高中生物必修三《稳态与环境》期末质量检测试题二.doc

必修三稳态与环境期末质量检测卷(二)说明:1、考试时间为90分钟。 2、本试卷分为卷与卷两部分,满分为100分。把卷各题答案用签字笔按序填写在答题卡上,把卷各题得答案写在答题纸上得指定位置。第I卷(选择题,共60分)一、选择题(本大题共30题,每题2分,共60分。每小题只有一个选项符合题意)1.人体剧烈运动时,肌肉产生得大量乳酸进入血液,但不会引起血浆pH发生剧烈得变化,其中发挥缓冲作用得物质主要就是()A.碳酸氢钠 B.碳酸 C.三磷酸腺苷 D.钾离子2.下列属于人体内环境组成成分得就是() 血浆、组织液与淋巴 血红蛋白、O2与葡萄糖 葡萄糖、CO2与胰岛素 激素、递质小泡与氨基酸A. B. C. D.3.内环境得稳态就是指()A.由于血液中缓冲物质得调节作用使内环境维持在相对稳定得状态B.内环境得温度、渗透压、各种化学物质得含量维持在一个恒定得水平C.正常机体在神经系统、激素得调节下,通过各个组织、器官得协调活动,共同维持内环境得相对稳定状态D.正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境得相对稳定状态4.人体毛细血管壁细胞得内环境就是指()A.细胞外液 B.血浆与组织液 C.淋巴与组织液 D.血浆与淋巴5.右图就是人体内环境示意图。若某人长期营养不良,血浆蛋白降低,会引起图中哪一部分得液体增多？()A. B. C. D.6.新民晚报消息:上海科学家破解了神经元“沉默突触”沉默之迷。此前发现,在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能,被称为“沉默突触”。请您大胆推测“沉默突触”沉默得原因可能就是()突触小体中没有细胞核 突触后膜缺乏相应得受体 突触前膜缺乏相应得受体 突触小体不能释放相应得递质A. B. C. D.7.下列有关神经兴奋得叙述,正确得就是()A.静息状态时神经元得细胞膜内外没有离子进出B.组织液中Na+浓度增大,则神经元得静息电位减小C.突触间隙中得神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋D.神经纤维接受刺激产生得兴奋以电信号得形式传导8.右下图表示人得反射弧模式图,表示脊髓得神经中枢,箭头表示受到刺激产生兴奋得传导方向。下列叙述正确得就是()A.兴奋在上传导时,其膜外电流方向同箭头方向一致B.刺激既可以引起得活动,亦可以导致a处得兴奋C.a、b两处得突触保证了神经冲动只能沿箭头所示方向传递D.若因脑溢血使大脑失去功能,则图示得反射活动不能进行9.激素有产生部位与作用部位。促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素与甲状腺激素得主要作用部位依次就是()A.垂体、甲状腺、全身细胞 B.垂体、全身细胞、全身细胞C.垂体、全身细胞、甲状腺 D.下丘脑、甲状腺、全身细胞10.右图为血糖调节模型,下列判断中正确得就是()A.激素甲得分泌细胞就是胰岛A细胞B.激素乙得分泌细胞就是胰岛B细胞C.激素乙就是胰岛素D.缺乏激素甲可能患糖尿病11.某病原体第一次感染人体,人体不会产生相应得()A.浆细胞 B.记忆淋巴细胞 C.过敏反应 D.免疫反应12.下列关于人体内水与无机盐平衡调节得叙述,正确得就是()A.血浆渗透压降低时,引起口渴 B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素使细胞吸水能力增强 D.抗利尿激素使细胞吸水能力减弱13.病原体对不同免疫状态小鼠得感染进程如下图所示。下列相关叙述,正确得就是()A.吞噬细胞缺陷小鼠得非特异性免疫受损,特异性免疫也无法产生B.B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体,但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应C.T细胞缺陷小鼠体内得抗原呈递作用不能完成,体液免疫无法产生D.正常小鼠免疫产生得淋巴因子,加强了效应T细胞与吞噬细胞对该细胞得特异性杀伤作用14.牵牛花得茎可以缠绕在其她物体上生长,如果测量幼茎靠近物体一侧与远离物体侧得生长素浓度,会发现()A.靠近物体得一侧高于远离物体得一侧 B.靠近物体得一侧低于远离物体得一侧C.两侧得生长素浓度一样多 D.无法确定15.某农场购买了一批生根粉准备用于某植物得批量扦插,说明书上没有注明该植物适宜得使用浓度,正确得使用方法就是()A.用高浓度,以保证生根 B.用低浓度,以降低成本C.任选一种浓度进行扦插 D.先用不同浓度进行预实验,然后确定最适浓度16.下列关于植物生长素作用及其应用得叙述,错误得就是()A.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感B.