校园-夏令营-活动方案.doc

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校园”夏令营”活动方案

　　一、夏令营活动宗旨和目的：
　　培养兴趣、发展特长、弥补差弱
　　二、夏令营活动特色
　　1、优秀的教师配置无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。
　　2科学的管理全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。
　　3寓教学于娱乐科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。
　　4完美的课程设置文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。
　　5完善的设施、贴心的服务、安全的环境大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。
　　三、夏令营班级课程设置及收费标准：
　　上午：基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班;配合语文辅导。
　　下午：辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。
　　班级名称学费标准课程设置英数竞赛班1500元/期基础课全国英语、数学竞赛的内容辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游英数培优班1500元/期基础课提升数学、英语;同时配合语文辅导;辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游注：另生活费：300元/期住宿费：150元/期
　　四、夏令营学员招收对象：四年制初一学生
　　五、夏令营地点：绵阳中学英才学校及近郊
　　六、夏令营时间：
　　20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日
　　注：夏令营开营期间，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。
　　七、夏令营报名
　　在本班班主任处报名。端午节后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室!
　　数学组夏令营活动思路
　　目的：1.通过实验操作，思维训练，趣味数学培养学生热爱数学，探讨数学的热情，培养学生浓厚的学习兴趣;
　　2.因材施教，让不同层次的学生有更大的发展;
　　3.发掘学生潜能，培养学生的自信心;
　　4.丰富学生课内外知识，开阔学生视野，让学生感受数学的美，数学知识的广博;
　　5.培养学生预习，听课，复习、作业，错题清理，作笔记的好习惯，通过责任意识和意志品质的培养缩小学生之间的各种差异;
　　精英班
　　1.与教材紧密结合的奥赛培训;
　　2.数学活动，实验操作;
　　3.快乐数学、趣味数学;
　　4.科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。
　　培优班：
　　1.夯实基础，能力提高，注重知识间的联系，让学生构建完整的知识网络;
　　2.数学活动，实验操作;
　　3.快乐数学、趣味数学;
　　4.培养学生预习，听课，复习、作业，错题清理，作笔记，相互交流的好习惯，缩小学生之间的各种差异;
　　5.科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。
　　四初一语文夏令营活动(课程设置)安排
　　(一)、宗旨：趣味性，文学性，活动性
　　(二)、目的：培养学习兴趣;拓宽学生视野;
　　提高综合能力;陶冶高尚情操;
　　(三)、课程设置：
　　一、广告词欣赏、创作(4课时)
　　第一课时：收集、欣赏富有创意的广告词及广告视频，学生归纳、总结经典广告词的特点，老师举例讲解补充广告创作方法。
　　第二课时：老师展示一些失败的广告词及广告创意，学生找出那些广告失败的原因，并运用上节课讲的方法、技巧对这些广告词进行改编，选出优秀的作品进行欣赏。
　　第三课时：自己创作广告词。老师出示商品(物品)实物，请学生运用已学的技巧为其撰写广告词并设计一个广告创意，评选出最优秀的作品，分小组准备表演(角色、道具)。
　　第四课时：表演学生的广告创意，当堂录制、展示欣赏。
　　二、对联赏析、创作(4课时)
　　第一课时：结合实例讲解对联的基本常识、对联的发展、创作方法。
　　第二课时：展示优秀的对联，带领学生从多角度进行赏析。展示失误的对联，找出失误原因并进行修改。
　　第三课时：出示创作要求，创作对联，师生进行赏析。(集中展示优秀对联)
　　第四课时：即兴对对联活动。全班分成两组对垒：1、投影仪出示上联或下联，学生在给出的答案中选择最合适的下联或上联。2、老师出示上联，学生抢对。2、每组先写出上联，让下组对。(每个环节都有时间限制)
　　三、诗词趣味赏析(4课时)
　　第一课时：听音乐(《越人歌》、《明月几时有》等)，让学生学唱，在唱诗的过程中对诗歌进行赏析。选择一些易于理解的诗歌让学生编成歌曲。
　　第二课时：对故事性强、趣味性强的诗歌进行赏析，并编成故事。
　　第三课时：选择一些写景(物)的诗赏析，学生在理解诗词意思的基础上作画。
　　第四课时：学生演讲编写的故事或演唱改编的歌曲，展示绘画作品，学生猜他所改写的是哪首诗，猜对的适当地奖励。
　　四、应用文写作安排：(4课时)
　　第一课时：常用应用文的类别与格式。(8种：书信、启事、通知、电报、新闻、广播稿、申请书、说明书)
　　第二课时：通知的写作
　　第三课时：电报的写作(出示已写好电报，比较电报的优劣等)
　　第四课时：书信的写作(可写信给爸爸妈妈,汇报夏令营的情况)
　　五、创新写作课程安排(4课时)
　　第一课时：写景(方法的指导和当场训练)
　　第二课时：作文朗读与当场点评修改
　　第三课时：写人(方法指导，这当中也有写事的训练和选取班上印象最深的同学来写)
　　第四课时：作文朗读与当场点评修改
　　六、演讲与口才课程安排(4课时)
　　第一课时：演讲与口才视频的播放(提高学生学习的兴趣，从而感知演讲与口才的重要性，布置作业：收集你所知道的口才好的例子做准备下届课训练你的口才)
　　第二课时：学生准备的有关口才故事展示第三课时：演讲与口才的技巧、形象礼仪(布置演讲题目)
　　第四课时:在注重形象的基础上演讲，评选一二三等奖
　　七、普通话训练课时安排：共4课时
　　第一课时：声母韵母书写、认读练习
　　第二课时：拼读、音变练习
　　第三课时：普通话语音综合训练
　　第四课时：态势语的运用
　　活动设置：1、绕口令、朗诵比赛
　　2、在整个夏令营期间每堂课开始前作三分钟演讲和普通话规范训练。
　　八、阅读训练课时安排：10课时
　　趣味阅读：6课时(难度较低，旨在培养兴趣，形成方法。)
　　第12课时：童话语言类
　　第34课时：写人类
　　第56课时：记事类
　　名著赏读：4课时(有一定难度，旨在传承经典，拓宽视野，陶冶高尚情操，指导假期阅读材料的选择。)
　　第12课时：名家散文名篇赏读
　　第34课时：名著精彩片段赏读
　　活动设置：音乐散文、精彩影视片段欣赏
　　九、课本剧创作演绎：4课时(写作、普通话、手工创作、音乐欣赏等综合能力的训练、提升。)
　　第一课时：介绍有关剧本及剧本创作的基础知识
　　第二课时：根据阅读训练提供的素材分小组创作剧本
　　第三课时：指导剧本的编排、演绎
　　第四课时：课本剧表演比赛
　　活动设置：课本剧表演比赛
　　十、年级活动：
　　语文趣味活动(汇报检测夏令营的成果)晚活动一次
　　四初一英语夏令营活动安排草案
　　一.尖子班课程设置：
　　a.语法归纳，每隔一天攻克一个语法点。方式：讲练结合。
　　1.一般现在时
　　2.现在进行时
　　3.一般过去时
　　4.一般将来时
　　5.专项完形填空
　　6.专项阅读理解
　　7.朗读技巧
　　8.写作技巧
　　9.语音训练
　　10.短语专练
　　b.口语提升，每天给一个话题，让学生自由谈论。如：
　　1.canyoutellussomethingaboutyourfamily?
　　2.whatdoyouoftendoinyoursparetime?
　　3.whatcanyoudoonmother’sday?
　　4.howtoprotecttheenvironment?
　　5.whatdoyouliketoeat?canyouintroduceyourhometown/country/specialsnacksinyourhometown?
　　6.whatdoyoulike?
　　7.whatcanyoudointhesummerholiday?
　　8.whatwillyoudoafter10years?
　　9.ifgiveyouawish,whatdoyouwanttodo?
　　10.whatcanyoudoontheinternet?
　　c.英语活动：讲故事比赛。目的：扩充学生词汇量，提升学生语言运用能力。
　　1.童话剧的表演
　　2.英语歌曲
　　3.英语才艺大比拼
　　4.绕口令
　　5.俚语介绍
　　二.提高班：
　　a.知识方面注重英语基础知识补救，提前培养适应四初二英语学习的能力。每日一题
　　b.学习兴趣的提升。方式：中西方文化礼仪，英语歌曲与电影介绍，记单词的技巧与方法培养。
　　c.英语活动：课本剧表演，英语才艺展示。
　　夏令营活动反馈：
　　1.书面知识反馈。
　　2.口语及才艺展示。

