基层政风评议工作措施.doc

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基层政风评议工作措施

为进一步促进镇机关各部门依法行政、规范管理、优质服务、廉洁高效、转变作风。按照区政府的安排，决定在农业服务中心、财政所、计生办开展民主评议政风行风工作。为确保此项工作有序进行、取得实效，特制定工作措施如下：
一、指导思想和基本原则
（一）指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以解决损害群众切身利益的突出问题为重点，以群众满意为标准，充分发动和依靠社会各界对政府部门的政风行风建设情况进行评议，切实解决存在于部门中群众反映的不正之风问题，提高部门干部职工的思想道德素质、业务水平、行政能力、服务质量和办事效率。结合“三项活动”和“创优争先”主题活动的开展，进一步优化服务环境，为构建和谐 ，维护改革发展稳定的大局服务。
（二）基本原则。一要坚持依靠群众，社会监督；二要标本兼治，综合治理；三要实事求是，务求实效；四要边评边改，评改结合；五要完善制度，规范行为；六要促进管理，加快发展。
二、评议对象及主要内容
（一）评议对象
本次政风行风评议对象为镇农业服务中心、财政所、计生办三个内设部门。
（二）评议的主要内容
1.加强党风廉政建设。自觉遵守廉洁从政各项行为规范，廉洁奉公，忠于职守，艰苦奋斗，勤俭节约，全心全意为人民服务。
2.严格依法行政。严格依法审批、依法收费、照章办事；行政执法行为规范文明，程序完善，办事公开；杜绝执法及办事不公、滥用职权、执法违法、乱收费、乱罚款和各种摊派等损害群众利益的行为。
3.提高服务质量。岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问责任制、责任追究制、一次性告知制等制度落实到位；服务态度文明礼貌、热情耐心、认真负责；不断改进服务方式，加强服务功能，提高办事效率，积极推行为民、便民、利民措施；杜绝门难进、脸难看、话难听、事难办、刁难群众、态度粗暴、办事马虎、效率低下、推诿扯皮等现象。
4.优化服务环境。服务设施齐全，办事指南清楚，政（事）务公开完善；工作人员仪容仪表端庄，工作环境整洁，无脏、乱、差现象。
5.建立长效机制。建立政风行风建设责任制和教育、监督、考核、奖惩等制度；职业道德教育制度化；内部管理制度规范化；监督机制健全，对群众反映的问题及时处理，认真整改等。
三、评议的步骤及时间安排
本次民主评议政风行风工作大体分为宣传发动、自查评议、落实整改、综合测评、“回头看”等五个阶段，从今年4月底开始至 年4月底结束。
（一）宣传发动阶段（4月至5月）
一是制定实施方案。成立政风行风评议领导小组及办公室，落实专人具体负责此次评议工作，制定政风行风评议工作方案。被评部门农业服务中心、财政所、计生办要制定行风评议实施方案，行风建设的内容和目标要进行公示，接受社会监督。
二是广泛宣传动员，提高认识。大力宣传行风评议的目的、意义，组织被评部门职工学习政风行风评议工作方案，引导职工正确认识行风评议与加强作风建设、与促进业务工作发展的关系，提高对行风评议工作重要性、必要性的认识。
三是选聘行评代表。由政风行风评议领导小组在人大代表、政协委员、村组干部、农村党员、群众代表中选聘一批政风行风评议代表。行评代表一般应具备以下条件：具有一定的政策水平或工作经验；实事求是，联系群众；遵纪守法，公道正派；能够保证有一定的时间参加评议活动。行评代表的职责是：开展明察暗访活动，了解被评对象的政风行风情况；参加评议大会，发表评议意见；配合各行评办督促被评单位落实整改等。镇政风行风评议领导小组办公室要对行评代表进行培训，使之能正确履行职责。
（二）自查评议阶段（6月-8月）
一是自查自纠阶段（6月-7月）。农业服务中心、财政所、计生办要将政风行风评议工作融入到业务工作中，多渠道多形式收集和自查存在的问题。农业服务中心和计生办的负责人要向服务对象述职述廉，当面接受服务对象质询，主动接受服务对象监督。各被评部门要及时归纳整理群众反映的“热点”问题及意见，对照行风评议的内容和要求，边查边改、以查促改。政风行风评议领导小组要组织评议代表，采取不定期明察暗访、开展赶场活动向群众发放问卷调查表、接受投诉、召开座谈会、设置意见箱或热线电话等形式广泛收集意见建议，并及时归纳梳理，形成评议意见。
