小学教师2018上学年述职.doc

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小学教师2018上学年述职

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一个学年即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。一年来，我能够坚持四项基本原则，拥护中国******的领导，热爱社会主义，关心我国社会主义现代化的...
一个学年即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。一年来，我能够坚持四项基本原则，拥护中国******的领导，热爱社会主义，关心我国社会主义现代化的建设大业，关心国家大事，关心世界大事；热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。
一、学校少先队工作。
少先队工作是学校德育工作的重要组成部分，少先队部门是学校的一个重要部门，它是学校德育工作的具体实施者和贯彻者。工作量大、事务繁杂琐碎是少先队工作最大的特点。作为少先队大队辅导员的我，把不少的时间和精力都放扑在了少先队工作上，也取得了较好的成绩和效果，得到了学校领导的肯定和同事们的赞扬。
1、配合学校德育部门，大力抓好学生思品行为的养成教育工作。抓好学生的思想品德和行为习惯的养成教育是学校德育工作之首，它既是学校德育工作的重中之重，也是学校德育工作中最难和最繁琐的工作之一，加上三间学校刚刚合并为一间学校，原来三间学校的学生都是土生土长的农村孩子，学生素质、家长素质相对来说比较低，家庭环境、家教水平也都比较落后。而新校各方面的环境也和以前旧校的有了很大的变化，学校德育工作比以前变得更复杂了，学生思品行为的养成教育的难度可想而知。因此，从学年初，我就开始思考和酝酿在新的环境、新的形势下该如何去开展学生思品行为的养成教育工作，根据学校的工作意见，在第一学期，我就借鉴在旧校时管理学生的经验和方法，初步制定了学生思品行为养成教育的计划和措施，成立了少先队值日队，大力抓好学生日常行为规范的教育和管理工作。但从第一学期的情况来看，效果还不是很大，学生的各种行为习惯还很不规范，学校的校风、校容还很不理想。针对这样的情况，在第二学期初，根据学校领导的意见，我制定了城西小学文明班（队）评比方案。通过开展文明班（队）的评比以及将评比结果与班主任工作政绩挂钩，很好的调动了班主任的工作积极性，使各班主任在班级管理方面各显神通，班级管理的效果有了很大的提高。文明班（队）评比情况每天公布，也促使各班学生自觉的互相监督，自觉的遵守学校的各项规章制度。通过一学期的大力整顿，我校的校风、校容有了很大的改观，学生的各种行为习惯也有了很大的进步，少先队在这方面的工作效果也得到了学校领导的充分肯定和同事们的由衷赞扬。
2、抓好鼓号队、国旗队的训练工作。旧鼓号队员中有相当一部分是六年级毕业班的学生，学校鼓号队这学期要进行新老交替的过渡训练。在学期初，我就在三、四年级的学生中开始新鼓号队员的挑选工作，并在学期中开始进行训练；国旗队方面，由于这学期按照上级的要求，升旗仪式国旗队的人数和规范方面都有了很大的改变，根据这一精神，在学期中我对学校国旗队进行了重新组建，在三、四年级的学生中重新挑选新的国旗队员，并带领新国旗队员按上级的要求到实验学校，由天安门原国旗班的两位国旗队队员进行严格、规范的训练。回到学校后，由于我校要上等级，各方面的工作都比较多，没时间利用放学后进行训练。因此，我只能够利用早读课以及星期六、星期天的时间进行巩固训练，在训练过程中，我对国旗队员严格要求，规范训练，讲究训练质量，经过一段时间严格、规范的训练，新国旗队无论在精神面貌还是在动作规范反面都比以往的国旗队好了很多，学校领导和老师们都给予了新国旗队很高的评价。
