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初中对联知识 早在秦、汉以前，我国民间过年就早在秦、汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。所谓桃符，就是把有悬挂桃符的习俗。所谓桃符，就是把传说中的降鬼大神传说中的降鬼大神“神茶神茶”和和“郁垒郁垒”的名字，分别书写在两块桃木板上，悬的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂在左右门，用来驱鬼压邪。挂在左右门，用来驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年。到了五这种习俗持续了一千多年。到了五代，人们才开始把联语写在桃木板上。代，人们才开始把联语写在桃木板上。对联相传起于五代后蜀主孟昶对联相传起于五代后蜀主孟昶“新年纳余庆，佳节号长春新年纳余庆，佳节号长春”。它是中。它是中华民族的文化瑰宝。华民族的文化瑰宝。宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍，王安石诗中遍，王安石诗中“千门万户曈曈日，总把千门万户曈曈日，总把新桃换旧符新桃换旧符”之句，就是当时盛况的真实之句，就是当时盛况的真实写照。由于春联的出现和桃符有着密切联写照。由于春联的出现和桃符有着密切联系，所以古人又称春联为系，所以古人又称春联为“桃符桃符”。到了。到了明代，人们才始用红纸代替桃木板，出现明代，人们才始用红纸代替桃木板，出现我们今天所见的春联。清代，文人学士无我们今天所见的春联。清代，文人学士无不把题联作对视为雅事。书家乐以此酬应不把题联作对视为雅事。书家乐以此酬应赠答，文人好将此雅悬斋壁，撰写楹联蔚赠答，文人好将此雅悬斋壁，撰写楹联蔚然成风。楹联还传入越南、朝鲜、日本、然成风。楹联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国，这些国家至今还保留着贴楹新加坡等国，这些国家至今还保留着贴楹联的风俗。联的风俗。定义对联，是写在纸、布上或对联，是写在纸、布上或刻在竹子、刻在竹子、木头木头、柱子上、柱子上的对偶语句言，的对偶语句言，对仗对仗工整，工整，平仄平仄协调，是一字一音的协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。中文语言独特的艺术形式。对联，受唐代律诗影响很大，也受对联，受唐代律诗影响很大，也受到唐以前各种诗歌形式的影响。是由对到唐以前各种诗歌形式的影响。是由对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。特点。对联的种类约分为春联、喜联、对联的种类约分为春联、喜联、楹联、楹联、寿联、挽联、装饰联、行业联、名胜联寿联、挽联、装饰联、行业联、名胜联等。对联文字长短不一，短的仅一、两等。对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对有正对、反对、流水对(串对、集句对、串对、集句对、无情对无情对等。等。一字联一字联墨（对）泉墨（对）泉这是最经典的一字联。这是最经典的一字联。此联还有另一种对法：此联还有另一种对法：墨（对）柏墨（对）柏墨墨字上部为字上部为黑黑字；而字；而泉泉字上半部字上半部分为分为白白字。各属于颜色的一种，且词义相字。各属于颜色的一种，且词义相反。反。同同“黑黑”、白白相对，且相对，且“土土”、“木木”都为五行。两个字的下半部分别为都为五行。两个字的下半部分别为土土和和水水又都属于五行之一。又都属于五行之一。