四级听力技巧.ppt

听力部分备战策略v听力对话和篇章听力对话和篇章,心理状态是基础心理状态是基础,v中间间隔是保障中间间隔是保障,提前预测是关键提前预测是关键,v发卷即可看选项发卷即可看选项,尤其关注长对话尤其关注长对话,v场景特征需牢记场景特征需牢记,后者说话显重要后者说话显重要,v长对话题听发展长对话题听发展,起承转合是关键起承转合是关键,v篇章听力难度高篇章听力难度高,只听大意可通过只听大意可通过,v抓住选项关键词抓住选项关键词,全神贯注做笔记全神贯注做笔记,v复合听写考什么复合听写考什么,速记能力和拼写速记能力和拼写,v平时需要常练习平时需要常练习,所有技巧靠基础。所有技巧靠基础。影响听力的主要因素有影响听力的主要因素有一、发音不准，造成理解障碍一、发音不准，造成理解障碍 二、知识面过窄二、知识面过窄 三、母语影响了听力的反应速度三、母语影响了听力的反应速度 I.听力的高低完全取决于是否具备了以下4个方面的基础：v一.坚实的语言基础v二.一定的文化背景知识v三.基本的听力技能v四.正确有效的听音习惯1全神贯注，积极思考。全神贯注，积极思考。2边听边记下要点。边听边记下要点。3加强短期记忆能力。加强短期记忆能力。4养成预期的习惯。养成预期的习惯。5正确处理精听与泛听的关系正确处理精听与泛听的关系。v动脑、动耳、动嘴、动眼、动手动脑、动耳、动嘴、动眼、动手v英语听力训练中应注意的问题英语听力训练中应注意的问题1.充分利用手中的资源，精听至少三遍以上。充分利用手中的资源，精听至少三遍以上。2.听力训练三原则：有恒、有序、有量。听力训练三原则：有恒、有序、有量。3.3.考生平时背单词的时候，不仅要掌握词义，还考生平时背单词的时候，不仅要掌握词义，还要特别注意单词的发音。要特别注意单词的发音。4.4.注意注意总结总结短语的用法意思。短语的用法意思。5.5.阅读应与听力练习同时，同比重的进行。阅读应与听力练习同时，同比重的进行。6.6.训练自己的短期记忆能力，记笔记的能力训练自己的短期记忆能力，记笔记的能力和归纳总结的能力。和归纳总结的能力。7.7.注意力的保持。注意力的保持。8.8.克服克服紧张心理。紧张心理。9.9.调整作息时间。调整作息时间。避免避免!1.鸵鸟式听法 2.多而不精 3.3.切忌随意翻看原文切忌随意翻看原文 4.不愿对着文字材料大声朗读 5.训练时间安排不得当 应试策略v1.对待一切听力考试都行之有效的第一条战术是：抓紧时间先看选项并提炼其中的信息点和主题。v2.克服紧张心理，掌握节奏，按部就班地做好答题准备，就相当于拥有双倍的答题时间。v3.答案要经过Paraphrase(释义,意译)，不能仅以有原文重现作为选择答案的原则。v6.做听写的步骤是:预先浏览原文的已知部分得到大意,然后边听边快速填写空白,最后进行补全和修正。5.段落越长可利用的信息越多，为防遗忘可简单做记号。但切不可拖泥带水！4.语调和重音是暴露考点的关键线索,把握重读部分就至少成功了一半。大学英语四级听力选材听力材料的选材原则一般基于以下三点：听力材料的选材原则一般基于以下三点：v一一.对对话话部部分分为为校校园园生生活活中中的的一一般般对对话话，句句子子结结构和内容不太复杂构和内容不太复杂.v二二.短短文文部部分分的的材材料料是是题题材材熟熟、情情节节不不太太复复杂杂的的故事、讲话或叙述等故事、讲话或叙述等.v三三.所所用用词词汇汇一一般般不不超超过过教教学学大大纲纲词词汇汇表表规规定定的的范围范围.四级听力内容与分值1.短短对对话话 (Short conversation)（8%）2.长对话长对话(Longconversation)(7%)4.复合式听写复合式听写(Compound dictation)(10%)3.短文短文 (Passages)(10%)听力内容（听力内容（35%）:一短对话部分：该部分一般是该部分一般是日常生活中的对日常生活中的对话，即衣、食、话，即衣、食、住、行、工作、住、行、工作、学习、生活等话学习、生活等话题，场景可分为题，场景可分为校园、公共场所、校园、公共场所、家庭、办公室等家庭、办公室等方面。每题方面。每题1分分。