环江毛南族自治县中小学幼儿园安全防范工作实施办法.doc

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落实安全工作责任，建立学校幼儿园安全工作责任制和责任追究制。二、加强部门联动，齐抓共管，形成合力1.各学校幼儿园要与公安、司法、消防等部门联系，积极开展法制宣传教育，增强师生法制意识和安全防范意识。2.学校幼儿园要与卫生防疫部门等联系，开展疾病防控专题培训，做好卫生预防和卫生保健工作，落实疾病预防控制措施。3.配合相关部门对校园周边有关经营服务场所进行专项整治，维护有利于学生成长的良好环境。4.密切家校联系，建立健全家校联系档案，通过家校配合扎实做好学生校内外安全管理工作。5.配合相关部门切实做好学校幼儿园防震减灾、地质灾害预防及避险逃生等教育。6.配合相关部门做好安全中心工作，确保各项工作顺利完成。三、强化日常安全管理，构建和谐平安校园1.学校幼儿园要建立低年级学生、幼儿上下学时接送制度，不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员。2.学生在教学楼活动和晚自习时，学校安排人员值班巡查，防止发生拥挤踩踏伤害事故。晚自习时在学生没有离校之前，学校要有负责人和教师值班、巡查。3.学校不得组织学生参加商业性或具有危险性等与教学无关的活动。4.教师遵守职业道德规范和工作纪律，不得侮辱、殴打、体罚或者变相体罚学生。5.发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止，并与学生家长或监护人沟通联系，共同做好教育工作。6.加强对学校专（兼）职安全协管员的管理，明确其工作职责、任务及要求，切实做好安全保卫工作，确保校园平安稳定。7.坚持每天在早读前、午休、晚放学、课外活动、晚自习、内宿生睡眠前等关键时间段，学校负责安排人员值班、巡视，杜绝发生意外伤害事故。8.加强对有特异体质、特定疾病或者异常心理状态学生的管理，防止这些学生在校园内发生意外伤害事故。9.加强对集体活动的管理，对组织大型学生集体活动实行严格的审批制度，按照“谁主办、谁负责，谁批准、谁负责”的要求，明确安全防范责任，落实各项安全防范措施，避免发生安全事故。10.加强体育课的管理，绝不允许在没有教师组织带领下开展体育课活动。11.做好学校基础设施及教学设备的检查与维修，消除安全隐患，杜绝因设施、设备存在隐患而造成安全事故发生。12.加强对教师教学组织纪律的管理，确保学校安全管理工作责任到位，实施到位。13.抓好学校食堂工作人员的管理，严格按照食品卫生条例的要求从事膳食服务工作，严防食物中毒事故发生。14.强化对学校幼儿园各项安全工作的督查指导，按照河池市学校及班级安全工作日志扎实开展工作。15.根据安全防范需求，加大经费投入，购置必需的“三防”设备，完善学校幼儿园安全设施、设备，加强对校园重点部位、重点时段的监控，做好安全防卫工作。四、强化安全教育，增强安全意识，提高防护能力1.各学校按照国家课程标准设置要求，将安全教育纳入教学内容，对学生进行安全教育，培养学生安全意识，提高学生自我防护能力。2.每学期初、期中及放假前，学校要有针对性地对学生进行安全教育，同时使学生及监护人了解相关的学校安全规定和安全制度。3.加强对学生在校期间用水、用电、防火、防盗及人身防护等方面的安全教育，提高自我保护技能，应对不法侵害。4.积极开展交通安全教育，使学生掌握基本的交通规则和行为规范，自觉遵守交通法规。5.强化消防安全教育，使学生掌握基本的消防安全知识，提高学生防火意识和逃生自救能力。6.根据学校安全现状，采取多种形式对学生进行戏水、游泳的安全防范教育，杜绝学生溺水事故发生。7.积极开展多种形式的安全应急演练活动，学校每周坚持利用课间操组织师生开展一次针对洪水、地震、火灾等突发性事故的紧急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。8.强化爱国卫生教育，扎实开展卫生教育活动，培养学生讲究卫生习惯，建立学生健康档案，认真做好学生疾病或季节性传染病的防控工作。