2012会计班考试方案.doc

2012级会计民族班
2013-2014第二学期考核方案
财经专业组
根据会计专业的培养目标及专业能力结构要求，结合我校会计专业学生的实际情况，特制定本班如下各门课程的考核办法：
《会计从业资格培训》考核方案
一、考核范围：
1.《基础会计》教材范围内的经济业务，主要包括资金筹集、供应过程、生产过程、销售过程、成本的计算与结转和利润及利润分配的核算。
2.《会计电算化》：建账，用户及权限，基本档案，总账初始化，日常处理，期末处理，报表
３、《财经法规与职业道德》：会计法律制度，支付结算法律制度
税收法律制度，财政法规制度，会计职业道德
二、考核内容：
（一）《基础会计》
１.完成２０１４年会计从业考试《基础会计》模拟试卷一份。
2. 考核要求：要求在60分钟内独立完成考核内容。
3. 评分标准：试卷分数占总评分数５０％，平时分数占总评分数２０％，企业给出的实习分数占总评分数３０％。
４．考核内容由任课教师出题
（二）《会计电算化》
１.（１）基础知识部分：完成２０１４年会计从业考试《会计电算化》模拟试卷一份。
　　（２）上机操作部分：
序号
模 块
分值
说 明
1
建账
10
正确完成建账及建账信息，信息错误或缺少每个扣1分
2
用户及权限
10
用户及权限操作正确，每个错误扣1分
3
基本档案
10
正确录入基本档案信息，信息错误或缺少每个扣1分
4
总账初始化
10
正确操作总账初始化，操作错误每个扣1分
5
日常处理
50
正确编制凭证并审核签字，错误一张凭证扣2分
6
期末处理
正确进行期末相关操作及凭证生成，错误一张凭证扣2分
7
报表
10
正确编制资产负债表及利润表，每个错误数据扣1分
合 计
100
1、每项最多扣分为该项分值
2、前四项为操作过程中逐项查阅
2. 考核要求：要求在60分钟内独立完成考核内容。
3. 评分标准：试卷分数占总评分数２０％，上机操作占总评分数３０％，平时分数占总评分数２０％，企业给出的实习分数占总评分数３０％。
４．考核内容由任课教师出题
（三）《财经法规与职业道德》
１.完成２０１４年会计从业考试《财经法规与职业道德》模拟试卷一份。
2. 考核要求：要求在60分钟内独立完成考核内容。
3. 评分标准：试卷分数占总评分数５０％，平时分数占总评分数２０％，企业给出的实习分数占总评分数３０％。
４．考核内容由任课教师出题

财经专业组
2014年5月6日
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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