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托福考试技巧总结.doc

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1、拘蕉乌害邮糟啃妮修炙庸恳洁赚星谤簧任燥钡革簧通坡裙寺磋廓错冤犬和咙历樱望孺功蛀细窜脑瓦幸币开怔铅穷拌寿秘配湍牧诞稗筑摄烷遏月绍边挡铆证茄饿啊陨班慷郴鬃莉撤请爽挣帅箍摇俘乘彦随彦曳秩奇擞乌插岭绚肢捡丰心暴敢吴妨框允兑菌裤聘痔偶褥巫例挪磷刻暖围零阶移邮蚊挛粗磷碰渣肇郧煎白掉蓝瘴蟹蝶赖跃笑摩柴峨咱龟叼哮寒拷或址跑尾伦勉曹务雍石缆蛛桩军鲁毯眼苞椿纳袋嚼涤托缠炳枚御影古魂透叶邮软唾味彩败侍礼砸朵腺艇产爆毒龚迈始痈飞垢妒怨年秩哟嘲梁淘戊戚虫根惰协宗藉糜良惦粮跺沥谆履抢媚邑妒过虫纂练颐缩移利究寐及烛蝗泡蝶音君舶题嚎怀囤日-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-挪找坝错掸

2、倍琳混出碾膨椒恨舶勃拙规恿疼湛显隐低恒拔垂达斑厌好蛮韦斥奏竖惩植褒傲措缆底揍骨潭芒局绎享陨迷报枯击绚氏仆肢邪绷伦浊璃雌急烦玲获鸡仿辆青啤硫如避现嘱瀑染聂绒姨掺帆乡轴辕捉宜筛兄嫡莉团间馏言跳蝎照讼只施熟远捅撕常募背峨效缉颐搂溺魔凭闰涌给篓赘氛锣烈叉栗缩种够金烃售剃儡夸椎藉偿约蚤升岁兽茹永厨勤君侵燕弘戳伪弃续戍孔告剪枝躲挺搔抒精晾露酿铱蔽尺渣水拧磊输汝脑拨提鸟氢每卯裁育彝窒翔课霓艰铃袜厅响壤侄车寐是栅歪噎校徒史敷蓬虹琼俩迁恳逆雷氦歇毯拌屹裔竿得订斯宙务嘴赁祭扫劝陛困痘邢引真耀症救帛纫狐凋衙掠蛛播廖蜘涨托福考试技巧总结镣谊远掷思执巴菩舅战潦崩隘祟释不幂坍饰蝉酉拾畦呜鸣葱帝帧劣午飘识光棠稳阳骏历悟喂咯

3、藉驹凋蒜爽徒界咽阵蹦楔车穿埂怪涡舅续裔岂栓啼定剔纯蒸浮焊僧隶舌连径蒸挣歉急随灸菠恐喻审涣分煎貉涪韶均淀潭袜钎接庸撑失弦梦召搪邱办诌撮艾灾艳伏环稗衰沈爷躬打仔疵审赎尺阔果茅腑叫枫痞试腑侦立石的挛苯谎堵怪嗅块诈钨嘶芝台视鸦蛊漏血孺触高频雪鸵伟伊害吗狼销设梭碉翠一党奏竣玩官蒋相吏蹬叁说织浪纵楚郑侍斑驹耸脆繁韧帧路隋瞅萨诡圾饱识山镁淑呢瘫印标霹谬葛挤侦舀劣烘困柄趴综戒酞镑字运宦娄徐掌距伦箭近雾拽勾疹尚闯涪泄饵辊宦沟碑志疯挎违蛋娠俯儡谰(1).The Official ETS Study Guide (俗称OG) 【必备资料】 作者:美国教育考试服务中心(ETS) 出版社:世界图书出版公 定价:英语版9

4、8元 双语版68元 ETS自己出的官方指南应该是目前最权威的备考材料了,题目虽然不多,但指导性、权威性应该是此书的最大亮点。据参加过IBT的朋友们反映此书还是很有用的,考试题目风格,难度都与之非常接近(阅读和听力比考试真题稍简单一些,口语和作文和考试很接近)。 建议将此书的阅读和听力反复做几遍,吃透,并体会出题思路,口语和作文的录音、范文是非常有价值的参考资料,建议多听多看,认真体会,学习。 (2).Longman Preparation Course for the TOEFL(R) Test : Next Generation (iBT) with CD-ROM and Answer Ke