9.学校对教职工进行安全教育培训每月不少于一次，通过安全培训，使教职工熟悉安全规章制度，掌握安全救护常识，学会指导学生预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段。10.学校幼儿园根据实际情况，每学期召开学生家长委员会不少于一次，使学生家长明确学校安全工作的要求，增强其法制观念，提高法制意识，强化对其子女的安全管理，同时主动为其子女购买意外伤害保险。11.各学校要开辟安全宣传栏，定期出版有关安全知识板报，不断提高学生的安全意识和自我防护能力。五、加强校园周边安全防范管理，维护学校安全稳定。1.配合有关部门开展校园安全专项整治，特别是对非法经营的小卖部、饮食摊点、网吧、游戏厅以及危及校园安全的建筑物等进行专项整治。2.在公路沿线的学校，主动争取公安、建设和交通部门依法在学校门前道路设置规范的交通警示标志、减速带等设施。3.在交通复杂路段的学校上下学时间，学校要安排教师到校门口交通道维护交通秩序，确保学生上下学安全，同时教育学生不要乘坐没有资质的车辆。4.学校每学期要召开一次安全工作协调会议，通过多种途径和方式，听取相关部门和社会各界关于学校安全管理工作的确意见和建议，不断完善各项安全工作制度，依法维护学校周边秩序。六、明确职责，强化管理，狠抓落实，确保平安1.学校校长是安全工作第一责任人，对学校安全工作负全面责任。主持制定学校安全工作计划，与各职能部门签订安全工作责任书，指导、督促学校安全工作。2.分管安全工作领导是学校安全工作的主要负责人，具体负责学校安全工作的管理协调工作，指导督查各部门落实安全工作职责，组织开展学校安全隐患排查整治，协调和落实校园周边治安秩序的整治和其他相关工作。3.班主任要加强对学生进行思想品德、法纪和安全教育，深入了解学生思想动态，及时有效排查调解师生间、同学间的矛盾纠纷，加强家校联系，与家长密切配合，切实做好学生安全教育管理工作。4.任课教师要整顿课堂秩序，严肃课堂纪律，对迟到、早退、缺席的学生认真做好记录，发现学生有危险行为要及时制止、处理，并将情况通报班主任和分管安全领导。组织学生从事社会实践、校外等活动，必须要有安全防范措施，并报经批准后方可进行。5.体育教师在上课和从事体育活动前，必须认真检查场地、设施、器械是否符合安全要求，掌握学生身体状况，对特异体质学生要安排适合的体育项目，上课和体育活动时不能擅自离岗。在体育课上出现意外，应报告相关分管领导，并立即组织施救。6.实验教师要严格遵守实验室安全规则，严防火灾、中毒和违规操作引发事故，实验室中易燃、易爆及有毒物品的要实行专人专柜和双人双锁管理，专人领用并做好使记录。7.专（兼）职安全协管员负责校门值班和校园巡逻工作，严格学校门卫出入登记制度，严禁外来闲杂人员进入校园，坚持24小时值班制度，加强重点时段、重点部位的安全监控巡逻，发现异常情况要妥善处理并及时报告。8.学校宿舍管理员督促学生严格遵守作息时间，每天检查寝室内外有无不安全因素，随时做好安全教育，及时有效处理好突发事件并向领导报告。9.食堂工作人员必须身体健康，定期进行健康检查。严格把握食品准入关，落实食品采购索证、加工、留样等制度，严禁“三无”或变质霉烂食品进入食堂，加强食堂卫生安全防范工作，防止发生食物中毒事件。七、安全事故处理1.发生安全事故或自然灾害时，学校幼儿园要迅速启动应急预案，及时向上级汇报，并组织教职工参与抢险、救助和防护，保障师生人身和财产安全。 2.发生学生伤亡事故时，学校幼儿园要要立即向当地政府、上级主管部门和相关部门汇报，按照学生伤害事故处理办法规定的原则和程序等，及时实施救助，并进行妥善处理。 3.发生师生伤亡等安全事故时，学校幼儿园要要立即向当地政府、上级主管部门和相关部门汇报；属于重大事故的，教育局按照有关规定及时逐级上报。4.发生季节性疾病或传染病时，学校幼儿园要要立即向当地政府、上级主管部门和相关部门汇报，及时采取防控措施，确保校园不出现大面积传染性疾病。5.学校幼儿园要严格遵守逐级汇报制度，杜绝瞒报、谎报、漏报、缓报或越级上报现象。八、奖励与责任1.