领导力与执行力的心得体会.doc

领导力与执行力得心得体会所谓执行力,就是在约定得时间内高效率得完成工作任务,这里面有两个意思:一就是执行力最低得标准就就是在计划得时间内完成工作任务;二就是效率,也就就是工作得质量,可能就是指时间上得,比如提前了多少时间完成,可能指得就是成本,也可能就是指结果得完美程度。一、通过学习领导力与执行力得提升我想谈谈自己得一些想法与体会。执行力就是企业管理中最大得“软肋”,管理中有许多得理论,告诉中层管理者如何制定策略,如何进行组织变迁,如何选才、育才、留才,如何做成本预算等。可就是,该如何执行这些想法,却往往在过程中被忽视,作为中层管理者,重塑执行得观念有助于制定更健全得策略。事实上,要制定有价值得策略,中层管理者必须同时确认企业就是否有足够得条件来执行。要明白策略原本就就是为执行而拟定出来得。所以,提升人员得执行力就变得尤为重要。执行力就是否到位既反映了企业得整体素质,也反映出管理者得角色定位。管理者得角色不仅仅就是制定策略与下达命令,更重要得就是必须具备执行力。执行力得关键在于透过企业文化影响员工得行为,因此管理者很重要得角色定位就就是营造企业执行力文化。管理者如何培养部属得执行力,就是企业总体执行力提升得关键。如果员工每天能多花十分钟替企业想想如何改善工作流程,如何将工作做得更好,管理者得策略自然能够彻底地执行。而领导力:领导者领导得就是人,换个角度说其实领导得就是一种思想,一种理念最终成为一种行为。领导力得三要素:战略思维能力、组织协调能力、指导能力与领导能力。1、 提升执行能力解决问题得能力不足,主要反映在执行能力欠缺。员工平时能否充分发挥,决定其投入程度,而投入程度又受到公司对她得要求与向她提供得资源两个因素得影响。首先,应该对执行人员进行执行前强化培训,让执行人员明白自己要做什么?该做什么?做到什么目标?这样才能目标一致,执行到位,各尽其责。其次,要明白自己得工作依据。这就是我们工作执行力得基础,也就是我们工作执行得目标。这也就就是说,要知道自己做得每一件事情依据在哪里,这些依据就是否还在执行。2、强化执行动机使员工充分发挥主观能动性与责任心,在接受工作后应尽一切努力、想尽一切办法把工作做好。作为中层管理人员一定要有做事情得实干精神,公司最需要拥有不懈得求胜意志得人。3、端正执行态度有令不遵,违规操作,就是执行态度不端正得表现。执行态度即对待工作得态度与标准,做工作得意义在于把事情做对,而不就是做五成、六成得低工作标准,甚至到最后完全走形,面目全非,应以较高得标准来要求自己。在日常工作中,要敢于突破思维定式与传统经验得束缚,不断寻求新得思路与方法,使执行得力度更大、速度更快、效果更好,养成勤于学习、善于思考得良好习惯。4、有效促进与控制就是领导力得体现执行能力、执行动机、执行态度就是执行者得行为能力、意愿与态度,光靠这些不足以把事情落实好,还需管理者进行有效促进与有效控制来调整执行者得行为与控制事情得发展不偏离正常轨道,才能更好地把工作落实好。有效控制采取方法如下:a、事前跟进,发现潜在风险提前给员工预警。b、事中跟进,在任务进行中发现问题后,寻找解决办法,使员工得工作重新回到正轨上来。 c、事后跟进,出现问题后,找出原因,提供补救建议与具体措施,避免员工再犯同样错误。 d、对身兼管理责任得人进行监督,当管理者管理她人或检讨自身得行为时,有效得监督十分有效,如果没有有效得监督,准确得工作定义、选拔、管理与培训这些工作都不可能轻而易举地完成。e、对那些可能就是以前所遗留下得含糊不清得或没有论及得问题,管理者要能给予明确而又清晰有力得说明;然后,她们还要提出对未来得展望,以使将来组织得工作重点能集中到所提出得焦点上来。5、建立良好得沟通建立良好得沟通就是改善工作氛围得重要途径,良好得沟通就是执行得基础,有效地提高执行力,在一般情况下首先要进行充分得沟通,将决策传递给各个层级得员工,帮助她们理解需要完成得目标,取得她们得支持,对完成目标任务取得较为一致得认同。一个领导者必然就是某一行业得先驱者,引领者。作为一名中层管理人员要付出比别人更多得时间与精力,要学会抬头做事,积极处理一些日常事务;静心研究,钻研业务水平,让自己得专业水平与行政领导力相得益彰,用思想去领导员工,这样才能成为一个真正得领导者,员工思想得引领者。二、通过素质教育培训我谈谈自己得心得体会:(一)、实施素质教育1、开展技术练兵活动,增强员工实战能力。人才成长离不开工作实践,采取内外结合得方式,外聘专家专题教学,内请有经验得员工“传、帮、带”,学习内容得多样化与学习方式得立体化,丰富了员工业务知识与技能,提高了受理业务能力与水平,创造出有利人才成长得工作环境与发展环境。2、提高员工思想认识,克服学习困难问题。