v问对话发生的地点和场所v提问人物关系或身份v计算类v人物的计划或打算v人物的感觉状态v交通或交通工具v请求或建议v释义、替换或上下文v人物的态度观点或考生从对话中获得的信息或结论 短对话题型：1.弦外之音弦外之音“言外之意言外之意”题型题型2.妙语连珠妙语连珠观点态度题型观点态度题型3.虚虚实实虚虚实实虚拟语气题型虚拟语气题型4.咬文嚼字咬文嚼字理解归纳题型理解归纳题型5.多姿多彩多姿多彩生活场景题型生活场景题型6.怪声怪气怪声怪气语气态度题型语气态度题型1.弦外之音“言外之意”题型这类题型难度较高，对话中的回答人并不从正面回答问题，似乎答非所问。这就需要我们运用解题的逻辑思维与推理过程，也就是通常所说的“顺藤摸瓜”方法来答题。此类题型中，一些句子的真实含义不是直截了当地摆在我们面前，而是我们根据对话中揭示的内容去寻找与其相关的其他事物以及它们之间的联系。可分为两类：陈述回答型陈述回答型和疑问回答型疑问回答型。1.弦外之音“言外之意”题型1）陈述回答型例：M:Ineedtofindadentist;yousaidyouknowDr.Smithwell,doyourecommendher?W:Well,Ihadtoseeherafewtimes,butwhatimpressedmemostwasthemagazinesinherwaitingroom.Q:Whatdoesthewomanimply?A)Dr.Smithswaitingroomisnttidy.B)Dr.Smithenjoysreadingmagazines.C)Dr.Smithhasleftagoodimpressiononher.D)Dr.Smith may not be a good choice.言外之意：女的丝毫不提史密斯的医术如何，只说了一些无关紧要的琐事，无非是暗示她的医术很烂，故不愿意向男的推荐。1.弦外之音“言外之意”题型2)疑问回答型请掌握以下几种表达建议和表示反对的语句表示建议：Whynot.?Whydontyou.?Wouldnt.？Howabout.?表示反对：Should.he/she/we/they.bedoing.?表示责怪的意思：Shouldnt.?1.弦外之音“言外之意”题型2)疑问回答型例：W:IhearthattheEdwardsarethinkingofbuyinganotherhouse.M:Shouldtheybedoingthatwithalltheotherexpensestheyhavetopay?Anyhow,theyareover70now,theirpresenthouseisnottoobad.Q:Whatdoesthemanimply?A)TheEdwardsarequitewell-off.B)TheEdwardsshouldcutdownontheirlivingexpenses.C)Itll be unwise for the Edwards to buy another house.D)ItstooexpensivefortheEdwardstoliveintheirpresenthouse.言外之意：用划线问句这个结构表示说话人的反对情绪。2.妙语连珠观点态度题型例：W:IamworriedaboutJennygoingtocollege.Collegestudentsaresowildnowadays.M:Actually,onlyafewarelikethat.Moststudentsaretoobusystudyingtohavetimetocausetrouble.Q:Whatdoesthemanimply?A)HedoesntwantJennytogetintotrouble.B)He doesnt agree with the womans remark.C)HethinksJennysworkloadtooheavyatcollege.D)Hebelievesmostcollegestudentsarerunningwild.2.妙语连珠观点态度题型分析：从男性说话中的actually一词可以听出他并不同意女性刚刚说的内容，他有自己的想法，类似的词语还有infact，这也提醒我们，抓住短对话中的小词去揣摩说话人的态度也是非常关键的。3.