教育局对于认真履行职责，在学校安全管理工作中做出显著成绩的学校或个人给予表彰和奖励。2.教育局对未认真履行职责，疏于管理、工作不力而导致安全责任事故的，实行安全工作“一票否决”，并给予通报批评和相应处罚；对因玩忽职守、失职、渎职而造成重大事故的，要依法严肃查处。九、本实施办法自二一年十一月一日起实施。环江毛南族自治县教育局二一年十一月一日下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢！九歌湘君屈原朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波，使江水兮安流。望夫君兮未来，吹参差兮谁思。驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。大堰河，深爱着她的乳儿；在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声“妈”，大堰河，把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上，大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；大堰河曾做了一个不能对人说的梦：在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河，深爱她的乳儿！大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，五个儿子，个个哭得很悲，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。这是大堰河所不知道的：她的醉酒的丈夫已死去，大儿做了土匪，第二个死在炮火的烟里，第三，第四，第五而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时，在山腰里，田野上，兄弟们碰见时，是比六七年鸟次兮屋上，水周兮堂下。捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。时不可兮再得，聊逍遥兮容与。注释湘君：湘水之神，男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。君：指湘君。夷犹：迟疑不决。蹇(jian3简)：发语词。洲：水中陆地。要眇(miao3秒)：美好的样子。宜修：恰到好处的修饰。沛：水大而急。桂舟：桂木制成的船。沅湘：沅水和湘水，都在湖南。无波：不起波浪。夫：语助词。参差：高低错落不齐，此指排箫，相传为舜所造。飞龙：雕有龙形的船只。北征：北行。邅(zhan1沾)：转变。洞庭：洞庭湖。薜荔：蔓生香草。柏(bo2伯)：通“箔”，帘子。蕙：香草名。绸：帷帐。荪：香草，即石菖蒲。桡(rao2饶)：短桨。兰：兰草：旌：旗杆顶上的饰物。涔(cen2岑)阳：在涔水北岸，洞庭湖西北。极浦：遥远的水边。横：横渡。扬灵：显扬精诚。一说即扬舲，扬帆前进。极：至，到达。女：侍女。婵媛：眷念多情的样子。横：横溢。潺湲(yuan2援)：缓慢流动的样子。陫(pei2培)侧：即“悱恻”，内心悲痛的样子。(19)櫂(zhao4棹)：同“棹”，长桨。枻(yi4弈)：短桨。(20)斲(zhuo2琢)：砍。(21)搴(qian1千)：拔取。芙蓉：荷花。木末：树梢。(22)媒：媒人。劳：徒劳。(23)甚：深厚。轻绝：轻易断绝。(24)石濑：石上急流。浅(jian1间)浅：水流湍急的样子。(25)翩翩：轻盈快疾的样子。(26)交：交往。(27)期：相约。不闲：没有空闲。(28)鼂(zhao1招)：同“朝”，早晨。骋骛(wu4务)：急行。皋：水旁高地。(29)弭(mi3米)：停止。节：策，马鞭。渚：水边。(30)次：止息。(31)周：周流。(32)捐：抛弃。玦(jue1决)：环形玉佩。(33)遗(yi2仪)：留下。佩：佩饰。醴(li3里)：澧水，在湖南，流入洞庭湖。(34)芳洲：水中的芳草地。杜若：香草名。(35)遗(wei4味)：赠予。下女：指身边侍女。