二是接受评议阶段（7月-8月）。政风行风评议领导小组要召开评议大会，被评部门负责人向行评代表报告部门政风行风建设情况，行评代表向被评部门反馈群众反映的问题和意见并提出整改建议。被评部门要对行评代表提出的意见和建议，逐条梳理，分析原因，研究整改措施，为整改做好准备。
（三）落实整改阶段（9月--10月）
一是制定整改方案，切实整改到位。各被评部门针对行评反映的问题和意见建议，认真梳理分析，深刻剖析原因，制定整改措施。并将存在的问题、原因分析及整改方案报政风行风评议领导小组。对于行评反映的问题，经过核实、有条件整改的，要迅速改、坚决改；对整改条件不成熟的，要说明情况，做好反馈和解释工作，研究解决办法，拟定中长期整改方案，提出整改时限。对问题较多、整改不力和履行责任不到位的，要追究相关人员的责任。
二是完善制度，建立长效机制。对行风评议反映出来的问题，各被评部门要有针对性地完善制度，堵塞漏洞，形成防止不正之风的长效机制，用制度巩固行风建设成果。同时，对行评资料进行整理归卷存档。
政风行风评议领导小组采取民主测评与工作考评相结合的方式对各被评单位分别进行量化考评，民主测评占80%、工作考评占20%的比分（另外制定考评办法）。其中民主测评实行100分制考核，以80分为基数，以上为合格，以下为不合格。从两个层面进行考评：一是组织被评部门的服务对象、人大代表、村组干部、企业负责人、机关干部测评，占60%分值；二是组织行评代表对在监督检查中掌握的情况、群众信访反映的情况等进行测评，占40%分值。政风行风评议领导小组根据两个层面的测评情况，得出综合评议结果，确定三个被评部门排名，以镇通报形式在全镇范围内公示评议结果。
（五）“回头看”阶段（ 年1月至4月）
政风行风评议领导小组将组织行评代表对农业服务中心、财政所、计生办三个被评部门的行评工作“回头看”情况进行检查并通报。重点跟踪检查被评部门整改落实情况，行评代表对“回头看”情况要作出“落实”、“基本落实”、“不落实”的评价。对整改不落实的部门，要责令限期补课。凡整改不力或评议整改期间发生重大问题的部门，将组织重新评议或进行专项整治。
四、评议结果的运用

2018年中考已经结束了，基本上来说我们圆满地完成了这一届学生的毕业工作，这是我的第一届毕业班学生，在工作中存在经验不足，虽然做了大量的工作，但是效果不太明显。中考成绩不理想，与预期的目标相差甚远，我深知没有做好这个班主任该做的事情，给学生和家长带来了极大的不可挽回的损失，在此，我也只有用最诚挚的方式向他们道歉，并且，我将在今后的工作中更加的努力，一定不能再误学生，能对得起这份事业。
尽管在班级管理上，我结合本班的实际情况，制定了班规、班纪，从学习、纪律、仪表、卫生四个方面对学生进行常规量化，每个星期统计一次，并在班会课上对这一周内学生的情况进行总结。对个别做得不好的学生，采取全班通报批评或私下交谈，以期待学生能以班级的集体荣誉为重，改正自己的不足之处。对于一些日常事务的管理，我放手让班干部去做，当出现班干部解决不了的问题时，我会做好班干部坚强的后盾。当然如果班干部在管理过程中，出现不公不正，我也会秉公处事。对学生不偏不倚，始终秉着一颗公正的心对待每一位学生。班级的卫生状况也不需要我过多的操心，因为同学们在班干部的组织和努力下会把事情都处理妥当。但是，通过这两年下来，我总结出这么一点，要想班级好，一定要选好班干部，踏实、肯干、有能力的班干部会把班级各项事务都安排地井井有条，可以解决班主任很多的烦恼和忧愁。初三是一个非常关键的特殊时期，学生压力大，思想波动也大，尤其是一些学习困难学生，在学不会的情况下，很可能把精力转移到别的事情上去，出现一些难以预料的新问题。
在学习上，学生们和初一、初二相比的确有了很大进步，那种乱糟糟的课堂纪律已经远离班级，换之是一种和谐的课堂气氛，我经常深入到课堂听课，与老师沟通交流，肯定优点，委婉地指出不足。我怀着虚心学习的态度，经常与老师开展广泛的交流。同时经常教给学生学习的方法，也许是我的态度不彻底，学生在掌握方法上很慢，就拿模拟五套试卷来说，针对性的给他们讲题型，反复训练，反复教给他们答题技巧，但是在中考这个赛场上仍然不见起色，我想，或许还有另一个问题就是我的授课方式是不是有问题？忽略了学生在课堂上的动态情况？
初中学生正处于青春期，逆反心理很强，是最难管的时期。据我观察，对于逆反心理比较强的学生，老师急躁，甚至感情用事，说一些过激的话，往往会使学生更逆反，甚至使他们在与老师的冲突中获得成功感。因为情绪激动状态下的教师很容易让学生觉得自己看到了老师的底牌，而且不过如此。所以学生无论是学习、纪律各方面做得多么糟糕，班主任总是给他们镇定，胸有成竹的感觉，会树立起自己强者形象。
