家校携手共育-学生健康成长.ppt

主讲主讲:周仁娣周仁娣谈谈全国家庭教育指导大纲全国家庭教育指导大纲实践体会实践体会 为了深入贯彻落实为了深入贯彻落实中共中央国务院关中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的若干意见，提高全国家庭教育总体水平，提高全国家庭教育总体水平，促进儿童全面健康发展，促进儿童全面健康发展，全国家庭教育指全国家庭教育指导大纲导大纲应运而生。应运而生。以以大纲大纲为依据，科学地、有效地对为依据，科学地、有效地对新婚夫妇、孕妇、新婚夫妇、孕妇、18岁以下儿童的家长或监岁以下儿童的家长或监护人开展家庭教育指导意义重大。护人开展家庭教育指导意义重大。第二次全国家庭教育现状调查结果发布第二次全国家庭教育现状调查结果发布会会2015年年12月月22日在京举办。日在京举办。全国妇联儿童工作部部长陈晓霞讲话，为进一全国妇联儿童工作部部长陈晓霞讲话，为进一步贯彻落实习总书记关于步贯彻落实习总书记关于“注重家庭、注重家教、注重家庭、注重家教、注重家风注重家风”的重要指示精神，调查以中小学生父母的重要指示精神，调查以中小学生父母为对象，范围覆盖为对象，范围覆盖28个省市区的个省市区的93个市县。个市县。培养良好行为习惯、明辨是非、自我保护、家培养良好行为习惯、明辨是非、自我保护、家长以身作则、家庭环境排前五。养育焦虑：人生安长以身作则、家庭环境排前五。养育焦虑：人生安全全64、1%、学习成绩、学习成绩50、4%.父亲父亲“缺位缺位”近一半。近一半。对孩子劳动、运动能力培养缺乏。互联网问题。对孩子劳动、运动能力培养缺乏。互联网问题。调查显示：家长对家庭教育服务需求强烈。调查显示：家长对家庭教育服务需求强烈。面临四大困难：面临四大困难：“不知道用什么方法教育孩不知道用什么方法教育孩子子”47、4%，“辅导孩子学习力不从心辅导孩子学习力不从心”40、0%，“太忙，没有时间太忙，没有时间”37、5%，“不了不了解孩子的想法解孩子的想法”30、3%.有三成以上家长没有接受过家庭教育指导有三成以上家长没有接受过家庭教育指导服务。服务。新课程改革的实施，迫切需要家新课程改革的实施，迫切需要家庭与学校形成同步的合作关系。但目庭与学校形成同步的合作关系。但目前家庭教育和学校教育还存在着较为前家庭教育和学校教育还存在着较为严重的脱节现象。如何尽快改变家庭严重的脱节现象。如何尽快改变家庭和学校之间出现的教育配合失调，建和学校之间出现的教育配合失调，建立有效的家校合作机制，是学校实现立有效的家校合作机制，是学校实现教育目标、提高办学质量的基础。教育目标、提高办学质量的基础。抚育子女是为人父母的责任，教抚育子女是为人父母的责任，教育学生是每个学校的使命，家庭教育育学生是每个学校的使命，家庭教育和学校教育二者缺一不可。和学校教育二者缺一不可。“教育孩子首先要改变父母教育孩子首先要改变父母”。家庭教育指家庭教育指导应坚持导应坚持“儿童为本儿童为本”、“家长主体家长主体”、“多多向互动向互动”的原则。的原则。家校联系一般采用的是家长会、打电话、家校联系一般采用的是家长会、打电话、请家长来校、教师家访等形式。请家长来校、教师家访等形式。我今天主要讲我今天主要讲如何采用讲座的形式，开展家庭教育指导工作如何采用讲座的形式，开展家庭教育指导工作（从（从100多个课件中选出、）多个课件中选出、）指导家长确立责任意识，不断学习、掌握指导家长确立责任意识，不断学习、掌握有关家庭教育的知识，提高自身修养，为子女有关家庭教育的知识，提高自身修养，为子女树立榜样，为其健康成长提供必要条件。树立榜样，为其健康成长提供必要条件。案例：一位名校长的话案例：一位名校长的话例如：家长的责任意识，学习知识，例如：家长的责任意识，学习知识，为子女树为子女树立榜样，为其健康成长提供必要条件。立榜样，为其健康成长提供必要条件。责任意识：孩子未来、家庭兴旺、国家强盛责任意识：孩子未来、家庭兴旺、国家强盛学习知识：家长的学历、收入、地位与育儿学习知识：家长的学历、收入、地位与育儿子女榜样：尊师重教家风与我最喜欢的歌曲子女榜样：尊师重教家风与我最喜欢的歌曲创设条件：创设条件：“穷不能穷教育穷不能穷教育”“书香门第书香门第”苏霍姆林斯基多次指出：苏霍姆林斯基多次指出：“教育的效果教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。取决于学校和家庭的教育影响的一致性。”