虚虚实实虚拟语气题型这属于一种隐性考法，用虚拟语气表达一种抱怨、后悔等情绪，主要体现虚拟语气的关键词有：if,ifonly,Ionlywish.,couldnthavedonesomething.without.等。3.虚虚实实虚拟语气题型例：M:Iwonderifyoufindmyexperiencerelevanttothejob.W:Yes,certainly,butifonlyyouhadsentinyourapplicationletteraweekearlier.Q:Whatdoesthewomanimply?A)Themanisnotsuitablefortheposition.B)The job has been given to someone else.C)Shehadreceivedonlyoneapplicationletter.D)Theapplicationarrivedaweekearlierthanexpected.4.咬文嚼字理解归纳题型这类题型难度颇高，关键在于后者说话当中的生词及细节较多，考生很难在短时间内完全把握对话的实质内容，能否答对就要看自己平时的积累。4.咬文嚼字理解归纳题型例：M:Excuseme,Madam?Istheair-conditioningon?Thisroomisgettingashotasafurnace.W:Sorry,sir,anewepidemic(流行病)calledSARSisthreateningusrightnow.Asapreventativemeasure(预防措施),wearetoldtoletinfreshairbyopeningthewindowsandnottouseair-conditioners.Q:Whatdoesthewomanmean?A)Thetemperatureisnotashighasthemanclaims.B)Theroomwillgetcoolifthemanopensthewindows.C)She is following instructions not to use the air-conditioning.D)SheisafraidthenewepidemicSARSwillsoonspreadallovertown.5.多姿多彩生活场景题型总体而言总体而言,常见的短对话场景大致可分常见的短对话场景大致可分为如下三种：为如下三种：1.学生学习生活场景学生学习生活场景2.健康生活场景健康生活场景3.交通活动场景交通活动场景5.多姿多彩生活场景题型学生学习生活场景学生学习生活场景考查内容考查内容1）选修课难，要少选，但却有意思；）选修课难，要少选，但却有意思；2）学生功课很忙，经常遇到阻碍，男生一般很紧张，女生却比较）学生功课很忙，经常遇到阻碍，男生一般很紧张，女生却比较从容；从容；3）学生很喜欢）学生很喜欢“临时抱佛脚临时抱佛脚”（尤其男生），女生往往站在教育（尤其男生），女生往往站在教育者的角度教育男生；者的角度教育男生；4）经常询问同学论文的进展速度，也很关心别人对自己的论文怎）经常询问同学论文的进展速度，也很关心别人对自己的论文怎么评价；么评价；5）当谈到教授演讲或报告时，主要特点是内容难，跟不上，而且）当谈到教授演讲或报告时，主要特点是内容难，跟不上，而且内容枯燥，速度快；内容枯燥，速度快；6）同学互助一般为：帮助照看东西、帮忙通知信息、帮忙补课等）同学互助一般为：帮助照看东西、帮忙通知信息、帮忙补课等7）学生兼职一般做：助教、服务生、社会调查等；）学生兼职一般做：助教、服务生、社会调查等；8）宿舍里，同学听音乐、玩游戏，影响了自己正常学习，然后提）宿舍里，同学听音乐、玩游戏，影响了自己正常学习，然后提出自己看法。出自己看法。5.多姿多彩生活场景题型健康生活场景健康生活场景 考查内容考查内容1）医生忙，要耐心）医生忙，要耐心2）有病要尽早去治疗，否则要产生很多麻烦）有病要尽早去治疗，否则要产生很多麻烦3）吸烟对身体不好，要戒烟）吸烟对身体不好，要戒烟4）看完病后要及时调养，不能马上做劳累的事情）看完病后要及时调养，不能马上做劳累的事情5.