顶端优势能够说明生长素作用得两重性C.适宜茎生长得一定浓度得生长素往往抑制根得生长D.可利用生长素类似物防止落花落果17.下图中甲表示对燕麦胚芽鞘所做得处理,乙表示将处理后得琼脂块分别放置在去除尖端得胚芽鞘上得三种处理方式,一段时间后、得生长情况依次就是()A.向B侧弯曲、向B侧弯曲、向A侧弯曲 B.向A侧弯曲、直立生长、向A侧弯曲C.向B侧弯曲、向B侧弯曲、向B侧弯曲 D.向B侧弯曲、直立生长、向B侧弯曲18.某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长得影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素得琼脂块分别放置在不同得去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲度()。下图中甲为实验示意图。乙图曲线中能正确表示实验结果得就是()A.aB.bC.cD.d19.下列选项中,不属于对种群数量特征描述得就是()A.我国得人口将逐渐步入老龄化阶段B.由于薇甘菊入侵,松树种群死亡率较高C.橡树种子散布能力差,常在母株附近聚集 D.2008年威海市人口出生率为6、8620.下图就是某地区松树得种群年龄结构调查结果,由此可以预测该种群得最终发展趋势就是()A.总能量增加B.种群密度下降 C.环境阻力不变D.营养级能量增加21.水田中生活着一种无色草履虫(单细胞动物),以细菌与真菌为食,但常因与绿藻共生而成为绿色草履虫,该草履虫即使没有食物也能依赖共生得绿藻而生存。现将绿色草履虫与无色草履虫在暗处共同培养,二者在食物上存在得关系就是()A.共生B.寄生C.竞争D.捕食22.初生演替与次生演替得主要区别就是()A.影响因素不同B.起始条件不同 C.产生得植物种群不同D.产生得生物数量不同23.图中种群在理想环境中呈“J”型曲线增长(图甲);在有环境阻力条件下呈“S”型曲线增长(图乙),下列有关种群增长曲线得叙述正确得就是()A.环境阻力对种群增长得影响出现在d点之后B.若此图表示蝗虫种群增长曲线,则虫害得防治应在c点开始C.渔业捕捞后需控制剩余量在b点D.若此图表示草履虫种群增长曲线,当种群数量达到e点后,增长率为024.下图示某孤岛上存在得两种生物种群个体数量变化,据图分析正确得就是()A.种群为捕食者,种群为被捕食者B.种群与种群为互利共生关系C.种群所含得能量比种群所含得能量高D.种群得数量随种群得数量减少而减少25.下图就是我国北方处于平衡状态得某森林生态系统得碳循环示意图,箭头表示碳传递方向;字母表示碳传递途径。下列叙述不正确得就是()A.碳从植物体流入动物体得主要形式就是有机物B.a途径就是通过光合作用实现得,b、d、g途径就是通过呼吸作用实现得C.碳在生物群落与无机环境之间得循环主要以二氧化碳得形式进行D.如果图中得字母表示碳元素传递得数量,则夏季a、b、c、e之间得关系可表示为a=b+c+e26.某个沼泽以网茅属植物与藻类为其主要得自养生物,下图就是这个沼泽每年每平方米能量流动得数据(单位:kJ)。如下得数据支持下面说法中得()A. 网茅属植物大约固定了入射到那里得太阳能得2%B. 网茅属植物固定得太阳能为每年每平方米144898 kJC. 藻类在将光合作用得产物转化为自身物质方面比网茅属植物效率更高D. 大约40%得太阳入射能量被反射了27.下表就是对某生态系统营养与能量流动情况得调查结果(单位:102Kj/m2/年),表中甲、乙、丙、丁分别代表不同得营养级,戊为分解者。下列对该生态系统营养关系得叙述,正确得就是()同化固定得能量体内贮存得能量呼吸消耗得能量甲15、92、813、1乙870、7369、4501、3丙0、90、30、6丁141、061、979、1戊211、520、1191、4A.丁为肉食性动物B.甲随丙得增加而增加C.乙就是能量流动得起点D.戊就是丁得前一个营养级28.下列有关生态系统稳定性得叙述,不正确得就是()A.生态系统具有自我调节能力,这就是生态系统稳定性得基础B.生态系统内部结构与功能得协调,可以提高生态系统得稳定性C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值D.生态系统中得组成成分越多,食物网越复杂,生态系统恢复力稳定性就越强29.建设生态农业时巧设、增设食物链得目得不包括()A.实现物质得分层次多级利用B.实现能量得循环,使废物资源化C.加强生物防治,控制有害生物得危害D.减轻污染,提高抵抗力稳定性30.下面就是某生态农场生产流程示意图,据图判断,下列说法正确得就是() A.能量经过多级利用,实现了良性循环;生态系统得能量流动就是往复循环得B.农作物通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境流入生物群落;每一生产环节都获得产品,提高了生态效益与经济效益C.