（一）（一）家庭教育指导内容家庭教育指导内容（一）新婚期及孕期的家庭教育指导（一）新婚期及孕期的家庭教育指导指导重点：指导重点：（一）主要是引导夫妇做好优生优育优教的知识准（一）主要是引导夫妇做好优生优育优教的知识准备，并为新生命的诞生做好心理准备和物质准备。备，并为新生命的诞生做好心理准备和物质准备。（二）提倡母乳喂养（二）提倡母乳喂养、鼓励主动学习、鼓励主动学习、设定生活规、设定生活规则则、加强感知训练、加强感知训练、关注儿童需求、关注儿童需求、提供言语示范、提供言语示范、加强亲子沟通、加强亲子沟通、帮助儿童适应幼儿园生活。、帮助儿童适应幼儿园生活。（二）（二）03岁年龄段的家庭教育指导岁年龄段的家庭教育指导下城区三优培训材料：下城区三优培训材料：实施两免三优，提高人口素质实施两免三优，提高人口素质本课件比较注重本课件比较注重”快板快板”顺口溜顺口溜”等等宣传用资料的编辑宣传用资料的编辑,适合给街道社区计生干部适合给街道社区计生干部作讲座。作讲座。实施两免三优实施两免三优提高人口素质提高人口素质愿我们的努力让人生更美好愿我们的努力让人生更美好主讲主讲主讲主讲:周仁娣周仁娣周仁娣周仁娣三、优教三、优教育宝宝，讲优教，育宝宝，讲优教，动作语言最重要。动作语言最重要。动作增强娃体质，动作增强娃体质，智力发展身体好。智力发展身体好。正确规范用语言，正确规范用语言，交流沟通智商高。交流沟通智商高。从小培养好性格，从小培养好性格，身心健康素养好。身心健康素养好。（三）（三）46岁年龄段的家庭教育指导岁年龄段的家庭教育指导家庭教育指导内容家庭教育指导内容指导重点：指导重点：加强儿童营养保健和体育锻炼加强儿童营养保健和体育锻炼；培养良好；培养良好的生活和卫生习惯的生活和卫生习惯；抓好安全教育，减少伤害；抓好安全教育，减少伤害；培养良好的人际交往能力；培养良好的人际交往能力；增强社会适应性，；增强社会适应性，培养抗挫折能力培养抗挫折能力；丰富感性知识，激发早期智；丰富感性知识，激发早期智力。力。绅士、淑女的教育绅士、淑女的教育绅士（淑女的）教育要从娃娃抓起，绅士（淑女的）教育要从娃娃抓起，一定要从小培养他们的绅士精神，让他们一定要从小培养他们的绅士精神，让他们知道什么叫责任，什么叫忍让，什么叫吃知道什么叫责任，什么叫忍让，什么叫吃苦耐劳。这样他们长大了才能有出息。苦耐劳。这样他们长大了才能有出息。德国教育专家卡尔德国教育专家卡尔威特威特规矩与天性规矩与天性条件与教养条件与教养给幼儿园孩子父母和祖辈的讲座：给幼儿园孩子父母和祖辈的讲座：重视家庭中孩子行为规范的养成教育重视家庭中孩子行为规范的养成教育培养绅士淑女培养绅士淑女谈幼儿家庭礼仪教育谈幼儿家庭礼仪教育 礼仪教育课件主要是以儿歌形式呈礼仪教育课件主要是以儿歌形式呈现，行为规范养成教育主要以案例形式，现，行为规范养成教育主要以案例形式，这两个课件适合给幼儿园家长讲座。这两个课件适合给幼儿园家长讲座。主讲主讲:周仁娣周仁娣做智慧家长系列讲座做智慧家长系列讲座坐立走，要规范，古人言，记心田。坐立走，要规范，古人言，记心田。站如松，坐如钟，行如风，站如松，坐如钟，行如风，好孩童。好孩童。培养孩子的培养孩子的着装礼仪和仪容礼仪着装礼仪和仪容礼仪小苗苗，背书包。小苗苗，背书包。见老师，微微笑。见老师，微微笑。点点头，懂礼貌。点点头，懂礼貌。穿整洁，精神好。穿整洁，精神好。上学校，不迟到；见师长，问您好。上学校，不迟到；见师长，问您好。进课堂，要安静；专心听，细心想进课堂，要安静；专心听，细心想。老师早！老师早！小朋友早！小朋友早！要发言，先举手；起立答，声音亮。要发言，先举手；起立答，声音亮。写作业，要独立；不懂处，求帮助。写作业，要独立；不懂处，求帮助。老师把课上，老师把课上，认真听她讲。认真听她讲。提问要举手，提问要举手，起立来回答。起立来回答。课间时，稍活动；文明玩，不追逐。课间时，稍活动；文明玩，不追逐。遇老师，要让路；同学间，互帮助。遇老师，要让路；同学间，互帮助。小朋友们做游戏，小朋友们做游戏，一不小心碰到你。一不小心碰到你。真诚说声对不起！真诚说声对不起！没关系，没关系！没关系，没关系！国外的小女孩在练习站姿。国外的小女孩在练习站姿。淑女是培养出来的。淑女是培养出来的。看一看：如何站坐走看一看：如何站坐走 设计与主讲：设计与主讲：周仁娣周仁娣 培养孩子成为培养孩子成为“懂事懂事”的人的人爸爸去哪儿到底讲的啥？爸爸要把爸爸去哪儿到底讲的啥？