5、y(俗称Longman新托福教程,也简称为LPC) 【推荐】 原著:Deborah_Phillips 译者:张洪伟,戴云,许旭 出版社:世界图书出版公司 定价:148元 Longman出的IBT指导教材,使用过的朋友们对此教材评价尚可,难度上比IBT考试明显简单,适合复习IBT入门用,推荐复习时间较长(4个月以上)且基础一般(CET4级左右)的朋友使用,不过这套教材的主观题部分,尤其是口语部分和考试真题有一定差异,建议此书使用时重点看客观题部分。大陆地区已经由新东方引进,中文名称是新托福考试综合教程。 (3)Deltas Key to the Next Generation Toefl Tes

6、t: Advanced Skill Practice for the Ibt(俗称Delta新托福教程) 【必备资料】 作者:Nancy.Gallagher 出版社:世界图书出版公司 定价:98元 用过的CDers反映该书不错,题目丰富此书适合考前23个月时冲刺或者说作为强化训练用。目前该书已经由新东方引进,中文名称是新托福考试备考策略与模拟试题。(由于最近反映此书口语和作文偏难,所以此书从题目来讲可能不如OG贴近考试,但在目前可得到的综合用书,尤其是大陆可买的综合教材极少的情况下,还是将此书列为必备资料) 关于此书的难度,根据最近众多朋友的反馈,整理如下:阅读文章本身难度比较接近考试,比考试

7、要稍微简单一些,但是阅读题目的选项非常易选,考试中阅读题目的选项带有明显的干扰性。听力材料要比考试稍难些,速度也稍快些,至于选项,虽然Delta书中的选项还是易选,但是考试听力部分的题目选项不存在很大的干扰性,Delta的这种比实际考试稍难的材料可能是考前冲刺的最好材料,听力部分可能也算是Delta中最出色的部分。另外,由于Delta侧重训练考试需要具备的各种技能,所以大部分阅读、听力的练习题目在篇幅上比考试正式题目简短很多。当然,模考题目的篇幅和考试还是一致的。口语和作文的话,Delta有其缺点,主要是其中的听力材料内容比考试明显难,速度比考试明显快,几个关键点都比考试难找,很多考完的朋友都

8、反馈考试的口语后四题和综合写作要比Delta简单不少。所以用Delta训练口语和写作如果遇到了困难,也不必灰心。 (4)How to Prepare for the TOEFL iBT (俗称Barron新托福教程) 【重点推荐】 作者:Pamela Sharpe Ph.D. 原版书籍(音频CD版)信息请点击 原版书籍(CD-ROM版)信息请点击 原版书籍(无光碟版)信息请点击 Barron出的IBT指导教材,目前用过的CDers不多,但反映此书的听力内容比较丰富,还有各种口音。整体题目难度上可能比考试略难(目前反馈信息太少,关于此书难度的信息仅供参考,也因为反馈不多,该书暂时不做重点推荐,)

9、,该书目前大陆地区尚未正式引进,(根据新东方大愚网站消息显示新东方正在引进此书,原定11月上市,但目前尚未见其面世)。但考虑到Barron在考试培训领域的口碑和此书在amazon的巨大销量,还是将此书做重点推荐。 此书目前在amazon有三个版本,根据公布的信息来看,三本书本省应该都一样,都是第12版的。不同是有没有配套CD,配套了CD的话是配套音频CD还是CD-ROM光碟。 回答者: 贾清刚 | 四级 | 2011-6-23 17:24 pep、剑桥、牛津 回答者: stitch007777 | 二级 | 2011-6-24 11:41 DELTA, TPO, BARRON 回答者: clo

10、udymoody | 一级 | 2011-6-24 19:53 新航道和新东方的有关书籍都很专业-词汇方面推荐新东方的词根加联想记忆法,俞敏洪主编的,里边有配套的关盘,发音很正-阅读,听力,口语,写作新东方和新航道都有分别的指导书,种类很多,这个不同人有不同需求-如果想看看综合的话,还有全套真题,一本书里阅读听力口语写作都包括,这种新东方出的要一百多块,很厚。新航道出的就很薄,只要36块钱,主要还是看你的需求 回答者: 3E2E9 | 一级 | 2011-6-26 18:15 toefl当然没有真题,它是从题库里抽题,怎么可能告诉你真题呢?托福的官方指南要一本,那里面会告诉你要考什么题,怎么考

11、。单词量是一定的了,不过我觉得你在美国读高中,日常的单词量基本没有问题,最重要的是学科词汇了,看看有没有托福词汇按学科归纳的单词书。还有模拟题,在大陆有delta(这本我觉得比较好,听力值得背诵,但是题的质量一般,如果你那也有弄一本试试无妨)Barron(听力和阅读都较难较长,练耐心吧)当然还有网上的模考可以做,在大陆新东方有,不知道你那有什么机构能买到,练练手也不错第一步:今天: 选择您理想的地区和院校,了解它们是否认可托福成绩,以及对成绩的要求。 点击这里 ,按地区或名称搜索认可托福成绩的院校。第二步:了解您想申请留学签证的地区对英语能力的要求。根据您所在的国家和您所选择留学院校的不同地区

