电力公司项目经理部安全活动月活动方案.doc

-范文最新推荐- 电力公司项目经理部安全活动月活动方案 为进一步贯彻落实市电力公司3月2日安全生产月活动电视电话动员大会精神，根据*市电力公司2018年安全生产月活动方案和公司2018年安全生产月活动方案的要求,结合现场安全生产实际，特制定本活动方案。一、安全生产月活动主题细化反违章，常态治隐患二、安全生产月活动指导思想、工作思路和目标（一）指导思想认真贯彻公司2018年安全生产工作会议精神、全面落实公司十届三次职代会和九届三次会员代表大会的有关要求，以公司2018年安全生产工作指导意见为纲领，树立违章是安全生产最大的隐患，违章不除，安全不稳的思想，建立责任奉献、守住一线的安全生产价值观，抓实三基（基础、基层、基本功）工作，切实消除本现场的安全事故隐患，保证项目部的年度安全目标的顺利实现。（二）工作思路党政工团齐抓共管，充分发挥安全保证体系和监督体系的作用，紧紧围绕细化反违章，常态治隐患活动主题，创新反违章举措，细化反违章制度，集中整治现场的严重典型违章，建立反违章常态管理机制，推动项目部安全生产迈上一个新的台阶。（三）活动目标现场全体员工对违章就是事故之源，违章就是伤亡之源的理解进一步加深，安全意识和责任意识显著增强，规章制度执行力明显提高，各类安全隐患得到较好的控制和消除，不发生违章和隐患导致的各类安全事故，为实现2018年项目部的安全工作目标奠定坚实基础。三、安全生产月活动组织机构（一）项目部成立安全生产月活动领导小组组长：副组长：成员：（二）项目部成立安全生产月活动检查小组组长：副组长：成员：本次活动在总公司的统一领导安排下开展，领导小组下设办公室，挂靠安全部，安全部主任兼任办公室主任，具体负责活动的组织、协调、检查、指导和总结等工作。四、活动时间计划（3月3日至4月10日）（一）宣传、动员、学习阶段（3月2日至3月8日）1.项目部召开安全生产月活动动员大会，认真贯彻落实张总经理、讲话精神，深刻领会并宣贯*电力建设总公司反违章管理办法、*电力建设总公司2018年安全生产月活动方案和*电力建设总公司2018年安全生产月活动检查考评细则，对安全生产月活动进行全面动员和布署。2.项目部成立以安全第一责任人为组长的活动领导小组，负责安全生产月活动的组织、协调、检查、指导工作，按照公司的总体安排，制定活动实施方案，开展安全生产月活动。3.项目部成立以安全第一责任人为组长的活动检查小组，负责对本现场的各阶段活动开展情况进行全面检查，提出整改建议和措施。确保项目部安全生产月活动顺利开展。4.项目部安全第一责任人亲自讲一堂安全课，力戒形式,力求实效,要求各级各类人员必须全面贯彻*电力建设总公司安全生产职责规范（渝电建安20089号），贯彻落实电力公司和总公司的有关文件精神，明晰岗位安全职责，细化现场的安全管理，全面提升安全意识和操作技能。5.项目部安全第一责任人亲自组织学习电力公司和总公司的安全生产月活动方案，学习张春城和孙渝江在电力公司2018年安全生产月活动电视电话动员大会上的讲话，学习*市电力公司反声违章工作管理办法和关于深入开展安全生产反违章活动的通知。（二）自查整改阶段（3月9日-4月5日）1.强化反违章理论学习和研究，夯实反违章工作基础，各施工队和各部室要认真学习*电力建设总公司反违章管理办法，并以此指导现场的反违章工作，结合市电力公司安全生产典型违章100条，认真查处现场的违章行为。2在项目部内部组织一次全员安全知识考试，全面检查职工的安全知识，进一步提高大家的安全意识。考试的重点是电力建设安全工作规程（火力发电厂部分）、国家电网公司电力安全规程（火电厂动力部分）、*电力建设总公司反违章工作管理办法等。3加强现场安全监督管理。本现场目前已进入高温季节，室外温度经常处于50-60度之间，在这种恶劣的环境下施工更要加强安全监管的力度，对各种严重违章和典型违章严肃查处，对各施工队的防暑降温措施的落实情况进行检查，确保职工的身心健康。