公务员职业道德—新时期公务员怎样做事做人.doc

-范文最新推荐- 公务员职业道德新时期公务员怎样做事做人 推荐导读：历史是由人民创造的，对于*人来说，人民群众始终是我们的力量之源、生存之本、胜利之基。背离为人民服务的宗旨就会失去群众的支持，甚至走向群众的对立面，忠于人民、服务人民、造福人民才能深受群众拥护和爱戴…… 尊敬的各位领导： 大家好！ 感谢领导给我这次演讲的机会，感谢同事们对我的支持，今天我要演讲题目是：谈新时期公务员怎样做事做人。 仰望星空，因为星空璀璨美丽，脚踏实地，因为路途坎坷。公务员在日常工作中行使的党和国家赋予的权力，他们的一言一行代表的不是个人，而是国家利益、党和政府的形象，同样也代表人民群众的根本利益。每一位公务员都应该拥有崇高而远大的精神追求，决策谋长远，干事利长远，发展为长远，然而心比天高也需脚踏实地，戒骄戒躁，一步一个脚印走向理想的阶梯，否则就如没有根基的浮萍，立即消逝于时代的浪潮中。 公务员职业道德正是所有公务人员时刻守望的精神家园，做人做事要时时、事事、处处比照道德规范自省、自警、自律、自勉。尽管改革开放以来，我们在各个领域都取得了卓越的成就，但是道德滑坡的现象愈益严重，职业道德的失范在一定程度上存在于一些人群中。我们面临道德挑战，但在中国伟大变革的历史进程中，公务员理应起到模范带头作用，坚定不移地追寻经济、政治、社会和文化发展，矢志不渝地谋求富强、民主、文明、和谐。 在爱岗敬业、认真履职中践行公务员职业道德规范。湖南永州市零陵区检察官蒋冬林忠于职守，执法如山，把每一起案件都办成铁案， 用执法者应有的人格魅力守护着正义。 他认为只有不断学习才能提高办案能力，读书是他唯一的业余爱好。无论是普通办事员还是领导干部，都需要学习很多新知识，当今世界发展变化很快，新技术不断涌现，跟上时代步伐才能在自己的岗位上站稳脚跟，更好地履行职责。 燃尽生命之火。他创造四评村官模式，让百姓真正行使民主权利，他总是把自己放得很低很低，把基层干部和群众始终放在心里最重的位置，为贫困女生捐款助学，在洪灾中与群众共患难。 历史是由人民创造的，对于*人来说，人民群众始终是我们的力量之源、生存之本、胜利之基。背离为人民服务的宗旨就会失去群众的支持，甚至走向群众的对立面，忠于人民、服务人民、造福人民才能深受群众拥护和爱戴。对于百姓，我们要常怀敬畏之心、感恩之心，正所谓悠悠万事，民生为大。 在清正廉洁、艰苦朴素中争做公务员职业道德模范。大连开发区人民法院副院长谭彦是一名秉公执法的铁法官，在病重期间，他用颤抖的手写道：作为法官，清廉如水是立身之本，秉公执法是生命之魂……我是一名普通党员、普通法官，只是做了一点应该做的工作，党和人民却给了我很多荣誉，心中时常不安。我的生命是有限的，矢志将青春年华献给党的伟大事业…… 一身正气，两袖清风，秉公执法，廉洁正直，组织才会信任你、重用你，群众才会支持你、拥护你。按照十七大提出的讲党性、重品行、做表率的要求，广大公务员对权力要慎用不要玩弄，对自己要严格要求不要放松，对亲朋要管教不要放纵，要常思贪欲之害，常怀律己之心，要抵得住诱惑，挡得住干扰，经得住考验，守得住清贫。 在求真务实、诚实守信中弘扬公务员职业道德精神。原保山地委书记杨善洲坚守信念一辈子、为民服务一辈子、甘于奉献一辈子，毛主席讲，一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事不做坏事，这才是最难的。杨善洲同志无论在担任地、县领导的30多年，还是退休后上山造林的22年，甚至直到病逝，都始终以满腔激情投身工作，显示出其作为一名*员的理想和追求。解放思想、求真务实一定要实实在在解决问题，为民办实事，而不是给空头支票，每一位公务员都应该把谋事干事、真抓实干作为生命寄托，作为无上使命，作为义不容辞的责任。 