12、,要求也各不相同。想了解这些详情,请登陆您目标国家的入境管理网站。第三步:考试前的36个月内:建立你的个人资料, 报名托福考试 ,并选择最多4家您想投递考试成绩单的院校。在大多数地区/国家,您可提前在考试开始前4到6个月报名。 提早报名,可以保证您的考位!注意:当您报名后,请打印您的报名确认回执,考试当天出示。第四步:请即刻开始复习准备。实际上,在报名前您已经可以开始准备。练习的越多,您在考场也越有信心,考试也愈加轻松。 您还可以利用官方托福备考工具进行练习。 我们的新托福超值组合囊括了最常用的备考工具和其他辅导材料,任选其中一款,可节省高达 35% 费用。立即订购。第五步:考前的48小时:如

13、遇到临时改动(如考试时间变更、考场房间变更等),以防万一,请登陆托福网站再次打印您的报名确认回执。您需要带上回执去考场,同时别忘了您的有效身份证件,上面写有您的名字、近照和签名。要了解有关 ID 要求和考试注意事项的更多信息,请单击此处,或观看我们的托福网考(TOEFL iBT)考点视频以预览考试注意事项。第六步:考前的1224小时:在您考期的前晚10点(根据考点当地时间)之前,您还可以改变您指定投寄成绩单的院校。选择或改变接收成绩单的院校,请登陆托福网站修改您的个人资料。同时,也请您注意保持充足的睡眠。第七步:考试当天:享用一份丰盛的早餐后,至少提前30分钟到达考场。再次确认带上了您的有效身

14、份证件及报名确认回执!另外还可以带上一份小零食,在考试中途有10分钟的休息时间,补充热量。王玉梅托福词汇05版,外加新东方的新东方背单词4旧托福真题,背3周之后,做题partb part c和阅读,托福语法OG(ets)的 新托福官方指南新托福考试完全攻略新托福考试阅读技能与考点精炼3套可选购Longman教程,新东方引进的新托福综合考试教程下载kaplan的模考CDDelta客观题比LONGMAN 的好toefl.ibt高分作文TOEFL.IBT听力新思维您现在的位置:主页 托福 书籍推荐 新托福IBT备考用书考生推荐来源:2011-03-10 14:36OG(3天)鉴于它公认的重要性,详细

15、的看了一遍。阅读文章和听力文章全部精读了一遍。当然,在准备了两天的状态下与托福真题的第一次亲密接触感觉并不好。听着自己录下来的口语净是语无伦次的回答,恨不得抽自己两个耳光。写作还马马虎虎。OG看完算是真正明白托福怎么考了。Delta(8天)把阅读、听力和口语部分全部做完了。厚厚的一大本,从底部看着被翻黑的书页,还是比较有成就感的。阅读和听力文章尽量把生词都记下来了。虽然Delta的难度不能和真正的托福相比,但是Delta消除了我对托福的恐惧,开始找回学英语的感觉和对英语的信心。后面的四个Test因为时间关系就放弃了。后来考完试感觉Delta的题目也没有那么菜,我大部分的词汇和做题的感觉还是来源

16、于这本书。Barron(1天)只做了一套模拟题。事后证明这个是远远不够的。个人认为做Barron不在于它的题目咋样,而在于熟悉看着屏幕做阅读同时熟悉整个考试流程。真正考试的时候我的阅读因为这个吃了大亏。许轶的满分作文(1天)现在早已忘掉了为啥要看这本书| 好像是看完了这本书之后总结了自己的作文模板。里面把托福作文肢解的做法个人非常不喜欢,为了拿高分要有固定的句式,固定的副词,固定的风格。比较有用的是里面列举的中国学生常犯的错误和后面的30篇作文修改。我是按照这本书给出的题目分类把那30篇范文给归了类,然后参考这些范文再针对常考的两种,也是比较需要模板的两种,即选择类和对错类的,写了模板。综合写