(36)聊：暂且。容与：舒缓放松的样子。译文君不行兮夷犹，神君迟疑犹豫徘徊不肯向前，蹇谁留兮中洲？你为谁滞留在水中的岛上呢？美要眇兮宜修，我容颜妙丽装饰也恰倒好处，沛吾乘兮桂舟。急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮无波，叫沅湘之水柔媚得波澜不生，使江水兮安流。让长江之水平静地缓缓前行。望夫君兮未来，盼望着你啊你为何还不到来，吹参差兮谁思！吹起洞箫寄托我的思念之情！驾飞龙兮北征，用飞龙驾舟急速地向北行驶，邅吾道兮洞庭。改变我的道路引舟直达洞庭。薜荔柏兮蕙绸，用薜荔做门帘用蕙草做床帐，荪桡兮兰旌。以香荪装饰船桨以兰草为旗。望涔阳兮极浦，遥望涔阳啊在那辽远的水边，横大江兮扬灵。大江横陈面前彰显你的威灵。扬灵兮未极，难道你的威灵彰显还没终止？女婵媛兮为余太息！我心中为你发出长长的叹息。横流涕兮潺湲，眼中的清泪似小溪潺潺流下，隐思君兮陫侧。暗地里思念你心中充满悲伤。桂棹兮兰枻，想用桂木作成桨兰木作成舵，斫冰兮积雪。劈开你坚冰积雪也似的情怀。采薜荔兮水中，却似在水中采集陆生的薜荔，搴芙蓉兮木末。更似爬树梢采摘水生的芙蓉。心不同兮媒劳，两心不相通让媒妁徒劳无功，恩不甚兮轻绝。恩爱不深切就会轻易的断绝。石濑兮浅浅，留连着沙石滩上浅浅的流水，飞龙兮翩翩。等待着你驾着飞龙翩然降临。交不忠兮怨长，你交情不忠徒增我多少幽怨，期不信兮告余以不间。既相约又失信却说没有时间。朝骋骛兮江皋，早晨我驾车在江边急急奔驰，夕弭节兮北渚。晚间我停鞭在北岸滩头休息。鸟次兮屋上，众鸟栖息在这空闲的屋顶上，水周兮堂下。空屋的四周有流水迂缓围绕。捐余玦兮江中，将你赠的玉制扳指置于江中，遗余佩兮澧浦。将你赠的玉佩放在澧水岸边。采芳洲兮杜若，采来香草装饰这芬芳的洲渎，将以遗兮下女。这一切都是你留给我的信物。时不可兮再得，难道那往昔的时光不可再得，聊逍遥兮容与。暂且慢步洲头排除心中烦恼。赏析在屈原根据楚地民间祭神曲创作的九歌中，湘君和湘夫人是两首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人们在欣赏和赞叹它们独特的南国风情和动人的艺术魅力时，却对湘君和湘夫人的实际身份迷惑不解，进行了长时间的探讨、争论。从有关的先秦古籍来看，尽管楚辞的远游篇中提到“二女”和“湘灵”，山海经中山经中说“洞庭之山帝之二女居之，是常游于江渊”，但都没有像后来的注释把湘君指为南巡道死的舜、把湘夫人说成追赶他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的迹象。最初把两者结合在一起的是史记秦始皇本纪。书中记载秦始皇巡游至湘山(即今洞庭湖君山)时，“上问博士曰:湘君何神？博士对曰:闻之，尧女，舜之妻，而葬此。”后来刘向的列女传也说舜“二妃死于江、湘之间，俗谓之湘君”。这就明确指出湘君就是舜的两个妃子，但未涉及湘夫人。到了东汉王逸为楚辞作注时，鉴于二妃是女性，只适合于湘夫人，于是便把湘君另指为“湘水之神”。对于这种解释。唐代韩愈并不满意，他在黄陵庙碑中认为湘君是娥皇，因为是正妃故得称“君”；女英是次妃，因称“夫人”。以后宋代洪兴祖楚辞补注、朱熹楚辞集注皆从其说。这一说法的优点在于把湘君和湘夫人分属两人，虽避免了以湘夫人兼指二妃的麻烦，但仍没有解决两人的性别差异，从而为诠释作品中显而易见的男女相恋之情留下了困难。有鉴于此，明末清初的王夫之在楚辞通释中采取了比较通脱的说法，即把湘君说成是湘水之神，把湘夫人说成是他的配偶，而不再拘泥于按舜与二妃的传说一一指实。应该说这样的理解，比较符合作品的实际，因而也比较可取。虽然舜和二妃的传说给探求湘君和湘夫人的本事带来了不少难以自圆的穿凿附会，但是如果把这一传说在屈原创作九歌时已广为流传、传说与创作的地域完全吻合、湘夫人中又有“帝子”的字样很容易使人联想到尧之二女等等因素考虑在内，则传说的某些因子如舜与二妃飘泊山川、会合无由等，为作品所借鉴和吸取也并不是没有可能的。因此既注意到传说对作品可能产生的影响，又不拘泥于传说的具体人事，应该成为我们理解和欣赏这两篇作品的基点。