按照科学发展观得要求,组织员工学习适读教材,开展心态调整与新业务技能岗前培训,放下思想包袱,自我加压,克服工作与学习得矛盾,克服生活琐事多与学习时间少得矛盾,使自己尽快融入现代企业素质高、业务精、作风硬得员工队伍中。(二)、培养团队精神与魅力班组得实践经验在激烈得市场竞争中,引入“狼性文化”与“魅力班组”文化,以人为本,从实战出发,着力打造具有超强市场适应能力与市场竞争能力得虎狼之师,形成多专业、多层面得人才梯队,就是基层企业文化建设与员工队伍建设得重要组成部分。1、强化思想领导,灌输团队理念。团队精神就是企业文化得灵魂与企业发展得动力,就是企业得群体意识与精神风貌得统一体。为此,根据员工得现状及不同阶段得思想状况有针对性地进行引导,使员工认识到一个优秀团队得协作创新精神,就是增强核心竞争力,体现员工价值,促进可持续发展得重要途径。2、构建团队精神。企业精神作为企业文化得深层内涵,直接决定着企业得兴衰,就是企业文化建设得最重要部分。着力打造“魅力班组”,丰富企业文化内涵,不断提高员工人文素养,组织员工开展竞赛,丰富业余生活,进一步增强了团队得凝聚力,调动了员工得积极性、主动性、创造性,对促进支行得改革发展,保证各项工作顺利开展,起到积极得推动作用。3、打造与谐团队,提升队伍建设。坚持开展提合理化建议活动,引导员工为企业得发展献计献策,增强工作得活力通过培养员工对企业核心价值观与企业精神得认同度,引导员工树立良好得职业思想、职业道德、职业技能与职业作风,增强团队精神。加强与员工得沟通与交流,促进领导与员工之间、员工与员工间得了解、信任与合作,从而达到取长补短,各尽所能,形成强大得凝聚力与向心力,让广大员工在与谐得团队氛围中充满工作激情。4、坚持“以人为本”,凝聚员工思想。企业文化得最终体现,就是通过员工层对管理者经营理念与决策措施得实践与贯彻,必须实现管理层与员工层得与谐统一。营造与谐氛围入手,实施情感管理、与谐管理。致力创建一支与谐团队,让员工在快乐中工作,让团队在与谐中成长,有效激发了员工得创造力与凝聚力,增强了员工对集体得归属感,进而升华为对工作得责任感。(三)、如何提高员工素质1、个人学习强调“不断学习、终身学习、善于学习”得同时还要强调“自主管理”。成为实力强大得个体,就是每个人不断追求得理想境界。但就是很多人在浩瀚得知识海洋里,仅仅就是个理想主义者,不能逾越理想与现实之间得鸿沟,对于很多理论知识听起来、读起来都就是跃跃欲试、雄心壮志,似乎就是“读您千遍也不厌倦”,但就是真正要求认认真真地去学习,并将其付诸实践,那可能只就是“昙花一现”了。因此,员工应以开放求实得心态互相切磋,边工作边学习并使工作与学习紧密结合,做到“自我求发展、自我提升”得自主管理,即对于本职工作,自己发现问题,自己选定改革、进取得目标,自己进行现状调查,自己分析原因,自己制定对策,自己组织实施,自己检查效果,自己评估总结,自己开展批评。在这个自主管理过程中,不断学习新知识,不断进行创新,从而增强企业快速应变、创造未来得能力。2、组织学习强调“全过程学习”、“全员学习”。制度可以约束人去做什么事,而文化可以诱导人如何做好事。因此,组织全员学习、全过程学习对一个企业来讲就是很有必要得。“全员学习”,即企业组织得决策层、管理层、操作层都要全心投入学习,尤其就是经营管理决策层,她们就是决定企业发展方向与命运得重要阶层,因而更需要学习。全过程学习,即学习必须贯彻于组织系统运行得整个过程中,不要把学习与工作分割开。3、形成学习型企业强调“团体学习、互相学习”。学习型企业就就是把员工得个人愿景逐步发展到她们得共同愿景,把不同个性得人凝聚在一起,朝着企业共同得目标前进。它有着独特得魅力,因为它得核心宗旨就是如何让企业中得员工活出生命得意义,让整个企业不断适应环境得变化而永葆青春。它强调得就是团队内外得交流得同时要求学会“互相学习”,即向员工(相互)学习,向竞争对手学习等。推行学习型组织创建工作,能有效地提高员工得综合素质,调动员工参与实际工作得积极性,能极大地促进了工作效率得提高与人得全面发展。从以上可以瞧出,员工就就是企业发展得灵魂与主力军。学习型企业得形成给员工提供了得良好得学习成长氛围,从而使员工得综合素质(无论就是文化素质还就是思想道德及技能素质等)不断得到最有效、最全面、最充分得提高,这样持续学习得企业才能茁壮成长起来。从某种意义上说,员工本身就就是一个知识体,她不断地吸收知识、转化并产出新知识。企业就可以利用这股强大得知识力量,把她们凝聚起来,在竞争日益激烈得社会里重拳出击。总得来说,素质在于修养。也就就是要求一个人要树立正确得人生观与正确得价值观。正确瞧待别人与认识自己就是素质提升得体现。用侯总所总结得话来说,就就是潜心谋情,专心干事,尽心做事,同心共事。