爸爸要把孩子带到哪儿去？表面上看，是去未曾发现孩子带到哪儿去？表面上看，是去未曾发现的乡土中国；可是，从精神层面上，应该是的乡土中国；可是，从精神层面上，应该是带孩子们去智勇刚强的传统中国。带孩子们去智勇刚强的传统中国。要培养孩子成为要培养孩子成为“懂事懂事”的人，不是先的人，不是先了解上学后怎样提高孩子的学习成绩，而是了解上学后怎样提高孩子的学习成绩，而是要和老师携起手来，抓孩子的良好行为规范要和老师携起手来，抓孩子的良好行为规范养成教育，引导孩子懂得文明礼仪养成教育，引导孩子懂得文明礼仪。礼礼有礼者敬人。孔子说：有礼者敬人。孔子说：“仁者爱仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之，人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。敬人者，人恒敬之。”懂礼仪，讲礼貌。懂礼仪，讲礼貌。是中华民族的传统美德。一个点头，一是中华民族的传统美德。一个点头，一个微笑，一声谢谢，一句对不起，体现个微笑，一声谢谢，一句对不起，体现的是孩子的礼仪素养。的是孩子的礼仪素养。心理学家威廉、詹姆斯：心理学家威廉、詹姆斯：播下一个行动，收获一种习惯；播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。播下一种性格，收获一种命运。每一位家长都对孩子充满期望，希望孩子有一每一位家长都对孩子充满期望，希望孩子有一个美好的未来，那么，就要让孩子有一个好性格，个美好的未来，那么，就要让孩子有一个好性格，好性格来之好习惯，好习惯来之一个一个小小的行好性格来之好习惯，好习惯来之一个一个小小的行为。为。“细节决定成败细节决定成败”，“性格决定命运性格决定命运”，愿我，愿我们一起关注。们一起关注。给幼儿园孩子祖辈的讲座：给幼儿园孩子祖辈的讲座：做智慧祖辈，育优秀后代做智慧祖辈，育优秀后代谈隔代教育谈隔代教育 隔代教育讲座主要以分析案例和图示的隔代教育讲座主要以分析案例和图示的形式，运用案例的分析和图示的形式，比较形式，运用案例的分析和图示的形式，比较适合幼儿园祖辈家长接受新的教育理念。适合幼儿园祖辈家长接受新的教育理念。设计与主讲：周仁娣设计与主讲：周仁娣案例：案例：送苹果的健健送苹果的健健重阳节那天，大二班的李老师带小朋友到幼儿园附近的夕阳红重阳节那天，大二班的李老师带小朋友到幼儿园附近的夕阳红敬老院去搞活动，让小朋友给住在那里的爷爷奶奶表演节目。健健带敬老院去搞活动，让小朋友给住在那里的爷爷奶奶表演节目。健健带了两个又大又红的苹果，把苹果送给了敬老院里年纪最大的爷爷奶奶。了两个又大又红的苹果，把苹果送给了敬老院里年纪最大的爷爷奶奶。李老师并没有布置小朋友送苹果，健健怎么想到要送苹果呢？原来，李老师并没有布置小朋友送苹果，健健怎么想到要送苹果呢？原来，前几天李老师就教小朋友排练诗歌朗诵，健健回到家里就一遍又一遍前几天李老师就教小朋友排练诗歌朗诵，健健回到家里就一遍又一遍地排练，把诗歌朗诵得有声有色。奶奶知道他要去敬老院演出，就因地排练，把诗歌朗诵得有声有色。奶奶知道他要去敬老院演出，就因势利导地给他讲了些敬老尊老的小故事。健健似乎明白了什么，问奶势利导地给他讲了些敬老尊老的小故事。健健似乎明白了什么，问奶奶是否可以给敬老院的爷爷奶奶带两个大苹果去。奶奶觉得应该鼓励奶是否可以给敬老院的爷爷奶奶带两个大苹果去。奶奶觉得应该鼓励孩子的爱心创意，就同意了。其实，李老师在平时就发现健健很懂事。孩子的爱心创意，就同意了。其实，李老师在平时就发现健健很懂事。有一次李老师患感冒后嗓子哑了，健健对同学们说：有一次李老师患感冒后嗓子哑了，健健对同学们说：“李老师嗓子哑李老师嗓子哑了，我们要安静点，这样老师轻轻讲话就行了。了，我们要安静点，这样老师轻轻讲话就行了。”李老师称赞健健妈李老师称赞健健妈妈教育得好。健健妈妈说：这要归功于奶奶。奶奶对自己妈教育得好。健健妈妈说：这要归功于奶奶。奶奶对自己90岁的老母岁的老母亲非常孝敬，照顾周到；对年老的邻居也经常给予关心和帮助。健健亲非常孝敬，照顾周到；对年老的邻居也经常给予关心和帮助。健健从小受到了奶奶良好的言传身教。从小受到了奶奶良好的言传身教。点评点评送苹果的健健送苹果的健健：上面这个小案例，让我们看：上面这个小案例，让我们看到在隔代教育中，由于奶奶善良和富有爱心的言传身到在隔代教育中，由于奶奶善良和富有爱心的言传身教，使得健健对长者非常孝敬，懂得关心他人。