多姿多彩生活场景题型交通活动场景交通活动场景 考查内容考查内容1）搭乘飞机旅行，首先要预定机票，经常会遇到预定完毕）搭乘飞机旅行，首先要预定机票，经常会遇到预定完毕(bebookedup),因此只能推迟时间，有时因为无法到达机场，必因此只能推迟时间，有时因为无法到达机场，必须改机票（须改机票（getticketchanged）。）。2）经常因为天气原因（）经常因为天气原因（becauseof/duetothebadweather）或）或机械故障（机械故障（mechanicalproblem）而导致航班延误，需要等待）而导致航班延误，需要等待进一步消息或通知进一步消息或通知(furthernotice)。3）步行是一种锻炼方式；骑自行车可以回避高峰，但车胎容易没）步行是一种锻炼方式；骑自行车可以回避高峰，但车胎容易没气（气（flattire）;乘巴士方便，但中途容易出故障（乘巴士方便，但中途容易出故障（breakdown）；开车上班容易塞车）；开车上班容易塞车(muchtrafficjam)；坐火车可以；坐火车可以看风景（看风景（sightsee）,但火车上食物不好，因此经常选择自己带但火车上食物不好，因此经常选择自己带食物或提前吃。食物或提前吃。4）出现交通意外的原因一般是超速或者是躲避不及。）出现交通意外的原因一般是超速或者是躲避不及。6.怪声怪气语气态度题型这这类类题题型型出出现现的的不不多多，主主要要特特征征是是：后后者者（即即回回答答者者）说说话话内内容容较较短短，考考生生需需从从说说话话人人语语气气中中把握其含义。把握其含义。6.怪声怪气语气态度题型例例：W:Shouldnt someone go pick up theclothesfromthelaundry?Theywerereadythreehoursago.M:Dontlookatme,Mom.Q:Whatdoestheboymean?A)Hes unwilling to fetch the laundry.B)Hehasalreadypickedupthelaundry.C)Hewillgobeforethelaundryisclosed.D)Hethinkshismothershouldgettheclothesback.分析：从男的说话语气看出他不愿意去。分析：从男的说话语气看出他不愿意去。特别提醒：v表示同意与肯定的常用语（特别注意那些跟表面意思相反的表达方法）Icantagreemore./Iveneverbeentoabetterone.Whynot?/Ireallycantwait.v表示怀疑与否定的常用语（特别注意那些跟表面意思相反的表达方法）HeisthelastmanthatIthinkhard-working.Well,Ishouldhavestayedathome.ItisatthetipofmytongueIwishIcould,butImafraidthatIvegottorushnow.Well,easiersaidthandone.二.长对话对于长对话而言，做出正确选择的关键就是把握住对话的中心思想v生活相关类包括体育场景，娱乐场景，租房场景等。长对话长对话经常涉及到的几种情况及应试技巧经常涉及到的几种情况及应试技巧 学习相关类学习相关类往往是长对话的重点。内容粗略可分为教务场景，选课场景，补课场景和论文场景等。工作相关类 应试技巧 长对话：学习相关类v（1）教务场景场景涉及内容：学期计划，调课信息，考试安排，课程介绍等。解题思路：教务人员总是细致地描述各项事务的细节问题，时间，地点，计划推迟或变更的原因往往是考查的重点。常用的词汇和词组:instructor,advisorchangesintheschedulethescheduleofthissemesterexamschedulemidterm,finalsaccountfor50%ofyourscoreseminar/workshop(讲 习 班)/classdiscussiontakeattendance(点名)elementary,intermediate,advanced等 长对话：学习相关类长对话：学习相关类（2）选课场景场景涉及的内容：学生是否有资格选某一门课，对于老师的谈论，课程的难易程度，选某一门课的好处和坏处。