胡总书记在七一讲话中谆谆告诫全党：立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，永葆*人政治本色。今天，总书记又明确指出，坚持德才兼备、以德为先的用人标准，形成以德修身、以德服人、以德领才、以德润才、德才兼备的用人导向。 孔子说：政者，正也。子帅以正，孰敢不正？其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。从我国几千年的政治哲学到总书记的讲话，都要求我们做人以德为本、做事以德为据、做官以德为重，做自身岗位的工作能手，做职业道德的社会典范。 崔晓满：无私情怀系太行（上）7月的太行山苍翠如黛，巍然矗立。在太行深处的山西省晋城市泽州县犁川镇崔河村中心小学的操场上，矗立着一方巨大的石碑，碑文记录着一位有着40多年党龄的军队退休干部组织带领群众捐资助学建校兴业的事迹。这位时常被崔河村的父老乡亲饱含深情念叨着的老军人，就是被吉林省委、省军区授予“一心为民模范共产党员”荣誉称号的原吉林省四平军分区政委、退休已8年的崔晓满。他以自己的倾力实践，把一位老共产党员的无私情怀深深镌刻在巍巍太行山上。为了崔河村的明天“老政委呀，你要不想个办法，咱村的学校可就要撤并了，娃娃们就得走十几里山路到别村去上学了。”20xx年3月，崔晓满回到阔别多年的老家探望老母亲，却听到这样一个坏消息。他没想到，村小学校竟然还是上世纪50年代的老房子，由于年久失修，已成危房。学校不得不搬到村委会的旧仓库，两个年级的学生挤在一个透风漏雨的屋里上课。崔晓满心里有说不出的酸楚。他开始琢磨：要为这儿的孩子们建所新学校。可是，钱在哪儿呢？村集体经济一无所有，还欠债累累，而建小学至少得28万元。一连几天几夜的走访调查，征求意见，终于形成了一个捐资建校的思路。崔晓满起草了倡议书送到村民手中。“咱先捐出3万元吧。”崔晓满和老伴儿商量，老伴爽快地答应了。女儿知道后，委屈地对崔晓满说：“您为别人的孩子建学校，可我到现在还没房子，您咋就不想想我们呢？”“为了崔河村的明天，先给孩子们盖个学校。”崔晓满耐心地向女儿解释：盖学校事关几个村子几百个孩子的前途。为把学校尽快建起来，他又动员亲朋好友凑了6万元作启动资金，从弟弟那里要来60吨水泥、3万块砖，还有部分钢材。乡亲们被他的真情打动，也都纷纷捐助，仅两天时间，就集资16850元。崔晓满又把一份“为了崔河村的明天”的倡议书发向本村在外务工的乡亲，先后联系到了60多位。乡亲们为他的诚心感动，纷纷慷慨解囊。随后，晋城市、泽州县拨款10万元，使建校资金全部落实。经过3个多月的紧张施工，一座占地面积1400平方米的教学楼拔地而起。在“八一”建军节举行的简朴的落成典礼上，当地政府领导把“情系家乡写真情，心献教育铸伟业”的锦旗郑重地送给崔晓满。一个也不能少崔晓满成了崔河村小学的名誉校长。为了让每个孩子能上学、上好学，他千方百计捐助贫困学生，苦口婆心把老师留住。有个叫李少伟的男孩，父亲出车祸去世，母亲改嫁，他和70多岁的爷爷相依为命，家境贫困，念完小学三年级就辍学了。崔晓满得知后，替孩子交了260元学费，对李少伟的爷爷说：“您别愁，少伟念到哪，我就供到哪。崔河村的孩子一个也不能失学。”两年多里，崔晓满已资助3名特困学生，村里再没有一个孩子失学。乡亲们心里有笔账：老政委回乡3年，除建校、修路的捐款外，仅平时用于资助贫困学生、照顾孤寡老人、维护村公共设施的钱就超过2万元。崔河村小学有位学前班老师，教学经验丰富，但因为是民办老师，工资比别的老师少，觉得没奔头，就向校领导提出辞职。崔晓满和这位老师谈心：“孩子是崔河村的希望，作为老师应体谅村里和学校的困难。如果需要加工资，每月我愿给你加50元。”