许多教，使得健健对长者非常孝敬，懂得关心他人。许多老人在对孙辈的教养中给予孩子良好的精神食粮，为老人在对孙辈的教养中给予孩子良好的精神食粮，为孩子树立了做人的榜样。他们平时注重孩子的礼仪教孩子树立了做人的榜样。他们平时注重孩子的礼仪教育，在优良的家风熏染下，孩子的传统美德养成了。育，在优良的家风熏染下，孩子的传统美德养成了。为了孙辈的健康成长，祖辈家长一定要和子女一起，为了孙辈的健康成长，祖辈家长一定要和子女一起，努力营造一个良好的家庭教育生态环境，包括物质的、努力营造一个良好的家庭教育生态环境，包括物质的、精神的，还有行为方式和良好家风等。精神的，还有行为方式和良好家风等。案例：案例：爱吵架的秀秀爱吵架的秀秀小一班的秀秀长得非常可爱，老师和同学都喜欢她。可是不到小一班的秀秀长得非常可爱，老师和同学都喜欢她。可是不到两个星期，小朋友都不愿和她玩了。老师发现秀秀经常和小朋友吵架，两个星期，小朋友都不愿和她玩了。老师发现秀秀经常和小朋友吵架，一点很小的事她也会计较。老师及时和秀秀的妈妈进行沟通，并和家一点很小的事她也会计较。老师及时和秀秀的妈妈进行沟通，并和家长一起找原因，教育她改掉过于计较的不良习惯。秀秀妈妈告诉老师：长一起找原因，教育她改掉过于计较的不良习惯。秀秀妈妈告诉老师：秀秀从小由奶奶带养，奶奶是全身心投入对秀秀的养育，吃得好，穿秀秀从小由奶奶带养，奶奶是全身心投入对秀秀的养育，吃得好，穿得暖，还会带孙女去户外活动，秀秀从出生到现在还没上过医院看过得暖，还会带孙女去户外活动，秀秀从出生到现在还没上过医院看过病。可是，奶奶爱计较，我们也发现秀秀有点受影响了。平时，奶奶病。可是，奶奶爱计较，我们也发现秀秀有点受影响了。平时，奶奶为了晾衣服的事和楼上的张大爷争过；为了邻居装修也上门去指责过；为了晾衣服的事和楼上的张大爷争过；为了邻居装修也上门去指责过；有一次带秀秀在小区门口买西瓜，又和买瓜人争吵得厉害。老师你说有一次带秀秀在小区门口买西瓜，又和买瓜人争吵得厉害。老师你说怎么办啊？我们作为孩子的父母，也觉得问题有点严重，可又不能在怎么办啊？我们作为孩子的父母，也觉得问题有点严重，可又不能在孩子面前说她奶奶不对。看样子我们只能和老人分开住了，可她奶奶孩子面前说她奶奶不对。看样子我们只能和老人分开住了，可她奶奶是那样地喜欢秀秀，她肯定不乐意我们搬出去住。我真是左右为难啊！是那样地喜欢秀秀，她肯定不乐意我们搬出去住。我真是左右为难啊！点评点评爱吵架的秀秀爱吵架的秀秀：每个人都处于一定的社会环境中，时时受：每个人都处于一定的社会环境中，时时受到环境的熏陶和感染，孩子的行为方式都带有所处环境的烙印。家长到环境的熏陶和感染，孩子的行为方式都带有所处环境的烙印。家长（不论是父辈还是祖辈）的一言一行对于幼小的孩子来说，其影响是（不论是父辈还是祖辈）的一言一行对于幼小的孩子来说，其影响是潜移默化的。家庭成员在生活中相互尊重、相互谦让，与邻里友好相潜移默化的。家庭成员在生活中相互尊重、相互谦让，与邻里友好相处、关心别人，就为孩子营造了一个培养良好品德习惯的和谐家庭氛处、关心别人，就为孩子营造了一个培养良好品德习惯的和谐家庭氛围。在良好环境中成长的孩子，文明礼貌、友爱同伴、懂得谦让合作，围。在良好环境中成长的孩子，文明礼貌、友爱同伴、懂得谦让合作，这也为孩子今后的人生发展打下了坚实的基础。家长是孩子人生的引这也为孩子今后的人生发展打下了坚实的基础。家长是孩子人生的引导者，是孩子做人的榜样，是孩子成才的助手。作为孩子的第一任老导者，是孩子做人的榜样，是孩子成才的助手。作为孩子的第一任老师，家长一定要关注自己的言行，不要当着孩子的面与人争吵计较；师，家长一定要关注自己的言行，不要当着孩子的面与人争吵计较；要和孩子一起去做些乐施好善的事，因为家长在孩子心目中是最具有要和孩子一起去做些乐施好善的事，因为家长在孩子心目中是最具有权威的人，是孩子最爱模仿的对象。权威的人，是孩子最爱模仿的对象。“有其父必有其子有其父必有其子”说的就是这说的就是这个道理。个道理。对于一个家庭一俩个孩子的中国人来讲，对于一个家庭一俩个孩子的中国人来讲，孩子孩子的成长倾注了祖辈们无限的爱和无私的付出。的成长倾注了祖辈们无限的爱和无私的付出。爱学习爱学习小时候受到的教育将影响孩子的一生！小时候受到的教育将影响孩子的一生！没规矩没规矩平平时时要要多多关关注注孩孩子子的的心心理理需需求求，和和孩孩子子愉愉悦悦沟沟通通互互动动。