二字联二字联春花（对）秋月春花（对）秋月汉赋汉赋（对）（对）楚辞楚辞书山书山（对）学海（对）学海红玉红玉（对）丹瑶（对）丹瑶大家应该也有点累了，稍作休息大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流8三字联三字联水底月（对）镜中花水底月（对）镜中花孙行者孙行者（对）（对）祖冲之祖冲之水帘洞水帘洞（对）（对）花果山花果山飞鸟尽（对）良弓藏飞鸟尽（对）良弓藏独角兽（对）比目鱼独角兽（对）比目鱼四字联四字联青山不老青山不老（对）绿水长流（对）绿水长流山清水秀山清水秀（对）（对）人杰地灵人杰地灵东南西北东南西北（对）（对）春夏秋冬春夏秋冬百花齐放百花齐放（对）（对）百家争鸣百家争鸣春回大地（对）福满人间春回大地（对）福满人间大家能把我们学过的一些律诗中的对大家能把我们学过的一些律诗中的对偶句挑出来，让它们成为对联吗？偶句挑出来，让它们成为对联吗？海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。潮平两岸阔，风正一帆悬。潮平两岸阔，风正一帆悬。绿树村边合，青山郭外斜。绿树村边合，青山郭外斜。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。身无彩凤双飞翼，身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。心有灵犀一点通。三顾频烦天下计三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。两朝开济老臣心。五岭逶迤腾细浪，乌蒙五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。磅礴走泥丸。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。要求要求1.要字数相等，断句一致。除有意空出某字要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。须相同，不多不少。2.要平仄相合，音调和谐。传统习惯是仄要平仄相合，音调和谐。传统习惯是仄起平落，即上联末句尾字用仄声，下联起平落，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。末句尾字用平声。3.要词性相对，位置相同。一般称为虚对要词性相对，位置相同。一般称为虚对虚，实对实，就是名词对名词，动词对虚，实对实，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词副词对副词，而且相对的词必须在相同的对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。位置上。4.要要内内容容相相关关，上上下下衔衔接接。上上下下联联的的含含义义必必须须相相互互衔衔接接，但但又又不不能能重重覆覆。5.此此外外，张张挂挂的的对对联联，传传统统作作法法还还必必须须直直写写竖竖贴贴，自自右右而而左左，由由上上而而下下，不不能能颠颠倒倒。6.与与对对联联紧紧密密相相关关的的横横批批，可可以以说说是是对对联联的的题题目目，也也是是对对联联的的中中心心。好好的的横横批批在在对对联联中中可可以以起起到到画画龙龙点点睛睛、相相互互补补充充的的作作用用。一是字数要相等一是字数要相等上联字数等于下联字数。上联字数等于下联字数。长联长联中上下联各分句中上下联各分句字数分别相等。有一种特殊情况，即上下联故字数分别相等。有一种特殊情况，即上下联故意字数不等，如意字数不等，如民国民国时某人讽袁世凯一联：时某人讽袁世凯一联：“袁世凯袁世凯千古；中国人民万岁。千古；中国人民万岁。”上联上联袁世凯袁世凯三个字和下联三个字和下联中国人民中国人民四个字是四个字是“对不对不起起”的，意思是袁世凯对不起中国人民。的，意思是袁世凯对不起中国人民。对联中允许出现叠字或重字，叠字与重字是对对联中允许出现叠字或重字，叠字与重字是对联中常用的联中常用的修辞修辞手法，只是在重叠时要注意上手法，只是在重叠时要注意上下联相一致。如明代下联相一致。如明代顾宪成顾宪成题无锡东林书院联：题无锡东林书院联：风声雨声风声雨声读书声读书声，声声入耳；家事国事天下事，声声入耳；家事国事天下事，事事关心事事关心。