二、学科教学工作。
在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。
1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。本学年特别是第二学期，我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。
2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高，
3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。
通过以上几个方面的努力，我所担任的四年级英语，在第一学期的期末考试中取得了比较满意的成绩，教学质量也达到了学校的基本要求。
在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循以学生为主体、教师为主导的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。

人物：炒米炉、孙继河、李铜、其他队员
第一场 赛前
第一幕
在训练场上
炒米炉：孙继河队长留下，谁想留下多听我讲解一会儿的也蹲下来。
孙继河（想）：李铜喝可乐时偷喝了我一滴可乐，一定把他也留下。
（踢李铜一下） （李铜倒下，撞到旁边的人，大家依次像倒牌游戏一样都倒了。）
炒米炉（大吃一惊，赶忙改口）：我的话没说完——的反义词！（大 家齐晕倒）
第二幕
在国家队密室里
炒米炉：我宣布队伍三不：一、不许喝乌龙茶，可以给对方喝，因为 乌龙茶等于乌龙球。二、任何时候，不许停踢，因为球无处不在，没 球的时候，踢西瓜、冬瓜都行。三、不许时速低于12公里！
孙继河（倒）：又来了！
第三幕
在五星宾馆内 孙继河：收声！睡觉！ （这时，鞋子、没吃完的苹果、油大饼等随 手能拿到的东西全部飞来）
李铜：最后再说一句话，明天集体泡吧！（炒米炉上）
炒米炉（厉声）：谁泡吧！
李铜：不是泡吧，是在训练场上拼命地跑吧。
第二场 “热身”赛
第一幕 上半场 （大家入场了，对方10分钟进了15球）
炒米炉（用一种让人听不明 白的语言）：……
李铜（也用相同的语言）：……（又打了个OK的手势。突然百发百 中，100秒扳回3球，过了3分钟，又 半口气扳回了两球。）（裁判吹哨，大家齐下。）
第二幕
中场时 孙继河：李铜兄，你的5球进得真棒！你怎么干的？
李铜：没啥！炒米炉说：你往门里踢踢不进，干脆往门外踢。没想到 还真灵。（众倒）
炒米炉（把足球帖上一块小铁片，微微一笑，对众球员）：马上就有 好戏看！
孙继河：究竟是怎么回事？
炒米炉（低声）：我把遥控汽车的芯片装了进去。哈哈 哈……

臼 山 轶 事
人物：奶奶/杨贵妃 爷爷/苟不理 老师/小李飞刀 学生/苟花花
杨：[手拿旱烟袋上]臼山顶上彩云飞，名字叫做杨贵妃，是不是特像张惠妹，两只眼睛直放电。上哪儿去？上学校去！找咱孙女苟花花班主任去。……老伴，老伴！……苟不理，来快点！（苟不理喊“唉，来了”）死老头，一百多来米愣走两钟头，这时间观念也太差了吧，人家刘翔十几秒就搞定！……嗬，上来了！
苟：我说大庭广众之下注意点领导形象是不！你就别叫我小名！
杨：还形象！美丽的天空飘雪花，漂亮的皮鞋露脚丫！
苟：又来劲了是不！我说老伴，我就是不明白：人家老师说好家访的，咱干嘛偏往学校跑？
杨：你明白个啥你，你懂啥叫家访吗你懂！老师说是到学生家里搞个家访，那意思是叫你整些酒菜给他老师来个犒赏，吃个爽爽，你们要觉得对就给我老太婆鼓鼓掌！……咱不要老师家访，咱直接到办公室找老师扯淡，没准他一闪念留咱吃饭，你们说对不！
苟：可，可，可是，档次不对味，心里挺自卑。听说那班主任姓李，外号叫小李飞刀，整得我心里直发飘……
