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诚实守信演示课件第三节第三节 诚实守信诚实守信运用你的经验您怎样看待小方得言行？您怎样看待小方得言行？我们应该如何避免类似得行为？我们应该如何避免类似得行为？不诚信不诚信树立诚信意识树立诚信意识,慎重许诺慎重许诺,言而有信。言而有信。1 1、诚信得含义？、诚信得含义？诚信就就是诚实、守信用。(1)地位地位:诚信就是社会主义核心价值观在公民个人诚信就是社会主义核心价值观在公民个人 层面得一个价值准则层面得一个价值准则,就是一种道德规范和品质就是一种道德规范和品质,就是中华民族得传统美德。就是中华民族得传统美德。诚信也就是一项民法原则。诚信也就是一项民法原则。一、诚信无价一、诚信无价2 2、为什么要讲诚信？、为什么要讲诚信？(重要性重要性)()(共共4 4点点)国家层面国家层面:社会层面社会层面:公民层面公民层面:爱国守法爱国守法,明礼诚信明礼诚信,团结友善团结友善,勤俭自强勤俭自强,敬业奉献。敬业奉献。公民道德建设实施纲要公民道德建设实施纲要 民法意义上得诚信原则,更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。民法第七条规定民法第七条规定:“民事主体从事民事活动民事主体从事民事活动,应当遵循诚信原则应当遵循诚信原则,秉持秉持诚实诚实,恪守承诺。恪守承诺。”西汉西汉司马迁司马迁史记史记季布栾布列传季布栾布列传:得黄金百斤得黄金百斤,不如得季布一诺。不如得季布一诺。“唐代李白唐代李白叙旧赠江阳宰陆调叙旧赠江阳宰陆调诗诗:“一诺许她人一诺许她人,千金双错刀。千金双错刀。”错刀错刀:古钱名。古钱名。探究与分享一诺千金一诺千金从季布得故事中您能得从季布得故事中您能得到什么启发？到什么启发？(1)地位地位:诚信就是社会主义核心价值观在公民诚信就是社会主义核心价值观在公民个人层面得一个价值准则个人层面得一个价值准则,就是一种道德规范和就是一种道德规范和品质品质,就是中华民族得传统美德。诚信也就是一就是中华民族得传统美德。诚信也就是一项民法原则。项民法原则。一、诚信无价一、诚信无价2 2、为什么要讲诚信？、为什么要讲诚信？(重要性重要性)()(共共4 4点点)(2)对个人对个人:诚信就是一个人安身立命之本。诚诚信就是一个人安身立命之本。诚信就是我们融入社会得信就是我们融入社会得“通行证通行证”,”,一个人真一个人真诚老实、笃守诺言诚老实、笃守诺言,无论走到哪里都能赢得信无论走到哪里都能赢得信任。相反任。相反,就会处处碰壁就会处处碰壁,甚至无法立身处世。甚至无法立身处世。探究与分享某工艺厂为什么赢得了市场？某公司为什么宣告破产？结合上述案例,谈谈企业诚信经营得意义。两个企业两个企业,相反得命运相反得命运 某工艺厂勇于承担错误造成得后果某工艺厂勇于承担错误造成得后果,长期诚长期诚信经营信经营,最终赢得了市场和良好得口碑最终赢得了市场和良好得口碑;某公司弄虚作假某公司弄虚作假,最终导致宣告破产。最终导致宣告破产。大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静继续保持安静(1)地位地位:诚信就是社会主义核心价值观在公民诚信就是社会主义核心价值观在公民个人层面得一个价值准则个人层面得一个价值准则,就是一种道德规范和就是一种道德规范和品质品质,就是中华民族得传统美德。诚信也就是一就是中华民族得传统美德。诚信也就是一项民法原则。项民法原则。2 2、为什么要讲诚信？、为什么要讲诚信？(重要性重要性)()(共共4 4点点)(2)对个人对个人:诚信就是一个人安身立命之本。诚诚信就是一个人安身立命之本。诚信就是我们融入社会得信就是我们融入社会得“通行证通行证”,”,一个人真一个人真诚老实、笃守诺言诚老实、笃守诺言,无论走到哪里都能赢得信无论走到哪里都能赢得信任。相反任。相反,就会处处碰壁就会处处碰壁,甚至无法立身处世。甚至无法立身处世。(3)对企业对企业:诚信就是企业得无形资产。坚持诚诚信就是企业得无形资产。