在迎考阶段，我知道学生普遍压力较重，心理脆弱。我常常给学生以心理依托感。鼓励他们一定要自信，不要畏惧，考试就跟平时做作业一样简单等等这些来给他们心理上注入定心剂。即使一些学生成绩不好的同学，我仍然告诉他们要认真对待每一件事情，虽然学习成绩不很理想，但是这也能看出你做事做人的态度，如果自暴自弃的概率就会低许多。经常有学生对我说，你觉得我还有希望吗？我现在学还来的及吗？我觉得这是学生对教师强者形象的认同，他想得到教师的肯定和激励。所以我不会简单地说，你一定行，而是帮他分析自己的优势和劣势，并帮助他确立起他觉得自己能达到的目标。成长比成功更重要，学生对中考一般存在着期待和焦虑的心理。对于成绩优秀学习自觉性高的学生，我对他们说，这仅仅是人生中的一个驿站，不是终极目标，人生中会有很多这样的考验，所以要有平常心，不必太紧张。而对于有放弃思想的学困生，我对他们说，学习成绩和将来的事业生活没有必然联系，但面对挑战所表现出来的意志品质却能影响一个人的命运。如果现在躺倒不干，就是认输，是懦弱的表现。所以，中考不仅仅是一种决定学业发展的考试，更是一种生活。哪怕最终考不上好的高中，你在中考这个严峻考验面前所表现出的坚忍不拔，最终会使你能够坚强面对将来生活的种种考验。
以上是我的班主任工作总结，我知道自己还有很多的不足，，有的工作做得还很不到位，离学校的要求还有距离，但相信通过自己的努力，我会成为一名称职的班主任和教师！
一、加强对学生的思想政治工作，净化学生心灵，培养学生美好品质，为国家培养又红又专的人才。
我在班级开展了寻找我们身边的活雷锋、哪些行为我们应该唾弃或改正、你最崇敬的人是谁？你以为人成功的最关键因素是什么？等活动。利用班会课要求学生对上面提出的问题进行不断地讨论，通过讨论不断地澄清学生思想上的模糊意识，提高学生的思想境界。我还充分利用校会、校内或校外的偶发事件及时对学生进行针对性教育。
二、加强班级管理、深入了解学生，全面深入地做好班级工作。
我班是复习班，学生的文化基础比较差，他们来自全县十多个学校思想非常复杂、学生思想压力也非常大，没有形成良好的班风。为了使学生放下思想包袱，一方面我每周组织学生进行一次娱乐活动，以此放松学生紧张的心情。另一方面我还经常利用课间、中午、晚饭后等时间深入到学生中去，了解学生的思想动态、为学生排优解难。为了提高学生的学习效果，我还经常组织学生进行学习经验交流会。由于跟班勤、管理方法得力，班级风气很快步入正规。在学校组织的各项管理检查评比中，我班的成绩总是名列前矛。
三、积极开展好两课、两操、两活动，保护学生视力、增强学生体质，提高学习效率。
高一学生课业负担重，精神压力大，适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果，每次活动我总是亲临现场与学生一起进行活动。为了提高学生参与的积极性，每次活动我总是加入一些竞技、游戏等内容，使学生既锻炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分
地放松。由于保证了学生的体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂注意力集中，学习效率高。
四、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。
为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性，我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法，并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。
五、加强对学生心理素质的训练、提高学生的应试能力。
在高考中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥。为此，我充分利用每次月考的机会对学生进行应试能力的训练。采取集体方法指导、个体情况分析，有计划、有步骤地克服学生的怯场心理，逐步提高学生应试的自信心。

新学期已过一周，俗话说，好的开始是成功的一半，下面就从纪律、卫生和学习等方面总结一下一周来班级的情况。
一、纪律方面
大部分同学都能迅速回归到有组织、有纪律的学校生活中来，谨记校规校纪及新学期班规班纪，很好的维护了班集体的形象。但有些问题也是不容忽视的：
1、课间纪律不算理想，依然有部分同学吵闹到上课前的最后一分钟，不能很快进入课前准备状态；