4加强现场的安全检查力度，项目部安全生产月活动检查小组要经常深入施工现场，安全第一责任人亲自带队，严格按照公司安全生产月活动检查考评细则逐项检查，对各施工队细化反违章和常态治隐患工作进行督导，全面检查各施工队安全生产月活动开展情况，及时解决活动中存在的问题，对检查过程中发现的违章行为进行严格考核，在现场的违章暴光栏和项目部及公司反违章专题网站上进行暴光。5结合项目部的党员身边无事故活动和青安岗活动，在现场搞一次反违章签名活动，在月底进行一次全现场的劳动保护专项检查，促进现场的安全工作上一个新台阶。6.建立安全隐患排查治理长效机制。各单位行政正职是隐患排查治理工作第一责任人，对隐患排查治理工作亲自安排、亲自督导、亲自检查，结合本现场实际，运用安全性评价成果，以安全生产月活动为契机，边查边改，查改并举，全力整改安全隐患。各单位要严格按照本次活动的要求，分阶段地及时总结本单位安全生产月活动的开展情况，并认真做好记录。（三）总结验收阶段（4月6日-4月10日）1.各单位召开专题会议，全面总结安全生产月活动开展情况，对照自查整改阶段存在的问题，按照五落实（责任、措施、资金、期限、应急预案）要求进行整改，并于3月25日前将活动开展情况、自查评分情况、取得的效果、整改情况及需项目部协调解决的问题以书面形式报项目部安全保卫部。2.按照*电力建设总公司2018年安全生产月活动检查考评细则，在各施工队自查总结的基础上，项目部安全生产月检查小组深入施工现场进行全面检查。3.由项目部安全第一责任人主持召开安全生产月活动总结会议，全面分析、总结安全生产月活动开展情况，总结经验，查找不足，制定下一步反违章工作措施，并于3月30日前将活动总结上报公司安全生产月活动领导小组办公室。五、工作要求1.项目部安全活动月领导小组和检查小组要认真履行职责，加强领导、周密部署，党、政、工、团齐抓共管，各司其职，共同研究制定活动计划，共同分析、解决活动过程中的突出问题。各级领导干部要加强对活动过程的控制和监督，做到规定动作全面完成，自选动作丰富多彩，确保活动收到明显成效。2.项目部各部门要紧紧围绕细化反违章，常态治隐患的活动主题开展工作，大力宣传安全生产月活动，组织安全生产学习和讨论，以项目部网站和公司报刊为载体，以违章暴光栏、横幅为阵地，开展思想教育，树立反违章工作榜样和暴光典型违章，在现场宣传以人为本、关注生命的安全理念和作业现场出力出汗不出血、拼脑拼劲不拼命的反违章工作理念，积极营造教育使其不为，制度使其不能，严惩使其不敢，奖励使其不怠，文化使其不耻的反违章工作氛围。3.各单位要加强对现场安全生产的监督和指导，教育全体员工树立安全就是最大的节约、安全就是最大的效益的观念，认真分析安全生产现状，查找薄弱环节，消除安全隐患，以安全的行为践行科学发展观。确保作业现场安全措施落实到位，坚决杜绝人员责任事故和人身伤害事故的发生。  摘要：当前作文教学中，学生感到作文难，作文水平总是提不高，尤其当今教育发展的新潮流，要求应试教育向素质教育转变。要真正提高学生的素质，培养学生的写作能力，就必须寻找一条作文教学的改革之路。鼓励学生的写作热情，激发写作的兴趣：让学生认识作文是生活的一部分，写作是生活的需要。应努力为学生创造宽松自由的环境，充分调动其主动性。命题上给学生以乐趣和自信；批改中给学生以鼓励；活动中要给学生以成功。发挥教师主导作用，为学生创造成功的机会：开阔学生视野，扩大作文内容。我手写我口，我手写我心；师生共同参与，创设和谐气氛，让学生放胆作文。采用谈、写、评、改四步教学法；为学生创造成功的机会。坚持勤恒结合。关键词：作文教学；写作兴趣；教师主导；勤恒结合造房子要有图样和材料，写文章也是如此，要审题、立意、选材、列提纲。在当前作文教学中，学生感到作文难，“没意思”。每次作文不是草草了事，就是东拼西凑。作文水平总是提不高，尤其当今教育发展的新潮流，要求应试教育向素质教育转变。如何写作文，师生往往是望而生畏。要想真正提高学生的素质，培养学生的写作能力，就必须坚定的走出当前作文的误区，寻找一条作文教学的改革之路。