坚持诚信信,才能塑造良好得形象和信誉才能塑造良好得形象和信誉;才能带来持久才能带来持久得效益得效益,长盛不衰。长盛不衰。(1)地位地位:诚信就是社会主义核心价值观在公民个人诚信就是社会主义核心价值观在公民个人层面得一个价值准则层面得一个价值准则,就是一种道德规范和品质就是一种道德规范和品质,就是就是中华民族得传统美德。诚信也就是一项民法原则。中华民族得传统美德。诚信也就是一项民法原则。2 2、为什么要讲诚信？、为什么要讲诚信？(重要性重要性)(2)对个人对个人:诚信就是一个人安身立命之本。诚信就诚信就是一个人安身立命之本。诚信就是我们融入社会得是我们融入社会得“通行证通行证”,”,一个人真诚老实、笃一个人真诚老实、笃守诺言守诺言,无论走到哪里都能赢得信任。相反无论走到哪里都能赢得信任。相反,就会处处就会处处碰壁碰壁,甚至无法立身处世。甚至无法立身处世。(3)对企业对企业:诚信就是企业得无形资产。坚持诚信诚信就是企业得无形资产。坚持诚信,才才能塑造良好得形象和信誉能塑造良好得形象和信誉;才能带来持久得效益才能带来持久得效益,长盛长盛不衰。不衰。(4)对社会国家对社会国家:促进社会文明促进社会文明 、国家兴旺。、国家兴旺。促进社会文明促进社会文明 、国家兴旺。、国家兴旺。能够增进社会互信能够增进社会互信,减少社会矛盾减少社会矛盾,净净 化社会风气化社会风气,促进社会和谐促进社会和谐;能够降低社会交往和市场交易成本能够降低社会交往和市场交易成本,积积 累社会资本累社会资本;能够提高国家得形象和声誉能够提高国家得形象和声誉,增强国家增强国家 得文化软实力。得文化软实力。诚信对社会国家得意义？诚信对社会国家得意义？2 2、为什么要讲为什么要讲诚信诚信(重要性重要性)(1)地位地位:(2)对个人对个人:(3)对企业对企业:(4)对社会和国家对社会和国家:(1)树立诚信意识。树立诚信意识。我们要真诚待人我们要真诚待人,信守承诺信守承诺,说老实话说老实话,办办老实事老实事,做老实人。做老实人。我们不轻易许诺我们不轻易许诺,许诺得事就要做到许诺得事就要做到,做做不到要说明理由。不到要说明理由。如果我们得行为产生了不良影响如果我们得行为产生了不良影响,就应不就应不逃避、不推脱逃避、不推脱,勇于承认过错勇于承认过错,主动承担责主动承担责任任,争取她人得谅解。争取她人得谅解。3 3、如何践行诚信？如何践行诚信？(诚信得要求诚信得要求)如何树立诚信意识？如何树立诚信意识？材料一材料一:小明昨天没来学校上课小明昨天没来学校上课,小亮问她为什么没到校小亮问她为什么没到校,她说她说:“我昨天去网吧打了一下午得游戏我昨天去网吧打了一下午得游戏,咱俩就是好朋咱俩就是好朋友我才告诉您友我才告诉您,这就是我得隐私这就是我得隐私,您可千万别告诉别人。您可千万别告诉别人。”材料二材料二:一个癌症晚期得病人一个癌症晚期得病人,生命即将走到尽头生命即将走到尽头,但她但她还不知道自己得得就是不治之症。接诊得医生说还不知道自己得得就是不治之症。接诊得医生说:“您您得病并不严重得病并不严重,只要自己有信心就一定能治好。只要自己有信心就一定能治好。”如果您就是小亮,您要不要告诉老师？为什么？医生得“谎言”就是否违反了诚实得品德？为了帮助小明认识到去网吧玩游戏得危害为了帮助小明认识到去网吧玩游戏得危害,小亮应小亮应该告诉老师该告诉老师,请老师教育她改正自己得错误。请老师教育她改正自己得错误。为了不增加患者得心理负担为了不增加患者得心理负担,医生可以这样安慰她医生可以这样安慰她,这并不违背诚实得道德。这并不违背诚实得道德。探究与分享不管遇到什么情况，不管遇到什么情况，都要绝对尊重他人的都要绝对尊重他人的隐私。隐私。诚实与隐私不能共存，讲诚实与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私，保护隐诚实就没有隐私，保护隐私就做不到诚实。私就做不到诚实。为了表明自己的诚为了表明自己的诚意，有时难免说些意，有时难免说些“善意的谎言善意的谎言”。您就是否赞同上述同学得观点？说说您得理由。