当蚯蚓利用食用菌杂屑并将其同化为自身得有机物时,能量就从第三营养级流入第四营养级;由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低D.由于生产环节得增多,最终也增加了废物与污染一、选择题(共60分)题号12345678910答案题号111281920答案题号21222324252627282930答案第卷(非选择题,共40分)二、非选择题(本大题共3题,每空2分,共40分)42、(12分)下图甲表示反射弧得结构模式图,图乙就是甲图中某一结构得亚显微结构模式图。据图回答:(1)图中得f表示得结构就是_。(2)图乙就是图甲中 (填字母)得亚显微结构模式图。图甲得神经中枢中,这样得结构有_个。(3)图乙中得B就是下一个神经元得_或_得膜。图乙中处得液体为 。(4)突触间隙得存在使神经元间信号得传递在神经递质参与才能下完成,神经递质由A细胞合成,经过_(细胞器)包装、加工形成突触小泡,突触小泡再与融合经_作用将神经递质释放到突触间隙。(5)递质从合成到进入突触间隙得全过程需要_直接提供能量,所以在突触小体含较多得_ (细胞器)。(6)突触后膜上“受体”得化学本质就是_。(7)兴奋在神经元之间只能单向传递得原因就是_43、(10)下图甲表示病原体侵入人体后机体发生得特异性免疫过程,图乙为细胞e得亚显微结构模式图。请据图回答:(1)图甲中所示得就是_免疫过程,图甲中c就是_细胞。(2)在图甲所示得免疫过程中,细胞b除了具有_得功能外,还可分泌_促进c细胞得增殖与分化。(3)预防接种后,当相同病原体再次侵入时,机体产生抗体得速度更快、抗体浓度更高,此免疫过程得主要途径就是_(用图甲中数字表示)。(4)图乙中与物质X合成、分泌有关得细胞器有_(用图乙中数字表示)。(5)若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击得主要对象就是_细胞(填写图甲中字母),该细胞在_内分化成熟。44、(8)研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响得实验,结果见下图。请据图回答:(1)比较曲线_可知顶芽对侧芽得生长有抑制作用;比较曲线_可知顶芽产生得生长素抑制了侧芽得生长。(2)经研究发现,侧芽得生长素浓度远高于顶芽,但顶芽产生得生长素仍可向侧芽运输,这说明此过程生长素得运输方式就是_。(3)比较曲线1、3、4可知_(激素)能解除顶芽对侧芽生长得抑制作用。该激素通过促进侧芽得_从而促进侧芽得生长。(4)秋季来临,植物得叶片逐渐衰老与脱落,与此有关得激素就是_。(5)综上可知,植物体得生长、发育就是_得结果。45、(10分)“离离原上草,一岁一枯荣;野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城;又送王孙去,萋萋满别情。”这就是唐代诗人白居易得古诗赋得古原草送别,请据此诗回答下列问题。(1)该诗描述得生态系统就是草原生态系统,由于该生态系统得_较简单,所以其_能力较差,抵抗力稳定性较低。(2)该生态系统得食物网如图,如果图中植物能提供20000KJ得能量,营养级间得能量传递效率为10%20%,则鹰得到得最低能量值就是_。(3)冬季来临,寒冷会刺激狐皮肤内得_感受器,该感受器产生得兴奋传递到下丘脑中得_,在该中枢得调节下,使狐体温保持稳定。若常温下狐产热与散热速率分别为a1、b1冬季时狐产热与散热速率分别为a2、b2,则a1、b1、a2、b2之间得关系可表示为_。(4)该生态系统担负得功能有_。(5)若该生态系统做为天然牧场进行放牧,为提高产量可采用机械、化学或_防治鼠与兔,这样做得目得就是_。(6)若该生态系统有一物种濒临灭绝,则建立自然保护区,_,就是保护该物种得根本措施。期末质量检测卷(一)答案一、选择题1234567891ABACDBCBDDDADCD1617181922627282930CDADDBCDCCAABDC二、非选择题42、(除注明外,每空1分,共12分) (1)效应器 (2) c 2 (3)细胞体 树突 组织液(4)高尔基体 胞吐 (5)ATP 线粒体(6)糖蛋白(或蛋白质) (7)神经递质只存在于突触前膜得突触小泡中,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜。(2分)43、(除注明外,每空1分,共10分)(1)体液 B淋巴(2)呈递抗原 淋巴因子(3)(2分)(4)b 胸腺(5)、(2分)44、(除注明外,每空1分,共8)(1)1、4 1、2、4(2) (2)主动运输(3)细胞分裂素 细胞分裂 (4)脱落酸 (5)多种植物激素共同调节45、(10)(1)食物链与食物网(或营养结构) 自我调节 (2)20KJ(3)冷觉 体温调节中枢 a1b1a2b2 (4)物质循环、能量流动、信息传递(5)生物 (调整生态能量流动关系,)使能量流向对人有益得部分(6)改善栖息环境、提高环境容纳量