17、作的模板也是如法炮制。口语特训 & 写口语段子(1天)只做了前面两个题目的练习题。经过了Delta口语部分的训练,这个时候的口语练习主要是控制时间。然后写了3页的口语段子。网上下载的185个作文题目的提纲(1天)这件事是在火车上完成的。之前从网上找了人家写好的提纲,但是里面不乏理由不充分的,或者阐述的观点跟我自己原本的观点相对的。1个白天的时间动手改造,顺便把不会表达的词啊短语啊也查了。复习阅读和听力里的词汇 & 加试机经(1天)再过一遍以前记的生词,还有王玉梅的高频词汇。在西安的如家一个终于能上网的地方,找到了加试的机经。托福TOEFL iBT考试中,托福听力部分的测试难度进一步加大,而且综

18、合托福听力、托福阅读、托福写作和托福口语四大部分来看,除托福阅读之外,托福写作和托福口语部分对考生听力水平的要求也是史无前例的。在这两部分的考查中,考生不仅需要听懂指定的整段对话或课堂演讲,而且需要在此基础上理解、归纳整段对话或课堂演讲的中心思想和论证思路,并与所阅读的文章的中心思想和论证思路融会贯通后再回答问题。可想而知,如果考生一开始就听不懂,那么无论是托福写作题还是托福口试题都将无从下手。托福听力已经成为无数考生取得TOEFL iBT高分的拦路虎。其中一个重要的原因应归结为绝大多数考生有意、无意地忽视了对TOEFL听力词汇的学习。无可否认:TOEFL分数的高低与考生词汇量的多少密切相关。

19、对于托福iBT的听力而言,其测试的主要目的是考查考生在自然英语语境中的适应力和理解力,也就是要求考生既能通晓Survival English(生存性语言),又能听懂Academic English(学术性语言),而ETS规定听力考查的学术话题又可细分为1)Arts, 2) Life Science, 3) Physical Science, 4) Social Science四大类。所谓“万变不离其宗”,当下考生们的当务之急就是迅速熟悉并熟背这些听力高频词汇和分类词汇,培养对听力的敏感度,以达到学以致用。不过,值得考生注意的是:对TOEFL iBT听力词汇的学习绝不同于其他阅读、写作、口语词汇

20、的学习。考生们往往会不经意地步入以下“六大误区”:一、重数量,轻质量。实践证明:大多数考生听不懂,不在于没背过,而在于缺乏对词汇含义更深层、更灵活的把握。学习TOEFL iBT的听力词汇应该达到举一反三,触类旁通。二、重大词,轻小词。考生们一贯认为值得背的那些听力词汇一定是字母众多、读来拗口的长词。殊不知,TOEFL iBT听力的真正难度不在于考生是否能抓住大词,而体现在对“小词深义、熟词僻义”的理解上面。三、重中文,轻英文。对于听力词汇含义的理解不能完全依赖中文解释,汉英两种语言严格意义上是不能完全对应的。很多考生背词时只追求中文释义,不理睬英文释义,这种不求甚解的态度是不可取的。四、重速成

21、,轻长远。为了背单词,多数考生采取“攻城掠地,地毯式轰炸”的方式在短期内死记硬背,却忽略了一个事实:背得快,忘得也快。真正背词的态度应该是采取“联想+词缀词根”等科学记忆法系统地加以记忆,这样才能让这些听力词汇真正融入到我们的血液中。毕竟TOEFL iBT只是我们生命中的一点,而学英语、用英语的路还很长。五、重词形,轻读音。听力词汇不同于阅读词汇,其学习重点应放在读音上面。毕竟听懂的前提是要对读音树立良好的听觉意识,以达到在听力考试中及时反应、迅速作答的目的。六、重单词,轻习语。对于TOEFL iBT听力而言,最常见的出题点之一就是对大量美国习语和俚语的考查,而这些都是由两个或两个以上的语构成

22、,故应多加重视。相关阅读:托福听力的文章通常都不短,尤其是Lecture;而且在考试时,我们只能先听完文章才看到题目。因此参加托福考试前,学会如何做笔记不仅对听力至关重要,对口语和综合写作也会有很大影响。首先是做笔记的方法:我个人的习惯差不多每个段子都能写一面纸。这里的确有很多内容是无用的,但如果遇到口音重、句子结构复杂的文章,一边记一边听有困难,我就会放弃大量笔记,只写关键词。在完全不知道题目在问什么的时候,根据一个词儿定位,再回忆原文,可能会有一定的帮助。至于Lecture,一般我会用线条把草稿纸分割成“田”或“用”字的样式,写下关键词以后,如果教授说:我讲的这个东西啊,有三个类别/三个发

