斯宾塞的快乐教育.ppt

斯宾塞的快乐教育11级教育学一班 黄萍制作斯宾塞的快乐教育斯宾塞的快乐教育著名哲学家杜威：“教育史上的一座纪念碑”推荐书籍推荐书籍 许多科学家、教育学家称斯许多科学家、教育学家称斯宾塞为宾塞为“人类历史上的第二个人类历史上的第二个人类历史上的第二个人类历史上的第二个牛顿。牛顿。牛顿。牛顿。”哈佛大学校长艾利奥特：哈佛大学校长艾利奥特：“一位真正的教育先锋一位真正的教育先锋一位真正的教育先锋一位真正的教育先锋“他的他的他的他的思想值得每一位家长和老师聆思想值得每一位家长和老师聆思想值得每一位家长和老师聆思想值得每一位家长和老师聆听听听听”。剑桥大学奎克教授说：剑桥大学奎克教授说：“他他他他预示着教育的未来预示着教育的未来预示着教育的未来预示着教育的未来”。评价情况 世界上有这样两种思想：一种随着时代的变化而产生，也随着这个时代的结束而宣告过时，有的甚至随着时间的推移而被证明是错误的；另一种也是随时代的变化而产生，但却对人类有恒久的价值，就像宝石，经过时光的打磨，对人类有恒久的价值，就像宝石，经过时光的打磨，反而更加光彩夺目。反而更加光彩夺目。斯宾塞的“快乐教育”无疑属于后一种思想。在过去一百年里，哪一部教育著作对欧美国家的父母和老师影响最大，读者最多？哪一种教育方法培养出来的优秀人才，包括在许多领域被称为天才的人最多？评价情况 在时间长河的淘洗中。斯宾塞的教育被证明不是个别有效的、无法移植的，而是普遍适用普遍适用的，因为提示了人性和心智发展的规律而使孩子和家庭受益。美国教育界、改革几乎完全采纳了斯宾塞的思想，从而奠定了美国近一百年来的人才优势。奠定了美国近一百年来的人才优势。他冲击着美、英、法、意等国的教育，许多家庭和学校都竞相购买他的教育著作，作为培养孩子的指南。培养孩子的指南。他先后获得了11个国家的32个学术团体和着名大学的荣誉称号，并被提名为诺贝尔文学奖诺贝尔文学奖的候选人 主要内容 这是一本关于教育的半是自传、半是札记半是自传、半是札记的书。这对我来说是一件轻松愉快的事，像是一次又一次在充满回忆的林中漫步，出除了了些关于教育的真理的思考外，更多的时候我的心中充满了感动和温馨。本书不以严格的时间作为线索，而主要以教育中的类教育中的类别性问题别性问题来进行阐述。主人公：斯宾塞和小斯宾塞 成就：他在14岁时就以优异的成绩被剑桥大学破格录取，后来又在许多领域取得了卓越的成就。不是一个神童，但他取得的成就比许多神童都大，生活上富足而富足而幸福。幸福。主要内容 回答问题：社会的变化对教育会产生新的需求社会的变化对教育会产生新的需求，今天的孩子无疑都是未来十年的主人。未来需要怎样的人？什么样的人才才能赢得未来？怎样培养未来的新人？这样就会要求每个父母和老师以适应未来的方式来准备人才。每一个孩子都是未来的一部分每一个孩子都是未来的一部分。斯宾塞的教育方法、教育理论恰恰适应未来的这些变化，他的教育著作是父母和老师最好的教科书，是是父母和老师最好的教科书，是已经开始的中国教育新时代的预言书，是培养未来新已经开始的中国教育新时代的预言书，是培养未来新人的最好的指南。人的最好的指南。本书给每一个未来新人带来收益。个人感想父母教育的重要性 父父母在孩子的教育中是不能缺席的。母在孩子的教育中是不能缺席的。孩子一旦降生，他既属于家庭，又属于国家和社会。一个品行端正、有良好教养和技能的孩子，成人后会对社会产生积极的作用。因此，培养孩子了和父母们在社会中的其他工作一样，是有价值的。学校教育对孩子来说是有限的。用一个比喻来说，对于孩子的教育，学校好比是白天而家庭就是夜晚学校好比是白天而家庭就是夜晚。不要忘记，夜晚会发生很多看不见的变化。细心观察一下就会发现，种子总是在夜晚发芽，人总是在夜晚长高的啊！