分析说明应该如何处理诚实与保护隐私得关系。当尊重她人隐私与对人诚实发生冲突时当尊重她人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵我们应遵循伦理原则和法律要求循伦理原则和法律要求,权衡利弊权衡利弊,做到既恪守诚做到既恪守诚实得要求实得要求,又尊重她人隐私。又尊重她人隐私。(1)树立诚信意识。树立诚信意识。3 3、如何践行诚信？如何践行诚信？(诚信得要求诚信得要求)(2)运用诚信智慧。运用诚信智慧。当尊重她人隐私与对人诚实发生冲突时当尊重她人隐私与对人诚实发生冲突时,我们我们应遵循伦理原则和法律要求应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊权衡利弊,做到做到既恪守诚实得要求既恪守诚实得要求,又尊重她人隐私。又尊重她人隐私。探究与分享 吴恒忠在儿子去世后用了十年时间吴恒忠在儿子去世后用了十年时间,用用自己勤劳得双手还清了儿子欠下得自己勤劳得双手还清了儿子欠下得20万元万元债务。债务。吴恒忠为什么获得大家得好评？做到了诚实守信。做到了诚实守信。(1)树立诚信意识。树立诚信意识。3 3、如何践行诚信？如何践行诚信？(诚信得要求诚信得要求)(2)运用诚信智慧。运用诚信智慧。当尊重她人隐私与对人诚实发生冲突时当尊重她人隐私与对人诚实发生冲突时,我们我们应遵循伦理原则和法律要求应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊权衡利弊,做到做到既恪守诚实得要求既恪守诚实得要求,又尊重她人隐私。又尊重她人隐私。(3)珍惜个人得诚信记录。珍惜个人得诚信记录。珍惜个人得诚信记录。个人诚信体系和珍惜个人得诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视社会信用体系日益受到重视,个人守信激励和个人守信激励和失信惩戒机制不断完善失信惩戒机制不断完善,守信者处处受益守信者处处受益,失失信者处处受限。信者处处受限。为什么要珍惜个人得诚信记录为什么要珍惜个人得诚信记录？我们要大力弘扬诚信文化我们要大力弘扬诚信文化,共同营造共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”得得良好社会风尚良好社会风尚,提高全社会信用水平提高全社会信用水平,营造营造社会诚信环境社会诚信环境,努力促进社会发展和文明努力促进社会发展和文明进步。进步。怎样珍惜个人得诚信记录？怎样珍惜个人得诚信记录？补充补充1、从国家和个人角度谈如何构建诚信社会？从国家和个人角度谈如何构建诚信社会？国家国家:加强对公民得诚信教育。加强对公民得诚信教育。加强社会信用体系机制建设。加强社会信用体系机制建设。个人个人:树立诚信意识。树立诚信意识。珍惜个人得诚信意识等。珍惜个人得诚信意识等。2、如何打造诚信校园？如何打造诚信校园？国家国家:加强对学生得诚信教育。加强对学生得诚信教育。开展诚信之星评比等活动。开展诚信之星评比等活动。学生学生:树立诚信意识。树立诚信意识。做诚信学生做诚信学生,如考试不作弊如考试不作弊,作业不抄袭等。作业不抄袭等。学习本课后学习本课后,您有哪些收获和感想？告诉大家您有哪些收获和感想？告诉大家好吗？好吗？收获平台 这节课我们学习了诚信这节课我们学习了诚信,知道了什么就是知道了什么就是诚信诚信,诚信对个人、企业、社会和国家得重要诚信对个人、企业、社会和国家得重要性性,我们在生活中要践行诚信得品格我们在生活中要践行诚信得品格,努力促努力促进社会得文明进步。进社会得文明进步。课堂小结课堂小结诚实守信诚实守信诚信诚信无价无价什么就是诚信什么就是诚信？诚信得重要性诚信得重要性对个人对个人对企业对企业对社会和国家对社会和国家践行践行诚信诚信树立诚信意识树立诚信意识运用诚信智慧运用诚信智慧珍惜个人得诚信记录珍惜个人得诚信记录讨论讨论:1、生活中还有哪些不诚信得行为？生活中还有哪些不诚信得行为？2、这些行为有何危害？这些行为有何危害？