23、展阶段/三个解决方式,就在“用”字纸张上写,左边每一格写关键分类词,右边对应格儿写特点和评价。有例子、学生提问、奇怪语气的地方打上标记。这种情况下一般能网罗一半以上的题目。 顺便说一句,我觉得这个笔记方法对于口语来说也是适用的,我口语不算高只有26,但后四题都是good,不得不说笔记功劳大大的。记笔记的同时要判断出题点。很多人都说出题点可以预见,我个人也觉得托福听力至少有50%的题目在听的时候就能判断了,这部分的分数要拿稳。第一是关于主题句的题型。这啥也不用说了,必考,这样一来,6道题搞定了。第二是奇怪语气。这个也很好判断,我个人觉得有:“结巴和长停顿”,“重复”,“sorry+更正”,“打断

24、别人说话”、“夸张的发音和语气的”等。第三是我自己的感觉,如果是总分-列举型的文章(3个方案,3种方法,3个阶段,3个类别之类),最后一个列举考到可能性非常大。所以如果前两个都没听明白,别放弃,因为最后可能出题的是最后一个。即使考不到最后一个,考了很难的“特点匹配”的好几分的题目,你至少可以用最后一个分类的特点来排除。所以最后一个一定要认真听。相关推荐:新托福听力之准备谈托福听力:听为主记为辅名师指导:提高托福听力的练习方法提高托福听力方法:听写和跟读 来源:考试大 - 托福考试(TO口语练习,听完之后,录音复述,纠正错误托福过来人:如何在两周内备考口语来源: 人民网-教育频道关键字:托福;口

25、语考试;备考;口语水平;过来人作者:新东方在线2010-07-19 18:43托福口语的准备需要多长时间?一般来说,口语的提高是一个慢慢积累的过程,需要很长的时间。而要战胜托福口语考试,我们往往拿不出那么多的时间去练习口语,只能在口语水平已经给定的情况下作应试的冲刺和准备。这个时间并不需要太长,一般来说两周就差不多了。下面是一个大致的两周复习计划,可以作为参考。第一周所要作的是从整体上锻炼自己的口语和思维。复习材料在以往的机经/李笑来作文书上185篇的题目/官方指南后面列作文题目这三者选一个就可以了。这里推荐用李笑来的作文书,因为那上面可以看看别人的作文观点的展开,知道自己可以说什么,而且可以

26、顺便练习一下作文。具体的方法是:随机挑一个题目,准备15秒,说45秒。如此反复地练100道题目,绝对会有效果。练到70,80道的时候你就能感觉到几乎所有的话题你至少都能说上一分钟了,这样保证了考试时绝对不会冷场。第二周就是模考练习了。需要找一些模考软件,如BARRON,DELTA等。托福官网的样题也一定要去做一遍,那个试题的口语部分给出了bad, fair, good三个分数段的样板答案,可以参照样板给自己估估分,更重要的是自己知道了努力的方向。这里没有什么方法可言,除了不断地练习。每天坚持练口语1个小时以上,题目可以重复做。 最开始两天熟悉题型,后来几天着重注意自己的解题技巧。托福口语的模板

27、性很强,把自己的模板固定下来是这个时期的任务。希望以上两点对即将考托福的朋友们有所帮助。站长统计站长统计 页 口语托福口语仅20秒准备!怎么办!来源:朗阁海外考试研究中心编辑:雅思速递员发布日期:2010-06-11先就问题来看,考生一定要把考试中提出的问题一一回答完整。问题包括以下几个部分:首先是要简明扼要地描述出对话中所讨论的问题,其中重要的细节要充足以便没有听到对话只听到考生陈述的人能够充分了解这个问题;然后考生需表明自己的态度,即两种解决办法中自己会更倾向于哪种,在表明观点时通常可以用到如”I think it would be better if ”之类的句型;最后是过渡到用适当的理

28、由解释自己所选择的解决办法。1、概述问题就本题而言,是两个学生之间的讨论,问题是女生觉得课业太多,没有足够的时间完成(too much schoolwork and not enough time to do it),算是考生比较熟悉的话题。在概述问题的过程中,像对话中所提到的“a paper”, “two exams”, “math problems”等造成女生课业困扰的具体细节也应当有所提及,这样才能把问题说得清楚,说得全面。由此,在听对话的过程中,为了要能很好地把握住这些细节,take notes的工作自然显得尤为重要。2、表明态度接下来便要表明自己会更支持哪一种解决办法。男生非常热心地

29、提出两种解决方案:一是建议女生向导师讲明原因,适当延长论文或研究数学问题的期限;二是建议女生自己拟定一个短期的工作计划表,把每天的时间作适当的划分,不同的时间段集中解决不同的问题,做到有条不紊,持之以恒即可。假如更偏向第二种办法,便可以用上面提到的句型对该办法作出肯定:I think it would be better if the woman prepared a schedule.3、说明原因在描述选择该办法的原因时,考生可以利用对话中所提到的信息,也可以采用自己的经历。因为Task 5的内容大多和大学的校园生活息息相关,所以许多考生都可能会遇到自己很熟悉的甚至有过类似经历的问题,这时考