杨：你自卑个啥发飘个啥，一个小李飞刀咱就没信心镇住他！真想把你整个捡走，卖给回收公司，省得到时候影响我发挥！昨晚上学的英语还记得不？
苟：英语？
杨：OK！英国历史（English）！
苟：记得，点头yes摇头no，来是come去是go，见面问好说hallo。
杨：妈呀还自卑，就你这智商也太高了，一晚上就毕业了，就这两手，一准能把小李飞刀给镇住！
苟：（念）爱，国，中，学，吗呀，到了！
杨：心中的浪潮汹涌澎湃。
苟：咱这腿……好难迈！
杨：哎呀这门也太重了吧，知道的这是怕小孩瞎跑捣蛋，不知道的以为关着啥刑事犯！
苟：（念）办，公，室……
李：哎呀，是苟花花的家长吧……
杨：哈露！
李：啊！哈露？
杨：咋样！把他给镇住了吧，嘴巴都能塞一鸡蛋，眼瞪这么大，明显是被镇住的表现！（对李）“哈露”是英语你好的意思，我老太婆在向你隆重问好！
李：吆，原来你老学英语了？！
杨：yes ｍａｎｄｅｎ
李：意识超前嘛！
苟：学好英语做准备，
杨：零八参加奥运会！
李：二老很幽默啊！
杨：幽默啥，咱这也是……与时俱进呗！
李：（泡茶）苟师傅平时都忙个啥呢？
杨：他呀，大毛病不犯，小毛病不断，活不想干，净光吃饭，一个做田人，整天躺床上冒充啥高干，这本来挺好的奔小康家庭，给他折腾得一片混乱……苟师傅自以为什么什么该死先生，五年前在家养猪……
李：啊？该死？应该是盖茨比尔?盖茨吧！
杨：嗬，对了！
苟：“少生孩子多养猪”，我那是响应政府号召，懂不！
杨：切！养了一百头，死了五十双，借来两千块，全都泡了汤！
李：哎哟，那猪是怎么死的？
苟：谁晓得，前后死光也不过三晚，它不得非典就得禽流感！
杨：几千块钱眼瞅着就变粪，啥人心里头不纳闷：政府叫我们多养猪，这不坑人嘛！想不通，郁闷哪，飞刀老师！（与李握手）
李：看来还得学些知识，没知识可不行！然后……
苟：然后我包了鱼塘，养鱼和螃蟹！
杨：你就别提了吧，鱼吃三顿就没有，螃蟹全像乒乓球，苟先生急得要跳楼！
李：又亏了？！
苟：咳咳，后来我搞过传销，办过洗衣粉厂……
杨：说啥子“是金子总会发光”，这位中国的该死先生是带去钞票一大把，回来只剩一裤衩，他那洗衣粉，和奶粉差不多，能冲水喝！
苟：（央求）我说别提这行不，注意点领导形象！
杨：充啥领导装啥形象，你就别跟我耍这个小样，我老太婆都不嫌害臊，你扮啥崇高，装啥青春年少！
苟：瞧你这意思非得爆发法国大骚乱是不？
杨：他萨达姆也有受审的时候……又寻死又上吊，又自杀又吃药，像个老娘们又哭又叫，嘴里一个劲的喊钱哪我真需要，恨不得要趴火车道……
苟：（气得摔帽子）咱们是不是PKPK！（杨做挑战手势）
李：（惊讶得喷出刚喝进口的水）啊……干什么干什么，（掏出香烟）知道这叫什么吗！这是黄牌懂不？坐下，都给我坐下！这是谁的地盘？我小李飞刀的！咱们今天是干什么来着？想起来了吗？……是为苟花花的吧，（喊）苟花花，你上来一下！（苟花花答：“唉，来了”）我知道，她父母出门打工去了，你们在家里照顾她，她现在着迷上网，经常不上课，还和一些社会青年在一起混。
花：（佩MP3唱）欧欧洗刷刷，欧欧洗刷刷……（声音巨响，三人面面相觑）
苟：花花，你咋一礼拜没回家了？
杨：花花，你可知道：小狗在家把你等，小猫四处把你寻，小鸡为你流尽了泪，小猪为你伤透了心，小鹅小鸭思你苦，吃不下去瘦半斤、直盼你人！
苟：咱就不念书了，花花，咱们回家去！（三人准备走）
李：啊……come back！
杨：康什么？咱很迷惘！
苟：他好象说康太克……
李：什么康太克！come back是英语回来的意思！
杨：哎吗呀，跟我玩上英语了！
李：sit dang！
杨：谁谁？咱依然迷惘！
李：谁谁！sit dang是英语坐下的意思！你们就这样对孩子不关心，不念书了是不是？
苟：谁说我们不关心，要问感情有多深，月亮代表我的心！
杨：她就是我的心，就是我的肝，就是我生命的四分之三！