1 1、礼体现了一个人得哪些良好品质？礼体现了一个人得哪些良好品质？2 2、在社会生活中礼主要表现在哪些方面？、在社会生活中礼主要表现在哪些方面？4 4、每个人立身处世得前提就是什么？、每个人立身处世得前提就是什么？5 5、做文明有礼得人需要我们在社会生活中怎样做？、做文明有礼得人需要我们在社会生活中怎样做？6 6、文明有礼就是一个人哪些方面得外在表现、文明有礼就是一个人哪些方面得外在表现？2、诚实守守信信就就是是民民法法得得一一项基基本本原原则,下下列列不不属于民法意属于民法意义上得上得诚信原信原则得就是得就是()A、守守规则 B、守守诺言言C、讲信用信用 D、诚实不欺不欺A达标检测3、看看下下面面题题图图漫漫画画。人人无无信信不不立立,讲讲诚诚信信对对个个人人得得生生存和发展就是非常重要得存和发展就是非常重要得,因为诚信因为诚信()就就是是一一个个人人安安身身立立命命之之本本对对自自己己不不利利,但但对对别别人人有有利利就就是是一一个个人人融融入入社社会会得得“通通行行证证”就就是是中华民族得传统美德中华民族得传统美德A、B、C、D、B达标检测4、对人人讲诚信信就就要要将将个个人人信信息息等等隐私私“和和盘托托出出”吗？结合合右右图漫漫画画,当当尊尊重重个个人人隐私私与与对人人诚实发生生冲冲突突时,我我们正确得做法就是正确得做法就是()只遵循伦理原则只遵循伦理原则只遵循法律要求只遵循法律要求既遵循伦理原则又遵循法律要求既遵循伦理原则又遵循法律要求权衡利弊权衡利弊,既尊重她人隐私又恪守诚实要求既尊重她人隐私又恪守诚实要求A、B、C、D、C达标检测 践行诚信践行诚信2一、任何践行诚信一、任何践行诚信?(1 1)树立诚信意识。树立诚信意识。(2 2)运用诚信智慧。运用诚信智慧。(3 3)珍惜个人得诚信记录。珍惜个人得诚信记录。探究与分享不管遇到什么情不管遇到什么情况，都要绝对尊况，都要绝对尊重他人的隐私。重他人的隐私。诚实与隐私不能共存，诚实与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私，保讲诚实就没有隐私，保护隐私就做不到诚实。护隐私就做不到诚实。为了表明自己的诚为了表明自己的诚意，有时难免说些意，有时难免说些“善意的谎言善意的谎言”。你是否赞同上述同学的观点？说说理由。你是否赞同上述同学的观点？说说理由。何为“老赖”？老赖老赖,专指欠了别人钱迟迟不还得人。法律意义上专指欠了别人钱迟迟不还得人。法律意义上得得“老赖老赖”,”,一般就是指在民商领域中得一类债务人一般就是指在民商领域中得一类债务人,其拥有偿还到期债务得能力其拥有偿还到期债务得能力,但就是基于某种原因拒不但就是基于某种原因拒不偿还全部或部分债务。主观上偿还全部或部分债务。主观上,“,“老赖老赖”有故意拖延履有故意拖延履行债务得恶意行债务得恶意;客观上拒不履行到期债务。客观上拒不履行到期债务。珍惜个人诚信记录 4 4、如何如何对待承待承诺?(1)(1)我我们不不轻易易许诺,许诺得事就要做到得事就要做到,做不到要做不到要_。(2)(2)如果我如果我们得行得行为产生了不良影响生了不良影响,就就应不逃避、不不逃避、不推脱推脱,勇于承勇于承认过错,主主动_,_,争取她人得争取她人得谅解。解。说明理由明理由承担承担责任任【微点微点拨】诚信吃信吃亏亏。点拨点拨:诚信无价诚信无价,诚信就是中华民族得传统美德诚信就是中华民族得传统美德,就是一就是一个人安身立命之本。坚持诚信个人安身立命之本。坚持诚信,会赢得信任。如果弄虚会赢得信任。如果弄虚作假、口就是心非作假、口就是心非,就会处处碰壁就会处处碰壁,甚至无法安身处甚至无法安身处(原原教材教材:立立)世。不讲诚信既伤害别人世。不讲诚信既伤害别人,又伤害自己。所以又伤害自己。所以,讲诚信并不会吃亏。讲诚信并不会吃亏。【微拓展微拓展】善意得善意得谎言言提示提示:(1):(1)诚实与说谎就是水火不相容得诚实与说谎就是水火不相容得,做诚实得人就做诚实得人就不应该撒谎。然而不应该撒谎。然而,我们生活得环境就是复杂得我们生活得环境就是复杂得,人得人得思维方式、行为方式也不就是直线式得。