识字的方法(一年级学生).doc

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识字方法示范
1、 想象：我学会了“飞”，请跟我读：f-ēi—fēi。我是用想象的方法来记的，
这个字的样子就像一只小鸟在飞，“横折弯钩”像小鸟的身体，“撇”和“点”像小鸟的一对翅膀。
2、 找朋友：我学会了“小”，请跟我读：x-i-ǎo—xiǎo。我是用找朋友的方
法来记的，“大小”的小就是这个“小”。
3、 写一写：我学会了“上”，请跟我读：sh-àng—shàng，我是用写一写的方
法来记的。“上”这样写：竖，横，横。
4、 编顺口溜：我学会了“听”，请跟我读：t-īng—tīng，我是用编顺口溜的
方法来记的，“口” 加“斤”，听，听，听。
5、 加一加
加笔画：我学会了“玉”，请跟我读：整体认读音节yù，我是用加笔画的方法来记的，“大王”的“王”加一点就是这个“玉”。
加部首：我学会了“爸”，请跟我读：b-à—bà，我是用加部首的方法来记的，“嘴巴”的“巴”加上父字头就是这个“爸”。
6、 减一减
去笔画：我学会了“云”，请跟我读：整体认读音节yún，我是用去笔画的方法来记的，“来去”的“去”去掉一竖就是这个“云”。
去部首：我学会了“马”，请跟我读：m-ǎ—mǎ，我是用去部首的方法来记的，“妈妈”的“妈”去掉女字旁就是这个“马”。
7、 分析结构：我学会了“校”，请跟我读：x-i-ào—xiào，我是用分析结构的
方法来记的，“校” 是左右结构的字，左边是 “木字旁”，右边是“交通”的“交”。
8、 形声字：我学会了“清”，请跟我读：q-īng—qīng，我是用形声字的方法
来记的，“三点水” 表义“青”表音。

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