个人感想父母是最好的榜样 父母的每一点善良、宽容、积极乐观、同情心、公正、民主的德行以及整洁、勤劳、节俭的习惯，都会从孩子身都会从孩子身上反映出来上反映出来。这些德行和习惯无论多么微小，都会像星光一样永远留在孩子的记忆里。这些美好的德行和习惯，不这些美好的德行和习惯，不仅影响着父母自己的人生，也正在造就着孩子的人生。仅影响着父母自己的人生，也正在造就着孩子的人生。它既是现在，也是未来一个家庭中最为宝贵的财富。什么是教育，这就是最伟大，也最有效最伟大，也最有效的教育。有一名言：“教育孩子从教育父母开始教育孩子从教育父母开始。”这名话再中肯不过了。个人感想 父母为教育子女首先需要教育自己 要对孩子进行教育，父母首先要教育自己父母首先要教育自己。孩子的生与死、善与恶、成才与否，最终责任都在于父母。把新一代的命运放在对教育没有进行过一点学习的父母，缺乏理智的习俗、冲动、幻想中去碰运气，再加上一些不懂事的乳母的建议和奶奶的劝告，这难道不是荒谬的吗？即使是饲养一头牛、一匹马，人们都知道要去获取相关的一些知识，而对于养育的是自己的孩子这样一件大事，难道不应该去学习吗？可以想像的结果只有各种责骂，尖叫，惩罚和儿童无奈的哭声。个人感想 了解孩子的内心世界 在对孩子教育的问题上,大多数的家庭常常不知道从何入手。孩子在想什么？面临怎样的问题？孩子的内心孩子的内心世界就像一个藏满秘密的盒子世界就像一个藏满秘密的盒子。在这个盒子里，有动物、有人物、有梦境、有情绪，杂乱无章地塞在里面。如果不经常打开来看看，有一天当你不经意打开时，也许会从里面跑出一只老鼠来，吓你一大跳。个人感想 多一些友好和鼓励 一个孩子，如果他面对的是一位严厉的、总是呵斥他的老师，即使你是他的父母，即使你真的在内心很爱他，但他对你所说的和要求的也会厌倦。可能很多父母都花了很多心血在孩子身上，但孩子仍然没有改变，为什么呢？从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣对恶劣的、否定性的环境，有天然的反感。的、否定性的环境，有天然的反感。如果是在一种友好、亲昵和鼓励的气氛中学习不但可以增加孩子对父母、老师的信任感，而且学习的效果会好很多。个人感想所谓“失败”的孩子则一般是由于各种类型的不快乐者各种类型的不快乐者所导致的。对教育完全不懂而又缺乏同情心的父母 对孩子教育从不负责的父母 严厉而刻薄的老师 凶猛而无知的同学 俗气而愚昧的亲戚 已经变坏的兄长 长年不得志，内心阴暗的老师 粗暴、武断的长辈 有遗传的精神变态家庭。个人感想 切勿惩罚和粗暴 惩罚和粗暴常常被认为是父母教育孩子的最后一招，但我认为这是最不可取的一招最不可取的一招，因为它不可能有什么有益的效果，特别是在智力培养上。在一些涉及道德、伦理的问题上，父母用这种方法并不是完全没有必要，但智力上则恰恰相反。的确，每个父母对孩子都有支配权，但每个父母和老师都应慎用这种权力，不应该成为惊吓孩子的稻草人，不应该成为惊吓孩子的稻草人，使孩子总是在恐惧的情绪中颤栗。使孩子总是在恐惧的情绪中颤栗。也许，这种办法可以使孩子变得容易管束，但对于孩子来说益处却微乎其微对于孩子来说益处却微乎其微。个人感想写与作 “写写”是记录，是记录，“作作”是创作。是创作。“写”就是把思想、感情、思考、事件记录在纸上，“作”就是使这种记录有恰当的体裁、形式、文采。“写写”是求真，是求真，“作作”是在真的基础上求美，是在真的基础上求美，使所写的东西具有感染力、说服力。其实写作无处不在写作无处不在，要让孩子从小就开始以各种方式来“写”和“作”。个人感想运用有益的暗示 积积极的暗示极的暗示，特别是这种暗示来自亲人、朋友或老师，几乎肯定会对孩子在心理和心智方面产生良好的作用在心理和心智方面产生良好的作用。我认为孩子比幼儿到少年这个期间，暗示就是像点燃他们生命和智慧的火把。