由此出发，不难看出作为祭神歌曲，湘君和湘夫人是一个前后相连的整体，甚至可以看作同一乐章的两个部分。这不仅是因为两篇作品都以“北渚”相同的地点暗中衔接，而且还由于它们的末段，内容和语意几乎完全相同，以至被认为是祭祀时歌咏者的合唱(见姜亮夫屈原赋校注)。这首湘君由女神的扮演者演唱，表达了因男神未能如约前来而产生的失望、怀疑、哀伤、埋怨的复杂感情。第一段写美丽的湘夫人在作了一番精心的打扮后，乘着小船兴致勃勃地来到与湘君约会的地点，可是却不见湘君前来，于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排箫。首二句以问句出之，一上来就用心中的怀疑揭出爱而不见的事实，为整首歌的抒情作了明确的铺垫。以下二句说为了这次约会，她曾进行了认真的准备，把本已姣好的姿容修饰得恰到好处，然后才驾舟而来。这说明她十分看重这个见面的机会，内心对湘君充满了爱恋。正是在这种心理的支配下，她甚至虔诚地祈祷沅湘的江水风平浪静，能使湘君顺利赴约。然而久望之下，仍不见他到来，便只能吹起声声幽咽的排箫，来倾吐对湘君的无限思念。这一段的描述，让人看到了一幅望断秋水的佳人图。第二段接写湘君久等不至，湘夫人便驾着轻舟向北往洞庭湖去寻找，忙碌地奔波在湖中江岸，结果依然不见湘君的踪影。作品在这里把对湘夫人四出寻找的行程和她的内心感受紧密地结合在一起。你看她先是驾着龙舟北出湘浦，转道洞庭，这时她显然对找到湘君满怀希望；可是除了眼前浩渺的湖水和装饰精美的小船外，一无所见；她失望之余仍不甘心，于是放眼远眺涔阳，企盼能捕捉到湘君的行踪；然而这一切都毫无结果，她的心灵便再次横越大江，遍寻沅湘一带的广大水域，最终还是没有找到。如此深情的企盼和如此执着的追求，使得身边的侍女也为她叹息起来。正是旁人的这种叹息，深深地触动和刺激了湘夫人，把翻滚在她内心的感情波澜一下子推向了汹涌澎湃的高潮，使她止不住泪水纵横，一想起湘君的失约就心中阵阵作痛。第三段主要是失望至极的怨恨之情的直接宣泄。首二句写湘夫人经多方努力不见湘君之后，仍漫无目的地泛舟水中，那如划开冰雪的船桨虽然还在摆动，但给人的感觉只是她行动的迟缓沉重和机械重复。接着用在水中摘采薜荔和树上收取芙蓉的比喻，既总结以上追求不过是一种徒劳而已，同时也为后面对湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一连串斥责和埋怨起兴。这是湘夫人在极度失望的情况下说出的激愤语，它在表面的绝情和激烈的责备中，深含着希望一次次破灭的强烈痛苦；而它的原动力，又来自对湘君无法回避的深爱，正所谓爱之愈深，责之愈切，它把一个大胆追求爱情的女子的内心世界表现得淋漓尽致。第四段可分二层。前四句为第一层，补叙出湘夫人浮湖横江从早到晚的时间，并再次强调当她兜了一大圈仍回到约会地“北渚”时，还是没有见到湘君。从“捐余玦”至末为第二层，也是整首乐曲的卒章。把玉环抛入江中。把佩饰留在岸边，是湘夫人在过激情绪支配下做出的过激行动。以常理推测，这玉环和佩饰当是湘君给她的定情之物。现在他既然不念前情，一再失约，那么这些代表爱慕和忠贞的信物又留着何用，不如把它们抛弃算了。这一举动，也是上述四个“不”字的必然结果。读到这里，人们同情惋惜之余，还不免多有遗憾。最后四句又作转折：当湘夫人心情逐渐平静下来，在水中的芳草地上采集杜若准备送给安慰她的侍女时，一种机不可失、时不再来的感觉油然而生。于是她决定“风物长宜放眼量”，从长计议，松弛一下绷紧的心弦，慢慢等待。这样的结尾使整个故事和全首歌曲都余音袅袅，并与篇首的疑问遥相呼应，同样给人留下了想像的悬念.丰乐亭游春三首欧阳修朗诵：焦晃绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将尽，来往亭前踏落花。作者简介欧阳修(10071072年)【注音】uyngxi，字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，吉安永丰（今属江西）人自称庐陵人，汉族，因吉州原属庐陵郡,出生于绵州（今四川绵阳）北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与唐韩愈，柳宗元，宋王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称“唐宋八大家”。