解题思路：学生觉得课程太难，负荷太重。常 用 的 词 汇 和 词 组：required,compulsory,elective,optional,description,catalog,bulletinprerequisite course(预修课程)preliminary course(预备课程)such a heavy loadexcellent reputationdrop a course(退修课程)等 长对话：学习相关类常用的词汇和词组：fillsb.in(暂代某人)Youvereallylostmethere(你真的让我糊涂了).makesensemissaprettyimportantclassclarifythemisunderstandingcheckthenotes等。（3 3）补课场景）补课场景v场景涉及的内容：通常是某学生因为某些原因迟到或旷课了，事后找另一个同学补课，所以必会牵扯到专业内容。v解题思路：迟到或旷课的学生大多是男生，帮他补课的一般是女生。男生在补课过程中常会问一些愚蠢问题，而女生将一一给与澄清。结尾处，男生会感叹不上这堂课很遗憾长对话：学习相关类（4 4）论文场景）论文场景v场景涉及的内容：讨论论文写作的相关事宜，比如：论文题目，查找资料等等。v解题思路：论文的题目难以确定，资料太难找（题目太偏，查不到资料；题目太大，要查的资料太多，太杂）。v常用的词汇和词组explorethetopicpublishedresourcesbibliographyreferenceintellectualdishonestyplagiarism(剽窃)getanearlystartgathermaterials等。长对话：生活相关类（1）体育场景）体育场景v场景涉及的内容：往往是一些热门的运动，如cycling,rock climbing,skiing.v解题思路：目的不在于比赛，而是好玩，健身，交友。一些运动，如cycling，往往是以team,club或 association的 形式存在的。常用的词汇和词组：Ski/boots/pole/outdoors/getingreatshape/ensurethesafetyfirstaid(急救)/checkthetrails/physicaleducation/体育mentaldiscipline智力训练startingline/relaystation等。长对话：生活相关类（2 2）娱乐场景）娱乐场景v场景涉及的内容：包括郊游，参加运动，听音乐会，谈论玩的计划等。v解题思路：一般说到娱乐，常见的项目有goonapicnic,hikingtrip,campingtrip,gotoaconcert,seeamovie,playtheball,ski,traveling等。v常见的词汇和词组：takeabreakRelaxreserveacourt(预定一个球场)anight-outtakeyourmindoffyourtestfairweather等。长对话：生活相关类（3 3）租房场景）租房场景v场景涉及的内容：和房东的相处甚至讨价还价。对房子的评价，包括价格，地理位置，也常常涉及到租房子的过程。v解题思路：学生一般倾向于找价格低的房子，所以房子的条件一般比较差，经常会出一些毛病；由于房子紧张，找房子，租房子的过程往往很不容易。常用的词汇和词组：roommate/dormitory/deposit/liveon/offcampus/utilities/heatingcosts/temporaryaccommodation/Landlord/tenant/apartment/sublet/dishwasher/messy/aleakyfaucet(漏水的水龙头)等。工作相关类（1 1）应应聘聘（面面试试）场场景景v场景涉及的内容：对于某种工作的态度和评价，应聘该工作的条件，如何办理相关手续，工资待遇和工作环境，工作时间等。v解题思路：应聘者介绍自己的情况，如：教育背景，特长等，聘方人员一般要介绍工作的性质，工资待遇以及上下班时间。