苟：掌上明珠。
杨：（唱）你是我的玫瑰你是我的花花……
苟：（嫌恶）吆打住！
李：对呀，这么小，你们就让她不念书，忍心么你们！
杨：切，念书有什么好，老太我一字不识，想当年，不也才女一个，村里的“超级女生”，李宇春算啥，“我的心里有他没有你”，瞧见不，张口就来！（苟喷口水）
李：（生气）整半天你们还是不明白这个理，苟师傅，你想过这几年，你那个……不太顺利，为什么，请回答！
苟：没知识，没文化，回答完毕！
李：喜欢花花就该咋办，请回答！
苟：答，让她好好念书，回答完毕！
杨：回答正确，加十分！
李：哎，对不，这落后就要挨打，挣钱要有文化，否则你再怎么英雄嘎嘎，你干啥都立马拉傻……吗呀，我也学这个了……我们都喜欢花花，关心她的成长，我们应共同努力，扭转她，挽救她！
杨：你小李飞刀说得太对，这孙女一受诱惑立马来电，咱回去就开批斗大会……（唱）咱使用双截棍哼哼哈哈……
花：你们呀，净知道开批斗大会，从来就不关心我！
杨、苟：什么？我们不关心你？！
杨：咱供你吃喝供你睡，
苟：为你干活为你累，
杨：咱大把大把给你钱，
杨、苟：你说，咱究竟犯了啥子罪！
花：爷，奶，（《想要一个家》音乐起）我知道你们对我好，爸爸妈妈不在家，你们疼我、爱我，你们辛苦了！（杨：同志们辛苦了）奶，您瘦了；爷，您老了。你们自己舍不得吃、舍不得穿，自己这么大年纪了，还替我煮饭、洗衣服，替我操心……可是，这就是爱吗？爱就仅仅是这些吗……这几年，你们和我沟通过吗？你们关注过我的心灵世界吗？你们知道吗，我们孩子的心灵是多么空虚，多么孤单，多么需要抚慰！爷爷奶奶再好，也比不上爸爸妈妈……你们呢，一天到晚只知道，花花，咱给你钱，爱啥买啥吧！我不要这些，我只要我的爸爸妈妈在身边，没有了爸爸妈妈，这还叫家吗？……我需要一个家，一个完整的家，一个充满爱的家，一个真正的家……远方的妈妈，你知道你的女儿多么需要你们的爱吗？妈妈，我想你！
杨：……这是对冲动最好的惩罚！
李：家长要和孩子多沟通，你那个批斗大会可不能开！花花，别哭了，你今后要好好的听话，改掉坏习惯！
花：（点头）……
杨：孩子，以前我们做得不好，咱在这里向你检讨。
苟：咱们……洗刷刷，洗刷刷，欧欧，洗刷刷。
杨：（唱）求求你给我个机会，不要……（苟堵住杨嘴）
李：哎我告诉你们，近几年，随着不少家长外出打工，他们的孩子由爷爷奶奶照顾，这叫做留守儿童。由于他们和爷爷奶奶存在代沟，他们的教育很成问题。据专家保守统计，在我国，14岁以下的留守儿童至少有4390万。（苟：哇，这么多！杨：阿根廷，别为我哭泣！）4390万啦，多沉重而有揪心的数字。这么多孩子处于成长期，多需要得到良好的教育！可是，有缺陷的隔代教育，亲情的淡漠，以及越来越复杂的各种社会影响，都像一场极强的酸雨，摧残着这些稚嫩的花朵们。她们是怎样的弱小，又是怎样的无助啊……她们缺少温暖，缺少关爱；她们有家，但却成了时代的孤儿！……让我们全社会都来关注这些留守儿童吧！……用你我的双手，为孩子们支撑起一片湛蓝的天空，那里没有风雨，没有阴霾，让我们的这些孩子们，在阳光下能够快乐的成长，让每一个孩子的脸上，永远绽放出最灿烂的笑容！（花：……老师！）孩子，你可要好好的呀！咱们今后要多联系、沟通！
杨：咱中美朝三方得常会面！
李：对，咱中美朝三方得常会面！下次还是我小李飞刀去你们家家访吧，要你们过来，这多不好意思！
杨、苟：啊？！家访，那不，咱还是来学校……校访吧！
李：啊？！校访！什么意思！
杨：咱也让你……迷惘！
花：老师，别理他们，我们走了，再见！
杨：古头拜！
李：啊？！古头拜！又来英语了！
杨：咱让你……依然迷惘！
（音乐大，苟杨朝观众“古头拜”。）
杨：吗呀，底下这么多目光射向我，这光线也太强了吧！
（打出对联“构建和谐社会，关注留守儿童”）

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