绝对值化简(与数轴结合).doc

初中部 七 年级 数学 (学科)导学案 学案编号： 班级： 姓名：
执笔： 陈懿 审核： 审批： 印数： 42 教师评价：

课题：绝对值化简（与数轴结合）
〖学习目标〗通过实数在数轴上的位置，判断数的大小，去绝对值符号
〖重点难点预见〗读懂数轴判断数的大小
〖学习流程〗
一.知识回顾： 回顾数轴表示数的意义
二.自主学习：
如果有理数、、在数轴上的位置如图所示，求的值.

小结：如何通过数轴判断正负，去掉绝对值符号
三． 课堂练习
1.已知有理数、的和及差在数轴上如图所示，化简．

2.数在数轴上对应的点如右图所示，试化简

3.实数在数轴上的对应点如图，化简

四. 课堂检测：
1.实数a、b、c在数轴上的位置如图所示，则代数式 的值等于（  ）．
（A）   （B）   （C）   （D）

2已知有理数在数轴上的对应点的位置如图所示：那么求的值

0

3.有理数在数轴上对应的点（如下图）,图中O为原点，化简

0

。

4.、、的大小关系如图所示，求的值．

五. 小结反思：