情绪好情绪好妈妈教育孩子的时候，祖辈家长最好不要当面插手干预。妈妈教育孩子的时候，祖辈家长最好不要当面插手干预。错位了错位了（四）（四）712岁年龄段的家庭教育指导岁年龄段的家庭教育指导家庭教育指导内容家庭教育指导内容指导重点：指导重点：做好儿童健康监测，预防常见疾病发生做好儿童健康监测，预防常见疾病发生；将生命教育纳入生活实践之中将生命教育纳入生活实践之中；培养儿童基本；培养儿童基本生活自理能力；培养劳动观念和适度消费观；生活自理能力；培养劳动观念和适度消费观；引导儿童感恩父母、诚实为人、诚信做事；帮引导儿童感恩父母、诚实为人、诚信做事；帮助儿童养成良好的学习习惯和学习兴趣。助儿童养成良好的学习习惯和学习兴趣。给小学新生家长的讲座：给小学新生家长的讲座：好习惯养成最重要好习惯养成最重要-谈幼小衔接中良好学习习惯的养成谈幼小衔接中良好学习习惯的养成 好习惯养成教育的课件主要以理论好习惯养成教育的课件主要以理论与小案例结合的形式，这样既有理论又与小案例结合的形式，这样既有理论又有案例的讲座比较受家长的欢迎，切合有案例的讲座比较受家长的欢迎，切合实际，贴近生活。实际，贴近生活。从一个案例说起：从一个案例说起：一对双胞胎一对双胞胎奶奶讲的寓言故事奶奶讲的寓言故事小和尚学剃头小和尚学剃头结论：好习惯终生受益，坏习惯害人害己。结论：好习惯终生受益，坏习惯害人害己。与家长聊聊如何引导孩子适应小学生活与家长聊聊如何引导孩子适应小学生活（诸如：教育孩子喜欢老师、友爱同学、起居规（诸如：教育孩子喜欢老师、友爱同学、起居规律、学习习惯养成、喜欢新事物等）律、学习习惯养成、喜欢新事物等）案例：案例：寻找春天寻找春天从小懂得交往、礼仪、友好从小懂得交往、礼仪、友好给小学中段学生家长的讲座：给小学中段学生家长的讲座：家长的榜样作用与孩子的成长家长的榜样作用与孩子的成长家庭的文化氛围与孩子的学习家庭的文化氛围与孩子的学习希望孩子做到的，家长首先做到，希望孩子希望孩子做到的，家长首先做到，希望孩子成为什么样的人，家长先做什么样的人。成为什么样的人，家长先做什么样的人。一个笑话的启示：罗斯福像你这样的年龄、一个笑话的启示：罗斯福像你这样的年龄、一位父亲的感悟：我把做父亲当作职业一位父亲的感悟：我把做父亲当作职业父母榜样父母榜样 与孩子成长与孩子成长主讲：周仁娣主讲：周仁娣 家庭教育大讲堂家庭教育大讲堂“新型城镇化背景下的家庭教育新型城镇化背景下的家庭教育”孩子们的性格和才能，归根结底是受孩子们的性格和才能，归根结底是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境，学校对年轻人的发展也起着重要的环境，学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。灭的印记的却是家庭。宋庆龄：宋庆龄：家庭是培养孩子成为有品位人的关家庭是培养孩子成为有品位人的关键场所，家庭文化氛围是孩子成长的阳键场所，家庭文化氛围是孩子成长的阳光、空气和雨露。家庭是人生的第一个光、空气和雨露。家庭是人生的第一个染缸，是打底色的，影响着人的一生。染缸，是打底色的，影响着人的一生。案例：奶奶对待废纸案例：奶奶对待废纸家长是孩子人生的引导者，家长是孩子人生的引导者，是孩子做人的榜样，是孩子成才是孩子做人的榜样，是孩子成才的助手。的助手。给小学五年级女生家长的讲座：给小学五年级女生家长的讲座：家有小女初长成家有小女初长成-与五年级女生家长的悄悄话与五年级女生家长的悄悄话 关注女孩就是关注社会的未来。女孩子发育早，关注女孩就是关注社会的未来。女孩子发育早，大多是独生宝贝女，生理发育与心理发展不协调，大多是独生宝贝女，生理发育与心理发展不协调，自我保护意识缺乏，在实际生活中小女孩的各种问自我保护意识缺乏，在实际生活中小女孩的各种问题也比较多。要进一步强化对女生家长的教育指导。题也比较多。要进一步强化对女生家长的教育指导。家有小女初长成家有小女初长成与五年级女生家长说悄悄话与五年级女生家长说悄悄话主讲：周仁娣主讲：周仁娣主讲：周仁娣主讲：周仁娣浙江省生育关怀浙江省生育关怀青春健康家长大讲堂青春健康家长大讲堂浙江省妇保医院的洪丽华医师在她浙江省妇保医院的洪丽华医师在她的微博里有这样一段话：的微博里有这样一段话：“优秀的基础一优秀的基础一定是人格和身心的健康，如果缺了这最基定是人格和身心的健康，如果缺了这最基本的一条，再所谓的优秀都总是表面的浮本的一条，再所谓的优秀都总是表面的浮华，不堪一击。