常用的词汇和词组：bonus,labassistant,administrativeassistant,nanny/babysitter,dishwashing,formalities,applicationprocedure,reference,salary,wage,demandphysicalendurance,pre-careertraining(岗前培训岗前培训),permanentemployment,part-timejob等。等。长对话的应试技巧（1 1）预读选项）预读选项a.注意重复的词语注意重复的词语b.注意各个选项中的不同点注意各个选项中的不同点（2）排除明显错误的选项）排除明显错误的选项（3）把握做题的节奏）把握做题的节奏（4）提高短期记忆能力，学会脑笔同记）提高短期记忆能力，学会脑笔同记（5）熟悉各种固定的提问形式）熟悉各种固定的提问形式听力短文部分主要考查考生对语音及常用词汇、语法等主要考查考生对语音及常用词汇、语法等基础知识的熟悉程度和分析、推理和判断基础知识的熟悉程度和分析、推理和判断等综合能力等综合能力,相当于听力中的相当于听力中的 阅读理解阅读理解。听力短文的题材短文部分的题材包括社会问题，如文化、教育、短文部分的题材包括社会问题，如文化、教育、污染、住房、交通、卫生、能源、人口等，以污染、住房、交通、卫生、能源、人口等，以文化和教育居多，也包括一些故事、人物传记文化和教育居多，也包括一些故事、人物传记和一些人的特殊经历或业绩，科技新发明、发和一些人的特殊经历或业绩，科技新发明、发现及其应用等。短文所涉及的另一个方面是常现及其应用等。短文所涉及的另一个方面是常识性材料，如节假日的来历、历史实践、轶事识性材料，如节假日的来历、历史实践、轶事等。等。短文的信息量大，问题一般按照顺序比较均匀短文的信息量大，问题一般按照顺序比较均匀地分布在整篇文章中，因此，考生应掌握一定地分布在整篇文章中，因此，考生应掌握一定的解题方法和步骤。的解题方法和步骤。听力短文的解题方法与注意事项放松心情，放音前浏览选项。放松心情，放音前浏览选项。有目的、有选择的听，即听懂大意、把握重点。有目的、有选择的听，即听懂大意、把握重点。边听边进行手脑记忆。边听边进行手脑记忆。注意事项：注意事项：重点训练短时记忆能力。重点训练短时记忆能力。记笔记时特别注意精确记下：人名、地名、年记笔记时特别注意精确记下：人名、地名、年代、数据以及部分重要细节。代、数据以及部分重要细节。问题类型问题类型1）主旨大意题主旨大意题 2）事实细节题事实细节题3 3）推理判断题推理判断题 4 4）观点态度题观点态度题 集中精力听好短文开头集中精力听好短文开头留意文中出现的时间、数字、留意文中出现的时间、数字、因果连词、转折连词，及时因果连词、转折连词，及时做好笔记做好笔记听清问题听清问题与短文内容一样的不是推断，与短文内容一样的不是推断，一定要根据短文的观点而不一定要根据短文的观点而不是自己的观点来推断是自己的观点来推断特别提示主旨大意题 常见提问方式Whatisthemainidea/subject/topicofthepassage?Whatisthebesttitleforthepassage?Whatdoesthepassagetellus?Whatdidthespeakerdiscuss?Whatistheviewpointofthespeaker?事实细节类 常见提问方式无外乎what,which,why,when,where,how等引导的特殊疑问句。推理判断题 常见提问方式Whatdoesthepassageprobablyimply?Whatcanwelearnfromthepassage?Whatcanbeconcludedfromthepassage?Whatdoesthestoryimply?观点态度类 常见提问方式Whatsthespeakersviewpoint?Whatsthespeakersadvice?Whatisthepassageabout?Whatisthetoneofthepassage?复合式听写 一篇大约一篇大约250250个单词的短文，留出个单词的短文，留出1010个空（单个空（单词或者短语）要求学生听后填写。词或者短语）要求学生听后填写。