老师们、同学们：
　　早上好!很荣幸能够站在这里做演讲，今天我国旗下讲话的题目是：学会奉献。
　　奉献意味着付出，她是人类最纯洁、最崇高的道德品质之一。她像冰山雪莲，洁白无瑕;她像满山杜鹃，情暖人间。在我们中华民族几千年的文明史中，一直闪烁着奉献的光辉，屈原、孙中山、邓小平、雷锋，这些古代的圣贤、近代的英雄和当今的模范，他们之所以耀眼、醒人，正是因为他们把自己的聪明、才智和生命无私地奉献给了国家和人民。春蚕到死丝方尽，留赠他人御风寒。这为奉献的高尚品格作了一个形象的诠释。
　　同学们，当我们迎着朝阳，踏进校园，望着整洁的路面、美丽的校园和舒适的教室时，可曾想过，老师们用微笑着的坚韧，让学生踩着自己的肩膀奔向新的征程;用非凡的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸;用执著的勤恳，让科学的百花园更加五彩缤纷。为了我们的成长，呕心沥血，默默奉献。正是因为有如红烛一般照亮我们征途的老师，有默默无闻辛勤工作的工友，有为我们生活幸福而日夜操劳的父母，一切才会那么的美好。
　　有这样一则故事：一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一盏明亮的灯笼。人们很好奇，就问他：你自己看不见，为什么还要提着灯笼走路呢?盲人说：我提着灯笼，既为别人照亮了路，同时别人也容易看到我，不会撞到我。这样既帮助了别人，也保护了自己。同学们，听了这则故事，有什么感想呢?它告诉我们：遇事一定要为别人着想，为别人着想也就是为自己着想。
　　在我们享受日新月异的变化带来丰富多彩的生活时，我们是否想过：我们应该为社会奉献什么?是的，金陵中学大家庭的兴旺，离不开全体成员的关爱，当然那中间还有你付出的辛劳和热情。当我们赞扬默默无闻工作的人们、春蚕、小路、雨伞和红烛的奉献精神之时，我们为什么不在赞扬之后，向它们好好的学习呢?
　　生命的意义在于奉献，在土地上留下一个坚实的脚印，胜过在空中传播千万句虚言。让我们将自己的热心、爱心、真心、诚心献给母校和他人，伸出自己有力的双臂，建设我们共同的家园。当你发现地面上有纸屑的时候，请你弯腰把它捡起来;就餐完后，请你把桌面清理干净;请你倍加呵护校园中的一草一木，尽我们的所能为学校作点贡献，哪怕只是一点微不足道的小事。一只蜜蜂是渺小的，可成千上万群蜜蜂却为人们的生活增添了无数美好的内容。如果我们人人都奉献自己的光和热，我们的校园将更加文明，充满朝气和活力。
　　关爱他人，学会奉献，对我们中学生来讲，也是人际关系的一个支点。如果你赋予他人爱，你也定会获得他人回报。人际关系会朝着互爱方向前行，互相之间的情感也会跳出原有的层次，向精神层面升华。相反，如果你对周围的一切都抱着冷漠，那么你的人生无疑是苍白的，你的处境无疑是狭小的。墙角之花，当你孤芳自赏时，世界也就小了。关爱他人，学会奉献，是我们应该弘扬的精神。
　　同学们，我们是幸福、幸运的一代，在我们紧张学习的同时，别忘了关心身边的每一个人。关心长辈、帮助他人、宽容他人，多替别人着想。有爱心的世界才是美丽的。当我们学会奉献，学会付出的时候，就会得到真正的快乐，我们的世界也会充满光明和温暖。为了金中的光荣，为了我们的自豪，为了金中和我们的明天，让我们一起，学会奉献吧。
　　我的讲话结束了，谢谢大家!