华，不堪一击。”她希望家长她希望家长“关心孩子关心孩子的健康更甚于成绩。的健康更甚于成绩。”女孩子的生理心理保健女孩子的生理心理保健:帮助她们消除羞涩心理和恐惧心理帮助她们消除羞涩心理和恐惧心理,做到情绪稳定、保持良好的心情；注意做到情绪稳定、保持良好的心情；注意保暖保暖，注意外阴清洁；注意营养注意外阴清洁；注意营养，关于关于青春痘；关于戴胸罩；懂得自尊自爱，青春痘；关于戴胸罩；懂得自尊自爱，懂得自我保护。懂得自我保护。案例：妈妈教的案例：妈妈教的教育培养女儿的防性侵意识教育培养女儿的防性侵意识有关部门对性侵害事件的调查统有关部门对性侵害事件的调查统计发现，儿童性侵害事件计发现，儿童性侵害事件85%是熟是熟人所为。通常是孩子最熟悉、最信人所为。通常是孩子最熟悉、最信赖、最尊敬和最依赖的人，比如亲赖、最尊敬和最依赖的人，比如亲人、邻居、老师、父母的朋友等。人、邻居、老师、父母的朋友等。教育孩子教育孩子“凡背心裤衩覆盖的地方，不许别凡背心裤衩覆盖的地方，不许别人碰；他人行为让你感到痛或不舒服要反抗；人碰；他人行为让你感到痛或不舒服要反抗；不单独走荒僻和陌生的路；不与陌生人搭腔，不单独走荒僻和陌生的路；不与陌生人搭腔，有人纠缠要往人多的地方走或呼叫；外出与家有人纠缠要往人多的地方走或呼叫；外出与家长保存联系，不在外夜宿；不单独与异性在封长保存联系，不在外夜宿；不单独与异性在封闭的地方会面；不喝陌生人给的饮料等；单独闭的地方会面；不喝陌生人给的饮料等；单独在家拒绝陌生人进屋。保护生命最重要。在家拒绝陌生人进屋。保护生命最重要。教育培养女儿的防性侵意识教育培养女儿的防性侵意识教育培养女儿的防性侵意识教育培养女儿的防性侵意识万一遭遇性侵怎么办？万一遭遇性侵怎么办？告诉孩子：一要冷静，机智离开，不要激怒告诉孩子：一要冷静，机智离开，不要激怒对方；二，在无法抗衡也无法逃离时先顺从，要对方；二，在无法抗衡也无法逃离时先顺从，要保护自己的生命；三，立即告诉父母、报警、到保护自己的生命；三，立即告诉父母、报警、到医院检查身体。医院检查身体。父母要经常关注孩子的情绪。研究表明，遭父母要经常关注孩子的情绪。研究表明，遭遇性侵的孩子会出现噩梦、进食呕吐、过份恐惧、遇性侵的孩子会出现噩梦、进食呕吐、过份恐惧、封闭自己封闭自己、想自杀等多种心理问题。、想自杀等多种心理问题。父母不能碍于面子等而不及时报警！父母不能碍于面子等而不及时报警！给小学高段学生家长的讲座：给小学高段学生家长的讲座：亲子携手，走近青春期亲子携手，走近青春期-小学高段学生家长讲座小学高段学生家长讲座 本讲座旨在引导家长关注即将走近青春本讲座旨在引导家长关注即将走近青春期子女的生理发育、心理变化的相关知识，期子女的生理发育、心理变化的相关知识，加强亲子沟通，提高教育子女的水平。加强亲子沟通，提高教育子女的水平。周仁娣青春健康教育工作室周仁娣青春健康教育工作室http:/ 孩子上了小学，学习孩子上了小学，学习任务不是太重，他们有点任务不是太重，他们有点调皮，对玩耍最感兴趣，调皮，对玩耍最感兴趣，我们觉得还是挺不错的，我们觉得还是挺不错的，八九十分有得考的。八九十分有得考的。“小小学生嘛！学生嘛！”即使有点问题，即使有点问题，我们也还有点耐心。我们也还有点耐心。给他讲故事，教他学给他讲故事，教他学知识，满怀期望，等待他知识，满怀期望，等待他成长。成长。孩孩子子一一天天天天在在长长大大 当孩子走进青当孩子走进青春季节的时候，我春季节的时候，我们对他们的要求越们对他们的要求越来越高了。但教育来越高了。但教育他们的方法却没有他们的方法却没有多少改变。所以，多少改变。所以，他们用各种看起来他们用各种看起来不可思议的言行与不可思议的言行与成人作对。我们生成人作对。我们生气，我们打骂，我气，我们打骂，我们无奈、们无奈、中学是孩子人生道路上中学是孩子人生道路上一个特别重要的阶段。孩子一个特别重要的阶段。孩子要开始系统学习许多基础知要开始系统学习许多基础知识和技能识和技能,学会适应中学校的学会适应中学校的环境，遵守各种规则环境，遵守各种规则,学习与学习与老师、同学和谐相处老师、同学和谐相处,要承担要承担并完成艰巨的学习任务，参并完成艰巨的学习任务，参加人生第一个最重要的考试加人生第一个最重要的考试-中考。中考。