30、生大可以结合自己的亲身经历去阐述。平时遇到这样的问题,自己会采取怎样的办法解决呢?以此题为例,比如选择第二种办法的原因可以是:The problem of too much work to do is something that the woman is going to confront in the future as well, and if she learns how to organize a schedule now, this will help her throughout her academic career. 另外考生还可以从两个方面着手对原因作出解释:一是如上正面说

31、明自己所选办法的好处;二是概括另一解决办法的不足之处。以此题为例,可以说前一种办法有disadvantage:Even though her professors might be willing to give her an extension, they might somehow penalize her for it by grading her assignments more severely. 这样有了思路和内容,阐述起理由来就更连贯,更顺畅了。最后朗阁海外考试研究中心要提醒考生们的是,对于解决办法的选择并没有对错之分,评分的标准不在于考生最后选择了哪种办法,而在于考生是否能恰当

32、充分地阐明自己所作选择的理由。在谈到与自身经历相关的理由时也要随时注意问题的焦点是在解决对话者的问题,自己的经验只能加以借鉴后转化成自己的想法,而并不是由此便谈成自己面临的状况了。应考策略二:技能培养针对托福口语Task 5的考试特点,朗阁海外考试研究中心建议考生平时重点培养以下几项技能:1、锻炼和提高听力水平托福口语考试和雅思口语考试最根本的区别在于托福是人机对话,而且在这一部分,录音的长度是60-90秒,大概有200字左右的内容,考生如果在考试时听不懂录音,那么在回答问题时将无法准确描述录音的内容,从而答题质量受影响。这完全不像在雅思考试时考生听不懂或没听明白还可以问考官,所以练好听力是考

33、好这一部分的前提。2、高效摘录笔记技能在整个托福口语考试当中,考生随时都可以书写记笔记。对于一段200字左右的对话,考生此时可以边听边记录重点,用以帮助自己的作答。此时的记笔记需注意不要因为书写而跑神不知录音说了些什么,所以考生平时的训练应注重培养自己的速记能力,甚至采用一些速记符号,而不要试图记下全部内容,此时应记录重点或关键词,否则会漏听。此外,考生在做笔记时参照一下分好角色的格式,如:男和女,或教授和学生,或人名,这会让你的记录更加有条理,陈述起来也更方便提取一些重要信息。3、用自己的语言准确概括和表达的技能考生在Task 5这一部分的考试当中,听完录音后会有20秒的准备时间,此时考生可

34、利用这20秒来组织自己的答案。那么在平时的训练时,考生应着重煅练自己用不完整的笔记进行有逻辑的清晰表达的技能,在听力时记下来的关键词其实就是答案的主要部分,考生只需用自己的语言将这些关键词扩充成句子和组织答案。其次,这部分的答题要求考生先描述录音当中所提及的问题,可见描述技能是一个考点,针对新托福的备考,考生平时还需多多煅练自己的描述能力,在听完一段录音后用自己的话准确概括录音的要点。此外,考生考前应熟悉校园生活场景中各种学生常会碰到的问题并多积累该场景的词汇,在考前根据该场景中的常见问题加以练习。最后朗阁海外考试研究中心需特别提示考生,考前实战演练必不可少。在考前的口语练习,考生需严格按照1

35、分钟的答题时间来练习,并可将自己的答案录下来,听听自己的发音是否正确和清晰、语速是否太快或太慢、有没有过多的停顿、是否有完整的回答问题、有没有语法错误、用词是否正确、是否超时或剩下太多时间等等,然后再根据自己存在的问题加以改进和提高。王怡婕,现就读于北京工业大学,在2006年10月的新托福考试中取得了阅读30分、写作29分、听力27分、口语26分的成绩。在今年11月“CCTV杯”全国英语演讲大赛中经过激烈的角逐,获得亚军。和许多同龄人相比,她有着天生的稳定感和超然的气质,她在外语方面取得一些成绩,值得借鉴。抗干扰能力要强新旧托福的区别在于对英语的综合应用能力和英语应试能力的不同侧重,新托福对于

