干部清正廉洁工作总结汇报.doc

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干部清正廉洁工作总结汇报

干部清正廉洁工作总结汇报

文章导读：自己的一切才能和施展才能的机会都是党给的决不能辜负党的关怀和信任。工作和生活中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，要求别人做到自己首先做到要求别人不能做的自己首先不去做，严格约束自己的一言一行……

一、认真学习。
自身角色、工作对象、工作环境都发生了极大的变化。但是对自身廉洁自律的要求却没有间断、没有放松、没有改变。为了更好地履职尽责，坚持深入学习党的 大精神、 个代表“重要思想，始终牢记”两个务必“思想上、政治上时刻与党中央保持高度一致。任后不久，组织上就为我提供了省委党校进行为期 个月系统学习的机会。这 个月中，认真学习了党中央、国务院关于加强党风廉政建设、深入开展反腐败斗争的有关文件精神。此外，还利用业余时间学习党纪法规和廉政建设的有关规定。通过加强自身建设，进一步坚定了共产主义的远大理想和全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成了自觉行动，贯穿于日常工作始终。坚决做到权为民所用，利为民所谋，自觉抵制不正之风和腐败现象的侵蚀，增强了拒腐防变能力。
二、严格自律。
自己的一切才能和施展才能的机会都是党给的决不能辜负党的关怀和信任。工作和生活中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，要求别人做到自己首先做到要求别人不能做的自己首先不去做，严格约束自己的一言一行。自任副市长以来，坚持自律从小事做起，从点点滴滴做起。家不在本市，坚持住在办公室、吃在机关食堂，从不在分管部门用餐和报销任何费用。下基层调查研究，轻车简从，不乱派车、乱用车。对家属子女和身边工作人员从严要求，不准他以自己名义谋私利、搞特权，教育他不做违法违纪的事情，彻底消除”灯下黑“八小时以外，严格按照有关规定参加社交圈、自觉维护党在群众中的良好形象。日常生活中，注意发扬艰苦奋斗的优良传统，始终保持共产党员的情操和气节，培养积极向上的生活情趣，做到自重、自省、自警、自励，真正做到不正之风不染，不义之财不取，不法之事不做，经得起改革开放、市场经济和执政的考验。
三、加强管理。
加强了对分管范围内党风廉政建设的管理。一是常抓不懈，抓好自身建设的同时。坚持警钟长鸣。对政府分管部门的党风廉政建设工作，注重了三同时”即在安排部署工作的同时抓好廉政建设；开展廉政教育的同时抓好廉政制度建设；检查工作的同时检查廉政建设。二是细化管理，完善规章制度。针对分管范围内不同部门的行业特点和实际情况，帮助他分析形势，制定措施，建章立制，千斤重担大家挑、人人肩上有目标“切实做到有方案、有措施、有落实、有检查，实现了廉政建设工作任务由虚变实，由软变硬，由模糊变清晰。三是深入实际，加强监督检查。通过定期不定期地深入分管部门，采取实地调查、座谈、听汇报等形式，摸准吃透有关情况，掌握廉政建设第一手资料，及时发现并解决苗头性、倾向性问题。
将继续按照”三个代表“和”三个想一想“要求，今后的工作中。加强党性修养和锻炼，筑牢拒腐防变的思想防线，自觉当好人民公仆。突出工作重点，抓好薄弱环节，履行好党和人民赋予的重要职责，励精图治，恪尽职守，为我市的改革发展稳定做出新的贡献。

尊敬的党组织： 您好！
作为在读研究生，作为一名党员，两会是我们了解国家的窗口。因此关注两会，通过两会了解国家发展动态是必要的。这段时间我一直在线观看两会内容，了解到很多方面，其中我最关注的是小学撤并的问题。因为放寒假期间，我了解到邻近村庄小学都在进行撤并，引起很大的轰动。一方面因为学校离家远，家长得专门接送孩子，浪费人力；另一方面孩子因为来回跑，精力消耗大，学习状态不佳。抛开集中教师资历、硬件设备优势不管，我认为这是小学撤并目前最大的问题。
由民进中央向今年全国“两会”提交的提案显示，从2000年到2018年十年间，我国农村小学减少了一半，这成为诱发学生辍学的新影响因素。民进中央建议明确因地制宜撤并学校的政策因素，规定农村学校撤并的标准。
部分地区以整合教育资源为借口减少教育投入
2001年国务院《关于基础教育改革与发展的决定》(以下简称《决定》)提出要“因地制宜调整农村义务教育学校布局”。
民进中央认为，近年来的布局调整，整合了农村教育资源，提高了教育质量和办学效益，总体上是应当肯定的。但在撤并中存在工作简单化、程序不规范，以及撤并后办学条件没有跟上的问题。不少地方不顾客观实际，提出“小学进镇”、“初中进城”，有的地方甚至提出要“消灭农村教育”。
在《决定》中，对“撤点并校”是提出了明确要求的：“在交通不便的地区仍需保留必要的教学点，防止因布局调整造成学生辍学。”但事实上，许多地方在执行《决定》时，偏离了布局调整的初衷，以整合教育资源为借口，把撤并当成了唯一的目的。其实质是为了方便地方教育主管部门对学校的管理、并减少教育投入。现实情况是，越“在交通不便的地区”，撤并的力度越大，甚至发生过强行撤并事件。
撤并基本程序须明确
鉴于此，民进中央建议国家教育主管部门尽快出台《关于农村学校布局调整若干规定》。在该规定中要对几个方面作出明确规定。
首先应明确规定调整的重点与补偿机制。应重点对小学布局调整的原则作出明确规定，并阐明保留村小和教学点的重要意义。对因农村学校布局调整导致的弱势群体上学成本增加，政府为由此产生的额外负担进行补偿，建立相应的补偿机制。
其次，应明确规定农村学校撤并的标准。考虑到全国各地具体情况的不同，农村学校撤并可实行“底线＋弹性”的标准进行综合评价。
“底线标准”包括：该乡镇只有一所小学；跨越不同民族、宗教群体的学校，或邻近宗族之间存在矛盾冲突；邻近学校的交通道路存在重大安全隐患，如泥石流、山体塌方、江河决堤、野兽出没等；学校建筑历史超过100年以上；60%以上社区居民强烈反对等。应明确，只要符合上述任何一条，原则上就不宜进行撤并。
最后，还应明确规定农村学校撤并的基本程序。我期望政府有关部门赶紧解决问题，因为小学义务教育至关重要，耽误不起。

河南梅溪律师事务所 郎建勇 对于任何一方当事人来说，这都是对自己财产权利的一种自由处分，协议对双方具有法律上的约束力，都理应接受这一决定所带来的法律后果。当事人基于这种具有民事合同

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