但对联中应尽量避免但对联中应尽量避免“异位重字异位重字”和和“同位重同位重字字”。所谓异位重字，就是同一个字出现在上。所谓异位重字，就是同一个字出现在上下联不同的位置。所谓同位重字，就是以同一下联不同的位置。所谓同位重字，就是以同一个字在上下联同一个位置相对。不过，有些个字在上下联同一个位置相对。不过，有些虚虚词词的同位重字是允许的，如杭州的同位重字是允许的，如杭州西湖西湖葛岭葛岭联：联：桃花流水桃花流水之曲；之曲；绿荫芳草之间。绿荫芳草之间。上下联上下联“之之”字同位重复，但因为是虚字，所字同位重复，但因为是虚字，所以是可以的。不过，有一种比较特殊的以是可以的。不过，有一种比较特殊的“异位异位互重互重”格式是允许的（称为格式是允许的（称为“换位格换位格”），如），如林森林森挽挽孙中山孙中山先生联：先生联：一人千古；千古一人。一人千古；千古一人。二是词性相当在在现代汉语现代汉语中，词性相当指上下联同一位置的中，词性相当指上下联同一位置的词或词组应具有相同或相近词性。首先是词或词组应具有相同或相近词性。首先是“实实对实，虚对虚对实，虚对虚”规则，这是一个最为基本，含规则，这是一个最为基本，含义也最宽泛的规则。某些情况下只需遵循这一义也最宽泛的规则。某些情况下只需遵循这一点即可。再次是义类对应规则，义类对应，指点即可。再次是义类对应规则，义类对应，指将将汉字汉字中所表达的同一类型的事物放在一起对中所表达的同一类型的事物放在一起对仗。古人很早就注意到这一修辞方法。特别是仗。古人很早就注意到这一修辞方法。特别是将名词部分分为许多小类，如：天文（日月风将名词部分分为许多小类，如：天文（日月风雨等）、雨等）、时令（年节朝夕等）、时令（年节朝夕等）、地理（山风江地理（山风江河等）、河等）、官室官室（楼台门户等）（楼台门户等）、草木（草木桃、草木（草木桃李等）李等）、飞禽（鸡、飞禽（鸡鸟凤鸟凤鹤等）等等。最后是邻鹤等）等等。最后是邻类对应规则，即门类相临近的字词可以互相通类对应规则，即门类相临近的字词可以互相通对。如天文对时令、天文对地理、地理对宫室对。如天文对时令、天文对地理、地理对宫室等等。等等。三是结构相称所谓结构相称，指上下联语句的语法结构（或所谓结构相称，指上下联语句的语法结构（或者说其词组和句式之结构）应当尽可能相同，者说其词组和句式之结构）应当尽可能相同，也即也即主谓结构主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结对主谓结构、动宾结构对动宾结构、构、偏正结构偏正结构对偏正结构、对偏正结构、并列结构并列结构对并列结对并列结构，等等。如李白题湖南构，等等。如李白题湖南岳阳楼岳阳楼联：联：水天一色；水天一色；风月风月无边。无边。此联上下联皆为主谓结构。其中，此联上下联皆为主谓结构。其中，“水天水天”对对“风月风月”皆为皆为并列结构并列结构，“一色一色”对对“无边无边”皆为偏正结构。皆为偏正结构。但在词性相当的情况下，有些较为近似或较为但在词性相当的情况下，有些较为近似或较为特殊的句式结构，其要求可以适当放宽。特殊的句式结构，其要求可以适当放宽。四是节奏相应四是节奏相应就是上下联停顿的地方必需一致。就是上下联停顿的地方必需一致。如：如：莫放莫放春秋春秋佳日过；最难佳日过；最难风雨风雨故人故人来。来。这是一副七字短联，上下联节奏完这是一副七字短联，上下联节奏完全相同，都是全相同，都是“二二二二三三”。比较长的对联，节奏也必须相应。比较长的对联，节奏也必须相应。五是平仄相谐五是平仄相谐什什么么是是平平仄仄？普普通通话话的的平平仄仄归归类类，简简言言之之，阴阴平平、阳阳平平为为平平，上上声声、去去声声为为仄仄。古古四四声声中中，平平声声为为平平，上上、去去、入入声声为为仄仄。平平仄仄相相谐谐包包括括两两个个方方面面：（一一）上上下下联联平平仄仄相相反反。一一般般不不要要求求字字字字相相反反，但但应应注注意意：上上下下联联尾尾字字（联联脚脚）平平仄仄应应相相反反，并并且且上上联联为为仄仄，下下联联为为平平；词词组组末末字字或或者者节节奏奏点点上上的的字字应应平平仄仄相相反反；长长联联中中上上下下联联每每个个分分句句的的尾尾字字（句句脚脚）应应平平仄仄相相反反。