一、鼓励学生写作热情，激发写作的兴趣托尔斯泰说过：“成功的教学不是强制，而是激发学生兴趣。”兴趣是学生学习中的一个最积极、最活跃的心理因素。首先要让学生认识到作文是生活的一部分，它与生活紧密相联；写作是生活的一种需要，是一件乐事，从而激起学生对写作的热情。还可以通过介绍一些文学家成功的故事，来激发他们对写作的欲望。其次教师在教学活动中，要有意识、自觉地运用自己的语言、态度（心态和体态）和教学技巧，创造一种和谐、宽松、愉悦的教学气氛，使学生自始至终在自信、自强和积极向上的心态中顺利完成学习任务。应当努力为学生创造一个宽松自由的良好环境；还他们一片自由驰骋的天空，充分调动同学们的主动性，培养他们的写作兴趣，开掘他们的动力之源。文学生活，鲜活的事例需要我们到生活中去发现，去采撷。利用周末、假期带领学生去参观、采访，进行社会调查，丰富学生生活，引导学生从不同的角度选材。学生思路开拓了，作文选材范围广了，从而激发了学生的创作欲望，写出很多内容充实的文章。1、命题上给学生以乐趣和自信作文命题要适当开放、搞活，相信学生能够写好，让学生想写、敢写。应做到命题作文和学生自由作文相结合，作文命题要“小”、“巧”、“新”。并多进行自选题目的训练，不限文体和形式，让学生写自己生活经验有关和感兴趣的题材，使学生心情舒畅、信心十足地进行作文练习。2、批改中给学生以鼓励在作文批改中教师实事求是地写一些激励性语言，对学生满怀热情的希望往往会感染学生，使学生努力向上，走向成功，反之，过多的批评指责，过多的修修改改，反复地“中心明确，结构完整”等批改套语，都会使学生见了心灰意冷。当然，教师写激励性话语也要有个“度”的问题，要进行切合实际的鼓励，不能“拨高”，要少而精，不能“滥”，一滥就失去了感染力。3、活动中要给学生以成功如“举办写作经验交流会”让学生以成功者的身份站出来说话；引导、扶持学生创办文学刊物，使每个学生都有发表作品的机会；开辟“优秀作文园地”使每个学生都有可能“榜上有名”；对学生佳作，向报刊推荐，以少数人的成功来激励多数人的奋发。二、发挥教师主导作用，为学生创造成功的机会作文教学过程就是教师指导学生写和学生实践操作的双边活动。有人说：学生的作文好，不是改出来的，而是写出来的。此话虽然不无偏颇，却也是不无道理。习作的主动者首先必须是学生，但教师的主导却尤其重要。许多教育家都总结了一条经验：“把金钥匙给学生！”“给他一袋干粮，不如给他一支猎枪。”“授人以鱼，不如教人以渔。”要使教师的教与学生的写达到如坐春风和谐境地，关键在于教师的主导。1、开阔学生视野，扩大作文内容叶圣陶先生说：“生活的充实是没有止境的”。中考作文的命题也体现了“写作离不开生活，服务于生活”的原则。这就说明作文教学只要扎根于现实生活的沃土，就能成功。学生的世界是宽广的、丰富多彩的。我们试把学生的圈子分为三大块：家庭、学校和社会。幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。家庭成员要吃穿住行，有盆盆罐罐，磕磕碰碰，有悲欢离合，生离死别，有希冀，有得失。学生对于家或热爱，当作安乐窝、避风港；或讨厌，希望做家庭的叛徒。孩子对父母的感情也行复杂，仰慕、敬佩、尊重、一般讨厌乃至恨。以上这些，信手拈来，皆可成文。学校的环境、纪律、校风、校训及教师等都影响着每一个学生，碰撞每个幼小的心灵，迸出种种火花。如学生心目中的老师，性格、工作、讲课如何，对学生怎样，衣着是否考究，何其丰富。学生呢，优秀者清高孤傲，落落寡欢，低劣者畏首畏尾，自卑自贱，或有的孤芳自赏，自怜自爱，性格或热情如火或冷漠似冰，或活泼好动或喜静独处，或深沉或直率；细细道来，多如牛毛。社会是一个万花筒，小到花草虫鱼，邻里锁事，大到国家大事，社会焦点，海湾战争，克林顿遭弹劾。学生自身的苦乐喜忧，爱恨歌泣，娓娓诉来，一部洋洋洒洒的感情历程。我们常教导学生“我手写我心”，“作文要写真人真事，说真话，才会感人”，“真实是成功的一半”。