想到崔晓满对乡亲们的无私帮助，这位老师深受感动，当场表示要留下来，并要把课教好。崔晓满用一个老党员的真情和行动感动了学校的每个老师。老师们钻研教学的劲头大了，学校的教学质量很快有了显著提高。我什么也不图20xx年春节刚过，一个电话从山西打来，崔河村村长告诉崔晓满：由县政府出资补贴的“村村通”公路建设就要开工了，想请崔晓满回去主持修路。一到山西，崔晓满就找来专家和乡亲们一起论证商量。他说，修条路不容易，要修就得是省钱、耐用，车跑得畅快。最后，根据山区雨水多的实际，把修沥青路的规划改为修水泥路，并把路面从3米改为4米。规划一定，他就开始挨家逐户做工作，动员乡亲们有车出车，有力出力。又让弟弟借来了铲车、推土机、压路机。没钱买沙子和碎石，他就和乡亲们运来炼铁厂的炉渣替代。邻村的人惊叹：“这么多年也没看见这红火阵势了，你们哪来的这么心齐劲儿足？”崔河村人说：“老政委60多岁了，放着清福不享，还从城里跑来帮俺们没日没夜地干，俺们还能有啥说道呢。”这年年底，一条乡亲们日思夜梦的1400米长的出山路、致富路终于修通了。本来最低造价要38万元，他们只用了125万元。路刚修好，崔晓满又开始琢磨改善乡亲们的住房条件了。他请人用录像机把所有困难户的房子都录下来，亲自带到县里给领导看，请求批准宅基地。有关部门研究决定，一次性批了21户宅基地，还请县设计院设计了一个20年不落后的崔河村发展蓝图。开工那天，崔晓满从弟弟那儿借来推土机，第一个开进了施工现场。从此，他顾不得盛夏烈日，戴一顶旧草帽，整天奔忙在工地上。有人不解地问：“您一个师职领导，退休也不歇着，像个农民，整天泥里水里，到底图个啥？”“我什么也不图，看重的是共产党员的身份，是老百姓对我的信任。”崔晓满的回答坦荡而响亮。 本学期，在上级领导、专家的关心、指导下，紧紧地围绕校园文化建设、师资队伍建设两大任务，切实开展家园合作开展家庭幼儿科技教育活动的实践研究课题的实践与研究，学习贯彻幼儿园课程实施方案，促进教师专业发展和保教质量的提高，促进幼儿和谐发展，提高了办园水平和声誉。 一、加强师德建设，着力构建学习型团队，切实提高教职工师德修养和综合素质。 认真开展我与青浦实验征文演讲、我为东幼发展献一计活动，组织教师参观迎世博展览，举行了教师师德大讨论等活动，精心组织宣传交流身边发生的感人事迹，通过典型的引领、示范、带动作用和精神力量教育人、引导人、鼓舞人，进而增强教职员工爱岗敬业、无私奉献的主动性和创造性。幼儿园以年级组为单位，每月推选出身边的感人事例，期末在全体教职工会议上集中交流，再由大家投票推选出感人小故事在校园网上进行公布和宣传。积极倡导高尚的师德师风，努力提高我园教师的师德修养和综合素质。 二、加强园本培训、课程建设的实践和研究，促进教师专业发展。 在专家引领、同伴互助和自主实践反思中进一步领会和实践教育理念。本学期，我们继续以教研组展示为载体，以科技教育活动为抓手，进一步深化了转变教学模式，实现从教会到学会的园本研修主题，在坚持对科技活动中科学思维和人文精神等方面深入研究的同时，我们注重了信息技术在科技活动中的应用。种子排排队干花香袋漩涡来了三个小中大不同年龄段的科技活动中，多媒体的教学手段让活动更增彩。多媒体课件将原本教师枯燥的操作要求转化为生动形象的画面淋漓尽致地展现出来，孩子们在充满趣味的欣赏过程中理解并明确了要求，相信这次展示研讨活动将会有效推动我园信息技术与教学整合工作的进程。 数次的教研组展示活动，郭德峰老师始终参与并给与指导和点评：第一，我园校本研修成绩显著，每位教师在参与研讨时都能主动去想，并和自己的教学形成对比，在分析中互相弥补、共同发展。第二，呈现的活动都体现了陈鹤琴活教育的教学理论做中学，做中教，做中求进步。每一次操作都能让孩子不断接受挑战，在一次次的问题情境中，孩子们自己动手，自己发现。