（二二）上上下下联联各各自自句句内内平平仄仄交交替替。当当代代联联家家余余德德泉泉等等总总结结了了一一套套“马马蹄蹄韵韵”规规则则。简简单单说说就就是是“平平平平仄仄仄仄平平平平仄仄仄仄”这这样样一一直直下下去去，犹犹如如马马蹄蹄的的节节奏奏。六是内容相关六是内容相关什什么么是是对对联联？就就是是既既“对对”又又“联联”。上上面面说说到到的的字字数数相相等等、词词性性相相当当、结结构构相相同同、节节奏奏相相应应和和平平仄仄相相谐谐都都是是“对对”，还还差差一一个个“联联”。“联联”就就是是要要内内容容相相关关。一一副副对对联联的的上上下下联联之之间间，内内容容应应当当相相关关，如如果果上上下下联联各各写写一一个个不不相相关关的的事事物物，两两者者不不能能照照映映、贯贯通通、呼呼应应，则则不不能能算算一一副副合合格格的的对对联联，甚甚至至不不能能算算作作对对联联。吕蒙正不平则鸣吕蒙正不平则鸣北宋丞相吕蒙正，河南洛阳人。相传在北宋丞相吕蒙正，河南洛阳人。相传在他年轻时，穷困潦倒，对贫富不均的社他年轻时，穷困潦倒，对贫富不均的社会现象十分不满。春节到了，家里空无会现象十分不满。春节到了，家里空无一物，他一气之下，写了一副怪联。一物，他一气之下，写了一副怪联。上联是：二三四五；上联是：二三四五；下联是：六七八九。下联是：六七八九。横批是：南北横批是：南北为什么呢？什么呢？怪联贴出后，穷朋友们一个个都怪联贴出后，穷朋友们一个个都来观看。他们先是莫名其妙，待来观看。他们先是莫名其妙，待领悟过来，不由得拍手称快。原领悟过来，不由得拍手称快。原来，此联的寓意是：缺衣（一）来，此联的寓意是：缺衣（一）少食（十），没有少食（十），没有“东西东西”。苏苏轼轼年年轻轻时时写写的的对对联联识识遍遍天天下下字字读读尽尽人人间间书书一一个个老老者者看看出出了了他他的的傲傲气气，拜拜访访苏苏轼轼，结结果果苏苏轼轼出出了了丑丑，后后来来改改为为发发奋奋识识遍遍天天下下字字立立志志读读尽尽人人间间书书之之后后，发发奋奋学学习习，终终于于成成为为一一代代文文豪豪弥勒佛弥勒佛在庐山铁佛寺在庐山铁佛寺大家一进殿门，就能见大家一进殿门，就能见到一位金光闪闪，笑颜尚开，自在快乐的到一位金光闪闪，笑颜尚开，自在快乐的大肚弥勒菩萨。大肚弥勒菩萨。“大肚能容，容天下难容大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑天下可笑之人之事；开口便笑，笑天下可笑之人”，横，横批批“皆大欢喜皆大欢喜”。香客只要进了这个大殿，。香客只要进了这个大殿，什么忧愁烦恼都会一扫而光，随之生起一什么忧愁烦恼都会一扫而光，随之生起一种欢喜的感觉，笑口常开，广种福田，是种欢喜的感觉，笑口常开，广种福田，是弥勒菩萨的化身像弥勒菩萨的化身像。吉吉水水有有位位颇颇出出名名的的秀秀才才，人人称称红红秀秀才才，听听说说解解缙缙诗诗词词属属对对精精通通，很很想想与与他他比比试试比比试试。一一天天，红红秀秀才才找找到到解解缙缙说说：“我我昨昨天天来来亲亲戚戚家家做做客客，先先乘乘牛牛车车，后后乘乘驴驴子子，最最后后乘乘马马，还还是是马马跑跑得得快快；来来到到主主人人门门前前，马马一一叫叫，鸡鸡鸭鸭受受惊惊乱乱飞飞，被被天天空空中中的的老老鹰鹰抓抓去去一一只只。于于是是我我想想到到一一副副对对联联，特特写写出出来来，向向世世兄兄请请教教。对对联联是是：牛牛跑跑、驴驴跑跑，跑跑不不过过马马鸡鸡飞飞、鸭鸭飞飞，飞飞不不过过鹰鹰解解缙缙一一看看就就知知道道：这这上上联联隐隐含含着着他他文文思思敏敏捷捷，行行文文来来得得快快的的意意思思；这这下下联联暗暗喻喻他他是是老老鹰鹰，是是会会抓抓小小鸡鸡的的。意意思思是是将将要要把把解解缙缙当当作作小小鸡鸡一一样样抓抓住住。解解缙缙治治学学严严谨谨，向向来来就就看看不不惯惯那那些些徒徒具具虚虚名名而而无无真真才才实实学学却却又又喜喜欢欢卖卖弄弄才才华华的的人人，他他哈哈哈哈一一笑笑说说：“我我也也送送先先生生一一副副对对联联。”