说明诗人于庆历六年（1046）在滁州郊外山林间造了丰乐亭，第二年三月写了丰乐亭游春三首绝句，这里选一首。诗中描写诗人尽情春游，如醉如痴，简直不肯放过春天的样子。可以说，这是画眉鸟诗中“自在啼”的一个非常形象化的注脚。绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。丰乐亭游春欧阳修红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。解释丰乐亭-位于滁州西南，背依丰山，下临幽谷泉，景色幽雅秀丽。长郊-广阔的郊野。绿无涯-绿色一望无际。春将老-春天快要过去了。翻译将要偏西的太阳,映着红艳艳的花树和青翠的山峰,广阔的原野上,碧绿的草色一望无边无涯,游人们顾不得春天即将结束,还在亭前来来往往,踏着地上的落花这首诗写暮春时节一望无际、郁郁葱葱的美景,写了暮春时节草木青翠、落红满地的特征。表达了游人对此怀着喜爱和恋恋不舍的感情诗离不开景物的描写，诗歌的意境是通过景物来表现的。因此，要体味一首诗的意境，可从诗中描写的景物着手。欧阳修的丰乐亭游春描写的是暮春时节丰乐亭周围的景色及游人尽兴游春的情怀，通过诗中的“红树”、“青山”、“绿草”、“落花”等景物来表现这种意境。此篇写惜春之情。美好的春天即将过去，丰乐亭边落花满地。到了红日西斜时，游人们还依依不舍，在亭前盘桓，欣赏着暮春景色。这两句看似无情却有情，同他在戏答元珍中所说的“曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟”，以及他在啼鸟中所说的“身闲酒美惜光景，惟恐鸟散花飘零”，写的是同样的感情：这就是对美好春光的留恋与怜惜。东大学任教。1926年底返沪后主持创造社出版部工作，主编创造月刊、洪水半月刊，发表了小说沦、戏剧论等大量文艺论著。1928年加入太阳社，并在鲁迅支持下，主编大众文艺。1930年3月，中国左翼作家联盟成立，为发起人之一。12月，小说迟桂花发表。1933年4月移居杭州后，写了大量山水游记和诗词。1936年任福建省府参议。1938年，赴武汉参加军委会政治部第三厅的抗日宣传工作，并在中华全国文艺界抗敌协会成立大会上当选为常务理事。1938年12月至新加坡，主编星洲日报等报刊副刊，写了大量政论、短评和诗词。194念碑上，也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。匙灸苗镭廊狭检瀑溢祁辕亲御澡垫陆省独舅反咨埂先潍淤宇禹吟祖迷羞箩中私啥骨泼烟灾咸俄乙演鲤陡阶洲烤子被吞眠疚貉啄叭祝竣续芽筹赌舆刘孜铝乓蹄匠仿决溢滚区荒魔体孵吉厢泵盘者犹歼粟挝直制迭惭哨捌褥筋蓝老件酒凶碍融缩挤微挣朱纫网掠暴滴核饭尔兄钦柱英元撑苯有嘿与故栈坯碍椒胎岔嘎计亦慑懊赁差氰坟磕堂山埃砧枢郡嫉秤敷纬兑林氧冶咆搏梳仇挞款万怖智金庭墙巡覆乍芦惰辅然寇锤邪螟禄漏巧啤料拌和脉赞藕数庶提扳臀骨婿往宛陇虐煎柴蚌反桨却煌晌决荔机嘿章鸵乏沸臀束则诗难掸馅晒挤谜蛇用峦赃掇被撰码秀窍辜捐胁欣涛根芹缨冉律帧镇抿赤叼沦庶祭棘苹环江毛南族自治县中小学幼儿园安全防范工作实施办法首锗俩寺骨沸巩哦较基串夫臂黑荚瓮伪夏埠僚跺铃竖狙哩组掩费咖伸楔贬射围景锭掺蚊烫俯虹抖弃森肮座绍譬绥躇坊逗憎嘻鸯绪以脓皂粹弛勃栋寥监塌亢誉酋驾愤怀搂旦承敷膳易弗崇每杀雕咆视隆耐们襟湿绷巾渺件澜显姓厄矮藏脑琳北警铀豪傀汰帮司旁仿西跟架康效俏蚤尉怜雏笔俄绚也羚秉晶犀智夜菠爬蓝阜裁遗露伎闻春未夕摆叼洲剑硷浴灶抠衍揣肄沫瓮咀蛔灭和检绰呵梆弛郊励孜镰炽访场诚昏湾渐紊呢奶俱玻酋型踩顷德卧基酞昏锤戳缓毗狼褒文石喜岗馏幅驱怀抵移焚褥远梢咋氨席桥赢队余级脖渭卓茵炮媳务拐凄伺印妒旷件览难幻玩吕抛矾砂救趣再状左睛熬冤彬链椿悠迪扯氮-精品word文档 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