　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
　　大家早上好!
　　浓浓的春意驱散了严冬的寒冷，万象更新孕育着新春的期望。经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀希望迎来了新学期。在这三月的晨风中，我们再一次聚会在可爱温馨的校园中。熟悉的操场上，蓝天下，迎着初生的晨曦，我们举行这庄严而又隆重的升国旗仪式。
　　一日之计在于晨，一年之计在于春。新学期的钟声已经敲响，同学们，你们是否已经做好了踏上新征程的准备?
　　今天，作为六年级全体毕业生的代表站在这里，心中感慨万千。当五星红旗伴着雄壮的国歌又一次升起，时间老人却将我们推向小学毕业的最后里程。
　　有一段岁月叫小学，几千个白天和黑夜，我们还没有学会把作业写得更工整，转瞬就要毕业。
　　有一处原野叫母校，我们在春天里走根发芽，在秋天里抽穗扬花那拔节长高的声音，是原野里最令人心动的乐章。
　　有一片森林叫师长，透过晨曦和暮霭，我们仿佛又看见辛勤的老师们朝我们走来，带给我们一片片绿荫，一缕缕目光。
　　有一群丑小鸭叫同学，六年的寒窗，丑小鸭们正面朝蓝天，逆光翱翔。
　　在小学阶段的最后一个学期里，我们全体毕业生有决心做品德高尚的人，自主，自立，自强，明确学习目的，端正学习态度，尊听老师的教导，做全校同学行为操守的榜样，用优异的学习成绩回报母校的深情。当挥手告别母校时，我们身后留下的是一片芳香。
　　看，五星红旗正在迎风飘扬，听，毕业的战鼓声已经擂响，一切都已准备就绪，只等我们上场。来吧!全体毕业生们，雄鹰在风雨中练就了坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放出扑鼻的芬芳。我们也应该在生活中锻炼自己，让我们为这鲜艳的红旗添彩，今天，我以xxx为荣，明天，我为xxx争光!

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