于于是是提提笔笔写写道道：墙墙上上芦芦苇苇，头头重重脚脚轻轻根根底底浅浅山山间间竹竹笋笋，嘴嘴尖尖皮皮厚厚腹腹中中空空红红秀秀才才看看罢罢，顿顿时时满满脸脸羞羞愧愧，气气得得浑浑身身发发抖抖，可可又又无无言言以以对对，于于是是拂拂袖袖而而去去。【活动一：读经典】【活动一：读经典】百家姓百家姓采用采用四言体例，句句押韵，琅琅上口，易四言体例，句句押韵，琅琅上口，易学好记，是我国古代重要的蒙学教材。学好记，是我国古代重要的蒙学教材。请根据音韵特点，在歌谣中补上一个请根据音韵特点，在歌谣中补上一个姓氏，工整、规范地书写在右边的田姓氏，工整、规范地书写在右边的田字格中。字格中。百家姓歌谣（节选）百家姓歌谣（节选）赵钱孙李，周吴郑王。赵钱孙李，周吴郑王。冯陈诸卫，蒋沈韩杨。冯陈诸卫，蒋沈韩杨。朱秦尤许，何吕施张。朱秦尤许，何吕施张。孔曹严华，金魏陶（孔曹严华，金魏陶（）。）。姜姜王羲之妙书春联王羲之妙书春联 东晋书法家王羲之有一年从山东老家移居到浙江绍东晋书法家王羲之有一年从山东老家移居到浙江绍兴，此时正值年终岁尾，于是王羲之书写了一副兴，此时正值年终岁尾，于是王羲之书写了一副春联，让家人贴在大门两侧。对联是：春联，让家人贴在大门两侧。对联是：“春风春春风春雨春色，新年新岁新景。雨春色，新年新岁新景。”可不料因为王羲之书可不料因为王羲之书法盖世，为时人所景仰，此联刚一贴出，即被人法盖世，为时人所景仰，此联刚一贴出，即被人趁夜揭走。家人告诉王羲之后，王羲之也不生气，趁夜揭走。家人告诉王羲之后，王羲之也不生气，又提笔写了一副，让家人再贴出去。这副写的是：又提笔写了一副，让家人再贴出去。这副写的是：“莺啼北星，燕语南郊。莺啼北星，燕语南郊。”谁知天明一看，又被谁知天明一看，又被人揭走了。人揭走了。可这天已是除夕，第二天就是大年可这天已是除夕，第二天就是大年初一，眼看左邻右舍家家户户门前都贴上了春联，初一，眼看左邻右舍家家户户门前都贴上了春联，惟独自己家门前空空落落，急得王夫人直催丈夫惟独自己家门前空空落落，急得王夫人直催丈夫想个办法。想个办法。王羲之想了想，微微一笑，又提笔写了一王羲之想了想，微微一笑，又提笔写了一副，写完后，让家人先将对联剪去一截，副，写完后，让家人先将对联剪去一截，把上半截先张贴于门上：把上半截先张贴于门上：“福无双至，福无双至，祸不单行。祸不单行。”夜间果然又有人来偷揭。夜间果然又有人来偷揭。可在月色下一看，见这副对联写得太不可在月色下一看，见这副对联写得太不吉利。尽管王羲之是书法名家，可也不吉利。尽管王羲之是书法名家，可也不能将这副充满凶险预言的对联取走张贴能将这副充满凶险预言的对联取走张贴啊。来偷揭的人只好叹口气，又趁夜色啊。来偷揭的人只好叹口气，又趁夜色溜走了。溜走了。初一早晨天刚亮，王羲之即亲自出门将初一早晨天刚亮，王羲之即亲自出门将昨天剪下的下半截分别贴好，此时已有昨天剪下的下半截分别贴好，此时已有不少人围观，大家一看，对联变成了不少人围观，大家一看，对联变成了“福无双至今朝至，祸不单行昨夜行。福无双至今朝至，祸不单行昨夜行。”众人看了，齐声喝彩，拍掌称妙。众人看了，齐声喝彩，拍掌称妙。对联奇才纪晓岚对联奇才纪晓岚纪纪晓晓岚岚学学识识渊渊博博且且机机敏敏诙诙谐谐，其其轶轶事事在在民民间间广广为为流流传传。据据史史书书记记载载，他他喜喜联联、擅擅对对，是是对对联联奇奇才才。乾乾隆隆五五十十年年（1785年年）的的“千千叟叟宴宴”，席席间间有有一一老老翁翁141岁岁高高龄龄，乾乾隆隆帝帝得得知知，便便以以此此为为题题出出一一上上联联，命命众众人人答答对对，联联曰曰：“花花甲甲重重逢逢，又又增增三三七七岁岁月月。”60岁岁称称“花花甲甲”，“重重逢逢”等等于于120岁岁，“三三七七岁岁月月”即即21岁岁，相相加加恰恰好好141岁岁。纪纪晓晓岚岚稍稍加加思思索索后后随随即即对对曰曰：“古古稀稀双双庆庆，再再添添一一度度春春秋秋。”70岁岁称称“古古稀稀”，“双双庆庆”等等于于140岁岁，“添添一一度度春春秋秋”也也是是141岁岁。