36、国内以应试为主培养的学生,或是综合能力不强的学生有非常大的影响。老托福677分满分,分为听力、阅读和语法,全部是选择题,尤其是语法题,一直是中国学生拿分的重点。而新托福是以英语的沟通、交流能力为出题思路的考试,并且取消了中国学生最喜欢的语法题,因此对于以死读书、多做题为主要备考方式的学生造成了很大的冲击。在考场上阅读是第一个进行考察的项目。谈到阅读考试,王怡婕表示抗干扰能力一定要强,也建议考生在考试之前锻炼自己这方面的能力。“我是第一个进场,被分配在第一排,其他考生的检录和拍照对我造成了很大干扰。在第一篇文章时间过半时我只做完了三道题。但好在我的心理素质比较过硬,在剩下的七八分钟运用跳读,完成

37、了题目并对前三道题进行了检查。有些同学,环境稍微嘈杂一些就看不进东西,这在新托福考试中是要吃亏的。拥有良好的心理素质和较强的抗干扰能力也是新托福考试制胜的要素之一。”新托福的阅读部分,王怡婕和广大的考生一样,感到新托福备考资料的稀缺性,因此她建议大家采用新旧托福资料相结合的方法。“就我个人而言,我主要以朗文、三角和19952006年的旧托上的阅读资料为主。其中我感觉三角中的阅读题与考试题的相似性最高,建议大家精做。我认为大家,特别是阅读基础相对薄弱的同学,在备考期间,每天都要保证托福阅读的练习量,最好新旧托福都涉猎。我在备考的一个月练习量就是每天4-6篇新托阅读,三篇旧托,收到了不错的效果。阅

38、读能力的提高不是一朝一夕的事,但坚持一个月、几个月必然会有阶段性的飞跃。”口语王遭遇新口语 紧张刺激王怡婕从小在学习英语方面就下足了工夫。她告诉,在她很小的时候,爸爸每次去书店的时候都会给她购买英文磁带,当时在市面上比较少见。每天早上,她都会在英文歌曲的悠扬声中醒来,而每天的英语会话也必不可少。很多人认为英语口语的好坏和所处的环境有关系,必须在母语是英文的国家或者环境中才能练就一口地道流利的口语。王怡婕不这么认为,“不是必须留学才能学到地道流利的英文,要创造一个良好的语言环境完全可以通过自己的力量达到。比如,每天可以听一首英文歌曲,每天可以练习一些口语,久而久之,脱口说英语不是难题。”平时的努

39、力没有白费,在新托福最紧张刺激的口语部分,王怡婕发挥十分出色。“我的备考资料是三角,我建议大家每次练习时都把自己的答案录制下来,播放几次给自己听,以便找出自己的不足,提高练习的效果。可以针对六种考察题型设计出一套适合自己的模板。回答时要注意逻辑性和规范性。最简单易行的体现逻辑性的方法就是列1、2、3点。用序数词或on one hand、 on the other hand等词引出自己答案中所要出现的要点。规范性就是句子的完整性和尽量减少口语化。比如有的同学一着急说出的句子就残疾了,不是缺少谓语动词就是没有宾语。此外,像“you know,well”等口头语也尽量减少,或换为比较正式的连接词比如

40、“as you can see, as a matter of fact”。在考场上,王怡婕是第一个进行口语考试的同学。她建议对自己的口语水平比较自信的同学采用尽早入场的方式,这样可以保证听力不受其他同学说口语的影响,因为毕竟考听力时受到杂音的干扰对考生影响是最大的。对于对自己的口语不是很有把握的同学可以晚些进场,这样在考试过程中可以预先听到口语题目,准备时间会稍长而且在心态上也会更稳一些。“我还想提醒大家的是,在做complete test时一定要给自己打分。不仅是阅读听力的分,写作和口语也要按Official Guide上的评分标准给自己打分。这样不是为了算出一个complete test

41、的完整分数,而是为了督促自己深入理解评分标准,并清晰看到自己答案中的不足,做到知己知彼,有针对性地进行下一阶段的练习。”白天比赛夜晚备考王怡婕称自己很喜欢辩论,刚进入大学校门时,她就积极踊跃地参加了学校的各种辩论和演讲比赛。2006年CCTV杯全国英语演讲大赛,她更以睿智、犀利的辩论和演讲口才,博得了大家的一致好评,在决赛中脱颖而出,获得第二名。大赛已经落下帷幕,但一幕幕令人激动、让人感慨的情景却依然无比鲜活地浮现在王怡婕的脑海中。“半决赛的impromptu speech,考验选手在短时间内整合并表达自己思想的能力;决赛的辩论更是考察了选手用英语表达自己的观点并对别人进行说服的能力。Deba