而学生呢，却在编作文：写家庭的作文，“家丑不可外扬”，父母性格中的懦弱或粗暴或蛮横或恣肆，这些性格一般是见不到的。写学校题材的作文，学生心中有杆称，“宁愿编，不可得罪老师”。老师家访好不好，惩罚学生对不对，处理某事公不公，学生不敢写，丰富的学校生活变得乏味，著名教育家魏书生说过：事物有两面性，阳面、阴面，簿如蝉翼的纸亦是如此，正是阳光下的镜子，明亮而耀眼，可另一面，暗多了。作文要写真事，说真话，那么暗面就不是真事、就不是生活了吗？只写一面不但限制了学生的视野，而且培养了他们圆滑事故，虚伪自私的性格。所以我们的作文教学其实是一种独断、专制的模式，在让学生说真话时，恰恰鼓励他们讲假话，一个令人窒息的环境，要提高作文水平真是天方夜谭。因此，要改变这种柴米堆积却无米下锅的现状，老师应该解放思想，放开手脚，发挥主导作用，取消学生的思想顾虑，对他们以鼓励、抚慰、支持，而不是嘲笑、挖苦、打击，要敢于对学生说，家丑也可扬一扬，短也可揭一揭，暗面也可曝曝光，使学生敢讲真话，敢，写实事、真事，真正实现“我手写我口，我手写我心”。2、师生共同参与，创设和谐气氛，让学生放胆作文坚持在活动中学习作文。开展课前讲话活动，按顺序，每个一次，无一例外。先由教师命题，或是一则故事，然后变为自己命题，谈自己的心思和苦恼。让他们畅所欲言，无所不谈，提高了他们的参与意识。作文采用“四步”教学法。第一步“谈”。让学生谈对题目的理解，材料的选择，中心的确定，然后老师针对学生发言进行评讲，并谈自己对题目的理解。通过点拨，加深对题目的认识，开阔了他们的视野。写邂逅这个作文时，有的说两位老友多年未见，却在某公共汽车站相遇，两人马上又要各奔东西，主要写两人见面时意外、惊喜、留恋及别后惆怅。有的说两个同学为小事闹不和，动过手，从此两人如同仇人。几年后，两人不期而遇，其中一个遇到困难，主要写他们复杂的心理（求与不求，帮与不帮）和相见时的神态、语言。我问：“你要表现一个怎样的主题呢？”他思考一下说“冤家易解不易结”。我立刻肯定了他的想法，得出做人应宽容大度。又有一位同学说，可以采用插叙手法，将两人结仇一事插入文中，设置悬念。通过“谈”，不但解决了审题、选材、构思，而且也贯彻了“作文须先做人”的原则第二步“写”。在“谈”的基础上，学生开始动笔。写作时，也可不必太拘泥于以上谈论，可另辟蹊径，充分发挥想象和联想，寻找创作灵感。第三步“评”。学生写完初稿，在班上读，然后自评、他评相结合，最后老师评议总结。可以以点代面。择其有代表性的进行评议。第四步“改”。老师对学生作文细批、眉批，重点在遣词选句方面，指导学生运用语言的能力。3、为学生创造成功的机会写作过程往往会经历“山重水复疑无路”的苦恼，但是一旦材料充分，论据完备，条理清楚，文章的写作过程又常常使人领略“柳暗花明又一村”的喜悦，诸如一篇习作被当作范文，一则日记受到师生青睐，参加一次征文获奖，这些都会使学生体会成功的喜悦和乐趣。这种成功的欢乐就变成一种巨大的情绪力量激起学生强烈的写作欲。因此，作文教学中为学生创造成功的机会就等于是在学生对作文感觉由苦变乐的过程中加放了催化剂。作家冯育楠回顾他第一次因作文写得好受到老师表扬时有一段描述：“我的心在狂跳，脸在发烧，复杂的感情如涛涛江水冲击得我脑袋发晕这一刹那是我上学以来最激奋的时刻”，“我懂得好好学习的道理太晚了，直到初中毕业前夕，才从一个四六不懂的顽童变成一个知道念书的学生。催化剂就是那篇受到表扬的作文”。不难看出，一次作文的成功会使学生对语文发生迅速的转变。由不喜欢到喜欢学，由喜欢学到入迷。不少作家走上文学创作之路与他们第一次作文的成功有着直接关系。因此要积极组织学生向校报及各地刊物投稿，参加征文活动，作文竞赛等，都能为学生创造成功的机会，这些都可以极大地促进学生学习语文的兴趣，一旦获得成功，学生写作文就完全成为一种乐趣了。总之，写作文，只要勤于动笔，善于观察，以“临池学书，池水为墨”的王羲之为楷模，勤恒结合便会对写作产生兴趣。只要养成良好的写作习惯，坚持写作就一定会游到理想的写作彼岸，写出好的作文。