孩子上了中学，家长除了需要在孩子上了中学，家长除了需要在行为规范、思想品德、生活学习等方行为规范、思想品德、生活学习等方面关心教育孩子，还要了解孩子的生面关心教育孩子，还要了解孩子的生理变化和心理发展，指导教育孩子面理变化和心理发展，指导教育孩子面对生理、心理的不断变化，有足够的对生理、心理的不断变化，有足够的思想准备，有科学的对待方法，以及思想准备，有科学的对待方法，以及自我保健、调节的能力。自我保健、调节的能力。家庭教育要尊重孩子家庭教育要尊重孩子案例分析：家庭教育指导热线的电话里案例分析：家庭教育指导热线的电话里传来一位母亲焦虑的声音：传来一位母亲焦虑的声音：“儿子在家里儿子在家里已经两个月不开口说话了，怎么办呀？已经两个月不开口说话了，怎么办呀？”原来是因为父母在讨论某件事情时，原来是因为父母在讨论某件事情时，儿子发表了自己的看法，但没有得到家长儿子发表了自己的看法，但没有得到家长的认可，他就采用不与家长讲话来作反抗。的认可，他就采用不与家长讲话来作反抗。请家长们分析，自己在对待孩子的意见建请家长们分析，自己在对待孩子的意见建议时也有这样的情况吗？议时也有这样的情况吗？（你尊重他，他学会尊重人。）（你尊重他，他学会尊重人。）家庭教育要鼓励孩子家庭教育要鼓励孩子案例分析：某家长带孩子外出。路遇大案例分析：某家长带孩子外出。路遇大学同学，同学问：学同学，同学问：“学习情况如何学习情况如何”？答：答：“挺聪明的，但还不够努力挺聪明的，但还不够努力”。请家长们回忆，自己身上是否也有请家长们回忆，自己身上是否也有类似的情况发生。我们是否能换句话回类似的情况发生。我们是否能换句话回答：答：”学习不错，上中学后懂事多了，学习不错，上中学后懂事多了，有进步有进步!”（好孩子是夸出来的！）（好孩子是夸出来的！）家庭教育要关注孩子的身心健康家庭教育要关注孩子的身心健康因为环境变暖，因为营养太好，因因为环境变暖，因为营养太好，因为刺激太多，因为知识爆炸，孩子的发为刺激太多，因为知识爆炸，孩子的发育年龄与他们的父母比提前了许多，加育年龄与他们的父母比提前了许多，加上独生子女政策的落实、隔代教育等因上独生子女政策的落实、隔代教育等因素，青少年生理、心理、道德、能力等素，青少年生理、心理、道德、能力等情况出现了不协调。家长应该学习相关情况出现了不协调。家长应该学习相关知识，了解孩子、理解孩子，给予科学知识，了解孩子、理解孩子，给予科学指导教育。指导教育。了解初中生的心理特征了解初中生的心理特征:1、特自信、富余幻想。、特自信、富余幻想。2、好冒险、求知感强。、好冒险、求知感强。3、求独立，讨厌唠叨。、求独立，讨厌唠叨。4、重友情，易受影响。、重友情，易受影响。5、愿活动，乐意群团。、愿活动，乐意群团。6、多烦恼，情绪不稳。、多烦恼，情绪不稳。7、青春事，意识增强。、青春事，意识增强。8、想成功，叛逆心理。、想成功，叛逆心理。案例：案例：可笑的幻想可笑的幻想,让人后怕的冒险让人后怕的冒险。家庭教育指导内容家庭教育指导内容（六）（六）1618岁年龄段的家庭教育指导岁年龄段的家庭教育指导指导重点：指导重点：指导家长引导孩子树立健康的人生观指导家长引导孩子树立健康的人生观，开展社交，开展社交活动和正常的异性交往，开展性生理、性心理辅导；对活动和正常的异性交往，开展性生理、性心理辅导；对有有“早恋早恋”行为的孩子，指导家长学会提供经验参考，行为的孩子，指导家长学会提供经验参考，帮助他们提高应对问题的现实处理能力。帮助他们提高应对问题的现实处理能力。“学会合作、学会合作、学会分享学会分享”。做一个知法、守法的好公民。做一个知法、守法的好公民。树立理想。树立理想信念、合理规划未来，引导孩子树立自信心，以平常心信念、合理规划未来，引导孩子树立自信心，以平常心对待升学等。对待升学等。给高中学生家长的讲座：给高中学生家长的讲座：关注孩子的青春期交往关注孩子的青春期交往处于青春期的青少年，开始看重与同性、异处于青春期的青少年，开始看重与同性、异性的交往，由于人格的不完善、社会阅历不够丰富、性的交往，由于人格的不完善、社会阅历不够丰富、自我控制能力较差等原因会出现一些问题。本课件自我控制能力较差等原因会出现一些问题。本课件引导家长在性道德的培养、自我保护、预防性病、引导家长在性道德的培养、自我保护、预防性病、艾滋病等方面给子女更多、更科学的教育引导。艾滋病等方面给子女更多、更科学的教育引导。设计与主持：设计与主持：周仁娣青春健康教育工作室周仁娣青春健康教育工作室做智慧家长讲座系列做智慧家长讲座系列不管我们愿意与否，孩子就要朝着不管我们愿意与否，孩子就要朝着异性疏远期、异性接近期、异性眷恋期、异性疏远期、异性接近期、异性眷恋期、择偶尝试期这个被称作择偶尝试期这个被称作“青少年性意识青少年性意识发展的四个阶段发展的四个阶段”发展。