第三，活动中的人文价值还可更深地挖掘。如漩涡来了活动，在联系生活时立足于漩涡现象给生活带来的方便，如抽水马桶的抽水现象、水池排水等，但漩涡造成的巨大危害我们却忽略了，科学活动应该给孩子们客观的价值判断。郭老师深厚的理论底蕴、独特的视角、独到的见解让我们每一位教师获益非浅，引起了大家对自己教育活动的深入思考，更引起了我们对科学教育中人文精神培养的重视。 组织园名优教师的展示活动，发挥名优教师示范和引领作用。家教指导引领者杜蔓蕾老师的祖辈家长会为全园教师如何做好祖辈家长的家教指导工作提供了宝贵的经验；园教学能手张洁老师的科学活动牢固的纸绳选材来自于生活，简单的操作蕴含着科学道理，让孩子从现象到原因进行了一番饶有兴致的探索，活动的设计和运用的多媒体课件给大家一种新的启示；园教坛新秀龚怡教师的科学活动瓶中美景中，让孩子利用所学的科学道理自己动手做装饰品，这是教师在活动设计上的一种新尝试，同时，让孩子先设计再操作，想好了做，也给大班孩子一种新的尝试和新的挑战，两个活动为我园的特色教育作了很好的引领。此外，三位名优教师还及时总结自己的工作经验和方法，向全园教师作了精彩的小讲座。在名优教师的引领下，我园教师的学习更实在，专业发展的步伐也一定会更快、更坚实。 根据区教研室的要求，我们开展了中青年教师课堂教学评优活动。首先，各教研组依据教师平时教研组公开活动质量、上学期末班级环境创设和区角活动开展评比情况、每次参加教研组听课评课过程中的表现等，共推选出徐静丽、杜蔓蕾、徐凌燕、凌怡、刘婷作为园级评优活动的参赛选手，每人公开一个集体教学活动和一个游戏活动。从园级评优活动的情况来看，这些推选出来的青年教师具有一定的集体教学活动的水平，但是游戏活动的质量不高，借鉴南西幼儿园的游戏组织思想和实践经验，对游戏活动提出了新的要求，增加游戏的自主性、情境性，让幼儿在游戏中愉快、轻松地学习、获得，在游戏中大胆交往与合作。我们评委汇总建议，在环境创设和主题确立进行了逐一反馈和建议。虽然在区级评选中我们没有得奖，但我们能看到自己的薄弱环节，虚心学习、不断探索、勇于进取，争取在今后的活动中取得好成绩。 三、开展教育科研工作，落实课题研究，推进特色发展 1家庭科技教育案例分享 在日常交流中发现，个别家庭在科技教育方面观念比较先进，方法恰当，孩子科技教育方面发展也比较快，于是我们将这些家长作为家庭科技教育的排头兵，进入家庭拍摄了一些家长在家庭生活中抓住教育契机而开展的科学小实验、小游戏的片段，并把这些片段进行编辑后上传在我园网站上供全园家长观摩学习。这些小案例起到了引领、点拨的作用，家长们纷纷以此为范例，注重了生活中科技教育精神、方法、技能、习惯的启蒙。 2家庭科技教育内容的共享 从调查表中我们也发现，大多数家庭或多或少都曾开展过科学小实验或小游戏，只不过每个家庭的关注点不同，所借助的载体不同，并且这些小游戏和小实验都来自于生活，取材方便，道理通俗易懂，是开展家庭科技教育的好资源，为了使这些资源让全园家长共享，发挥更大效益，于是我们以年龄段为单位进行了统计、梳理，最后汇总了小班14个、中班17个、大班16个活动案例分发给全园家长。 3家庭科技教育经验交流 通过一系列的家庭科技教育指导活动的开展，不少家庭积累了丰富的经验，于是我们将这些家庭的优势资源再次进行梳理，召开了家庭科技教育经验交流会最后有12篇经验文章向全园幼儿家长交流会。家长们利用ppt课件，结合生活中的例子，生动形象地交流和分享了自己如何利用家庭教育资源，开展幼儿家庭科技教育的做法和体会。他们的做法和体会更是赢得大家的认可。会上，家庭教育专家、特级教师、郭德峰老师对交流活动进行点评，让参与交流和倾听的每一位家长更深地认识了对幼儿开展科技教育的重要性、必要性、可操作性。 全面落实十一五规划课题科学与技术教育研究，积极准备科技协作片教学评比活动。