写作文与写好作文责任编辑：飞雪 阅读：人次 一、活动宗旨坚持以科学发展观为统领，以我爱我的祖国为主题，以育人为宗旨，遵循中小学生身心特点和成长规律，在广大中小学生中集中开展一次以爱国主义为核心的民族精神教育活动。二、活动原则1、教育性原则。通过系列活动，使全体学生广泛接受一次集中的爱国主义教育。 2、针对性原则。针对学生不同年龄段特征开展丰富多彩的主题教育活动。 3、教师指导与学生自主教育相结合的原则。各中小学校要根据本通知精神，认真组织指导学生开展各项活动，教育活动要充分发挥学生主体作用，倡导学生在教师指导下自主学习、自主设计、自主实施。活动不统一指定读书目录和其它学习材料，由教师和学生自行组织。 4、小型分散原则。主题活动小组以班级、团队、学校为单位进行。 三、活动时间4月下旬11月底四、活动方式1、喜迎国庆60周年、唱响校园主旋律爱国主义教育活动 内容：建国以来祖国和家乡建设成就教育。2、长大后我就成为你新中国60周年英雄人物、道德模范读书征文活动 内容：小学五年级以上学生至少阅读一本反映为建立新中国或为祖国建设做出突出贡献的英雄人物书籍，或建国后在各条战线上涌现出来的道德模范人物书籍。3、我与祖国共奋进庆祝建国60周年社会实践活动 形式：就近就便，利用节假日、暑假开展活动，活动以学校或班级为单位组织。4、祖国，我为您骄傲收看建国60周年庆典活动 内容：10月1日前后，集中组织师生观看国家庆祝建国60周年庆典活动。生进行一次国旗下讲话。小学五年级以上学生撰写国旗下讲话演讲稿。演讲稿要求以国家庆典内容为题，观点正确，能够联系实际，结构完整，具有一定的语言感染力。演讲稿小学生约500600字、初中生约8001000字、高中生1500字以内。5、中华颂·2018经典朗诵大赛 内容：围绕歌颂中华这一主题，在教师指导下选择，朗诵优秀传统经典诗文。形式：以班级或小组为单位开展经典诗文朗诵活动。6、阳光下成长第三届中小学生艺术展演活动 本活动按湖南省教育厅关于举办第三届中小学生艺术展演活动的通知（湘教通2008345号）文件执行。五、活动表彰各级教育行政部门应认真组织实施本次系列活动，并在活动结束后进行总结表彰，市里将于10月中旬对全市活动情况进行总结，我市将推荐部分作品上报省厅，省厅将于11月对全省活动情况进行总结表彰。省、市级表彰设组织奖和成果奖两大类。（一）组织奖。各县（市）、区于10月中旬报送活动总结，内容要求包括活动实施方案、活动领导小组、学校和师生参与活动面、活动效果等方面。我市将根据县（市）、区活动开展情况评选活动组织一、 二、三等奖。（二）活动成果奖。活动成果奖包括以下作品：1、喜迎国庆60周年、唱响校园主旋律爱国主义教育活动教师教学课件；2、长大后我就成为你新中国60周年英雄人物、道德模范读书征文活动读后感；3、我与祖国共奋进庆祝建国60周年社会实践活动成果；4、祖国，我为您骄傲收看建国60周年庆典活动学生国旗下讲话演讲稿。所有作品除教师课件分高中组、义务教育阶段组外，其他均按高中组、初中组、小学组报送，且每组每项报送3篇（个）。总结和活动成果报送截止时间为：10月10日。六、活动要求1、提高认识，加强领导。各级党委宣传部门、文明办、教育行政部门、文化局、妇联、团委要把庆祝建国60周年主题系列活动作为今年全市加强和改进中小学生思想道德建设的一项重要任务，由教育行政部门牵头制定本地实施方案，各中小学校要按本通知精神和本地实施方案要求，有序组织活动开展。 2、认真筹备、精心组织。各地和中小学校要精心组织，确保各项纪念活动如期完成。活动开展要厉行节约，注重实效，切实发挥各项纪念活动的教育效果。 3、加强宣传，及时总结。各地和中小学校要利用电视、网络、校刊等媒体做好活动宣传工作，增强活动效果。要及时总结活动效果和有效的活动形式及工作经验，进一步完善和丰富学校德育工作，以建国60周年系列活动为契机，进一步提高我市中小学德育工作水平。  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