YesYes 教师姓名TeachenamerCHAR(10)NoYes 教师编号TeacherIDINT(4)NoYes(4)名称：教师信息表表名称标识：TeacherTable表5-4 教师信息表 名称字段名称类型主键非空 教师姓名TeachernameCHAR(10)NoYes 教师编号TeacherIDINT(4)YesYes课程名称LecturenameCHAR(10)NoYes课程编号CourseIDINT(4)YesYes(5) 名称：班级信息表。表名称标识：ClassTable表5-5 班级信息表名称字段名称类型主键非空班级号ClassIDINT(4)YesYes班级名ClassnameCHAR(10)NoNo专业号MajorIDINT(4)NoNo班主任HeadTeacherCHAR(10)NoNo(6) 名称：系统用户表。表名称标识：UserInformationTable表5-6 班级信息表名称字段名称类型主键非空用户名称UserIDCHAR(10)YesYes用户密码UserPWDCHAR(10)NoNo用户描述UserDESCHAR(10)NoNo5.2物理结构设计要点以下各模块访问数据库的方法和保密条件；模块功能访问数据库方法保密条件登录模块登录直接访问帐号与密码班级信息管理模块查看信息查询数据库信息并显示无课程信息管理模块查询选择课程信息查询数据库中的课程信息表，无成绩管理模块查看成绩信息查询成绩数据库，得到成绩无用户管理查看用户信息查询学生与老师信息无5.3系统出错处理设计5.3.1出错信息当系统出错时应该有以下的提示：模块出错原因系统输出形式处理方法登录模块登录时输入的帐号与密码不一致。系统提示帐号与密码错误。返回登录页面重新输入。由于收网络因素影响，登录没有响应。系统没有任何错误提示信息。刷新页面，重新登录信息管理模块输入的查询条件有误输出没有想要的查询结果。审查查询条件成绩管理模块查询浏览时，系统不响应系统没有提示出错信息。刷新页面，再查询5.3.2补救措施 任何系统都有出错情况发生，学生信息管理系统也不例外，下面是该系统出错时可采用的变通措施：定期对系统进行更新，备份； 当原始系统数据万一丢失时启用副本的建立和启动技术，例如周期性地把磁盘信息记录到磁带上去就是对于磁盘媒体的一种后备技术； 系统可能受自然灾害与网络病毒因素的影响，为了保护系统所有数据，做好异地备份，提高系统的可靠性。 降效技术准备采用的后备技术，使用另一个效率稍低的系统或方法来求得所需结果的某些部分，例如一个自动系统的降效技术可以是手工操作和数据的人工记录。 恢复及再启动技术，将使用的恢复再启动技术，使软件从故障点恢复执行或使软件从头开始重新运行的方法。5.3.3系统维护设计学生信息管理系统，在整个系统的运行过程中，系统的维护和管理是始终贯穿其中的，包括进行系统应用程序的维护、代码的维护、数据的备份与恢复、硬件设备维护。系统在运行时，也要随着环境的变化根据不同的需求及变化对系统进行必要的修改，使得系统功能更加完善。系统维护工作贯穿于系统的整个运行过程中，包括：系统应用程序的维护、数据的维护、代码的维护、硬件设备维护，系统维护的重点是系统应用软件的维护工作。而系统维护工作不应总是被动的等待用户提出要求后才进行，应进行主动的预防性维护欢迎您的光临，Word文档下载后可修改编辑.双击可删除页眉页脚.谢谢！让我们共同学习共同进步！学无止境.更上一层楼。此文档可自行编辑修改，如有侵权请告知删除，感谢您的支持，我们会努力把内容做得更好最新可编辑word文档