三位一体工作细则.doc

班级三位一体一日工作流程操作细则(大班）

时间
活动形态与内容
教师职责
教师站位
8:00-9:00
游戏与生活（来园接待/自主性游戏/早餐）
主班老师：接待幼儿（关注幼儿入园情绪、幼儿物品交接工作、检查书包里面是否有危险品）
配班老师：组织幼儿活动（按照周计划当天活动安排）。
保育老师：负责早点（入厕、洗手、卫生消毒、提供幼儿园准备好的早餐）。
主班老师：1号位
配班老师：3号位
保育老师：2或5号位
9:00-9:30
学习活动（主题活动）
主班老师：组织教学活动（按照周计划当天的教学活动安排）。
配班老师：配课（如有外教,主班辅助,配班出班）。
保育老师：机动开展保育工作（如厕、喝水、盥洗室清洁）。
主班老师：3号位
配班老师：3号位
保育老师：2或4号位
9:30-9:50
生活活动（饮水/吃水果）
主班老师：组织幼儿幼儿开展活动并介绍水果。
配班老师：负责为幼儿倒水。
保育老师：分发水果
主班老师：1号位
配班老师：3号位
保育老师：2或5号位
9:50-10:50
运动活动（户外活动）
主班老师：（组织幼儿活动按照周计划中当天活动场地提供相应材料和组织活动、控制幼儿运动量）。
配班老师：辅助开展活动（协助主办老师观察幼儿、提供材料、运动护理）。
保育老师：及时开展保育工作（擦汗、垫汗巾、喝水、入厕、穿脱衣服）。
配班老师、保育老师根据班级当天活动场地按照主班老师安排站位。
10:50-11:30
自由活动、生活活动
主班老师：组织幼儿活动。
配班老师：帮助幼儿洗手,准备就餐。
保育老师：餐前准备工作 （卫生消毒桌子、分发食物）
主班老师：3号位
配班老师：2号位
保育老师：4或5号位
11:30-12:00
午餐、散步、自由活动
主班老师：照顾幼儿吃饭、指导幼儿饭后漱口、擦嘴、组织散步。
配班老师：配合开展午餐工作、铺床。
保育老师：餐后整理工作、铺床。
所有人员3或5号位
12:00-2:30
午睡
主班老师：睡前故事、组织幼儿午睡（入厕提醒）。
配班老师：协助幼儿午睡（摆放椅子、脱衣服、摆鞋子）。
保育老师：睡前生活活动、午睡护理（教室卫生打扫、整理）。
三位老师协助幼儿午睡。
2:30-3:00
常规活动、午点
主班老师：组织幼儿（组织故事、儿歌、手指游戏）。
配班老师：检查幼儿的衣服、梳头发。
保育老师：负责幼儿午点（桌子的清洁、消毒、午点的分发）。
主班老师：2号位
配班老师：3号位
保育老师：5号位
3:00-3:30
学习活动
主班老师：组织教学活动（按照周计划当天的教学活动安排）。
配班老师：配课（如有外教,主班辅助,配班出班）。
保育老师：机动开展保育工作（如厕、喝水、盥洗室清洁）。
主班老师：3号位
配班老师：3号位
保育老师：2或4号位
3:30-4:20
运动活动
主班老师：（组织幼儿活动按照周计划中当天活动场地提供相应材料和组织活动、控制幼儿运动量）。
配班老师：辅助开展活动（协助主办老师观察幼儿、提供材料、运动护理）。
保育老师：及时开展保育工作（擦汗、垫汗巾、喝水、入厕、穿脱衣服）。
配班老师、保育老师根据班级当天活动场地按照主班老师安排站位。
4:20-5:20
生活活动、晚餐、自由活动
主班老师：开展安静活动（讲故事、手指游戏）、照顾幼儿吃饭、指导幼儿饭后漱口、擦嘴、组织幼儿看书。
配班老师：配合开展晚餐工作、帮助幼儿整理衣物及书包。
保育老师：餐后整理工作。

主班老师：3号位
配班老师：2号位
保育老师：4号位
彩虹班