题材：主要涉及英美国家的社会、教育、文化、题材：主要涉及英美国家的社会、教育、文化、体育、科学技术、风俗人情、历史地理等方面体育、科学技术、风俗人情、历史地理等方面的内容。的内容。体裁：包括议论、叙述、说明、故事和报告等体裁：包括议论、叙述、说明、故事和报告等 类型。类型。复合式听写答题步骤一、听写前一、听写前：通过卷面文字捕捉通过卷面文字捕捉信息信息，找出线索、了，找出线索、了解大意解大意二、听写中二、听写中：精听速记精听速记 提示：速记单词时可以使用缩略语，也可先记录前几个提示：速记单词时可以使用缩略语，也可先记录前几个字母后面再补充字母后面再补充;句子第一遍听时重在理解意思，并句子第一遍听时重在理解意思，并有选择地记笔记有选择地记笔记,应以记实词为主，重点记下句中的中应以记实词为主，重点记下句中的中心词，第二遍写下句子的主干部分，第三遍心词，第二遍写下句子的主干部分，第三遍“添枝加添枝加叶叶”，补充完整。，补充完整。三、听写后三、听写后：检查检查主要检查八个方面1 1）名词单复数、所有格）名词单复数、所有格2 2）动词的过去时、现在分词、过去分词和第三人称单）动词的过去时、现在分词、过去分词和第三人称单数等时态语态数等时态语态3 3）形容词、副词的比较级、最高级变化）形容词、副词的比较级、最高级变化4 4）代词）代词弱读如弱读如them,thatthem,that5 5）大小写）大小写句首单词大写、专有名词大写，人名首句首单词大写、专有名词大写，人名首字母大写字母大写6 6）同音异形词）同音异形词too=two=to,too=two=to,read=red,hire=hair,week=weak,flu=flewread=red,hire=hair,week=weak,flu=flew7 7）近音词）近音词四个前元音，四个前元音，weekend/weekday,one/whenweekend/weekday,one/when8 8）后三个句子的语法检查）后三个句子的语法检查主谓一致结构完整主谓一致结构完整影响听力的主要因素有影响听力的主要因素有一、发音不准，造成理解障碍一、发音不准，造成理解障碍 二、知识面过窄二、知识面过窄 三、母语影响了听力的反应速度三、母语影响了听力的反应速度 I.听力的高低完全取决于是否具备了以下4个方面的基础：v一.坚实的语言基础v二.一定的文化背景知识v三.基本的听力技能v四.正确有效的听音习惯1全神贯注，积极思考。全神贯注，积极思考。2边听边记下要点。边听边记下要点。3加强短期记忆能力。加强短期记忆能力。4养成预期的习惯。养成预期的习惯。5正确处理精听与泛听的关系正确处理精听与泛听的关系。v动脑、动耳、动嘴、动眼、动手动脑、动耳、动嘴、动眼、动手v英语听力训练中应注意的问题英语听力训练中应注意的问题1.充分利用手中的资源，精听至少三遍以上。充分利用手中的资源，精听至少三遍以上。2.听力训练三原则：有恒、有序、有量。听力训练三原则：有恒、有序、有量。3.3.考生平时背单词的时候，不仅要掌握词义，还考生平时背单词的时候，不仅要掌握词义，还要特别注意单词的发音。要特别注意单词的发音。4.4.注意注意总结总结短语的用法意思。短语的用法意思。5.5.阅读应与听力练习同时，同比重的进行。阅读应与听力练习同时，同比重的进行。6.6.训练自己的短期记忆能力，记笔记的能力训练自己的短期记忆能力，记笔记的能力和归纳总结的能力。和归纳总结的能力。7.7.注意力的保持。注意力的保持。8.8.克服克服紧张心理。紧张心理。9.9.调整作息时间。调整作息时间。避免避免!1.鸵鸟式听法 2.多而不精 3.3.切忌随意翻看原文切忌随意翻看原文 4.不愿对着文字材料大声朗读 5.训练时间安排不得当 应试策略v1.对待一切听力考试都行之有效的第一条战术是：抓紧时间先看选项并提炼其中的信息点和主题。v2.克服紧张心理，掌握节奏，按部就班地做好答题准备，就相当于拥有双倍的答题时间。v3.答案要经过Paraphrase(释义,意译)，不能仅以有原文重现作为选择答案的原则。v6.做听写的步骤是:预先浏览原文的已知部分得到大意,然后边听边快速填写空白,最后进行补全和修正。5.段落越长可利用的信息越多，为防遗忘可简单做记号。但切不可拖泥带水！4.语调和重音是暴露考点的关键线索,把握重读部分就至少成功了一半。