根据课题幼儿科技教育研究无锡、张家港会议要求，我们参加了科技教育上海第三协作组的教学评比活动，组内四所幼儿园徐汇区宛南实验幼儿园和襄一幼儿园、金山区漕泾幼儿园和松隐幼儿园一起来到我园进行了会课、评课活动。作为主会场的我们，认真做好各项准备工作，迎接本次会课、评课活动。我园大班张洁老师执教的科学活动开锁参加了本次评比活动，大家对我们本次活动的选材、准备以及多媒体课件的制作和运用给予了很高的评价。此外还有徐汇区宛南实验幼儿园小班活动好玩的球、金山区漕泾幼儿园中班活动有趣的果核、金山区松隐幼儿园大班活动好玩的降落伞。在评课研讨活动中，各幼儿园教师代表们分别从教学理念、活动目标、活动过程、教师教学素养、多媒体技术的应用等不同角度阐述了个人的观课观点，最后推荐徐汇区宛南实验幼儿园小班活动好玩的球、金山区漕泾幼儿园中班活动有趣的果核代表我片参加全国展示活动。本次跨区的协作组活动，使我园拥有了学习、展示发展的机会，更重要的是坚定了以科技 为特色的办园理念。姐妹园的活动设计巧妙，目标清晰，让我们有山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村的感觉。 此外，无锡、张家港市活动之行让我们收益非浅。我园按总课题组的要求，梳理总结近期科技教育工作及小中大三个年龄段的主题活动资源包各一个。在会议期间，大家观摩了全国各省市幼儿园演示的科技类活动，还参观了无锡市侨谊幼儿园和张家港市幼教共同体代表幼儿园的园所和科技环境。回园之后，参加会议的老师及时的将一些设计优秀的活动推荐给大家，并向大家传达了会议精神和科技教育的最新信息。 四、加强保育队伍建设，促进保育工作质量提高 为迎接区保育工作专项检查，分别进行保育员规范操作、食堂人员规范操作调研，并针对操作情况，进行针对性地指导。定期开展保育人员知识、技能的培训，组织保育知识、技能竞赛活动，不断增强教师的保育意识和能力，提高保育人员专业素质，促进保育工作质量稳步提高。 认真落实晨检、午检等日常检查工作，针对近期流行的手足口病、水痘、猪流感等传染病特点，认真落实传染病的预防、消毒、隔离措施，有效控制传染源及传染途径，园内未发生以上病情的蔓延。 充分利用社区教育资源开展交通安全教育主题活动。交警大队的两位民警通过向幼儿示范讲解了交通指挥手势，宣传交通安全知识，与小朋友一起进行了有趣的学做交警指挥的游戏和知识问答，发小奖品等教育方法，充分调动了幼儿的活动兴趣，让幼儿在体验游戏快乐的同时增长了交通安全知识，提高了自我保护能力。 本学期，我们试行行政值班人员和值日保育员每天离园前对教室的整洁和水电的安全进行检查，切实落实幼儿园安全、卫生工作，环境更明亮更洁净。荣获青浦区迎世博爱国卫生合格单位。为幼儿创设健康、安全、愉快、和谐的育人环境，确保幼儿在园健康和谐的发展。 五、本学期办学中存在的困难和问题 教师终身学习的意识和自主学习、主动学习、学用结合的行为有待进一步强化；教师比较重视学习一块，而对游戏、生活、运动三块的实践研究比较忽视，日常教研活动中缺少对科学教育之外的其它领域活动的研讨；管理者课程理论的学习和课程领导力需加强，教师的课程执行力有待进一步提高；专用活动室活动不能按计划的目的、内容、形式组织开展，资源及人员配备上存在差距；幼儿园设施的陈旧影响保教工作的正常开展。 五、下学期学校工作的初步设想 加强师德建设，着力构建学习型团队，切实提高教职工师德修养和综合素质； 补充、完善幼儿园课程方案，加大课程实施培训力度，提高管理者的课程领导力和教师的课程执行力；成立课程项目组，认真落实学习、生活、运动、游戏的课程内容实践研究，全面提高保教质量；坚持传承与创新相结合，开创保育、后勤工作新局面；积极争取专项维修经费，改善办园条件。 15 / 15