中学段已进入发展。中学段已进入异性接近期、异性眷恋期。家长要有心异性接近期、异性眷恋期。家长要有心理准备，并提前对孩子进行教育指导。理准备，并提前对孩子进行教育指导。家长应了解家长应了解 当今青年对异性交往当今青年对异性交往及对及对“性性”的认识和态度的情况：的认识和态度的情况：高中生对未婚性行为认识态度的调查；高中生对未婚性行为认识态度的调查；有关医院今年春假中学生人流情况的调查。有关医院今年春假中学生人流情况的调查。高中生异性交往情况的调查；高中生异性交往情况的调查；家庭教育要有前瞻性，要潜移家庭教育要有前瞻性，要潜移默化地进行，不能等情况发生后才默化地进行，不能等情况发生后才想对策。想对策。对某高中学生调查后的情况汇总：对某高中学生调查后的情况汇总：希望自己有异性朋友希望自己有异性朋友 45%希望与异性有亲密行为希望与异性有亲密行为 40%认可未婚性行为认可未婚性行为 15%有单独交往的异性朋友有单独交往的异性朋友 21有过接吻等亲密行为有过接吻等亲密行为 18有过性行为的有过性行为的 3%甲医院未婚女孩人流甲医院未婚女孩人流6例例乙医院未婚女孩人流乙医院未婚女孩人流4例例丙医院未婚女孩人流丙医院未婚女孩人流 3例例数据：数据：1、杭州市西湖区疾控中心在辖区几所大学结、杭州市西湖区疾控中心在辖区几所大学结合体检，抽查了合体检，抽查了2000名大学生，结果发现名大学生，结果发现有有8名学生感染上了艾滋病病毒。千分之四，名学生感染上了艾滋病病毒。千分之四，触目惊心！触目惊心！2、近年来，在校学生自杀案件屡有发生，、近年来，在校学生自杀案件屡有发生，主要是由于学习压力、生活压力、情感问题、主要是由于学习压力、生活压力、情感问题、就业压力、心理疾病及精神障碍等。给家庭、就业压力、心理疾病及精神障碍等。给家庭、学校、社会造成很大的影响。学校、社会造成很大的影响。教育要提前介入教育要提前介入 家长要通过多种途径提醒女孩：珍爱自家长要通过多种途径提醒女孩：珍爱自己！教育男孩：爱，不要伤害！己！教育男孩：爱，不要伤害！我省妇保医院一个月做我省妇保医院一个月做1147台手术，在台手术，在校女生占一半。暑假后遗症，校女生占一半。暑假后遗症，“人流人流”现现高峰。（三四月份和九十月份最多）高峰。（三四月份和九十月份最多）人流一次，不孕率增加人流一次，不孕率增加15；流产；流产4次次后，不孕率达后，不孕率达92。人流后不注意休息更。人流后不注意休息更是后果严重。是后果严重。一位没有参加过汽车驾驶培训的高中男生，连一位没有参加过汽车驾驶培训的高中男生，连如何刹车都不会，就带上女友大着胆子开车上路了。如何刹车都不会，就带上女友大着胆子开车上路了。引擎发动，油门踩下；一路风景如画，两人如痴如引擎发动，油门踩下；一路风景如画，两人如痴如醉；快速行使，遇到紧急情况却不会刹车，冲下斜醉；快速行使，遇到紧急情况却不会刹车，冲下斜坡，两人同时受伤。坡，两人同时受伤。为了让已出现异性交往苗头的儿子及时刹车，为了让已出现异性交往苗头的儿子及时刹车，妈妈给他讲了这样一件事：妈妈给他讲了这样一件事：一位智慧家长对孩子的教育引导（一）一位智慧家长对孩子的教育引导（一）聪明的儿子听后，就把这个故事讲给与她交往聪明的儿子听后，就把这个故事讲给与她交往的女生听。结果，他们约定等学业有成后再发展。的女生听。结果，他们约定等学业有成后再发展。一位智慧家长对孩子的教育引导（二）一位智慧家长对孩子的教育引导（二）上了重点高中的女儿有了异性朋友上了重点高中的女儿有了异性朋友且关系过密，为了让女儿认识早恋的危且关系过密，为了让女儿认识早恋的危害，妈妈和她一起剖析了一个案例，真害，妈妈和她一起剖析了一个案例，真诚地告戒女儿：诚地告戒女儿：“这样的这样的三部曲三部曲并并不美妙不美妙”。使女儿感悟到：这样下去不。使女儿感悟到：这样下去不行！行！案例内容：案例内容：男生厉是学校的篮球队长，他与校文艺部长女男生厉是学校的篮球队长，他与校文艺部长女生童因活动认识，快速发展到单独的约会，亲密接生童因活动认识，快速发展到单独的约会，亲密接触不久发生了性关系。三个月后，童发现自己怀孕触不久发生了性关系。三个月后，童发现自己怀孕后打电话告诉了厉，厉一声惊讶的后打电话告诉了厉，厉一声惊讶的“啊啊”后就挂断后就挂断了电话，从此不再与童联系。家长的呵斥，人流那了电话，从此不再与童联系。家