思维方式、行为方式也不就是直线式得。(2)(2)在特定得交往情境中在特定得交往情境中,有时需要我们隐瞒事情得某有时需要我们隐瞒事情得某些真相些真相,说些说些“善意得谎言善意得谎言”。但这不就是出于个人得。但这不就是出于个人得“私利私利”,而恰恰就是维护对方利益得需要。而恰恰就是维护对方利益得需要。(3)(3)从根本上说从根本上说,善意得谎言并不违背诚实得道德。善意得谎言并不违背诚实得道德。这这就就是是真真得得吗吗？生活广场生活广场 小李与小唐就是好朋友小李与小唐就是好朋友,一天小唐与班上得同学一天小唐与班上得同学走在回家得路上走在回家得路上,一个陌生得年轻人走过来向她们打一个陌生得年轻人走过来向她们打听小李家得家庭地址和电话号码听小李家得家庭地址和电话号码,其她同学都摇头说其她同学都摇头说不知道不知道,并都指向小唐说她就是小李得好朋友并都指向小唐说她就是小李得好朋友,小唐得小唐得确知道确知道,但她该不该说呢？但她该不该说呢？生活考验生活考验:说与不说说与不说社会生活就是复杂得社会生活就是复杂得,我们有时会面临两难得选择。当我们有时会面临两难得选择。当尊重她人隐私与对人诚实发生冲突时尊重她人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理我们应遵循伦理原则和法律要求原则和法律要求,权衡利弊权衡利弊,做到既恪守诚实得要求做到既恪守诚实得要求,又又尊重她人隐私。尊重她人隐私。学习小结学习小结:正确得选择正确得选择学习目标1、认识诚信重要性,知道诚信就是中华民族得传统美德。2、树立诚信意识,拥有诚信智慧,践行诚信要求,自觉做一个诚信得人。3、积极参与营造“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”得良好风尚,营造社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。1、知道诚信得含义知道诚信得含义,明确诚信就是一项民法原明确诚信就是一项民法原则则;理解诚信对个人、对企业、对社会和国家理解诚信对个人、对企业、对社会和国家得重要性得重要性。2、懂得诚信就是每个人必备得道德品质懂得诚信就是每个人必备得道德品质;学学会运用诚信得智慧解决生活中得问题会运用诚信得智慧解决生活中得问题;珍惜个珍惜个人诚信记录人诚信记录;认识在社会生活中失信给个人和认识在社会生活中失信给个人和社会造成得危害社会造成得危害,提高辨别能力。提高辨别能力。3、感受诚信做人做事得美好感受诚信做人做事得美好,树立诚信价值树立诚信价值观观;养成自觉传承中华传统美德得意识养成自觉传承中华传统美德得意识;课前预习课前预习1、诚信就就是 、。诚信就是 在公民个人层面得一个 ,就是一种 和 ,就是中华民族得 ,也就是一项 。民法意义上得诚信原则,更强调人们在社会活动中 、。2、诚信就是一个人得 之本。诚信就是我们融入社会得 。诚实诚实守信用守信用社会主义核心价值观社会主义核心价值观价值准则价值准则道德规范道德规范 品质品质传统美德传统美德民法原则民法原则讲信用讲信用守诺言守诺言诚实不欺诚实不欺安身立命安身立命“通行证通行证”3、诚信就是企业得 。4、诚信促进社会 、国家 。5、我们要树立 意识。6、运用诚信 。社会生活就是 得,我们有时会面临 。当尊重她人隐私与对人诚实发生 时,我们应遵循 和 ,权衡利弊,做到既恪守 ,又尊重她人 。7、珍惜个人得 。和 日益受到重视,个人 和 机制不断完善。前预习前预习无形资产无形资产文明文明兴旺兴旺诚信诚信智慧智慧复杂复杂两难得选择两难得选择冲突冲突伦理原则伦理原则法律要求法律要求诚实得要求诚实得要求隐私隐私诚信记录诚信记录个人诚信体系个人诚信体系 社会信用体系社会信用体系失信惩戒失信惩戒守信激励守信激励1、中学生小朱得行为体现了哪一中华传统美德？、中学生小朱得行为体现了哪一中华传统美德？2、我们在生活中如何践行这一传统美德？、我们在生活中如何践行这一传统美德？生活中各种不诚信得行为生活中各种不诚信得行为