2、跑操时不算齐，口号不太响亮，有个别同学跟不上，影响班级总体形象；
3、最严重的违纪行为：刘竹韵和王炳霖两位同学周五午餐时用校牌占位，违反校纪，给班级抹黑，已让两位同学回家中午用餐、午休，并扣相应操行考核分。请其他同学一定引以为戒，铭记校规校纪，时时处处以班级利益为重。
请同学们在接下来的时间里，改正以上问题，严于律己！
二、卫生方面
这一方面做得不尽如人意，是每位同学接下来都应努力做好的：
1、室外 大部分组长及组员都能按时、保质保量完成，但有极个别组存在组员值日不积极或敷衍的情况：陈童琳小组，请其他同学一定加强责任意识 ，认真、快速的做好值日，保证室外花坛的清洁；
需要表扬的是：新上任的室外副卫生委员王宇琪非常有责任心，尽职尽责，工作到位，希望继续保持。
2、室内 同学们自己桌子周围的卫生情况不容乐观，部分同学没有良好的卫生保持习惯，座位周围总有废纸，请同学们只可保持良好的卫生习惯，随时捡起地上的废纸，为他人、也为自己创造一个良好的学习环境；
前门及后门的玻璃擦得不太理想，请相关同学一定把工作做好。
室内、外卫生委员一定加强检查、督促，金云俊在这一方面做得不错。
另外，马英翔同学在年前研究生考试期间，主动到校值日，虽然那天下过大雪，非常寒冷，依然准时到校打扫，令人钦佩。
三、学习方面
从开学第一天起，紧张而充实的学习生活便拉开了序幕，大部分同学很快进入了状态，学习积极性高，听讲认真，很好的保证了学习质量，对以下同学提出表扬：
语文：本周语文进行了两次周结，要求家长过目、签字：在第一次周结中获得满分的有：14人
王彤 隋晓阳 荆玉洁 姜艾辛 刘瑶 邹云霖 孙小淳 董雨姝 杨子嘉 李睿琦 姜岱君 赵寅澍 戴佳琦 秦嘉蔚
望以上同学再创佳绩！注：本次测试95分为合格。
数学：本周老师对假期作业进行了批阅与总结，一批同学的作业脱颖而出。态度认真、书写工整的有：
王琛 董晓艺 张寅璇 姜艾辛 戴佳琦 杨子嘉 李睿琦 孙一萌 王炳霖 赵寅澍 王宇琪 贾钧杰 柳润铭 龙彦辰 王楚宁
请以上同学继续保持良好的学习状态，其他同学向他们看齐。
注：上周五最后一节课进行数学周结，成绩下周公布。
英语：本周英语进行了一次针对假期作业的测试，主要是单词方面，目的是检查同学们假期英语作业质量；总体并不乐观，部分同学态度不认真，仅能写上一半，更有的同学20几分，在开学伊始便落在了后面。当然，也有部分同学成绩很好：
120分以上的有：孙小淳 董晓艺 姜岱君 李佳骏 王琛 高曲怡 杨子嘉 李睿琦 龙彦辰 姜艾辛
110分以上的有：戴佳琦 由瑾瑜 刘祯 孙铭鸿 王炳霖 隋晓阳 张旭光
100分以上的有：董雨姝 王楚宁 于轼蒙 穆培娲（进步最大）
其他同学成绩都不算理想，要求家长过目、签字，共同督促孩子取得进步！
以上从三个方面总结了开学一周来班级各方面情况，希望同学们发扬优点，改正缺点，尽快调整好状态，以最好的姿态迎接新的学期，迎接即将到来的地理会考！

最近一周发生的事情使我的许多看法和想法有了很大的转变。上周日得知温州动车追尾事件发生，当时也没太在意，以为就是普通的交通事故，应该没有乘客伤亡。结果周一下午打完工返回学校的路上，无聊打开微薄才得知超过30多个人的人员伤亡，尤其是看到年仅2岁多的小女孩在事故发生22小时候才得以解救，而她爸爸妈妈都已经遇难。整个人非常的心痛，晚上回到家又看到小伊伊爸妈生前写的一些微薄，眼泪不停的往下掉。年仅2岁的孩子就要经历这一切，她以后的路究竟要怎么走。真的难以想象...每当看到关于她的新闻我都忍不住掉眼泪。真心为她祝福和祈祷，希望她能够早日康复，希望她以后的人生都能够一切顺利，希望老天能够更多更好的眷顾她，希望她能够比常人得到更多的爱和幸福。才2岁的孩子，本应该享受爸妈给予她最多的关爱，可这个时候，因为一场事故原本幸福的女孩儿一下成为孤儿。她还那么小，根本不了解爸妈永远离开她的意义，甚至她还来不及记住爸妈的模样，来不及让爸妈看到她懂事的样子，来不及多喊几次爸爸妈妈。为什么年仅2岁的小伊伊就要承受这不寻常的一切。希望整个社会都能够善待她！其实我特别想为她做些什么，只是我现在也没有能力去帮助她，只能在内心默默的为她祈祷和祝福，希望她能够早日忘记伤痛，能够快乐的成长！不仅是小伊伊，还有其他遇难的乘客，我都希望他们能够在没有动车的天国快乐的生活下去！因为一场人为的事故，让这么多的家庭支离破碎....生命真的是太脆弱了！

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