它可以把平淡的生活照亮，把无目的的漫游变成有理想的追求。孩子们从这些暗示中，隐孩子们从这些暗示中，隐约可以看见未来的曙光约可以看见未来的曙光。暗示的作用对于孩子来说，越早期，越有较深远的作用。暗示者与孩子的关系越亲密，作用越明显 个人感想 让大自然开启孩子的悟性 如果有这样一位老师：他可以培养孩子的美感美感，又可以启发孩子的悟性悟性；他既可以向孩子展示最伟大的事物的规律，又可以使孩子的身体等到休整；他的课堂白天、夜里、天晴、下雨，无处不在无处不在，而他从不索取一点报酬，也从来不会厌倦；他对所有的孩子都一视同仁一视同仁，公正、宽容，他有父亲般父亲般的威严、理性、热情、粗犷，他又有母亲般母亲般的柔情、感性、温柔、细腻，人们是否愿意把孩子交给他呢？这个对每个人来说都堪称伟大的老师堪称伟大的老师是谁呢？他就是大自然。个人感想 大自然啊，这位伟大而永远可以亲近伟大而永远可以亲近的老师，是追赶浪子回头的父亲，是接纳游子回乡的村庄，是引导求知人的智者，是伴随一生幸福和富足的神圣祝愿，是孩子的另是孩子的另一个父亲和母亲。一个父亲和母亲。我希望你们从他出生的那天起就制定一份计划，把紧紧握着的孩子的手松开一只，送到大自然这位老师的手里。任何一个普通的父母，如果懂得大自然这位和蔼而亲切的老师，并把它介绍给自己的孩子，这对孩子一生的幸这对孩子一生的幸福都是有益的。福都是有益的。“一个热爱自然的孩子，是不可能变坏的。一个热爱自然的孩子，是不可能变坏的。”个人感想 尊重孩子自己的选择 每一位父母和老师扪心自问：“我能代替孩子过以后的生活吗？我能帮他做决定吗？”不能！每个孩子都将独立地去面对以后的生活，独自每个孩子都将独立地去面对以后的生活，独自承担好和不好的结果，他将面临很多选择承担好和不好的结果，他将面临很多选择。有的孩子甚至一生都没有选择的机会，一切都在经验丰富的父母掌管之下，结果是可想而知的。应该更多地尊重和培养孩子自己选择的权力，这是他一生的必修课。让他学会为了选择而付出，为选择而承担结果。尊重他的这种权力，就尊重了他的思维和判断，尊重他的这种权力，就尊重了他的思维和判断，也就尊重了他的未来。也就尊重了他的未来。个人感想 发挥父爱在教育中的作用 父父亲，是孩子通往外部世界的引路人亲，是孩子通往外部世界的引路人。他总是用自己的言行，把孩子有意无意地引向外部世界。自然、社会，孩子通过父亲，好奇地观察着周围的一切。在孩子教育中，无论是性格培养，还是情感教育，无论是知识训练，还是道德、品质的培养，父亲都起着巨大的影父亲都起着巨大的影响，好的和不好的影响都同样巨大。响，好的和不好的影响都同样巨大。每一个孩子，不仅仅需要一位物质意义上的保护者、供给者的父亲，在精神上更需要父亲在精神上更需要父亲。个人感想 父亲天然的教育优势我认为，孩子对父亲崇拜，是孩子对父亲崇拜，是父亲教育孩子的最好帮助。父亲教育孩子的最好帮助。看到孩子总是依偎在母亲的身旁，人们会认为孩子更喜欢母亲。但实际上，在做过大量心理实验之后得出结论：孩子的悦父程度超过母亲。父亲经常和孩子亲密接触，孩子会变得更有安全感和更自信。我希望父亲们用自己的人生经验，用自己所赏识的教养，经常像朋友一样与孩子交流经常像朋友一样与孩子交流。斯宾塞的快乐教育斯宾塞的快乐教育 纵贯整本书的就是“快乐快乐”，斯宾塞自己在书中说写这本书对于他而言是件轻松而轻松而愉快愉快的事，读完这本书以后，我可以说，读这本书对我来说也是件轻松而愉快轻松而愉快的事，因为书中没有艰涩的道理与文字没有艰涩的道理与文字，却读到了一份久违的亲切与共鸣。斯宾塞的快乐教育斯宾塞的快乐教育 斯宾塞的快乐教育，这是一本充满爱，充满爱，充满人性，充满灵性充满人性，充满灵性的家庭教育学专著。读完它，我深深地被斯宾塞富于人性的教育思想所震撼，为他奇妙的开创性的教育方法所吸引。Thank you