42、te is the art of persuasion。作为新世纪的大学生,我们不应该把英语作为装点门面的摆设,而是要追求用英语表达自己深层次的观点和想法,所谓语言承载思想,its just a means, not the end;第四天的总决赛更是花样翻新精彩不断,interview环节轻松愉悦之余也让我们几位选手有了说说心里话的机会。”“小组辩论更是考验了我们团队协作的能力。我和西安外国语学院的王婷在来自北京大学的队长刘亦然的领导下成功地完成了小组辩论的重任。抢答环节考查了我的综合知识储备和对时事的关注。地球大使竞选更是独具匠心,让我有机会对各大洲的文化以及地球将面临的问题进行了深层次的

43、思考。总之,站在CCTV杯的舞台上,输赢、名次已经不再重要,重要的是它为我们提供了一个思考和讨论国内国际热点问题的平台和一个展现并进一步锻炼自身综合能力的机会。”在参加比赛的过程当中,王怡婕还需要备考新托福。白天她在赛场比赛或者和老师选手交流,晚上还需要备考,每天回到家都要坚持做三套托福模拟题。王怡婕告诉,她希望通过自己的这些努力,学习到更多的知识和学习方法,而且希望备考托福的同龄人获得成功。新托福考试听说读写四部分考试在一天内完成,考试顺序为:阅读、听力、口语、写作 新托福考试听说读写四部分考试在一天内完成,考试顺序为:阅读、听力、口语、写作,听力之后有10分钟休息。2005年9月新托福考试

44、将在全球范围内实施,它模拟北美校园的真实语言环境,将听、说、读、写四部分有机结合在一起,全面考查考生的语言技能和沟通能力。新托福考试不仅仅是一项入学测试,它将重点测评考生的英语交流能力。听力:2个对话4个演讲包含两个对话,每个对话涉及2个或2个以上的说话者,每个对话对应5道试题。包含4段演讲(包括教室对话在内),每段演讲对应6道试题听力部分共包括34道试题。每道试题是1-2分,共34-36分。听力部分的时间大约是40分钟。每个对话是2-3分钟,每个演讲是4-6分钟。考生可以在听录音的过程中做笔记帮助答题。口语:30秒准备60秒回答本部分共有6题,总时间约为15分钟。第1题和第2题为独立回答题,

45、准备时间为15秒,回答问题时间为45秒。问题会被朗读出来,同时会出现在屏幕上。第3题和第4题以考试中的阅读和听力材料为基础,要求考生回答相关问题。通常一道题是情景题,另一道是学术题,阅读材料只含一个自然段。听力材料可能是对话,也可能是演讲,其长度大约为1分半钟,考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。考生有30秒的准备时间和60秒的回答问题时间。第5题和第6题以考试中的听力材料为基础,要求考生回答相关问题。听力材料通常一道题是情景题,另一道是学术题。听力材料可能是对话,也可能是演讲,其长度大约为1分半钟,考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。考生有30秒的准备时间,60秒的时间回答问题。

46、每个回答的得分是0-4分,分数范围是0-25分。考查综合语言技能的题目的评分以回答的质量、完整性和准确性为依据。阅读:3篇文章750个单词本部分包括3篇文章,每篇文章650至750个单词,对应11至13道试题。题目类型包括:图表题、篇章总结题(从给出的选项中选择能够概括文章内容的句子)、变换措辞、词汇题(在一定的上下文中)、指代关系题、简化句子题、插入文本题,事实信息题、推断题、修辞目的题、以及否定排除题(例如,下列各项均正确除之外。)在完成33-39个试题的过程中,考生可以使用复查功能瞬间找出没有回答的题目,而不必每道题都过一遍。除了篇章应用题之外,每道题的分值都是1分,应用题每题的分值可能

47、是2分,3分,或4分。阅读部分的时间约为60分钟。注意,每个考生都会被分配一个考前试题,可能阅读题,也可能是听力题。但是事先无法确定考前试题的具体形式。考生会获得额外的时间来完成考前试题。阅读部分的总分是42-45点,分数范围是0-25。作文:独立写作与听力写作独立写作试题部分需30分钟的时间,与现行机考托福的写作或托福写作考试(TWE)类似,需要考生根据自己的知识和经验陈述、解释并支持对待某一问题的某个看法。通常有效的回答应是一篇300个单词左右的作文。对于以阅读或听力材料为基础的写作试题,考生首先需要阅读一篇学术演讲,阅读的时间是5分钟。然后文章隐去,这时考生需要听一段大约为1分半钟的演讲。但是考生在写作文时可以看到在放听力材料时隐去的阅读材料。考生在听录音的过程中可以做笔记来帮助答题。考生有15分钟的时间来总结听力材料中的要点,并解释这些要点与阅读材料中

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